關(guān)于三年級(jí)快樂(lè)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
時(shí)光如風(fēng)，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)生涯的第2個(gè)暑假，已經(jīng)過(guò)半。這個(gè)暑假，我過(guò)得非�？鞓�(lè)，十分難忘，很有意義!
假期伊始，我擬定了豐富的度假、學(xué)習(xí)、游覽計(jì)劃。七月中旬，我游覽了首都北京的許多名勝古跡，親臨天安門(mén)廣場(chǎng)觀看莊嚴(yán)的升旗儀式，實(shí)現(xiàn)了親身在天安門(mén)廣場(chǎng)向國(guó)旗敬禮的愿望!那一刻激動(dòng)、自豪、驕傲之感，讓我久久難以忘懷。
暑假中，在完成假期作業(yè)之余，我參加了少兒輪滑訓(xùn)練、新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)，鍛煉了身體，提高了自己的英語(yǔ)水平。今年暑假期的另一大收獲是：經(jīng)過(guò)自己的努力訓(xùn)練，如愿地通過(guò)了朗誦主持五級(jí)考核!那天，是我第一次參加這類(lèi)課外“專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練”的考核。剛開(kāi)始，我既興奮、也緊張，但憑著自信，很快進(jìn)入了角色：我用清晰的吐字、優(yōu)美的動(dòng)作、富含表情地朗誦了《微笑》、《海上日出》，獲得了評(píng)委老師們的好評(píng)、贊許!
通過(guò)暑假中一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)到了一些新的知識(shí)，更讓我明確了一個(gè)道理：我們?cè)趯W(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，積極參與必要的課外學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤用腦的好習(xí)慣，不斷增加、積累各科知識(shí)，是促進(jìn)我們德、智、體、能全面發(fā)展的好途徑。
暑假即將過(guò)去。我們要以良好的精神和學(xué)習(xí)狀態(tài)，笑迎新學(xué)年的到來(lái)!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天下午課外活動(dòng)時(shí)間，我們學(xué)校每個(gè)班抽出一名教師參加勞動(dòng)：栽地瓜。
我們幾個(gè)女教師來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地，我們的校長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)幾位男老師把犁好的地埼好了壟，刨好了坑，高年級(jí)的男生端水飲水坑，干得都很帶勁。我們也不示弱，在地邊拿起地瓜苗，先撒秧苗， 然后再栽。
栽地瓜是很有講究的。我們村里幾乎沒(méi)有栽地瓜的，也不知道怎樣栽。我們學(xué)校的武老師是行家，他告訴我們?cè)缘毓弦希菢拥毓辖Y(jié)的多，塊又大。埋土?xí)r要先把濕土挨著秧苗埋好，再苗 坑培好土，秧苗不要露出地面太長(zhǎng)，那樣不易成活。我們按武老師說(shuō)的認(rèn)真去做，王老師還為我們做了示范。在勞動(dòng)中，我們有說(shuō)有笑，干勁十足，非常熱鬧，同時(shí)我們也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。不一會(huì) 我們就栽完了，真是人多力量大。
想想到秋后我們的勞動(dòng)就能結(jié)出碩果，心里那個(gè)甜啊，那個(gè)美啊，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
朋友，你喜歡吃地瓜嗎？別忘了到地瓜成熟時(shí)來(lái)我們學(xué)校，和我們一起品嘗我們的勞動(dòng)果實(shí)，分享勞動(dòng)的快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
學(xué)校組織我們?nèi)ザ顮I(yíng)，我高興極了！讓我記憶深刻的是北山滑雪那天。一大早就背著媽媽幫我準(zhǔn)備的書(shū)包，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。早上8點(diǎn)同學(xué)們都來(lái)到學(xué)校。我們高高興興地坐上大客車(chē)，一起去北山公園。在車(chē)上大家有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了目的地。
