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    初一的生活作文

    時(shí)間:2022-02-19 17:57:40 初一 我要投稿

    【推薦】初一的生活作文集錦七篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初一的生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】初一的生活作文集錦七篇

    初一的生活作文 篇1

      我的初一是在柳寨上的,住校,每周背一網(wǎng)兜饃,帶一罐咸菜,到了宿舍資源共享。我就是在和同學(xué)一起吃飯的時(shí)候才知道有種像螺絲的咸菜,叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜,可家里實(shí)在沒有什么新鮮菜,我就用白菜葉剁碎了耗辣椒,到學(xué)校立即就被搶食一空,無論我?guī)Ф嗌俣贾荒艹砸活D,可分享的快樂卻能令我興奮好幾天。

      那里的衛(wèi)生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著麻雀,宿舍與其說是我們的宿舍,倒不如說是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來,用草苫子蓋住。每每放學(xué)回來,草苫子上新屎舊痕,觸目皆是,散發(fā)著惡臭。我們把碗放在床沿上,看著滿目鳥屎,還不得不吃下去。有時(shí)吃著吃著,哪只麻雀一高興,空中屙下屎來,掉進(jìn)碗里,真叫人惡心透頂。

      那時(shí)候洗臉?biāo)⒀蓝夹枰约喝ゾ锎蛩4蛩墓ぞ呷亲灾。有用罐頭瓶的,有用鐵皮桶的,有用紅塑料桶的。母親給我買了個(gè)很精致的小紅桶,系上長長的尼龍草,結(jié)果發(fā)現(xiàn)桶太輕,擺不進(jìn)水。我每天都需要趴在井沿?cái)[動(dòng)很久。后來我發(fā)現(xiàn)了竅門,平時(shí)存半桶水,這樣有重量,墜下井,猛一擺,就是一滿桶。桶里有晃蕩的月光,也有跳躍的蛤蟆和活潑游動(dòng)的蝌蚪。哪天中了彩,還會(huì)擺上來一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發(fā)現(xiàn)了死老鼠,凡是喝過飯的人知道后都吐了)。

      用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經(jīng)常拉肚子,害眼病。我的眼睛整整紅了八個(gè)月,用掉了20管紅霉素眼膏,用完最后一管藥膏的時(shí)候,我一照鏡子,發(fā)現(xiàn)成了雙眼皮――這是柳寨學(xué)校給我的一生的饋贈(zèng)。

      父母心疼我,決定讓我去柳寨的一個(gè)親戚家住。

      那時(shí)正值秋天,秋草已黃,薅草的孩子們已經(jīng)找不到像樣的草了,于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里,玉米也累得吐著須做最后的努力,如果葉子被捋就會(huì)抑制了生長,顧此失彼。

      親戚提示我,看好自己的地,不要讓別人偷著捋走了自家的葉子,回來時(shí)還要帶回葉子,羊餓了,等著吃呢。

      我對(duì)這樣的要求非常惱火!

      她根本沒想過這樣會(huì)使一個(gè)十二歲的外村女孩多么為難。滿地遍野的男孩子都在瘋跑,看著自己的,偷著別人的,我不敢也不想去捋人家的葉子。

      我和親戚發(fā)生了激烈爭吵,一氣之下得了慢性肝炎,整整持續(xù)了三個(gè)月,那鈣化灶一直保留到了今天。

      于是初二開學(xué)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了,再也沒有踏過柳寨那個(gè)校門,也沒踏過親戚的那個(gè)家門。

    初一的生活作文 篇2

      時(shí)間過得真快,一年就這樣過去了。還記得那個(gè)對(duì)初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張心情。而我的初一第一課就是軍訓(xùn)。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日?qǐng)?jiān)定地站在操場上,就算汗水浸透了衣衫,我們也不曾放棄過。這第一課教給了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲必須要有付出。

      就這樣,五天的軍訓(xùn)過去了。雖然時(shí)間很短,卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅讓我學(xué)會(huì)成長,更讓我明白了做什么事都要付出努力。

