五年級(jí)命題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)命題作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)命題作文1
每個(gè)人的手都不同，有的人的手溫暖細(xì)膩，有的人的手稚嫩靈巧，而然我印象最深的，還是那粗大有力的手。
那雙手是爸爸的手，之所以變得那么粗糙，這都是因?yàn)榘职诌@么多年為我們家為我付出的痕跡。
記得有一次，我的椅子壞了，爸爸為了讓我更好的學(xué)習(xí)，決定自己來(lái)修椅子。那時(shí)是冬天，爸爸因?yàn)榕聨痔锥奁鹇�，便摘下手套，寫起�?lái)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，椅子是修好了，可爸爸的手卻出血了，我看到后，連忙把爸爸的手放進(jìn)熱水里，過(guò)了一會(huì)兒，血是沒有了，可‘藏’在血下面的裂口卻出現(xiàn)了，看到爸爸手上的裂口，我的眼淚不由自主的流出來(lái)了，爸爸看到了，卻親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒事，我不痛。”其實(shí)我也知道，爸爸肯定很疼，只不過(guò)怕我擔(dān)心，影響學(xué)習(xí)，才裝著一副不疼的樣子，我想到這，腦海里立刻浮現(xiàn)出爸爸為了我日夜操勞的情景，不知爸爸那雙手為我操勞了多少次，是呀，爸爸那雙粗大有力的手也是世界上最好的手。
爸爸手上的每一根皺紋，每一道裂痕都是爸爸為我們付出的每一件是，每一句話。我愛我爸爸的手，我更愛我那親愛的爸爸。
五年級(jí)命題作文2
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)正方體了。數(shù)學(xué)老師為了加深我們對(duì)圓柱體的印象，便叫我們每人用硬紙做一個(gè)正方體。
回到家，我找來(lái)硬紙，花了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)。但當(dāng)我早晨起床準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我做的正方體不見了。翻箱倒柜，卻還是一無(wú)所獲。我的胸口開始劇烈地跳動(dòng)，我心想；正方體是我費(fèi)了九牛二虎之力才做成的如果不帶到學(xué)校去，一定被老師批評(píng)，而最近正要評(píng)選中隊(duì)長(zhǎng)那一定會(huì)對(duì)評(píng)選造成影響。我冷靜了一下，迅速地腦子里搜索著。“是忘在媽媽的服裝店里了！我大叫道。我趕忙推醒熟睡中的媽媽，讓她給我去拿正方體。媽媽揉了揉眼睛，問(wèn)我干什么。我把事情簡(jiǎn)要說(shuō)了一下，媽媽二話不說(shuō)開始穿衣服。這時(shí)，被驚醒的爸爸對(duì)我說(shuō)；“媽媽身體不好，你到學(xué)校再一個(gè)吧！”媽媽毫不猶豫騎著車子走了。
看著媽媽遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了我的雙眼。為了我……媽媽辛辛苦苦把我拉扯大， 每天到凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺，有時(shí)進(jìn)貨，早晨六七點(diǎn)就起來(lái)……
不一會(huì)兒，媽媽把正方體送回來(lái)了，我接過(guò)它，淚水滴到了正方體上面，仿佛千斤重。
五年級(jí)命題作文3
童年，是一條彎彎的小船，搖呀搖，搖出好聽的故事；童年，是一把繽紛的扇子，扇呀扇，扇出甜蜜的糖果夢(mèng)；童年，更是一架飛機(jī)，飛呀飛，讓歡聲笑語(yǔ)布滿天涯海角
小時(shí)候，我常聽別人說(shuō)坐飛機(jī)是很了不起的事，可我那幼稚的心卻想：不就是坐飛雞嘛，有什么了不起的，我也會(huì)。我偷偷的從外公家抱來(lái)一只老母雞，坐在它背上，想讓它飛起來(lái)。可它就是賴在地上不飛，我以為坐反了方向，又倒過(guò)來(lái)坐，想不到老母雞竟然回過(guò)頭來(lái)啄我的'屁股。那時(shí)我怎么也想不明白，為什么別人行我就是不行呢？
