【精華】五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇1
“鈴鈴，”一聲電話(huà)響，我急忙接起電話(huà)，原來(lái)是我童年時(shí)的玩伴，梨梨打電話(huà)來(lái)叫我回去呢。過(guò)后，我在家中，收拾好衣物，便做了一輛高速汽車(chē)回去。
一路上，家鄉(xiāng)的風(fēng)景煥然一新。小河不再是垃圾飄滿(mǎn)河面，而是清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河面跳躍著。
“哇，”我一聲驚呼！眼前的景象，是我大吃一驚。街道上，幾乎是一塵不染，鋪的不再是一條綿延數(shù)百米的垃圾長(zhǎng)龍，而是猶如一條五彩繽紛的地毯的鮮花，個(gè)個(gè)都嬌美的如一位位少女。一陣風(fēng)兒掠過(guò)，它們就像跳起舞蹈，千姿百態(tài)。
車(chē)再往里開(kāi)點(diǎn)，那里的景色更是光彩奪目。一棵棵參天大樹(shù)撐天而起，一朵朵鮮花猶如天上的繁星這么多。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條馬路如蜘蛛網(wǎng)般交叉。
不久，我下了車(chē)，遇見(jiàn)親人們，吃過(guò)點(diǎn)心后。我們一起開(kāi)心地聊著。
第二天，我們一起來(lái)到了梯田邊。一場(chǎng)雨過(guò)后，一層霧籠罩在梯田上，猶如仙境一般。一棵棵猶如露珠猶如珍珠般。這里的油菜花散發(fā)著一種清新而淡雅的香氣，使人流連忘返。香氣也招來(lái)許多的蜜蜂和蝴蝶來(lái)欣賞它的芳香。
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，朋友們，你們說(shuō)美嗎？
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇2
二十年了，我回到了我的家鄉(xiāng)四川瀘州，我來(lái)到了長(zhǎng)江岸上，看人們過(guò)彩虹橋，橋上就像市場(chǎng)一樣人來(lái)車(chē)往，十分熱鬧。
來(lái)到岸邊，過(guò)橋時(shí)，看這人們正打開(kāi)岸上的正方形塑料包，塑料板就飛出了一條五彩繽紛的長(zhǎng)臂伸向?qū)Π�，這時(shí)我被驚呆了，有的已經(jīng)過(guò)了橋，還有的在河中間。我踩上去，咦，橋身一點(diǎn)也不軟，離水面只有1尺來(lái)米，可以看見(jiàn)魚(yú)兒在腳下游。我踏上橋不到五分鐘，就過(guò)了橋。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)我身后的橋已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)它自動(dòng)收回了袋子中，做完事，當(dāng)我要返回時(shí)，又看見(jiàn)人們坐上了這種車(chē)，當(dāng)我握著方向盤(pán)時(shí)，這輛車(chē)就動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，我抬起頭來(lái)，車(chē)離水面只有一尺左右，正當(dāng)我奇怪時(shí)，車(chē)已經(jīng)到了岸，穩(wěn)穩(wěn)停在岸邊。這時(shí)，天色也不早了，我懷著好奇的心準(zhǔn)備回家。
看高科技給了瀘州過(guò)橋更方便了，我終于明白了，高科技改變?nèi)藗兊纳�，已�?jīng)改變?nèi)藗兊纳�，已�?jīng)實(shí)現(xiàn)了讓人們的生活更舒心。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇3
20年后，剛從異地歸來(lái)的我，來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——中衛(wèi)。
一下飛機(jī)，我看到的是來(lái)回穿梭在城市上空的空中纜車(chē)。我懷著好奇的心情乘上了空中纜車(chē)，幾分鐘就到了市中心。下車(chē)后，我來(lái)到了母校——中衛(wèi)八小。
眼前的景象讓我大吃一驚。原來(lái)的水泥路變成了一條塑膠大道，一直通向一座高大雄偉的建筑物。塑膠道兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵榕樹(shù)，一張張仿古式的木凳整齊地?cái)[放著，是專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們課余休息設(shè)計(jì)的。沿著塑膠大道走100米有一個(gè)岔路口，左邊是人工湖，右邊是一座六層高的樓房。這座樓房就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，是用環(huán)保材料建成的，這種材料既輕便又堅(jiān)固，它的堅(jiān)硬程度是鋼鐵的十倍以上。樓里還有兩部電梯，可以隨時(shí)送你到你想去的樓層。
進(jìn)入教室，我看不到老師的身影，每個(gè)同學(xué)面前擺放著一臺(tái)電腦，電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)電子化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)可以和老師交流。據(jù)說(shuō)，同學(xué)們的成績(jī)也是棒棒的！
我不由得感嘆：20年的時(shí)間，故鄉(xiāng)的變化真大��！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇4
每當(dāng)桃子盛產(chǎn)的時(shí)候，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)的桃樹(shù)……
我的故鄉(xiāng)在北流，故鄉(xiāng)長(zhǎng)著許多課茂密的大樹(shù)，可我最喜歡的是——桃樹(shù)。
