實用的二年級語文作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級語文作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級語文作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城，但是我最喜歡的是鳳凰廣場的“音樂噴泉”。

　　那里有一個音樂噴泉，晚上7點整，鳳凰廣場的音樂噴泉就會噴出很多濕漉漉的水珠來，就像一個個小精靈出現(xiàn)在眼前。

　　那五顏六色的霓虹燈在水珠上，美麗 極了！有時候水珠從矮到高，排起來，隨著音樂此起彼伏。

　　7點半噴泉就停了下來，孩子們依依不舍地回家去了。

　　我喜歡音樂噴泉，我也愛鳳凰廣場。

二年級語文作文 篇2

　　從小到大，我的成績不說是中等偏上也是中等的吧，但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎，我就“江郎才盡”了，單詞聽寫就馬馬虎虎得應(yīng)付過去了，可是英語聽力我又跟不上速度，聽不懂。偏偏英語一到初中是主科，考不好可是大事。因為這媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。

　　我每一看到英語就頭疼，但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學(xué)好，可花了大價錢，買了復(fù)讀機、英語詞典、磁帶，可是我的英語水平還是一如既往。我想：中國人學(xué)什么英語�。∠胧沁@么想，但是英語還得努力學(xué)，不然就會讓父母失望。

　　現(xiàn)在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的`腦細(xì)胞哀悼一下)。

　　這該死的英語�。�

二年級語文作文 篇3

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點。

　�。�、能獨立識字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

　�。�、通過口語交際調(diào)動學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

　�。�、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。�、課堂小練習(xí)。

　　２、生字認(rèn)讀卡片。

　�。场ⅰ稗q論會”的活動主題牌。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　〖我的發(fā)現(xiàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構(gòu)成的。

　　１、請學(xué)生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

　�。病⒄諛幼诱f詞語：

　　大大小小──（大�。� 多多少少──（ ）

　　深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

　　長長短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）

　　〖日積月累

　　１、讀讀認(rèn)認(rèn)：

　�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

　　⑵ 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

　�、� 通過組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個生字。

　�、� 采取多種形式鞏固識記。

　　２、我會填：

　�、� 看題目，說說這道題要我們干什么。

　�、� 仔細(xì)讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

　�、� 獨立完成練習(xí)。

　　⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學(xué)幫助。

　　３、我會讀：

　�、� 自由練讀。

　�、� 說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護公共設(shè)施，人人有責(zé)）

　�、� 提出不懂的問題，集體討論解決。

　�、� 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

　�、� 賽詩會──年誰讀得最好。

【實用的二年級語文作文三篇】相關(guān)文章：

實用的二年級語文作文4篇02-17

語文二年級作文02-20

語文二年級作文15篇02-20

【推薦】二年級語文作文6篇02-16

【熱門】二年級語文作文5篇02-12

【精品】二年級語文作文九篇02-08

實用的二年級滑雪作文3篇02-26

實用的二年級掃地作文四篇02-26

實用的二年級中秋作文7篇02-26

實用的二年級掃地作文4篇02-26