還有一次，我們學(xué)到了地球引力，放學(xué)回到家，我就拿出小鏟子，決心要把地球引力挖出來(lái)。我忙活了一下午，坑已經(jīng)挖的很深了，可還是沒見到地球引力。我納悶地去找媽媽，想問(wèn)個(gè)明白，可媽字剛開口，就聽見撲通一聲，我知道有人掉到坑里去了。等我和媽媽把那小朋友從坑里拉出來(lái)，我只好向媽媽老實(shí)交代，媽媽聽了又好氣又好笑。
童年總是美好的，有趣的，童年又是五顏六色的，就讓我度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)快樂的童年吧！
五年級(jí)命題作文4
沒看過(guò)我的真實(shí)照片，那就說(shuō)說(shuō)，看了萌月可可的文章，你覺得我是什么樣的？
是有文采的，是漂亮的，是可愛的，是虛偽的，是賤的……你大膽地評(píng)論吧，我想看看我在別人心中的樣子。
當(dāng)然，你可以說(shuō)我的不好，我會(huì)改，但你不可以侮辱我。
我是雙子座，11歲，喜歡酷酷的，也喜歡萌萌噠，總之，我就是我。
我喜歡帥哥，大概每個(gè)女孩兒都喜歡吧。
我喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檫@是一個(gè)溫暖的世界，我可以盡情的發(fā)泄、傾訴……還可以小小地自戀一下。
不知為什么，我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝！”——謝謝你們?cè)敢饪次业淖魑�，謝謝你們?cè)敢饨o我點(diǎn)贊，謝謝你們?cè)敢庵С治摇x謝你們的陪伴！
最后，還是希望有一個(gè)人，愿意說(shuō)說(shuō)我在ta心中的樣子，就算只有一個(gè)字……
五年級(jí)命題作文5
夏風(fēng)輕輕吹拂我泛紅的臉龐。
今天，吃完午飯后，和媽媽去超市，還是相同的路，卻在一個(gè)尋常的十字路口處發(fā)生了不同尋常的事。撥開人群，只見一位膚色黝黑頭發(fā)花白的老爺爺正與一位穿著較好的中年婦女發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。通過(guò)他人得知是這位老爺爺騎三輪車過(guò)馬路，中年婦女騎自行車闖紅燈撞了老爺爺，老爺爺一車的西瓜跌在地上摔了個(gè)粉碎，中年婦女不但沒道歉反而怪老爺爺?shù)奈鞴现阉娜棺优K了。
老爺爺手足無(wú)措，任憑中年婦女謾罵他。這是，人群中出現(xiàn)一位交警，中年婦女見狀，自知理虧，慌忙推車消失在人海中。只留老人一人孤獨(dú)落寞，老人神色黯然的望著滿地的西瓜。交警得知來(lái)龍去脈后，安慰老人，并且說(shuō)到你的西瓜我全買了，老人慌忙搖頭道說(shuō)不用，只見交警拿著一疊錢塞到老人手里。然后趕忙把一堆破西瓜放在三輪車?yán)锵г谌撕Ｖ小?/p>
現(xiàn)在像交警這樣的人真的少了。愿世界多點(diǎn)愛！
五年級(jí)命題作文6
童年是一首動(dòng)聽的歌；童年是一股甘甜的清泉；童年是天上一顆最璀璨的星星；童年就是這么的無(wú)憂無(wú)慮……
打開記憶的閘門，最令我難忘的一次是……那天我一個(gè)人在家，覺得很無(wú)聊，突然腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：把自己打扮的干干凈凈，漂漂亮亮的，等媽媽回來(lái)一定會(huì)夸贊我的，
我拿了一瓶洗發(fā)水和沐浴露，把自己洗的干干凈凈香噴噴的，洗完之后，我又將媽媽的衣柜打開，開始選衣服，“嗯，這件不行，這件太花哨，這件……”，我邊挑邊嫌棄，終于在我無(wú)可奈何的時(shí)候，一件飄逸的黃色裙子從柜子中滑落下來(lái)，我迅速用手接住了，“嗯，這件不錯(cuò)，就它了！”我興奮的喊道。
挑好了裙子，又去挑鞋子。一雙雙鞋子整整齊齊的排在鞋柜上，等著我去挑，我一眼就看中了一雙白色的中跟鞋，穿在腳上試了試，好看是挺好看的，就是有點(diǎn)大，就像大人說(shuō)的蒼蠅拖綠豆殼，我穿上了裙子，呀！剛好，離地只有一寸高，我穿著它們走來(lái)走去，一不小心被鞋子給絆倒，膝蓋弄的青一塊紫一塊的。媽媽回來(lái)后哭笑不得。
童年時(shí)光，也會(huì)逐漸的從我的生活流逝，也會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而慢慢離開，所以我們要珍惜我們快樂的童年，讓它一直快樂下去……