      五天過去了,真正的初一生活開始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門,看著身邊形形色色的人,心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點(diǎn),應(yīng)該說是每一個(gè)同學(xué)的新起點(diǎn)。我們要丟掉稚氣,不能再像一個(gè)小孩一樣無憂無慮了,要更努力,更奮進(jìn)。

      初一的我什么都不懂,什么都要學(xué)。做什么都不完美。真的就像剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥,就是在這什么都要學(xué)的氛圍里一顆成長的種子埋下了。

      一天天的過去了,學(xué)會(huì)的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫助,總喜歡一個(gè)人承受,一個(gè)人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎?初一讓我體驗(yàn)到了五味瓶里的酸與苦。,但也讓我感受到了甜。

      還記得學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我在賽道上奮勇向前,就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當(dāng)時(shí)的我,真的好溫暖,因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐,我才有了力量。那時(shí)的我,感到由衷的快樂。

      就是這樣一個(gè)酸、苦、甜的初一使我學(xué)會(huì)了很多東西,也學(xué)會(huì)了長大。

      但從始至終使我明白了一個(gè)道理:人有根,是恒心,是毅力,是斗志,唯有將根向泥土深扎,才能做挺拔的輕松。而初一就是我們?cè)淖詈脮r(shí)機(jī)。

      告別多姿多彩的初一,將迎來充滿斗志的初二。

    初一的生活作文 篇3

      一天只有24小時(shí),整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí),總會(huì)被一點(diǎn)事兒打斷,此時(shí)的生活正在被我們碎片化。

      午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊,輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn),讓我感到十分愜意。還沒讀幾個(gè)字,有一條短信將我打斷,媽媽在問我在干什么?我有點(diǎn)不耐煩地回了一條,繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘,奶奶叫我了,她坐在陽臺(tái)上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶,我看向我手中的青花瓷杯,杯中清澈的水,杯底碧綠的葉兒,蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧,我竟又專心地品茶了,不過茶太苦了,我沒待多久又回到了房間。

      書被風(fēng)吹了幾頁,這,我才想起來,書沒看完。我走回了窗前,打開書投入到那一波三折的章節(jié)中,慢慢地沉浸其中。

      “哎喲!”我皺起了眉頭,看到一半這種接二連三地被打斷真不爽,又來了個(gè)電話,我沒好氣的接通了電話:“誰呀”“小琪,幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞,我半小時(shí)后回來,我?guī)闳C(jī)場接?jì)寢!”“哦”我拿好快遞收拾了下東西,便有人敲門了。

      我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件,把那本書的結(jié)尾看完了。

      我的生活就是碎片的,但我的愿望是完整的,把晶瑩剔透的珍珠串起來才能有一條璀璨的項(xiàng)鏈,有的人也會(huì)認(rèn)為這樣的生活很糟糕,不能認(rèn)真地做某一件事。但是我也想告訴他:難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個(gè)小時(shí)的事嗎?

      打工的大人,辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活,沒有很多空閑時(shí)間。既然沒有那么好的條件,就更沒有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。

      這就是我碎片化的生活既快樂,又煩惱。

    初一的生活作文 篇4

      有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長,在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子,哭過鬧過,卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。

      很多時(shí)候,在校園中,我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛漫步在校園,身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去,是一片繪著火燒云的天空;身旁,是一個(gè)整天笑著的女孩兒。

      我們一起散步在春日的校園,細(xì)數(shù)陽光照透的樹林葉脈,看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽,聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦,什么無意間想起的一首歌曲啦,什么道聽途說的新鮮事兒啦,都化作一團(tuán)笑聲,飛向時(shí)間的深處。

      四月的芳菲醉人。體育課上,我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。

      “看,那潔白的一定是杏花!”