哇！厚厚的白雪像棉被一樣蓋在山坡上，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩耀眼�？粗┑娜顺C健的身姿，我的心像小兔子一樣又蹦又跳，心中默默喊道：“我要滑雪！我要滑雪！”
我想是由于我們年紀(jì)小，才選擇了滑雪圈游戲。我們拉著雪圈走上了滑雪圈的山坡。在山頂往下望去，只見(jiàn)山下一片雪白，有幾個(gè)人正坐大雪圈滑下去。我看到他們速度那么快，十分害怕。把時(shí)間過(guò)得可真快，馬上就要輪到我前面的同學(xué)了，她看我嚇得這樣，就裝出一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“怕什么怕只不過(guò)就是打滑梯。”說(shuō)完就滑下去了。聽(tīng)了她的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我了，坐上去，鼓足勇氣，握好把手，還沒(méi)準(zhǔn)備好，雪圈就自己滑下去了，我嚇得閉上眼睛大喊：“啊——”這時(shí)，雪圈突然碰到了雪道兩側(cè)，就好像來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，風(fēng)呼呼的在耳邊吹。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)安全滑下來(lái)了。哈哈虛驚一場(chǎng)！滑雪圈可真刺激呀！
雖然第二天我生病了，沒(méi)能參加第三天的活動(dòng)，但是張老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)卻一直記在我的心里。這是我最快樂(lè)的一次冬令營(yíng)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“上手工課嘍！”我們的心里如開(kāi)了花兒一樣的美。
做什么呢？手工老師告訴我們，要做一個(gè)在海邊生活的鱷魚(yú)。
老師一步步教我們：用準(zhǔn)備好的彩泥先在圓形的紙板上均勻地涂上一層藍(lán)色的彩泥，還要留下一部分涂上棕色的彩泥。我左推推、右推推，哦，藍(lán)色的大海和平坦的陸地展現(xiàn)在我面前。老師又指導(dǎo)我們：用藍(lán)色和白色的`彩泥混在一起，搓成細(xì)條貼在海面上。波浪隨風(fēng)起伏，我仿佛聞到了海風(fēng)的味道，聽(tīng)到了海浪的吟唱。
大海和沙灘里怎么能沒(méi)有主角呢？開(kāi)始做鱷魚(yú)啦！我拿出綠色的彩泥搓成辣椒形，壓扁后放在大海和沙灘上，白色和黑色的彩泥揉成小球輕輕地放在鱷魚(yú)的頭上。為了更加逼真，我還用工具在眼睛上鉆了兩個(gè)小孔呢。四個(gè)小短腿做好了，鱷魚(yú)可以自由地爬行了，微微彎曲的小尾巴還沖我一擺一擺的呢。我仔細(xì)看著小鱷魚(yú)，好像還缺點(diǎn)什么呢？對(duì)了，我要給鱷魚(yú)做一個(gè)最新版的“耳機(jī)帽子”，還要在身上放幾個(gè)紅紅的小豆豆。哈哈，小鱷魚(yú)真好看呀！
“孩子們，自由創(chuàng)作打扮你的作品吧！”歐耶，我可以大展身手了。我要把沙灘裝飾得萌萌噠！沙灘上要有奇形怪狀的石頭、粗狀的大樹(shù)還有芬芳的小花。我花了好長(zhǎng)時(shí)間做了一朵美麗的荷花，放在大海邊。荷花給大海增添了無(wú)限生機(jī)，小花老師對(duì)我的創(chuàng)意贊嘆不已！
看著眼前的作品，我不由得大喊一聲：“真美啊！我的小創(chuàng)意！”
“咔嚓”“咔嚓”老師給我們的作品拍下來(lái)，留下了永久的紀(jì)念。期盼下一節(jié)手工課的到來(lái)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天是教師節(jié)，祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)。我想特別感謝白老師對(duì)我的教導(dǎo)。
還記得白老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。當(dāng)時(shí)我們還愛(ài)打鬧，我在玩的時(shí)候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口，為了讓我自己看看傷口，您把那個(gè)漂亮的帶鏡子的飾品盒送給了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺高興的。但其實(shí)就是照一下嘴巴的傷口，不必要破費(fèi)這么一個(gè)精美的飾品盒，回家照照鏡子就好了。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便在我心中緩緩地?fù)徇^(guò)，而這濃濃的師愛(ài)便時(shí)時(shí)環(huán)繞著我的心。