五年級(jí)命題作文7
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云；我和我的小伙伴一起出去玩，忽然一位清潔工阿姨滿臉汗水向我們走來(lái)，當(dāng)我們還沒有回過(guò)神來(lái)阿姨的三輪車飛快的往后退我和我的小伙伴們二話沒說(shuō)幫阿姨把三輪車推過(guò)斗坡。正當(dāng)阿姨準(zhǔn)備感謝我們時(shí)，我們已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去，阿姨笑了，推著三輪車走了。
第二天我們剛玩的正起勁，一位身著白色上衣，黑色短褲的青年從我們的眼皮底下走過(guò)我們看著他這身衣服就知道他是一個(gè)很窮的人所以我和我的小伙伴們想辦法湊了不得10元錢給了他說(shuō)：“哥哥這是給里的錢你去買點(diǎn)東西吃吧�！痹捯魟偮涓绺缫呀�(jīng)拿著錢去買東西去了。
我通過(guò)這幾件事總結(jié)出了幾條名言：
1、助人為樂是一種美德。
2、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。
3、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
4、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。
5、助人是人格升華的標(biāo)志。
五年級(jí)命題作文8
今天放學(xué)的路上，我高高興興地和同學(xué)們騎著自行車回家，來(lái)往的車輛川流不息，真是好熱鬧�。�
我們超過(guò)了一幫又一幫的同學(xué)，騎到水泥道的接縫處，前面有一輛三輪車橫跨在馬路邊，我想下來(lái)，但是緊接后面又來(lái)一輛出租車，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，沒辦法只有超過(guò)去，但是我哪能騎過(guò)出租車呀，倒霉的是不但沒有過(guò)去，反而被三輪車后輪瓦蓋子剮了一下，幸運(yùn)的是剛好搽破點(diǎn)皮，走到我的同學(xué)家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)流血了，我嗷嗷地哭，我的同學(xué)也嚇壞了，要去找那個(gè)橫在馬路上的三輪車，但還是沒有去，同學(xué)把我馱回家，真是太慘了。
五年級(jí)命題作文9
爸爸的手又寬大又粗糙。爸爸能做出可口的飯菜，能修理?yè)p壞的家具，但你絕對(duì)想不到，爸爸還能做出精致的手工藝品呢！
記得那一次，我正在家做勞動(dòng)作業(yè)，想想我就苦惱，要折一千多個(gè)三角插，還要把它們拼成天鵝。我做了一會(huì)兒，便心煩意亂了。正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看我臉上寫滿了不高興，就走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“心心，怎么了？要不要爸爸幫忙��？”“你能折手工嗎？”我生氣極了。誰(shuí)知爸爸不聲不響的拿起一張白紙折起來(lái)，我越看越詫異。沒想到爸爸左一折、右一折，不用我教，都折的又快又好。不可能吧！爸爸是在變魔術(shù)吧！我一把拉過(guò)爸爸的手，仔細(xì)端詳：爸爸的手厚厚的、硬硬的，手掌處還有黃黃的老繭，每個(gè)指頭的關(guān)節(jié)還很突出。這么難看的手，竟能折出那么漂亮的三角，我真是對(duì)爸爸刮目相看。
最后，爸爸幫我把折好的三角插組成了美麗的天鵝。爸爸不僅教會(huì)我折天鵝，還教會(huì)我不管干什么都要有耐心。
五年級(jí)命題作文10
我的童年可以分為兩個(gè)階段，五歲之前，我是在湖北省的家鄉(xiāng)度過(guò)的；五歲后，我來(lái)到了廣州。但無(wú)一例外的是，我的童年里都留下了許許多多的快樂。在家鄉(xiāng)，有爸爸媽媽、姐姐等親人的照顧，在廣州，得到了爺爺奶奶和叔叔阿姨的照顧。
