我的六年級(jí)作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)作文1
我的愿望多得如同天上的星星，如同海邊貝殼，數(shù)也數(shù)不清。從小到大，我的愿望一直在變。
小的時(shí)候啊。看著小朋友們的舌頭被糖果染得紅紅的，黃黃的，就幻想自己吃糖的樣子。媽媽怕我牙齒被蟲(chóng)咬壞，當(dāng)心我沒(méi)到年齡就掉牙，成了沒(méi)牙的老太。但吃糖這愿望一下就實(shí)現(xiàn)了，在媽媽不注意的時(shí)候我就偷吃了糖，才發(fā)現(xiàn)這“偉大的愿望”也不過(guò)如此。
大 了點(diǎn)兒，開(kāi)始會(huì)“臭美”了，總想穿著花裙子到幼兒園給同學(xué)看。超市櫥窗里的裙子真“誘人”，“媽媽?zhuān)∥乙┤谷�！”我總拉著媽媽的手嚷，可總是無(wú)功而返 -----漸漸的，穿裙裙也成了我的愿望。當(dāng)過(guò)6歲生日時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了條裙子，我興奮極了，在鏡子前晃來(lái)晃去，今后漂亮裙子數(shù)也數(shù)不清，我又沖美麗的靴 子流口水了……
上小學(xué)時(shí)，我總算有個(gè)正常的愿望了，我想當(dāng)老師，“因?yàn)槔蠋熆梢栽诤诎迳蠈?xiě)字，可以管人，還可以帶眼鏡。”當(dāng)時(shí)我是這么想的，可愛(ài)的想法�？墒�，有一次我看見(jiàn)有位老師竟然不帶眼鏡，覺(jué)得奇怪，后來(lái)才明白，不是每個(gè)老師都有眼鏡的。我把這愿望拋棄了，嶄新的愿望來(lái)了。
我愛(ài)上了收銀員這職業(yè)，因?yàn)樗馨茨莻�(gè)鍵盤(pán)，能收錢(qián)。我常叫爸爸把店里的收銀機(jī)給我一個(gè)玩，可爸爸總說(shuō)我“傻”。但我真喜歡營(yíng)業(yè)機(jī)呀! 爸爸不在，我就偷偷玩起來(lái)。
現(xiàn)在，我想當(dāng)名設(shè)計(jì)師，看著路人穿著我設(shè)計(jì)的衣服走大街上。因?yàn)檫@是種幸福。我喜歡揮動(dòng)畫(huà)筆，將來(lái)我一定會(huì)設(shè)計(jì)整個(gè)世界的！
唉，愿望這么多，不知道到底哪個(gè)是我的向往，但我很希望，設(shè)計(jì)師的愿望不要改變了，我一定要向中央美術(shù)學(xué)院努力奮斗前進(jìn)。
我的六年級(jí)作文2
爸爸今年40歲，是水電公司的一名職工，個(gè)子很高，強(qiáng)壯的肌肉在胳膊上隆起。皮膚黑黑的，濃密的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
爸爸的第一大特點(diǎn)是愛(ài)唱歌，走路唱，看書(shū)唱，工作也唱。有一次爸爸正在衛(wèi)生間里刮胡子，嘴里還一邊唱著：“死了都要愛(ài)，不淋漓盡致不痛快……”忽然，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我趕忙跑過(guò)去看，哈！原來(lái)是老爸光顧著唱歌，不小心把臉刮破了！我馬上拿來(lái)創(chuàng)可貼，往老爸的臉上一貼，哈哈！爸爸變成“灰太狼”了�！肮�！爸——爸爸，你臉上的叉叉好像是灰太狼才有的呀！”我連眼淚也笑出來(lái)了，爸爸和媽媽也不約而同地笑了起來(lái)。
爸爸的第二大特點(diǎn)是愛(ài)玩電腦，上班玩，放假玩，晚上還玩。有一次，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，別玩“魔獸”了，該睡覺(jué)了！”爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)。凌晨2點(diǎn)時(shí)我起床小便，發(fā)現(xiàn)爸爸還在玩，于是我大聲叫道：”爸，2點(diǎn)啦，去睡吧！”爸爸又點(diǎn)頭答應(yīng)了。6點(diǎn)了，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)睡，便忍不住大叫：“爸！你玩通宵了！”可爸爸沒(méi)理我，依然目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦……
這就是我那位既愛(ài)唱歌又愛(ài)玩電腦的爸爸！我喜歡我的爸爸。
