有關(guān)初一的寒假作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初一的寒假作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的寒假作文 篇1
剛從緊張的足以讓我窒息的期末考試中，掙脫出來(lái)，原以為到了寒假終于可以自由自在的“放松”了。
寒假的第一天，我一覺(jué)就睡到了上午9點(diǎn)多，沒(méi)有鬧鐘叫醒起床的一天是最美好的了。我不緊不慢的穿好衣服。看見(jiàn)餐桌上只放著兩個(gè)煎雞蛋和一杯牛奶，旁邊還放著一張字條。不用看，我就知道爸爸媽媽說(shuō)不定上哪逍遙去了，留我自己一個(gè)人在家。管他呢，我只管過(guò)好我的寒假第一天就好了。我打開(kāi)電視，一邊吃著早飯一邊看著電視。這一頓早飯，竟然讓我吃到了中午，我自己都很佩服我自己呢。剛收拾完碗筷，爸爸媽媽就回來(lái)了，回來(lái)的還有一大包零食吶我立即把‘‘他們’’邀請(qǐng)到我的房間里，我二話不說(shuō)就打開(kāi)電腦，開(kāi)始大吃起來(lái)直到下午3點(diǎn)多玩得有些而眼睛痛了，躺在舒服柔軟的大床上，美美的睡了一覺(jué)，醒來(lái)后，我拿了一個(gè)大紅蘋(píng)果，聽(tīng)著音樂(lè)，看著小說(shuō)，真是美極了。很快，我早已夢(mèng)寐以求的一天就這么過(guò)去了。
誰(shuí)知，第二天，在我豪不知情的情況下，數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、作文班極蜂擁而至，塞滿了我假期的每一天。
一大早，媽媽就像鬧鐘一樣，把我在睡夢(mèng)中叫醒。我一骨碌爬起來(lái)。便開(kāi)始了這一天的補(bǔ)課旅程。每天的八點(diǎn)鐘，我已經(jīng)坐在英語(yǔ)課堂里，拿著書(shū)讀著英語(yǔ)。10點(diǎn)了，鈴聲敲響英語(yǔ)課結(jié)束了。我又慌慌張張的跑去作文班。隨著作文老師下課的口令，作文班也下課了。我又隨便的找到一個(gè)賣(mài)吃的的地方，胡亂的填飽我那咕咕咕叫的肚子。接著就是數(shù)學(xué)班了，數(shù)學(xué)班結(jié)束后已經(jīng)快4點(diǎn)了。我又疲憊的踏上回家的車(chē)，很多時(shí)候我在公交車(chē)上不知不覺(jué)的睡著了。差不多5點(diǎn)鐘，我終于回到了家。回家我又急忙的拿出各個(gè)補(bǔ)課班的作業(yè)，埋頭寫(xiě)完他們后。又拿出那像山一樣的假期作業(yè)，唰唰唰，又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。所有作業(yè)都寫(xiě)完后就已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了。常常在這個(gè)時(shí)候我會(huì)伸一個(gè)懶腰，想把所有疲憊都甩走……
以前的'假期我都是邊玩邊過(guò)的，這個(gè)假期我是邊學(xué)邊的。老師還說(shuō)這事初中三年中最輕松的一個(gè)假期了。但是我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到輕松……
初一的寒假作文 篇2
晨，太陽(yáng)冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝，艷麗的云霞，承受著光，煥發(fā)著色彩。朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
中午，太陽(yáng)不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無(wú)奈地在酷熱中熟睡，花兒無(wú)力地低垂著頭。風(fēng)像從火爐里扇出來(lái)的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。
傍晚，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤(pán)，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發(fā)著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金;它照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就顯得更加翠綠。
夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起!真是美麗的寒假啊!
