有關(guān)五年級(jí)想象作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)想象作文 篇1
我很渴望自己是一個(gè)卡通人物，生活在水族館里，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，很容易地就克服了困難，當(dāng)自己考試考不好的時(shí)，會(huì)得到有趣的卡通用具。可是我不管怎么說(shuō)都是一個(gè)很普通的人，想要變成卡通，除非奇跡出現(xiàn)，但是奇跡還是出現(xiàn)了，出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
這一天，我想去外面散步，可是卻迷路了，這時(shí)的天空已經(jīng)昏暗，幾乎看不見(jiàn)東西，我只好憑著一絲微弱的光線向前走。雖然我不知道前面是哪里，也不知道在前面的路上會(huì)發(fā)生什么事，可我只能壯著膽子走，因?yàn)樘炜找呀?jīng)下起了小雨。忽然，前方亮著隱隱的燈光，于是，我就向有燈光的地方走去�？吹搅艘粋�(gè)卡通的門(mén)，只見(jiàn)門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，我不得不進(jìn)去，因?yàn)橥饷嬉呀?jīng)嘩啦啦下雨了。走在里面，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，走著走著卻摸到了一片軟軟的東西。門(mén)就自動(dòng)地開(kāi)了。原本漆黑地房間一下子明亮了起來(lái)。
這時(shí)，走出一位老爺爺，我就問(wèn)：“這里是什么地方？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我們這個(gè)叫‘水族卡通國(guó)’，我們的國(guó)王就是所有卡通人物的結(jié)合體。我們這里專門(mén)生產(chǎn)卡通人物，而我們生產(chǎn)的卡通人物是從‘水族餐廳’學(xué)習(xí)怎么做的。你是‘外星人’，請(qǐng)隨我去‘水族卡通場(chǎng)’玩吧！”我高興極了，便跟著他進(jìn)去了。
“咕咚”一聲，一絲溫暖的陽(yáng)光照在我臉上，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀！
五年級(jí)想象作文 篇2
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我一無(wú)所有……
一縷縷陽(yáng)光，從窗口透射，照著我的臉龐，肚子空空如也，突然聞見(jiàn)了肉香味，我立馬起床那一塊肉就在我面前飄來(lái)飄去，一口也就吃的到。我輕輕咬一小塊——酥軟的肉，蔥姜蒜配合的恰到好處，油而不膩，鮮嫩多汁，沒(méi)一點(diǎn)臭味，這就是美食的最高境界。但我還沒(méi)吃飽，我一張嘴一塊蛋糕就飛進(jìn)我的嘴里。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞鴨魚(yú)肉啥美食都飛進(jìn)我嘴里。
這一頓算是吃飽了，一看時(shí)間7：30，嗯7：30，我還沒(méi)穿衣服，就"嗖"的一下就飛進(jìn)教室，結(jié)果衣服也穿好了。同學(xué)們都在整理什么，乍一看，都在整理試卷。于是問(wèn)："要期末考試嗎？""你想多了吧！今天撕卷子！""噢！"隨著同學(xué)們的尖叫，我也參與了進(jìn)去——我們將卷子從六樓扔下去，樹(shù)都被壓斷了，下面一片白茫茫的世界。
我站在屋頂捏了捏臉——竟然不痛，這真是夢(mèng)！我要醒來(lái)！于是我爬上珠穆朗瑪峰，從上面縱身一跳。啪一下，竟然沒(méi)死！連一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有。那我就在這好好發(fā)展吧！
我一揮手，一棟樓便拔地而起；一笑，谷子也跟我一樣笑彎了腰；一哭，蒲公英也羞答答的合攏了臉。
古人都復(fù)活了，恐龍也回來(lái)了。萬(wàn)物都回歸原樣，本以為一切都會(huì)變得無(wú)比美好，但人卻無(wú)比懦弱，一切不受控制的野蠻生長(zhǎng)，這時(shí)——我的心去無(wú)比疼痛，漸漸的沒(méi)有心跳的聲音，昏了過(guò)去……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我一無(wú)所有！
五年級(jí)想象作文 篇3
在精靈世界里，有著被稱為“界”的奇妙東西，“界”把一些精靈家族分離開(kāi)來(lái)，讓他們沒(méi)法相見(jiàn)，但在夢(mèng)境里卻能相見(jiàn)。這個(gè)故事，就發(fā)生在四界之中的天宇界。
天宇界分為三大家族：月亮家族、星星家族、太陽(yáng)家族。其中星星家族和月亮家族的實(shí)力最為強(qiáng)大，由于太陽(yáng)家族是在后面創(chuàng)立的，所以實(shí)力次于星星族和月亮族。每一個(gè)家族都有一個(gè)圣獸，如果圣獸消失那么這個(gè)家族也就不復(fù)存在。
月亮族的精靈必須在圣月之地才能進(jìn)化，每個(gè)精靈的圣月之地是不同的，誰(shuí)也無(wú)法確切知道圣月之地在什么地方。月亮族的精靈進(jìn)化后外形不會(huì)發(fā)生很大的變化，但是能力卻有很大提升。
星星族的精靈沒(méi)有進(jìn)化形態(tài)，但是他們可以在星之池獲得星之力量提升能力，所以和月亮家族一樣有強(qiáng)大的實(shí)力。
太陽(yáng)家族原本在很久以前就創(chuàng)立了，但是一場(chǎng)大災(zāi)難后，太陽(yáng)族人都變成了晶石，被封印在炎陽(yáng)禁地。
在天宇界之前還有一個(gè)奇妙的世界：遠(yuǎn)古時(shí)代。那兒的生活和我們現(xiàn)代差不多，有汽車(chē)，有飛機(jī)，有電視。但是遠(yuǎn)古時(shí)代卻毀滅于一場(chǎng)大地震，至于地震的原因，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