點(diǎn)評(píng)： 抓住爸爸的特點(diǎn)是本文值得借鑒的寫(xiě)作手法。小作者寫(xiě)了爸爸的兩個(gè)特點(diǎn)：第一大特點(diǎn)——愛(ài)唱歌；第二大特點(diǎn)——愛(ài)玩電腦。針對(duì)每一個(gè)特點(diǎn)小作者都舉了生動(dòng)的例子，將爸爸的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。（指導(dǎo)老師：劉鳳）
我的六年級(jí)作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂W(xué)習(xí)工作都是要講效率的，如何提高效率那就在于掌握好自己的時(shí)間。我的時(shí)間我做主，我能合理地安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。
現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時(shí)間中也可以放松一會(huì)兒。不要家長(zhǎng)老師幫你安排得好好的，幾點(diǎn)鐘做什么，幾點(diǎn)鐘玩什么，幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)，要自己規(guī)劃，安排好自己的時(shí)間，使其不是很枯燥，也不讓時(shí)間白白流失。
我現(xiàn)在就開(kāi)始我的時(shí)間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫(xiě)完。而有的呢我就一上完課就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時(shí)候就不會(huì)忘掉了。而家里的時(shí)間是有限的，放松的時(shí)間不能被無(wú)限的擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣回家花在作業(yè)上的時(shí)間就少了。
我寫(xiě)作業(yè)的速度是非�？斓模@樣我才可能有時(shí)間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。
上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時(shí)間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來(lái)做。因?yàn)橹形缥缧莸臅r(shí)間長(zhǎng)，而老師一個(gè)星期也就二三個(gè)中午另有安排，為了不讓中午的時(shí)間白白浪費(fèi)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點(diǎn)放松的時(shí)間，在中午做一點(diǎn)課外的練習(xí)也是好的。
我的時(shí)間我做主，感覺(jué)充實(shí)又快樂(lè)。
我的六年級(jí)作文4
在20xx年，我已經(jīng)是一位寵物專(zhuān)家了，我研制出來(lái)許多寵物手機(jī)軟件，還有治療疾病的藥物與日常用品等。
每天看著這些活潑可愛(ài)，天真頑皮的小狗小貓觀(guān)賞魚(yú)烏龜?shù)鹊�，我仿佛回到了童年，那樣的無(wú)拘無(wú)束，活力四射！
未來(lái)的我擁有一家寵物連鎖店，不光出售寵物和用品，還兼帶醫(yī)院和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等用途。店里的小狗小貓們品種繁多：有專(zhuān)注活潑非常忠于主人的博美犬；逗人喜歡頑皮而可愛(ài)的比熊犬；還有優(yōu)雅警惕黏人意志堅(jiān)韌的吉娃娃；貓類(lèi)就更多了！有大眼睛短鼻子的加菲貓，銀光四射黑眼圈的銀漸層，性情溫順的布偶貓，大眼睛的虎斑貓等。其中我最喜歡的是擁有微笑天使之稱(chēng)的美犬——薩摩耶。
薩摩耶犬外形優(yōu)美，如果美麗也是一種罪過(guò)，那么薩摩耶已經(jīng)堪稱(chēng)十惡不赦了。我用基因篩查法將薩摩耶優(yōu)中選優(yōu)，不斷培育出了品種更高級(jí)的新犬種，深受汪星人的俱樂(lè)部會(huì)員們追捧！
未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代。這些小狗小貓等寵物如果主人太忙的話(huà)，它們都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人陪伴，這些機(jī)器人還可以幫他們喂食，梳理毛發(fā)，洗澡等。我研制出來(lái)的軟件還可以通過(guò)監(jiān)控對(duì)寵物進(jìn)行情緒安撫，甚至是遙控呢！
