【推薦】二年級(jí)秋天作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)秋天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)秋天作文 篇1
為了尋找這秋季的美麗，我和爸爸、媽媽一同來(lái)到了溧水。
南京秋天的美在于那桂花的清香。迷人的桂花，你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)山的桂花把一棵棵桂花樹(shù)妝點(diǎn)得格外秀麗。近看，原來(lái)是一朵朵漂亮的小黃花，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。難怪唐朝大詩(shī)人白居易也對(duì)桂花如此贊嘆。有了那句“有木名丹桂，四時(shí)香馥馥�；▓F(tuán)夜雪明，葉剪春云綠。”
南京秋天的美在于那湛紅的楓葉。雖然還沒(méi)有到深秋時(shí)節(jié)，但是也有一部分楓葉已經(jīng)紅了起來(lái)，似乎像我們昭示著秋天靜悄悄地來(lái)了。我們?cè)谏巾斏舷蛳峦ブ灰?jiàn)一片淡紅色的楓葉，在綠樹(shù)叢中顯得格外耀眼，好看極了。走近一看，楓葉有的已經(jīng)變成紅色，有的綠葉的尖端已經(jīng)呈現(xiàn)紅色，還有的剛剛才生長(zhǎng)出新葉。
南京秋天的美還在于那層層疊疊的欒樹(shù)。欒樹(shù)，很奇怪，隨著秋季的到來(lái)顯示出層次分明的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那層次分明的紅、黃、綠吸引了我的眼球，讓我不覺(jué)得想要靠近。走近了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它有淡紅色的小果子，有暗黃色的葉子，太漂亮了！
啊，南京的秋天真美呀！
二年級(jí)秋天作文 篇2
一棵高大的雪松樹(shù)聳立在我們的眼前。
我們?cè)偻白�，向遠(yuǎn)處望去，涼爽的秋天終于來(lái)臨了！我和同學(xué)們還有李老師來(lái)到了初秋的植物園。
一個(gè)個(gè)大大小小的黃澄澄的柿子掛滿(mǎn)枝頭，醉人的芳香滿(mǎn)園都是，雖然寒霜降臨，可雪松樹(shù)依然穿著它那件碧綠的長(zhǎng)袍，像元宵節(jié)滿(mǎn)城的燈籠，。
有紅的、粉的、白的，一棵柿子樹(shù)映入眼簾，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)， 剛剛進(jìn)植物園的大門(mén)，美不勝收， 告別了炎熱的夏天，我熱愛(ài)秋天！我熱愛(ài)迷人的秋天！ ，一大片菊花撲面而來(lái)，好象燦爛的朝霞灑向大地，紅的似火、粉的如霞、白的像雪，連長(zhǎng)相丑陋的雞冠花也醉紅了臉！ 這次游覽植物園給我留下了深刻的印象。
顯得格外蒼翠。
二年級(jí)秋天作文 篇3
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，能給人們帶來(lái)豐收的喜悅，更能給人們奮發(fā)向上的勇氣和力量。我啊哦碩果累累的秋天。
盼望著，盼望著，秋姑娘踏著美麗的舞步，來(lái)到這里，她經(jīng)過(guò)的地方，樹(shù)木們迫不及待地?fù)Q上了美麗的新裝。
一條金色的大道映入我的眼簾，踩在上面軟軟的，發(fā)出“簌簌簌”的聲音，真想在上面打個(gè)滾，睡上一覺(jué)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一片片金色的銀杏葉鋪成的。抬頭一看，樹(shù)上滿(mǎn)是銀杏葉，有的黃綠相間、有的半綠半黃、有的全黃了。它們像一個(gè)個(gè)小貝殼，更像一只只美麗的蝴蝶停在樹(shù)枝上，一縷縷陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，反射出耀眼的光芒，這些蝴蝶變得更加美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一只只“蝴蝶”翩翩起舞，在空中搖曳，有的葉子好像躲起來(lái)竊竊私語(yǔ)，正在贊美它們美麗的舞姿。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯(cuò)的，橡樹(shù)林瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的，一片片火紅火紅的楓葉像熊熊燃燒的火焰，染紅了樹(shù)林、染紅了天空。它又像一個(gè)個(gè)巴掌搖來(lái)?yè)u去，就像在歡迎我們的光臨，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，落在地上的，成了小螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，落在水里的，成了小魚(yú)的小花傘，還有的和小溪的歌兒一起結(jié)伴同行。
