二年級(jí)釣魚(yú)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)釣魚(yú)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
一天早上，爸爸帶我去江邊釣魚(yú)。
到了江邊，我上爸爸教我釣魚(yú)，爸爸說(shuō)：“先把魚(yú)鉤甩出去，然后看魚(yú)漂，如果往下沉就是釣著魚(yú)了，若是不往下沉，就是還沒(méi)有魚(yú)上鉤。”
我開(kāi)始釣魚(yú)了，我讓爸爸幫我把魚(yú)鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚(yú)漂往下沉了許多，哇!一條大魚(yú)上鉤了，我高興地笑了。
今天的'收獲可真大啊!我不但掌握了釣魚(yú)的技巧，還釣了一條大魚(yú)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚(yú)。我們帶了兩根魚(yú)竿，一個(gè)水桶就出發(fā)了。
我們來(lái)到小河邊，選好了位置，就開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸在魚(yú)鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的浮漂動(dòng)了，肯定是魚(yú)兒上鉤了，只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿迅速地往上一提，果然，一條魚(yú)兒夾帶著水花被釣了上來(lái)�？粗职忠呀�(jīng)釣到一條魚(yú)了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚(yú)兒該上我的鉤了吧！”可過(guò)了好一會(huì)兒，我的浮漂還是沒(méi)有動(dòng)靜，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道是我的魚(yú)餌不好吃嗎？怎么連一條小魚(yú)都釣不到呢？”
沒(méi)一會(huì)兒，爸爸又釣到了一條大魚(yú)上來(lái)。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚(yú)竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問(wèn)：“爸爸，我怎么一條魚(yú)也釣不到�。俊卑职中χf(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要專心，魚(yú)兒一會(huì)兒就會(huì)上鉤的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了，魚(yú)兒終于上鉤了。我高興極了。
這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時(shí)做作業(yè)碰到難題時(shí)，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問(wèn)題。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的早晨，小貓花花拿著魚(yú)竿去河邊，釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，綠樹(shù)成陰，花紅柳綠的景色，可美了！花花找了個(gè)位置坐了下來(lái)。
正當(dāng)花花專心致志的在釣魚(yú)時(shí)，突然，飛來(lái)了一只蝴蝶�；ɑň头畔卖~(yú)竿去追蝴蝶，花花一邊跑，一邊喊：“蝴蝶，別跑，等等我呀！”可是蝴蝶，越飛越遠(yuǎn)�；ɑㄖ缓没氐结烎~(yú)的地方，繼續(xù)釣魚(yú)了。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽問(wèn)：“花花，你剛才去哪了？”花花慚愧地說(shuō)：“我去追蝴蝶的，對(duì)不起，媽媽，請(qǐng)?jiān)徫乙淮巍！被ɑㄓ珠_(kāi)始釣魚(yú)了，過(guò)了一會(huì)，花花就掉了一條大魚(yú)，她高興地叫道：“太好了！”
最后，她開(kāi)開(kāi)心心地帶著魚(yú)回家了。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
“快把它放了�！蔽掖蠛埃掫~(yú)受傷了，魚(yú)鉤勾住了它的腮部，血一點(diǎn)點(diǎn)滲出來(lái)，它流眼淚了。
喂魚(yú)的時(shí)候，我在水面上撿到一個(gè)魚(yú)竿，便想試試它的厲害。媽媽把饅頭插到魚(yú)鉤上，我把魚(yú)鉤放到水里，魚(yú)竿動(dòng)了，但沒(méi)有魚(yú)。連續(xù)三次都沒(méi)有釣到魚(yú)了。最后一次我沒(méi)用饅頭，直接把魚(yú)鉤放到了水里，突然魚(yú)鉤動(dòng)了，我趕緊把魚(yú)鉤一拉，哇，一條鰭魚(yú)，帶著水花跳出水面�！皨寢尶炜矗蔽腋吲d地嚷道，“我沒(méi)用饅頭，就釣上了一條魚(yú)�！眿寢屨f(shuō)，“你可真厲害。”