未來(lái)也是一個(gè)信息時(shí)代。我還研發(fā)出更高級(jí)的狗狗語(yǔ)音轉(zhuǎn)化器。這種語(yǔ)音轉(zhuǎn)化器可以幫助剛領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物的主人使用，讓他們和小狗之間能夠更好的去交流和溝通。
那時(shí)的我，也很十分喜歡繪畫(huà)。因?yàn)槔L畫(huà)不僅給人帶來(lái)一種美的享受，更讓人如癡如醉。我會(huì)把我和小狗小貓之間的生活都記錄下來(lái)，體現(xiàn)在繪畫(huà)作品上，我筆下的小動(dòng)物一定也不亞于韓美林大師的動(dòng)物水墨畫(huà)。
那時(shí)候，我已成為一名有愛(ài)心的寵物專(zhuān)家，20xx年，真期待�。�
我的六年級(jí)作文5
當(dāng)日歷翻到9月1日，就表示開(kāi)學(xué)了，這是我在小學(xué)里的最后一年，而這里發(fā)生的千千萬(wàn)萬(wàn)的趣事都讓我歷歷在目。
我早早地起了床，來(lái)了學(xué)校。六一班是在四樓，起初我大步流星，心情愉悅，但不一會(huì)兒，幾絲“辛酸”就透到了我的腿上，無(wú)奈只能一級(jí)一級(jí)地小跑上樓。哎，上學(xué)不易，使我“哭泣”！天哪，終于到四樓了，感覺(jué)腿都抽筋了。進(jìn)了教室就看了一出好玩的戲，“小李子，把我的水杯拿到辦公桌上，在靠墻第三張，原來(lái)張老師的位置，謝謝！”陸老師興高彩烈地說(shuō)。但看著他那猶豫不定的樣子，我悄悄與小費(fèi)說(shuō)：“他好像沒(méi)有聽(tīng)懂！“果然，他氣吁吁地告訴了我們一個(gè)“驚天大秘密”，陸老師辦公室不在四樓，在三樓，盡管我和小費(fèi)極力辯駁，該來(lái)的還是來(lái)了，只見(jiàn)包老師的學(xué)生拿著水杯上來(lái)了。哈哈哈，他放錯(cuò)了！這可是讓全班哭笑不得。
不一會(huì)兒就是開(kāi)學(xué)典禮，在悶熱的體育館許多同學(xué)中招倒下。接近尾聲時(shí)，“娘娘”解放似地說(shuō)：“最后一年了，終于不用再這樣站下去了！”可后邊的阿鮑卻不以為然：“最后一年了，馬上就要畢業(yè)，不知道還能不能再見(jiàn)！”這句話(huà)讓我不禁有些傷感。是啊，同學(xué)們都相互陪伴多年，有文靜的、可愛(ài)的、頑皮的、耍帥的，在畢業(yè)那天終要離去。但是，正是因?yàn)檫@樣，我們最后一年才要努力拼搏，之后考上心儀的初中、高中、大學(xué)，朝著自己的方向發(fā)展，越走越遠(yuǎn)。
總之，青春不衰，我們不散！
我的六年級(jí)作文6
我的爸爸高高的個(gè)子，身材魁梧。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。我的爸爸雖然工作很忙，但他很愛(ài)我，平時(shí)不僅關(guān)心我的生活，而且更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得有一天，老師布置我們回家后背誦英語(yǔ)課文，這下可讓我頭痛啦！因?yàn)樵谡Z(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科之中英語(yǔ)是我比較薄弱的，因此，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越淡。回家后任憑我再怎么絞盡腦汁，也背不出來(lái)。但師命難違啊，我又不得不背。爸爸見(jiàn)我這么苦惱，便走到我的身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別急，明天早點(diǎn)起床，我來(lái)幫你，保準(zhǔn)你大功告成。”
第二天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，只隱隱約約聽(tīng)到旁邊有人在叫：“醒醒，醒醒！”我慢慢地睜開(kāi)了惺忪的眼睛，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在了我的床邊。于是，我在爸爸的幫助下，快速穿好衣服，與他跑到樓下。我仰起頭，深深地吸了口氣，清晨的空氣真清新��！露珠在綠色的小草上滾動(dòng)，閃現(xiàn)出晶瑩的光澤，金色的陽(yáng)光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來(lái)，地上晃動(dòng)著一圈圈的光點(diǎn)。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我頓時(shí)感到頭腦清醒起來(lái)。