記得小時(shí)候，家旁邊有一片很大很大的湖，那里承載了我兒時(shí)許許多多的快樂。湖里養(yǎng)了很多很多的魚，湖底還長(zhǎng)了蓮藕，夏天的時(shí)候，滿湖都是荷葉，還有荷花。暑假的時(shí)候，那里就成了我們的樂園。表哥常常帶我們劃船去摘蓮蓬、抓魚。記得有一次，我們把船劃到湖中心，在船周圍灑上一些食物，還布了一圈漁網(wǎng)，再靜靜等待，一會(huì)兒魚兒就游過(guò)來(lái)了。等差不多了，開始收網(wǎng)，一條條小魚掛在網(wǎng)上活蹦亂跳的，我們把它們一條條取下來(lái)，哇，足足有一盤，全成了我們美味的午餐。
我五歲之后，就來(lái)到了廣州。在廣州，我上了幼兒園，又上了小學(xué)。在這里，我交了許多的朋友，朋友給我?guī)?lái)快樂，也遇到了許多多好朋友，老師給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我的生活處處充滿快樂。在家里，叔叔阿姨在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)我處處關(guān)注，讓我在幸福中快樂成長(zhǎng)。
我的童年是幸福的，是快樂的，因?yàn)橛心敲炊嗳说年P(guān)懷。
五年級(jí)命題作文11
“起床時(shí)間到，起床時(shí)間到調(diào)皮的鬧鐘聲把我從甜甜的夢(mèng)中喚醒，我一骨碌爬起來(lái)，興高采烈地穿上嶄新的漂亮衣服，去給爸爸媽媽拜！
我來(lái)到爸爸媽媽的臥室，只見爸爸正悄悄地向兩個(gè)紅包里放壓歲錢媽媽在一旁正等我和姐姐來(lái)拜年，我兩幾乎是同道的。我和姐姐恭恭敬敬地站在父母面前，齊聲說(shuō)：“祝爸爸媽媽牛年吉祥如意財(cái)源滾滾甜甜蜜蜜，牛氣沖天。”媽媽笑盈盈地一把將我兩緊緊地?fù)г趹牙�，眉開眼笑地說(shuō):“今天媽媽要送你們兩紅包�！闭f(shuō)完就給了我們紅包。我拿著沉甸甸的紅包，心想：這錢是父母用汗水換來(lái)的，真是來(lái)之不易啊，我要把它花在有意義的地方，現(xiàn)在世界發(fā)生了金融危機(jī)，我是一個(gè)小學(xué)生，可也要珍惜每一分錢哪！我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我絕不會(huì)亂花這壓歲錢的！”媽媽聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子��！”
這個(gè)年拜得真有意義啊！
五年級(jí)命題作文12
在2008年5月12日14時(shí)28分四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，今年5月12日是一周年的紀(jì)念日。
在那時(shí)有一則感人的報(bào)道，它讓我淚流而下。在地震當(dāng)天，在汶川的一所中學(xué)里，一名教師正在和學(xué)生們上課，突然大地抖動(dòng)，教室里的物品全倒下來(lái)了，同學(xué)們都逃走了，而有四名學(xué)生呆住了，突然一根柱子朝他們倒下。這個(gè)情景給他們的老師看見了，老師馬上跑了過(guò)去用雙手把他們抱在懷里，“啪”的一聲柱子倒在了老師頭上，4名學(xué)生安然無(wú)恙，可是那名勇敢的教師卻永遠(yuǎn)的離開了我們……他的妻子聽到自己的丈夫死了傷心地大哭起來(lái)。最后我才知道這名勇敢的教師就是—譚千秋。
啊！這名教師真是勇敢。我的淚水不住地流了出來(lái)。我想：這名教師真是勇敢，為了救學(xué)生，犧牲了自己，他真愛學(xué)生！這種精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然他已經(jīng)離開我們這個(gè)美麗的人間，可是他這種舍己救人的精神永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心目中的。這名勇敢的教師對(duì)學(xué)生的愛再一次打動(dòng)了我的心。我又一次哭了，好像永遠(yuǎn)也留不光……在這時(shí)我才知道老師是處處關(guān)心我們。
2009年5月12日我又想起來(lái)這名勇敢的教師，我再一次被感動(dòng)地大哭起來(lái)……
五年級(jí)命題作文13
春雨緩緩飄落下來(lái),如縷如絲地飄落到大地上，哦！那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機(jī)勃勃。