當(dāng)我登上我們班的博客圈子時(shí)，看到那優(yōu)美的文章，我要感謝白老師。是她給了我們這么一個(gè)平臺(tái)展示自己，還可以把文章永久的保存在里面。有了這個(gè)平臺(tái)，我們可以相互交流、切磋、寫(xiě)博、評(píng)博。這對(duì)我們提高作文水平有很大幫助。每當(dāng)看到博文上的一朵朵小紅花，白老師那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)便會(huì)縈繞在我耳旁，而這濃濃的師愛(ài)也一直讓我堅(jiān)持寫(xiě)下去。
有一個(gè)美麗的故事，說(shuō)的是我們都是一個(gè)個(gè)小天使，但因?yàn)槌岚蛘蹟嗔�，落在了人間，那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識(shí)的人都是幫助我們修翅膀的人，他們是偉大的，無(wú)私的！
再次感謝那些教給我知識(shí)的人。教師節(jié)快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。老師讓我們放松一下。秦老師就說(shuō)：“我給大家講一個(gè)笑話(huà)�！苯淌依锺R上安靜了下來(lái)�！拔以诰虐嗌险n的時(shí)候，我叫了一個(gè)走神的同學(xué)。我問(wèn)她：‘這道題是先求單位還是先求總數(shù)？’她輕輕地說(shuō)‘先求總數(shù)’？我說(shuō)‘是嗎’？這次她有自信了�！惹髥挝灰��！矣终f(shuō)‘是嗎？’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂。”聽(tīng)秦老師這樣說(shuō)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)也笑的前仰后合。
老師又開(kāi)口了：“我們這個(gè)地球根本沒(méi)有‘單位二’這三個(gè)字。難道她是從火星來(lái)的？”
現(xiàn)在我們大家笑的更歡了：有的笑彎了腰，有的笑的前仰后合，還有的笑的肚子都疼了，那是我了！
這時(shí)我的腦海里有一種想法：以后要好好聽(tīng)課，不開(kāi)小差。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天下午，天氣格外晴朗。我的心情猶如冬日暖陽(yáng)般燦爛：我的小記者之行開(kāi)始啦！第一站——-“萬(wàn)利隆”學(xué)做糕點(diǎn)。
一進(jìn)蛋糕店，就見(jiàn)一位頭戴糕點(diǎn)帽，身穿白色工作服的阿姨笑瞇瞇的向我們走來(lái)，“這位就是糕點(diǎn)師傅！”老師向我們介紹道。說(shuō)話(huà)間，糕點(diǎn)師阿姨拿出了一個(gè)白色的蛋糕胚，靈活的雙手拿著裱花筆勾勒了幾下：粉紅的頭發(fā)，紅嘟嘟的鼻子，小巧的嘴巴……不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的“小頭人”蛋糕就出現(xiàn)在我們面前�！疤衿媪�！”“太美妙了！”我們驚呼道。
體驗(yàn)時(shí)刻終于來(lái)了！我和我的合作伙伴黃佩紫，迫不及待地開(kāi)工了：我輕輕地用棕色裱花筆在蛋糕胚上畫(huà)了頭漂亮的卷發(fā)，緊接著黃佩紫用粉色裱花筆給頭發(fā)披上一層薄薄的頭紗，美極了！接著我們又馬不停蹄地用巧克力味的裱花筆畫(huà)眉毛、眼睛、眼睫毛、嘴巴，我們特意選了一個(gè)小西紅柿做它的鼻子，最后還不忘給它畫(huà)了一個(gè)黃色的蝴蝶領(lǐng)結(jié)。一個(gè)栩栩如生的“小頭人”在我們手中誕生了！我們歡呼雀躍給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“夢(mèng)想之源”。
我們小心翼翼地把它裝進(jìn)蛋糕盒，捧回了學(xué)校。望著這辛勤換來(lái)的勞動(dòng)成果，我們都不舍得吃！我多想現(xiàn)在就飛到爸爸媽媽身邊，跟他們分享我成功的喜悅呀！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
爸爸喜歡抽煙，媽媽卻深?lèi)和唇^，爸爸為了不惹媽媽生氣，在媽媽面前就忍著。
一天晚上，我們?nèi)揖墼谖堇锪奶�，媽媽站在我和爸爸面前，眉飛色舞地講述她今天在商場(chǎng)里遇到的精彩一幕，我和爸爸被逗得前俯后仰，以致爸爸失去了警惕性，習(xí)慣性地從口袋拿出一支“中華煙”，剛要進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作——點(diǎn)煙。媽媽戛然而止，同時(shí)瞪圓了眼珠，接著縫里惡狠狠地咬出兩個(gè)字：“抽！抽！”