      “我覺得比較像梨花。”

      那五片花瓣由深粉到純白漸變,在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳,小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。

      “嗯……一股淡淡的清香!彼]著眼眸,仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

      我們繼續(xù)走著,一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸,風(fēng)又從她的指間緩緩滑過。

      “我好喜歡這種天氣啊,沒有冬天那么寒冷刺骨,又沒有夏天那么炎熱難耐!彼

      “我也是!蔽逸p聲附和。

      是啊,我們都深愛著校園里的春天,深愛著校園里溫文爾雅的春天,深愛著校園里纖草溫柔的春天。

      很高興,是你,出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你,我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過臉,更沒有吵過架,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,即使有再多的苦惱纏繞,你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活,因?yàn)橛心,便不再是單調(diào)的顏色,而是一片燦爛的春天。

    初一的生活作文 篇5

      溫暖是什么?是陽光灑進(jìn)心田驅(qū)散了陰影,是關(guān)心溫柔了心靈,還是無助時(shí)的“有我在”留住了心底的時(shí)光?定格了歲月,觸到了時(shí)光長河中的一絲暖意。也許會(huì)有人住進(jìn)了你的時(shí)光,溫暖了你的歲月。她,在我最無助時(shí)從絕望深淵照射進(jìn)了一絲光芒,把陰影驅(qū)散了,就像一道光沖破了黑暗。她的眼睛很大很明亮,總是流動(dòng)著無限的希望,即使是片刻的黯然,也總會(huì)突破烏云。重展笑顏眼眸里溢滿細(xì)碎的光芒。

      猶記得那時(shí)班里的幾個(gè)女生玩起了班派,我不知怎的得罪了她們,隨之而來的是孤立,精神的孤立。告訴你,你與她們不是一路人。那次上體育課,老師說自由活動(dòng),她們自然在一起一對(duì)一,而并沒有人來找我。我坐在石階上,抬頭看著藍(lán)天,天上只有幾片白云,我的心里無限煩悶。夏的熏風(fēng)吹來,將身上的熱意微微吹散了點(diǎn),可心里卻有千軍萬馬在行走,煩悶無時(shí)無刻在身旁。這時(shí)一道陰影遮住了光線,原來是她。

      腦中的.記憶翻動(dòng),依稀記得她沒有參與班派。她疑惑地問我:“沁瑜,你怎么坐在這?夏天太熱會(huì)中暑的!彼]有問我怎么沒和人組隊(duì),不管無意有意。我最初的戒備降低了一層。她自顧自地坐下,陽光灑下來在她的臉上籠上一層金色的面紗,將她的眼眸照得流盼光亮,好像盛滿了陽光。微風(fēng)拂過,時(shí)而傳出幾陣躲在樹梢上乘涼的小鳥的婉轉(zhuǎn)低吟,我們誰也沒有開口,一時(shí)氣氛有些尷尬。

      她先開了口:“沁瑜其實(shí)我……也并不喜歡她們的作派,但是我覺得你也沒必要躲著她們,你可以證明給她們看,她們那樣,你依然可以重展笑顔,每天都快樂!彼潭痰膸拙湓,擊潰了我的防線,她說話時(shí)誠摯的眼眸里劃過的是“加油”。不知怎的,看到那樣的眼神,我相信她不是在撒謊或看笑話。

      她指著遠(yuǎn)處被太陽鍍上金邊的花朵:“你看!那朵花雖然在陽光的照射下有些打蔫,但她依舊在開放,開放得那樣美,那樣芬芳馥郁。微風(fēng)似乎都傳來了她的低語與香氣。”順著她的手,我瞧見了那朵花,陽光將她的影子照的格外長,我的內(nèi)心一瞬釋然了,她的眼眸流光溢彩,耀眼如陽光,灑進(jìn)我的心田!白甙!”她牽起我的手,有一株友誼的花悄然長成,在陽光下越發(fā)耀眼,愈開愈鮮艷,愈馥郁。