小魚(yú)在岸上上下跳躍著，我正看得有趣，忽然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“它流眼淚了。”鰭魚(yú)受傷了，魚(yú)鉤從它臉部穿過(guò)，又勾住了它的腮部，血一點(diǎn)點(diǎn)滲出來(lái)。我大喊：“快把它放了吧。”媽媽輕輕地把魚(yú)鉤從它頭部取了下來(lái)，又拿著它在河里喝了點(diǎn)水。媽好松開(kāi)手，魚(yú)搖搖尾巴，向水底游去了。“它真調(diào)皮，”我對(duì)媽媽說(shuō)，“它以為這是玩具呢，所以就咬上了�！眿寢屝χf(shuō)：“是呀，是呀，真是調(diào)皮的小魚(yú)，一不小心受傷了吧�！�
我收起魚(yú)鉤，再也沒(méi)有釣魚(yú)，因?yàn)槲也幌朐倏匆?jiàn)小魚(yú)流眼淚。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚、天氣適宜，是個(gè)釣魚(yú)的好日子。我和爸爸早早地來(lái)到城西，架起魚(yú)竿。我是個(gè)急性子，不管三七二十一就釣起來(lái)了。這時(shí)，爸爸?jǐn)r住我說(shuō)：“釣魚(yú)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還要打窩、誘魚(yú)······才行。”一切都準(zhǔn)備好了，可以釣魚(yú)了。這次我沒(méi)有先釣魚(yú)，而是先觀察。
才過(guò)了幾分鐘，有魚(yú)就禁不起誘惑了，咬鉤了。爸爸迅速提起魚(yú)竿，和魚(yú)搏斗著。魚(yú)竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅(jiān)持不住了，于是就準(zhǔn)備組裝漁網(wǎng)�？墒俏沂裁炊疾欢�，這太復(fù)雜了。等我組裝完漁網(wǎng)魚(yú)早已逃之夭夭了。我們沒(méi)有泄氣繼續(xù)釣著。
觀察完了，雛鷹要飛翔了。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚(yú)竿，一有風(fēng)吹草動(dòng)我就提起魚(yú)竿看看。也許是這條河不夠衛(wèi)生，我釣上來(lái)的都是垃圾。不久，爸爸那又傳來(lái)了好消息。是一條67斤的大魚(yú)。這次我吸取了教訓(xùn)，飛快地組裝漁網(wǎng)，終于把這條大魚(yú)釣了上來(lái)。
釣魚(yú)快接近尾聲了，正當(dāng)我覺(jué)得釣不上魚(yú)時(shí)。我也上了一條小旁皮魚(yú)。銀光閃閃的身體，上面有著幾根藍(lán)絲線，紅紅的尾巴，美麗極了！雖然它只有大拇指那么大，可我卻無(wú)比興奮。
把它捧在手里，帶回了家。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇6
我的課余生活是豐富多彩的，看書(shū)。畫(huà)畫(huà)。釣魚(yú)。。。。。。。而我最喜歡的就是釣魚(yú)。
釣魚(yú)的時(shí)候，首先需要把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后再把線拴在有彈性的魚(yú)竿上，等我把桿子甩下河去時(shí)，呀!糟了，被水草掛住了。我使勁往外拔。爸爸說(shuō)："不能用蠻力，要用巧力。"后來(lái)爸爸借來(lái)一把鏟子，才把魚(yú)鉤鏟出來(lái)。要不然現(xiàn)在魚(yú)鉤還在水草里呢。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇7
說(shuō)起釣魚(yú)我可不是第一次了，真巧我今天要去釣魚(yú)。
我拿著魚(yú)竿往塘那兒走，到了那里，我先把蚯蚓拍昏，之后再把它穿起來(lái)之后在撒點(diǎn)米在水里然后在調(diào)魚(yú)符，在等20分鐘就可以來(lái)釣了，20分鐘到了，只見(jiàn)有許多泡泡在翻動(dòng)，我立刻把魚(yú)竿一甩，然后輕輕的動(dòng)一動(dòng)，魚(yú)就回來(lái)了，突然我的魚(yú)竿動(dòng)了于是我一拎，一條小鯽魚(yú)被我釣了上來(lái)，后來(lái)全是小鯽魚(yú)，我說(shuō)；
來(lái)一條大魚(yú)，于是我就走開(kāi)了。
夕陽(yáng)西下，我要走了沒(méi)想到還沒(méi)收魚(yú)竿于是我趕快去收，沒(méi)想到還有一條大魚(yú)，我很開(kāi)心，于是我就走了。
今天我玩的很開(kāi)心。
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