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪，機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
我看到這有趣的情景，是多么想赤腳走在田埂上，去親身感受一下春的氣息。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦.沒想到，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒，都盡情的釋放出來(lái)了。
雨點(diǎn)兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。
雨絲痕細(xì)，很綿，像空中漂浮的柳絮。
是的，春雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲，春雨，預(yù)示著春天的到來(lái)，也預(yù)示著又一個(gè)冬天過(guò)去了，更預(yù)示著：新的一年開始了！
五年級(jí)命題作文14
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語(yǔ)文辦公室交作業(yè)，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無(wú)窮地說(shuō)：“好吃啊，美味！”吃？對(duì)了，吃可是邵老師的一大愛好！她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近！那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。
第二天，我來(lái)到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠(chéng)地說(shuō)：“邵老師，祝您節(jié)日快樂！”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心！
五年級(jí)命題作文15
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)不少老師。這么多年，老師給我傳授了許多知識(shí)。我想借此機(jī)會(huì)，和吳老師交流一下。
老師，還記得上次關(guān)于作業(yè)的那件事嗎？那天英語(yǔ)課后，你讓我把一張英語(yǔ)卷子重新訂正一下，并在放學(xué)前交給你。到了放學(xué)前，我突然發(fā)現(xiàn)我的卷子不翼而飛了，但我不敢和你說(shuō)。我看見許多同學(xué)都下樓了，我想：我還是回家讓媽媽和你說(shuō)吧，你應(yīng)該會(huì)原諒我的。于是，我就跟上同學(xué)們，正要走出校門時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了我，走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“不交卷子怎么能走呢？”我驚慌失措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我的卷子找不到了�！蹦銍�(yán)肅地說(shuō)：“找不到只能再做一張。”說(shuō)完，就打電話通知我的媽媽。我委屈地回到教室，把卷子再做了一遍。我把卷子交給你，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天老師請(qǐng)你重新做的主要原因是你不跟老師說(shuō)清楚就要走，違反了規(guī)定。你如果卷子不見了就事先和老師說(shuō)，根據(jù)你的一貫表現(xiàn)，老師是會(huì)相信你的。希望你以此作為教訓(xùn)，以后有事就大膽和老師溝通�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了兩天，我忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)交的英語(yǔ)卷里有一張我沒拿到，我馬上和你說(shuō)了，你為了鼓勵(lì)我大膽溝通，便讓我免做了這張卷子。
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