五年級(jí)想象作文 篇4
我經(jīng)歷了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天，終于蘇醒過(guò)來(lái)了。我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，春雨的雨滴滋潤(rùn)著我。我是一棵不求高大、不求秀麗的一棵樹(shù)。 假如我是一顆樹(shù)。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚，隨著一陣春風(fēng)的吹過(guò)，我睜開(kāi)了那朦朧的雙眼，我發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了嫩芽。穿上了春姑娘為我量身定制的綠外套。樹(shù)枝就是我的頭發(fā)，小鳥(niǎo)在我的身上建造溫馨的家。我向遠(yuǎn)方眺望：小草綠了，小花開(kāi)了，春雨來(lái)了，小河醒了，整個(gè)世界呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。 假如我是一顆樹(shù)。夏天，烈日當(dāng)空，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，我長(zhǎng)出了繁茂的葉子。到了炎熱的夏天，我成為了人們的樹(shù)蔭。下雨的時(shí)候，我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的身軀，但是我要一直為人們效勞，為人們提供方便。 假如我是一顆樹(shù)。秋天，豐收的季節(jié)，農(nóng)民們從我身上采摘下豐收的果實(shí)，看著農(nóng)民們那歡愉的笑臉，我的心里無(wú)比的快樂(lè)。 假如我是一顆樹(shù)。冬天，白雪皚皚，冰雪的世界，黃葉殘盡，我知道這表示我將在此冬眠，等待著下一次的再生。 假如我是一顆樹(shù)。我將全心全力地為人民服務(wù)，因?yàn)槲沂且活w樹(shù)，一
棵不怕風(fēng)出雨打的樹(shù)。
五年級(jí)想象作文 篇5
到了20年，我成為一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師！
我發(fā)明一種神奇的汽車(chē)。它是圓圓的，前面是尖尖的。有四只黑色輪子，頭上有一個(gè)可以飛的東西，還有一個(gè)“萬(wàn)能吸收器”，前面有一個(gè)按鈕，它是透明的。
這種車(chē)?yán)锩妫惺さ陌粹o，還有左右兩顆按鈕，有一個(gè)時(shí)速器，還有一個(gè)“水果按鈕”里面有紅、綠兩個(gè)按鈕，最后一個(gè)是可以聽(tīng)歌的按鈕。外面是由鋼鐵做的，后面有火箭器。
它可以按左鈕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)車(chē)。其實(shí)里面沒(méi)有椅子，按下右鈕，就會(huì)顯出椅子。它有十二生肖，例如：按下牛的按鈕就有力氣，而且變得很堅(jiān)固，2頭也未必是這輛車(chē)的對(duì)手。按“時(shí)速器”按鈕，可以讓你看看快了多少公里。按下那個(gè)“水果按鈕”，就會(huì)有許多各種各樣水果。紅和綠這兩個(gè)按鈕，讓我介紹一下：紅的按鈕是當(dāng)你冷的時(shí)候放暖氣，綠的按鈕是當(dāng)你熱的時(shí)候，是會(huì)放一些冷氣的。這個(gè)唱歌的機(jī)器是等你累倒的時(shí)候，放出音樂(lè)讓你放松一下。頭上的東西可以飛在天空，“萬(wàn)能吸收器”，是在怎樣的天氣，都會(huì)把它轉(zhuǎn)化成電。這種車(chē)在陰邊是透明的，但在別的.季節(jié)是不同顏色，也會(huì)有不同的好處。前面按鈕，只要按下它，就有一個(gè)挖泥的東西。聽(tīng)了我的介紹，來(lái)買(mǎi)這樣的汽車(chē)吧！
五年級(jí)想象作文 篇6
高高的金赤山巍然聳立，險(xiǎn)峻而挺拔。山上樹(shù)木繁茂，把黃赤的山泥遮蔽得密密?chē)?yán)嚴(yán)。滿山濃重的綠仿佛在拒絕著所有來(lái)訪者。
山下是一個(gè)不大的村子，叫來(lái)村。在這個(gè)幾乎與世隔絕的地方，人們靠山吃山，勉強(qiáng)地過(guò)日子。
其實(shí)，來(lái)村的人情愿世世代代都居住在這兒，是與金赤山有關(guān)的。傳說(shuō)金赤山頂?shù)亩粗杏邪呀鸶@是個(gè)神奇的工具。它不僅能發(fā)出耀眼的金光，還能幫助人們克服萬(wàn)難，給全村人帶來(lái)幸福和希望。可是，從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它。千百年來(lái)，有多少膽識(shí)過(guò)人的年輕人試圖攀上金赤山頂，找尋金斧。但是，他們多數(shù)都命喪崖底，有去無(wú)回。
盡管如此，來(lái)村還是有很多有膽量、有本領(lǐng)的人去登山尋寶。
這一年適逢大旱，找到金斧成了村人的迫切愿望。這一次，誰(shuí)找到了金斧，誰(shuí)將被推選為村長(zhǎng)。村里的幾個(gè)小伙子已躍躍欲試，其中最勇敢、最聰明的是天柱。他從小就到金赤山腳砍柴，十五歲那年，獨(dú)自一人從金赤山拖回一條手臂粗的大蟒，令村里人佩服得直伸大拇指。這一次，大家理所當(dāng)然把目光投向了他。
太陽(yáng)照得天柱紫褐的臉上亮堂堂的。天柱準(zhǔn)備好一切，喝下鄉(xiāng)親們舉上的酒，說(shuō)：“當(dāng)年我爹就是尋寶死的……今年輪到我去了。要是沒(méi)找著金斧，我決不回來(lái)�！闭f(shuō)完便上路了。
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