爸爸和我一邊散步一邊說(shuō)笑，不知不覺(jué)，我們走到了小河邊的長(zhǎng)廊。我們找定了一個(gè)位子坐下來(lái)，繼續(xù)背英語(yǔ)課文。爸爸摸摸我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要急，一句一句背，總會(huì)背出來(lái)的，沒(méi)有做不到的事�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我放松了心情，認(rèn)真地背起來(lái)。爸爸還說(shuō)要跟我比賽呢，看誰(shuí)背得既快又準(zhǔn)確。說(shuō)來(lái)也真是奇怪，我很快就背出來(lái)了，而且背得非常熟練。爸爸朝我會(huì)心地笑了笑，我也笑了。
親愛(ài)的爸爸，我要感謝您對(duì)我的愛(ài)，您工作那么忙，還抽空一大早陪我背英語(yǔ)，我以后一定會(huì)更加努力的，請(qǐng)相信我吧！
我的六年級(jí)作文7
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大集體中，我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在這個(gè)大集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級(jí)舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì)贏(yíng)，可沒(méi)想到還是得了一個(gè)倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，老師看見(jiàn)我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導(dǎo)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團(tuán)結(jié)，俗話(huà)說(shuō)的好，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個(gè)善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的�！崩蠋熌翘斓恼佌伣陶d使我們?nèi)嘤郎y忘。從那以后，我們班就團(tuán)結(jié)多了。
那一把斷尺我也是到現(xiàn)在也保存著。那是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買(mǎi)的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著什么。我的尺子還是沒(méi)有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我怎么了，我把這事全說(shuō)給他們聽(tīng)了。我越來(lái)越著急，這時(shí)敏敏走了過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來(lái)了，我沒(méi)管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那把斷尺的！
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還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的班集體。
我的六年級(jí)作文8
歲月總是在不經(jīng)意間悄然流逝，它不會(huì)因?yàn)槟愕膲櫬涠Ａ�，也不�?huì)在低聲耳語(yǔ)的懇求中定住匆匆的腳步。在跌跌撞撞中成長(zhǎng)的我們收獲了不少，也懂得了不少。現(xiàn)在的回首，總是會(huì)笑那時(shí)的我們太天真，太單純，可人生不就是這樣么，在幼稚中成長(zhǎng)，在傷害中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，現(xiàn)在的憧憬也許會(huì)變成事實(shí)，也許，只會(huì)是夢(mèng)影。長(zhǎng)大以后，我們只會(huì)擁有永不停息的腳步，兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)想是多么的渺小，還是希望自己只是個(gè)孩子，不肯看很多的故事，不愿聽(tīng)太多的不是，單單純純的過(guò)一輩子，挺好......