初一的寒假作文 篇3
我家有一只討人喜愛(ài)的巴西龜。我給它取名為“露露”。
“露露”背上有一個(gè)橢圓形的殼，真像戰(zhàn)士們披在身上的盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。仔細(xì)一數(shù)，有十三塊。“露露”的頭是橢圓形的。一左一右長(zhǎng)著兩顆綠豆般大小的眼睛，骨溜溜地轉(zhuǎn)，哈哈！它在找吃呢！“露露”的脖子很長(zhǎng)，上面有兩個(gè)紅點(diǎn)，看起來(lái)像兩顆紅寶石。它的四肢較短，尾巴細(xì)，當(dāng)它遇到敵人，頭和四肢都能縮進(jìn)殼中。一個(gè)月牙形的小嘴非常精巧，要是不留心看看的話，還以為它是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)嘴的小怪物呢。
別看它那憨憨樣子，其實(shí)它也很頑皮呢！我一回家便讓“露露”去逛“超市”——洗衣池。有時(shí)我把它放在洗衣板上它會(huì)像滑滑梯似的從洗衣板頂端滑到末端；有時(shí)它會(huì)從洗衣板上翻一個(gè)跟斗到水池里做著種種驚險(xiǎn)的動(dòng)作；有時(shí)我把它翻一個(gè)面，讓它四腳朝天，可是它敏捷地翻過(guò)身來(lái)，做出很生氣的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么能這樣捉弄我？那樣子是很難受的！它一下子便走去吃自己喜歡吃的食物；有時(shí)我在水池里放滿水讓“露露”的四肢很像鴨子的腳蹼，所以它游起來(lái)很是悠閑……
“露露”主要以蘋(píng)果、菜葉、小蝦和鮮肉為主食�！奥堵丁睕](méi)有牙齒，靠它尖銳的上鄂來(lái)咬碎食物�？墒菨u漸地“露露”開(kāi)始挑食了，它變得只吃蝦和鮮肉了！以過(guò)了一段時(shí)間，“露露”被我給寵壞得只吃蝦，連鮮肉也不吃！它吃蝦時(shí)是先吃蝦殼，再吃蝦肉，有時(shí)候它只吃蝦殼。真挑剔！立冬過(guò)后“露露”變得什么都不吃，只知道睡覺(jué)，把最新鮮的蝦放在它身邊，它連瞅都不瞅一眼，我想：“露露”是不是得了什么病呢？我急忙去查百科全書(shū)，原來(lái)烏龜也會(huì)冬眠呀！要到第二年春雷一響才會(huì)醒來(lái)吃東西呢。
“露露”給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，我們大家都特別喜歡它！
初一的寒假作文 篇4
在寒假期間，我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，下面我寫(xiě)寫(xiě)我的讀后感。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份的一本小說(shuō)日記。全書(shū)所寫(xiě)的都是發(fā)生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓投入，淋漓盡致，大至國(guó)家，社會(huì)，小至父母，師長(zhǎng)，朋友之間的小友之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》描寫(xiě)的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實(shí)則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。本書(shū)充滿了愛(ài)，充滿了讓人羨慕的愛(ài)。
是呀，如果我們都有愛(ài)，那么世界就變成愛(ài)的世界了。
初一的寒假作文 篇5
寒假，在我們的眼中，是一個(gè)美麗的代名詞，它能讓我們接近生活，接近自然，更接近于人心。
——題記
翻過(guò)漫長(zhǎng)的山嶺，走過(guò)崎嶇的路程，我終于來(lái)到了這兒——美麗富饒的湘西，被青山綠水所包圍，被藍(lán)天白云所覆蓋，這兒才是最好的去處。
來(lái)到一戶山村人家。一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)搖曳欲墜的紙雕攀滿了整個(gè)房間，有紅得似火的蝴蝶在花中飛閃，撲閃著自己豐滿的翅膀；有嬌艷欲滴的玫瑰綻開(kāi)在枝頭，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿；有國(guó)色天香的牡丹靜靜地點(diǎn)綴著房間的某個(gè)角落；還有疊翠流金的銀杏林裝飾著墻壁；還有雙龍戲珠、龍飛鳳舞等藝術(shù)掛在門(mén)簾上。然而，這些都僅是紙上的功夫，它們?nèi)鐫M天繁星般鋪展在了這個(gè)小屋。
忽然，我看到一位老人坐在桌前，他用雕刻刀在紙上來(lái)回反復(fù)地刻著，一會(huì)挑挑這兒，一會(huì)雕雕那兒，如穗般金黃的紙張，在他嫻熟的刀法下，一只小金狗從他的紙上躍了下來(lái)。再看看老人，他仿佛與紙融為一體，他在和紙兒一起笑、一起哭，一起來(lái)一場(chǎng)心靈的對(duì)話。他將自己的靈魂埋沒(méi)在了紙中，卻散發(fā)出比紙張更濃郁的醇香。