爸爸一下子恢復(fù)了意識(shí)，慌亂地把煙扔在地上，屋里的氣氛一下子凝固了。
“爸爸，你真不應(yīng)該抽煙的，那錢(qián)不如給我買(mǎi)雪糕呢！”為了緩和一下大家的心情，我不識(shí)時(shí)務(wù)地說(shuō)了一句。
“別胡說(shuō)！”媽媽怒喝到。
看著媽媽陰沉的臉，我趕緊識(shí)趣地躲到一邊。
“人家宋大爺原來(lái)不也是煙民嗎？現(xiàn)在人了，那才叫有志氣呢！”過(guò)了一會(huì)，媽媽心頭的怒火澆滅了一些，勸說(shuō)起來(lái)。
“煙草有毒”我趕緊附和著媽媽。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
得到媽媽的認(rèn)可后，我又興奮地補(bǔ)充道：報(bào)紙上常講，煙草化學(xué)成分復(fù)雜，含有毒物質(zhì)二十多種呢！”
媽媽又點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們母女二人輪番作戰(zhàn)，唇去舌往，爸爸孤立無(wú)援，掏出口袋里的煙扔進(jìn)了垃圾桶里。
我和媽媽大獲全勝，歡呼雀躍，爸爸走到我跟前，捏著我的臉蛋一字一句地說(shuō)：“你這個(gè)小跟屁蟲(chóng)！”我滾進(jìn)爸爸懷里笑作一團(tuán)……
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
我的名字叫李燦雨，這個(gè)名字的得來(lái)可是有一段故事的。我原本叫李燦，奶奶希望我做個(gè)陽(yáng)光燦爛的男孩，可是媽媽認(rèn)為“燦”是由“火”和“山”組成的，男孩子會(huì)脾氣太大，不好。她喝水時(shí)突發(fā)奇想：加點(diǎn)水“中和”一下就好了。于是，我的名字就變成了李燦雨。我很喜歡自己的名字。你想認(rèn)識(shí)我嗎?請(qǐng)跟我來(lái)吧!
生活中，我好像跟“三”這個(gè)數(shù)字特別有緣，很多個(gè)“三”組成我快樂(lè)的生活。
看我的長(zhǎng)相：“三大”和“三小”�！叭蟆保何矣写蟠蟮难劬�，大大的嘴巴，超大的腳。二大爺送我外號(hào)：“大眼賊”“李大嘴”還有“大腳仙”。“三小”：頭小，手小，個(gè)子小。媽媽常喊我“小家伙”“臭小子”“小不點(diǎn)”�？吹竭@，你一定認(rèn)為我長(zhǎng)得很怪吧?不是這樣的。這兩組“三”讓我絕對(duì)的個(gè)性、帥氣，成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛、瀟灑自信的男孩子——不要太崇拜我喲!
我還有三大愛(ài)好：愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。每個(gè)周末，爸爸必定帶我去書(shū)店看書(shū)，他說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”。一開(kāi)始，我不明白什么意思，后來(lái)讀多了，便認(rèn)為確實(shí)是這樣。每次，我都非常珍惜讀書(shū)的時(shí)光，很認(rèn)真而且收獲很多。這種感覺(jué)跟讀自己買(mǎi)的書(shū)不一樣，我很享受這種感覺(jué)，不信你也試試吧!我的運(yùn)動(dòng)主要是滑滑板，踩上板運(yùn)動(dòng)起來(lái)，真的像飛一樣，心里美極了，我常想哪吒踩上風(fēng)火輪也就這樣子吧!我還酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，但每次看得太多了，會(huì)遭到媽媽“狂風(fēng)暴雨”一樣的嚴(yán)厲批評(píng)。唉!什么時(shí)候讓我盡情地看上三天三夜，那才叫過(guò)癮呢。
我的性格也有三大明顯特征：開(kāi)朗活潑、熱情好客、急性子。我整天咧著大嘴，樂(lè)呵呵的，不知道什么是煩惱，媽媽常說(shuō)我“沒(méi)心沒(méi)肺”。家里來(lái)客人我是一定要陪的，每次都會(huì)讓客人很高興，媽媽說(shuō)我這是“人來(lái)瘋”。還有我的性子特別急，每次作業(yè)書(shū)寫(xiě)網(wǎng)快，結(jié)果經(jīng)常字寫(xiě)得很差，受到批評(píng)，我知道這樣不好，可總是改不了。你有什么好方法幫幫我嗎?
這就是我——一個(gè)三年級(jí)小男生的快樂(lè)生活，其實(shí)我還有很多故事呢，留到下次再說(shuō)吧!這樣的我，你喜歡嗎?
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