青春的我們還在路上，出生的太陽(yáng)也才剛剛升起，我們不會(huì)見(jiàn)識(shí)太多社會(huì)的黑暗，依然會(huì)笑著面對(duì)生活中的困難，未來(lái)，是時(shí)候?yàn)樗鼪_刺了，要擁有最好的未來(lái)，想擁抱美好的生活，從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)生活給予的挑戰(zhàn)，微笑著面對(duì)困難，感謝每一次的傷害，因?yàn)槭撬屛磥?lái)的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
不得不說(shuō)，其實(shí)生活對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗鼪](méi)有讓誰(shuí)一夜之間長(zhǎng)大，也沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老，在公平面前，拼的就是各自的認(rèn)真和努力，每一滴汗水都會(huì)讓你覺(jué)得它是值得的。生活中的壓力、競(jìng)爭(zhēng)，不要去埋怨它們，因?yàn)檎撬鼈儾抛屇愀映錾�，在壓迫感中成長(zhǎng)，在未來(lái)的生活中更加的出色，讓自己過(guò)得更加的舒適、幸福。
青春，我們?cè)诼飞�。驀然回首，曾�?jīng)的我們與未來(lái)的我們都是那樣的模模糊糊，可霧中看花的感覺(jué)不就是這樣的美好嗎，人生的路還長(zhǎng)，加油，為夢(mèng)想起航！
我的六年級(jí)作文9
作文，最直接明顯地反映出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文水平，是一個(gè)大家都關(guān)注的事。
提高作文水平的途徑當(dāng)然很多，最主要的還應(yīng)該是多讀多寫(xiě)，讀，當(dāng)然是必要的，但是，閱讀適當(dāng)?shù)臅?shū)籍也不一定能從根本上解決寫(xiě)作文的難題，還要寫(xiě)。
常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”文章也不例外，縱然是名家范文，也有可挑之處，更何況是學(xué)生習(xí)作，不可能達(dá)到至善至美的境地，而對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文的確是一個(gè)難纏的家伙。
過(guò)去，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是十分讓我“頭痛”可有一次讓我改變了我對(duì)作文的看法，說(shuō)起來(lái)這還真得感謝我的老師，是她指導(dǎo)我成為一名好學(xué)生，記得上次寫(xiě)作文，我寫(xiě)是——《二十后的我》，沒(méi)想到作文本發(fā)下來(lái)，老師對(duì)我贊賞有加，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的樂(lè)趣，樹(shù)立了寫(xiě)作的信心，袁老師盡量去評(píng)價(jià)我習(xí)作中的閃光點(diǎn)，進(jìn)而給予我充分的鼓勵(lì)和勇氣，我至今還記得她說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：作文是一座綜合起思想、知識(shí)、思維、語(yǔ)言的富礦，都是大家勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶，正是這句話(huà)帶我走進(jìn)：“心靈港灣的深處�！�
其實(shí)，寫(xiě)作是一種快樂(lè)，當(dāng)看到自己的作字變成鉛字，這對(duì)任何人都有是一種不估量的吸引力，寫(xiě)作文應(yīng)該是一種恣意弛騁揮酒熱情的樂(lè)趣“在自己的一片領(lǐng)土上播種出最迷人的心靈之花”這就是我一直喜歡的一句話(huà)小學(xué)生作文，我們不需要“太成熟”，“太沉重”，寫(xiě)屬于自己的文章告別過(guò)多的理理智和壓抑。
在此，我希望所有的同學(xué)都可以插上翅膀飛向藍(lán)天，敲開(kāi)作文這扇大門(mén)。
我的六年級(jí)作文10
我的房間 我的小房間是一個(gè)自由的小天地，我在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想干什么都行，一走進(jìn)里面，簡(jiǎn)直像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了美麗森林一樣快樂(lè)，我的房間 作文。