俗話(huà)說(shuō)：八月桂花香，在秋天里，桂花也吐怒芬芳，它們有的雪白、有的淡黃、有的金黃。一朵朵花兒在秋天里展現(xiàn)自己的身姿。它們多的七八朵，少的四五朵簇?fù)碓谝黄穑褚粋�(gè)害羞的小姑娘輕聲低吟著，躲在樹(shù)葉后面，不敢出來(lái)。走近桂花樹(shù)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一絲絲香氣，細(xì)細(xì)回味香中還帶著甜，令人心曠神怡，神清氣爽。
“曉看紅濕處，花重錦官城”我想，這一定是描寫(xiě)芙蓉樹(shù)吧。每到秋天時(shí)，它們都盡情綻放，有的是白色、有的是淡黃、有的是淡紅、還有的是桃紅……芙蓉樹(shù)的葉子非常茂盛，一朵朵花鑲嵌在枝頭，像給它戴上了一定美麗的花冠。芙蓉花的花瓣很柔，很軟，就像絲綢一般，在陽(yáng)光的照耀下，一朵朵芙蓉花開(kāi)得更紅更艷了。
金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉、清香四溢的.桂花樹(shù)、嬌艷多姿的芙蓉樹(shù)都讓我對(duì)秋天流連忘返。
我喜歡秋天的樹(shù)。
二年級(jí)秋天作文 篇4
一年四季都非常美麗。春天花紅柳綠，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)累累，冬天雪花飛舞。可我最喜歡秋天的田野了。
你看，無(wú)邊無(wú)際的稻田在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，猶如金子般的閃爍。這時(shí)，田野全被稻谷覆蓋了，沉甸甸的谷穗好像害羞的小妹妹，高粱小姐的臉也漲得通紅；小麥弟弟在秋風(fēng)中搖著頭，好像在說(shuō) ：“風(fēng)大點(diǎn)兒，風(fēng)大點(diǎn)兒！我好熱啊！”這時(shí)，農(nóng)民伯伯們可開(kāi)心了！他們拿著鐮刀，爭(zhēng)先恐后地沖出家門(mén)，搶著去割麥穗呢！
稻田邊，有一條美麗的小河，河水清清的，象一面鏡子。小魚(yú)不時(shí)地跳出水面，好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，河水要結(jié)冰了，我們要搬家了！”
看！秋天的景色就是這么美，我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的田野！
二年級(jí)秋天作文 篇5
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個(gè)白色的袋子，神神秘秘的問(wèn)：“你們猜猜這個(gè)袋子里裝的是什么東西？”
教室里沸騰了起來(lái)，袋子里的秋天。有的人說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是紫菜，還有的人說(shuō)是蠶�？墒牵憷蠋煻颊f(shuō)不對(duì)。胥老師給了我們一個(gè)提示，她在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會(huì)在袋子里呢？
胥老師給屠**和李**看袋子里的東西，還對(duì)他們說(shuō)不要告訴別人。
有人說(shuō)是樹(shù)葉，胥老師還是說(shuō)不對(duì)。
后來(lái)，屠**告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請(qǐng)全班同學(xué)都去摸一下。有人似蜻蜓點(diǎn)水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺(jué)棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說(shuō)：“那些‘小豆子’就是棉花的籽�！辈�**把它當(dāng)成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫(xiě)的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞?dòng)衣劼�，有的恨不得一口把它吞下去�?/p>
最后，胥老師問(wèn)我們：“我這個(gè)袋子里還能裝什么呢？”我說(shuō)能裝紅彤彤棗。有人說(shuō)能裝黃澄澄的梨，有人說(shuō)能裝枯黃的小草，還有人說(shuō)能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂(lè)的海洋。
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