過(guò)了一會(huì)兒，他放下手中的雕刻刀，與我們談起自己與紙雕的往事，三歲畫(huà)圖，五歲動(dòng)刀。在他的生命里仿佛每段里程都是一顆閃耀出光芒的寶石，在老人的臉上，我看見(jiàn)了燦爛，那是與紙雕相呼應(yīng)的燦爛。他說(shuō)：“紙雕就是我的生命，我愿意為紙雕奉獻(xiàn)出自己的生命”。我抬起頭，再次看到紙雕，心中油然升起一片敬意。每一個(gè)紙雕都在傳遞著老人的情感：那兩只蝴蝶也許是自己與妻子白頭偕老，幸福地生活；那玫瑰是告訴女兒要與眾不同；那牡丹是要提醒兒子，讓他能出人頭地，為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量；那雙龍戲珠、龍飛鳳舞又是在暗示祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)崛起騰飛。老人的付出，將生命獻(xiàn)給了紙雕，將靈魂贈(zèng)與了祖國(guó)，他讓一張張普通的紙成為了祖國(guó)的驕傲。
寒假的生活一去不復(fù)返，老人的默默付出在我的心底里烙印下了一個(gè)神圣的使命，讓我深刻領(lǐng)悟了生命的意義：生命是在創(chuàng)造中不斷改變的，而改變又是在生命中不斷孕育的……
初一的寒假作文 篇6
今天天氣雖然不怎么好，對(duì)于我這個(gè)好湊熱鬧的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是難得的日子。
剛吃過(guò)早飯，便和媽媽匆匆來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。呵！場(chǎng)面好不壯觀！熙熙攘攘的人群，應(yīng)有盡有的鮮菜果品，還有活蹦亂跳的兔子，溜滑溜滑的泥鰍和鱔魚(yú)……可是，偏偏沒(méi)有我想要的東西。我邊逛邊四處張望，忽然，一小籃紫紅色的玫瑰花撲進(jìn)了我的眼簾。喲！好美呀！這才是真正的鮮花��！
“多少錢(qián)一枝？”我趕忙蹲下身子憐愛(ài)地?fù)崦齻儐?wèn)。沒(méi)有人回答。抬頭一看，原來(lái)賣(mài)花的是個(gè)八九歲的小女孩兒。此刻她正坐在花籃旁的石塊兒上，認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)著錢(qián)：“一毛……四毛……一塊二毛五……”數(shù)好后，把疊在一起的零錢(qián)卷成一小卷，小心地放進(jìn)內(nèi)衣口袋里，然后又摸了摸，好像怕那些錢(qián)會(huì)長(zhǎng)上翅膀飛走以的�？此桥e動(dòng)，哪里聽(tīng)得到別人的問(wèn)話！
我笑著拍拍她的肩，指著籃子里的玫瑰問(wèn)道：“多少錢(qián)一枝？”
她這才發(fā)覺(jué)旁邊有一個(gè)人。“哦，買(mǎi)花呀？這花不貴，自家栽的，二元五一枝�！彼捌痤^來(lái)，天真地望著找。呵！別看她滿頭亂發(fā)，可模樣倒挺可愛(ài)呢：一雙又黑又大的眼睛，那小嘴唇就跟這花瓣似的。
“哦！是很便宜，我買(mǎi)兩技�！碧暨x中，我發(fā)現(xiàn)小姑娘正用滿含羨慕的眼光盯著我，我不禁笑了。
小姑娘見(jiàn)我笑她，臉不由得一紅，發(fā)窘地低下頭，忽然又想到了什么，抬頭問(wèn)我：“你一定是個(gè)好學(xué)生吧？”
“嗯！”我拿著選好的兩枝玫瑰，用勁吸著她們的芳香，漫不經(jīng)心地答道。
“那……那你一定懂得不少知識(shí)吧？”
我覺(jué)得這問(wèn)題近乎可笑，反問(wèn)她：“你呢？”
她沒(méi)回答。我這才發(fā)現(xiàn)，她又低下了頭，用小手不停地搓著衣角。
我好不奇怪：“怎么，你沒(méi)上學(xué)？”我把“沒(méi)”字說(shuō)得特別重。
“不，我上過(guò)：”她趕緊申辯，“上到二年級(jí)了，爸爸嫌學(xué)費(fèi)太多，硬不讓上了，讓我在這兒賣(mài)花�！�
“為什么？”
“聽(tīng)爸說(shuō)，家里錢(qián)少，弟弟和我都上學(xué)，供不起……爸還說(shuō)，書(shū)讀得再多也賺不到錢(qián)，還是當(dāng)農(nóng)民、做小買(mǎi)賣(mài)……可是，可是我……”說(shuō)著說(shuō)著，小女孩兒眼圈一紅，頭趕緊一低，淚水便“撲嗒、撲嗒”地掉在我手中的玫瑰花上。
我的鼻于也酸溜溜的，差點(diǎn)掉下淚來(lái)。
“你不曉得，我好想上學(xué)呀——真的，是真的！”她似乎怕我不信，又急忙補(bǔ)充了一句。( )
我咬著嘴唇，勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，想安慰她幾句，可我能說(shuō)些什么呢？更不知道該怎樣幫助她。想了想，掏出所有的零花錢(qián)，塞在她手里，站起身逃似的跑走了。
回家路上，我拿著紅里透紫的兩枝玫瑰，呵！越看越美，但心里總不是滋味，花瓣上那晶瑩的水珠不知是露珠還是小女孩兒的淚珠，一直隨著我的步子一滴一滴的，搖搖欲墜�？纯词种械幕�，我在心里默默喊著：“小女孩兒也是花朵，為什么她……”
天，陰沉沉的，似乎要下雨了！
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