房間的正中間是我的大床，上面鋪著粉紅色的花被子，黃色的枕頭。別看很簡(jiǎn)單，因?yàn)榉奂t色給人帶來(lái)溫馨的感覺(jué)，我喜歡粉紅色。床的左邊是媽媽給我新買(mǎi)的帶書(shū)桌一起的書(shū)柜，書(shū)柜是由八個(gè)粉紅色和白色鑲間的抽屜、玻璃柜門(mén)及白色的電腦桌板組成，書(shū)柜上面右邊玻璃柜門(mén)里有各種各樣的書(shū)--《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》《影響孩子一生的美德故事116篇》等等，少說(shuō)也有一百多本，它是我的小型圖書(shū)館，在這兒開(kāi)闊眼界非常方便。書(shū)柜上面左邊柜子里放的是我讀英語(yǔ)的工具；復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)、英語(yǔ)磁帶，小學(xué)二年級(jí)作文《我的房間 作文》。我還經(jīng)常在電腦書(shū)桌上做作業(yè)，書(shū)柜左邊下面有三個(gè)抽屜，第一個(gè)放的是現(xiàn)在上課要用的所有的書(shū)籍和課外要做的卷子，第二個(gè)是我要看的《創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《小學(xué)生同步作文》，第三個(gè)抽屜放的有：彩色折紙、貼紙、我小時(shí)侯的玩具，都是我的寶貝……，墻角還有一個(gè)舊柜子，上面放的還是書(shū)，但這上面放的是雜志---《少兒畫(huà)報(bào)》、《動(dòng)動(dòng)畫(huà)世界》、《語(yǔ)文報(bào)》等等，旁邊還放著滑行車(chē)，那是我小時(shí)候爺爺給我買(mǎi)的，現(xiàn)在已成了擺設(shè)。書(shū)柜中間上放著一張我十七寸的大相片，相片中的我穿著美麗公主裙，真像一個(gè)小公主非常可愛(ài)，那是我七歲生日的時(shí)候媽媽帶我去照的，媽媽特別喜歡這張照片，說(shuō)我是媽媽的驕傲。
朋友們，這就是我的房間，在這里，可以學(xué)習(xí)，可以幻想，歡迎你們來(lái)我的房間做客。
我的六年級(jí)作文11
回憶之前的已經(jīng)過(guò)去五年的小學(xué)生活，那以往的.生活，還歷歷在目，猶如一幅幅絢麗的圖畫(huà)，里面充滿(mǎn)了許多歡聲笑語(yǔ)的故事。直到看見(jiàn)那練習(xí)本上寫(xiě)的幾個(gè)大字603，我不禁猛然醒悟，原來(lái)，我已經(jīng)六年級(jí)，我漸漸的長(zhǎng)大了，再不是那以往的童年了。
六年級(jí)，似一條分界線(xiàn)，之前的頑皮不能再有了，我，要長(zhǎng)大了!要成為弟弟妹妹的榜樣了!光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒(méi)有準(zhǔn)備好，來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂(yōu)。望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了!
曾經(jīng)，我天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成為六年級(jí)的大哥哥。等這一刻到了，卻又不想再長(zhǎng)大。面臨升學(xué)考，與好友分別……種種困難等待著我們。但是，現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的摸底考，是名副其實(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)間，既是隊(duì)友，又是對(duì)手，互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶著取得好成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。六年級(jí)，我們要去狂奔! 翻開(kāi)作業(yè)本，用剛毅的字體，寫(xiě)上一行又一行，我不可再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁兒的同學(xué)們……
現(xiàn)在的我要向那已經(jīng)過(guò)去的五年級(jí)說(shuō)一聲：再見(jiàn)了!然后我要充滿(mǎn)自信的對(duì)著六年級(jí)說(shuō)一聲：以后的六年級(jí)，我會(huì)變得更加的好!