      她那一刻灑滿陽光的眼眸,永遠(yuǎn)印在了我的心底,也驅(qū)散了我心中的陰影,溫暖了我的心。哪怕白駒過隙,時(shí)光匆匆,泡沫聚散,波光明滅,我也不會(huì)忘記她那時(shí)溫暖人心的眼神,那樣耀眼奪目,光彩照人。她住進(jìn)了我的時(shí)光,溫暖了我的歲月。愿歲月溫柔于你,愿我永遠(yuǎn)記得你,記得你那時(shí)充滿細(xì)碎光芒的眼神,記得你的一切。那個(gè)溫暖了我心田的人,一度驅(qū)散陰影,照耀了我。你是我的陽光,生命中一縷溫暖的陽光。

    初一的生活作文 篇6

      初一第一節(jié)語文課上,“政治課的時(shí)候,我從你們班教室路過,你們還看見我噠?”語文老師的眼里閃過一個(gè)詭異的眼神。

      同學(xué)們都丈二的和尚,摸不著頭腦,都不知道語文老師的葫蘆里賣的什么藥。一個(gè)個(gè)眨巴著水汪汪的大眼,不知所然地看著老師。

      結(jié)果,老師歪著腦袋,懷疑的說:“你們真沒看見啊,上節(jié)課我從你們班走過,你們居然沒看見?”這么一說,班上的“高數(shù)公路”同學(xué)按耐不住了,忙說:“老師,我看見你了”。老師笑瞇瞇的看著他,又轉(zhuǎn)過頭來問我們有沒有看見。我們誠實(shí)的回答真的沒看見。

      老師狂笑不已,“嗯,你們班果然是好班奧,都沒上當(dāng),上節(jié)課在8班問,結(jié)果他們?yōu)榱伺浜衔液臀疫_(dá)成共識(shí),一個(gè)個(gè)都說看見我了。上課還能看到窗外啊?”我們齊口說:“不能!”老師悠悠的說:“我挖個(gè)坑他們就往里面跳,我的坑還沒挖完呢,他們就急著往里面跳!還傻?”

      全班癡癡地笑。

      “你們這次沒上當(dāng),下次小心一點(diǎn)奧,下次我再挖個(gè)坑,別往里面跳啊”

      好狡猾的語文老師唔。嘻嘻

    初一的生活作文 篇7

      初中,是人生中的第二個(gè)起跑步線,是從少兒到青年的中點(diǎn),走向社會(huì)的第一步,將來是否能考上一所好的中學(xué),一所好的大學(xué),就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績。當(dāng)然,有一個(gè)美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績的好與壞。我的初一生活,是快樂的。

      在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們班換了一位語文老師,他姓郭,名春根,是個(gè)男老師。

      郭老師上課非常幽默,經(jīng)常讓大家伙笑,搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增,非常喜歡上郭老師的課。有時(shí)候,老師也會(huì)鉆“牛角尖”,明明是同學(xué)說對(duì)了的東西他就是說錯(cuò),并指出那一丁丁丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有時(shí)候,他也會(huì)惡搞,在上課的時(shí)候,總是叫沒有舉手的同一個(gè)同學(xué)回答問題,把大家弄笑起來,這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性,基本上每一個(gè)同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個(gè)滑稽的同學(xué),可以說郭老師的教學(xué)是翻了翻了。

      我以前有一個(gè)同學(xué)叫郭萬豐,他也是一個(gè)非常搞笑的人,每次上語文課的時(shí)候,他回答問題的答案都會(huì)讓人料想不到,又有些沾邊,但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。

      初一下學(xué)期,郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后,就要同學(xué)把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁,問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽后,紛紛舉手回答,有的同學(xué)說:“我看到這幅畫,我感到貝多芬非常地偉大,因?yàn)樗亩湟呀?jīng)聾了,聽不到聲音了,但是他還拿著一個(gè)本子在堅(jiān)持創(chuàng)作,非常值得表揚(yáng)!边@時(shí),郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚(yáng)光大了,他說:“我感到貝多芬非常神奇,因?yàn)樗梢赃吙刺炜者厡懽帧!边@句話讓大家非常開心,同時(shí),學(xué)習(xí)效率又上來了。

      初一生活真快樂,但愿初二更快樂。

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