我的六年級(jí)作文12
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了……
六年級(jí)，壓力十分大。想當(dāng)初一年級(jí)時(shí)，作業(yè)是一個(gè)都沒(méi)有，下課玩得那個(gè)叫暢快，看電視看得那個(gè)叫爽快……可現(xiàn)在，唉，不忍直視��！
如今下課鈴聲一響，走廊里卻沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)雀躍的身影，沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)歡快的笑聲，只有同學(xué)們伏在桌上寫(xiě)作業(yè)的身影，筆刷刷刷的聲音。就算有說(shuō)話(huà)聲，那也是同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹩懻摳鞣N難題的聲音。唉，作業(yè)多好煩啊！
六年級(jí)，十分煩躁，因?yàn)榧议L(zhǎng)變嚴(yán)格了！一回家，家長(zhǎng)第一句不是問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好，而是問(wèn)你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？好恐怖啊！
每當(dāng)因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶而被登上“小電視”（班級(jí)群），一回家，相信你一定會(huì)被口水淹死，家長(zhǎng)在你耳邊嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直就是“魔音貫耳”，接下來(lái)幾天，你也一定“回音”不斷。如果真的發(fā)生了，那么，節(jié)哀順變吧！
六年級(jí)，是十分忙碌的一個(gè)年級(jí)。周末，補(bǔ)習(xí)班說(shuō)：“周末？我的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和我搶?zhuān) 币坏街苣�，“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)詞就在我的腦海中晃蕩，晃蕩……揮之不去。啊，好累�。∥也皇窃谌パa(bǔ)習(xí)班的路上，就是在上課，四處奔波，忙得不可開(kāi)交。每到一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我都要像平復(fù)一下跳得很快的心跳，再進(jìn)入教室。啊，我都受不了了！
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了，變得忙碌了，壓力變大了，家長(zhǎng)變嚴(yán)格了，補(bǔ)習(xí)班變多了……唉，無(wú)奈至極，但畢竟是畢業(yè)班，長(zhǎng)大了，大家都在努力，都在奔向前方��！
我的六年級(jí)作文13
星期五上午，一位來(lái)自深圳的老師---孫建鋒老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的公開(kāi)課《月亮D面的故事》。
這位老師不愧是全國(guó)特級(jí)教師，他一出場(chǎng)就讓我們大吃一驚——他沒(méi)有像其他教師那樣按部就班的說(shuō)：“今天我們來(lái)上《月亮D面的故事》課”，而是通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題過(guò)渡到課堂。
孫老師是一個(gè)講究平等的人，他不是去單單選那么幾個(gè)人來(lái)回答問(wèn)題，而是讓所有人都能得到鍛煉。當(dāng)然這就意味著上他的可就不能開(kāi)小差，否則話(huà)筒舉到你身邊，你連反應(yīng)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。不過(guò)不要害怕，孫老師不會(huì)刻意地去批評(píng)你，而是會(huì)用幽默的口吻去化解緊張的局面。
這位老師的出現(xiàn)，讓我們明白自己還有許多不足。就拿他讓我們說(shuō)一些關(guān)于月亮的故事時(shí)，我們只能說(shuō)出老掉牙的《嫦娥奔月》，而他居然滔滔不絕的說(shuō)出了一大串，真讓我們感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
孫老師的魅力不僅在于他是一個(gè)特級(jí)教師，更在于他有一顆50多歲還未泯滅的童心、想象力。
課上，他給我們放一個(gè)動(dòng)畫(huà)，每次放到關(guān)鍵時(shí)刻都停下來(lái)，讓我們猜想后面發(fā)生的故事情節(jié)，我們猜的基本都是一個(gè)模子里做出來(lái)的，都是一些陳腐、一成不變的情節(jié)。孫老師說(shuō)：“你們跟不上社會(huì)嘍�！比缓笳f(shuō)出了自己的猜想，我們都嗤之以鼻。結(jié)果事實(shí)證明他是正確的，我們無(wú)言以對(duì)。
孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，不能因?qū)W習(xí)而喪失了你們的想象力��！”我們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課了，我長(zhǎng)舒了一口氣，孫老師的課真多彩呀！至于對(duì)他的評(píng)價(jià)嘛，不用說(shuō)，六個(gè)字“這位老師真神！”
我的六年級(jí)作文14
我們處在一個(gè)不斷變化的時(shí)代，在這樣的時(shí)代中，我們的家庭有了許許多多的大變化。從十幾個(gè)人的大家庭變?yōu)楝F(xiàn)在一家三口的小家庭，而新的科學(xué)技術(shù)，也改變了我們的生活方式和交流方式，智能手機(jī)的出現(xiàn)，使人們既互相疏遠(yuǎn)，又互相親密了。
為什么說(shuō)既互相親密，有互相疏遠(yuǎn)了呢，這點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在家時(shí)，總是安安靜靜的，一點(diǎn)都不熱鬧，為什么呢，因?yàn)槲以诼耦^做作業(yè)，而爸爸媽媽卻在手機(jī)屏幕前聊天，看空間，刷微博。即使是在周六周日，我作業(yè)做好找他們時(shí)爸爸媽媽卻也都是愛(ài)理不理的，只顧盯著他們的手機(jī)，與他們的同事、朋友聊天，近在眼前的親人不聊，非要隔著手機(jī)屏幕跟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的同事朋友聊天，這讓關(guān)系不是疏遠(yuǎn)了嗎？
而手機(jī)卻也把人們的關(guān)系拉近了。
本來(lái)如果沒(méi)有智能手機(jī)，住得遠(yuǎn)的朋友最多也打打電話(huà)，不肯呢過(guò)一天到晚聊天，而現(xiàn)在有了智能手機(jī)，就可以整天聊天，像就在眼前一樣，并且也可以有事沒(méi)事去聚聚，玩玩，這一點(diǎn)，不只是爸爸媽媽會(huì)這樣，就拿我來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候也是會(huì)跟同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上聊聊天，想見(jiàn)面是就約個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，或者，直接去他家玩，這一切，不是科技把人們的距離給拉進(jìn)了嗎？
不過(guò)，我還是喜歡沒(méi)有智能手機(jī)的時(shí)代，像爸爸媽媽小時(shí)候那樣，在一起熱熱鬧鬧的，所以我現(xiàn)在還是比較喜歡呆在爺爺奶奶家，因?yàn)樗麄儾挥檬謾C(jī)，所以就現(xiàn)代家庭而言，手機(jī)的影響還是蠻大的，使人們更加疏遠(yuǎn)了。
時(shí)代在變遷，時(shí)光在流逝，人們?cè)诳萍贾姓Q生，成長(zhǎng)，死亡，科技是頸部還是退步？而家庭也有許多變化，因?yàn)闀r(shí)代，所以變化，從大到小，因?yàn)榭萍�，從親密到疏遠(yuǎn)。
我的六年級(jí)作文15
我跟所有幸福的人一樣，有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽。她今年38歲，皮膚很白，眼睛很大，在我眼中自然是最漂亮的啦！可是，她像個(gè)80歲的老奶奶，愛(ài)嘮叨！
今年夏天，我去參加“保護(hù)母親河，橫渡錢(qián)塘江”活動(dòng)�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，媽媽就非常緊張了，她一刻不停地跟在我后面，讓我注意這個(gè)注意那個(gè)。因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)的很多都是非常健壯的叔叔，所以媽媽就拜托他們?cè)谟斡緯r(shí)關(guān)注一下我，不要讓江水把我沖到江下游去。叔叔們得知我的游泳成績(jī)后，都笑著說(shuō)：“她保護(hù)我們還差不多！”但媽媽還是不放心，一會(huì)兒叫我跟牢叔叔，別走丟了。一會(huì)兒叫我喝水，別游到一半的時(shí)候口渴了。一會(huì)兒又叫我披上浴巾，別著涼了。一會(huì)兒還叫我走到隊(duì)伍里面，說(shuō)隊(duì)伍旁邊有點(diǎn)涼。就在這時(shí)我突然聽(tīng)到人群里有人說(shuō)：“可以游了，可以游了！”我心花怒放，終于可以擺脫嘮叨的媽媽了。
當(dāng)我?jiàn)^力游到江對(duì)岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽早已在出口處伸長(zhǎng)脖子等我了。我剛上岸，媽媽就飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“江水冷不冷��？水臟不臟啊？有沒(méi)有被江水沖到下游去��？有沒(méi)有被嗆到��？”唉，我都不知道先回答媽媽的哪一句話(huà)了。媽媽就是這樣“徹頭徹尾”、“沒(méi)日沒(méi)夜”地為著我們家所有的人、所有的事嘮叨，可是這嘮叨的背后，我們分明感覺(jué)到的是她對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)�。�
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