春天時(shí)，花兒朵朵爭(zhēng)奇斗艷。雖然它沒(méi)有桂花那么的香氣迷人；沒(méi)有梅花那樣有姿態(tài)�？晌艺J(rèn)為它是那樣美，是那樣無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著。
夏天，桃樹(shù)上不再是那美麗的花，而是甜美的桃子。八月份，天氣格外的熱。要是吃上一口桃子，既能解渴又能解餓，還能解去夏天的悶熱，真是太好了！
記得在桃樹(shù)旁，我跟小伙伴們發(fā)生過(guò)一件有意思的趣事。因?yàn)榇笕硕汲鋈チ�，我有特別想吃桃子，那時(shí)我個(gè)又小，只好噌噌的抱著一棵大樹(shù)爬到了桃樹(shù)頂上，想摘桃子�？缮先ト菀�，下去難。我倒是爬上了樹(shù)，可怎么也下不來(lái)。下面的小伙伴們也驚呆了，他們也不知道怎么辦，我立即大哭了起來(lái)。我的哭聲驚動(dòng)了鄰居大叔，他立刻跑來(lái)，問(wèn)到：“小妹妹，你怎么了？”我說(shuō)：“我不敢跳下去，會(huì)摔死的！”大叔說(shuō)：“我家有個(gè)梯子，要不我給你拿來(lái)吧！”我高興的抹去眼淚，跟大叔說(shuō)了聲謝謝。在大家的幫助下，我終于下來(lái)了，我非常感謝大家的幫助。
故鄉(xiāng)的桃樹(shù)，是我的最?lèi)?ài)，我在那游戲，在那聽(tīng)大人一邊講故事，一邊乘涼。故鄉(xiāng)的桃樹(shù)啊，我愛(ài)你！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇5
泗門(mén)—我的家鄉(xiāng)，這片土地帶給我許多童年的記憶。
今天，我又來(lái)到泗門(mén)老家，可以說(shuō)是故地重游了。幾年沒(méi)回老家，幾分熟悉又有幾分陌生。我伸出手摸摸墻壁，一些白涂料已經(jīng)剝落，斑斑駁駁的，帶著歲月的滄桑。兒時(shí)的記憶如放電影般顯現(xiàn)。
記得兒時(shí)，我摔了一跤，半邊臉都腫了。爺爺見(jiàn)我摔成這樣，甚是心疼，抱著我，那表情很沉重。待我的腫稍退，爺爺天天抱著我去買(mǎi)菜，我呢，一手摟著爺爺?shù)牟弊�，一手提著個(gè)籃子。到了市場(chǎng)，我什么都要買(mǎi)，拿這個(gè)，拿那個(gè)，結(jié)果爺爺買(mǎi)了很多菜。以后，每次都是我拎菜籃子，買(mǎi)了菜，拎不動(dòng)就抱，樣子甚是可愛(ài)。爺爺則樂(lè)得哈哈大笑，我則模仿?tīng)敔敳[眼睛的樣子逗樂(lè)，爺爺更開(kāi)心了！
可是，快樂(lè)的日子沒(méi)再持續(xù)，記憶中強(qiáng)健的爺爺，一直疼愛(ài)我的爺爺，突然病倒，后來(lái)病情越來(lái)越嚴(yán)重，終于敵不過(guò)病魔的折騰，永遠(yuǎn)的睡著了。那時(shí)的我還不知道死的含義，還以為爺爺在和我玩呢？現(xiàn)在想來(lái)，一股悲哀涌上心頭！
泗門(mén)，裝著我的童年，有玩耍的快樂(lè)，也有生死離別的悲傷！泗門(mén)是我記憶的儲(chǔ)藏室，封存著我幼小的童年！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在石漫灘水庫(kù)的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的石榴。
春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹(shù)上也長(zhǎng)出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽(yáng)的照耀下閃著紅光。紅彤彤的花苞開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，把石榴樹(shù)打扮的分外妖嬈。
夏天到了，烈日當(dāng)空。好些花兒都受不住烈日的.暴曬而枯萎了，可石榴花卻開(kāi)得正艷。一個(gè)個(gè)花苞全都綻放開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。
慢慢的，石榴花謝了，樹(shù)上接滿(mǎn)了青青的果子。
秋天來(lái)臨，秋高氣爽。青色的石榴越長(zhǎng)越大，伴隨著秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時(shí)候的石榴樹(shù)最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的獨(dú)站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細(xì)看，有些石榴成熟了，裂開(kāi)嘴正在對(duì)我笑呢。
伸手摘一個(gè)石榴，有一個(gè)大蘋(píng)果那樣大呢。把厚厚的皮剝開(kāi)，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉(xiāng)的石榴，真讓人喜愛(ài)呀！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇7
20xx年的我，在外地也已經(jīng)有了一份不錯(cuò)的工作，我坐上超音速飛機(jī)，唰的一下就到了我的家鄉(xiāng)----溫州。 我一下飛機(jī)就大吃一驚，以前垃圾滿(mǎn)地，幾個(gè)星期不見(jiàn)太陽(yáng)的溫州不見(jiàn)了。現(xiàn)在是是一個(gè)全新的溫州，路邊花花綠綠，到處是花草樹(shù)木，一座山中有一條大道上停著一些多功能轎車(chē)，還有高速公交。我太久沒(méi)回家，路都忘了，有些可能沒(méi)了，我先打了一個(gè)電話(huà)回家，問(wèn)了一下家在那。
我一到家門(mén)口我就被驚呆了，我家竟然是一幢三層別墅了，我進(jìn)去爸爸媽媽馬上沖出來(lái)迎接我，我說(shuō)：“我們家那么有錢(qián)了？” “不是，是現(xiàn)在溫州變發(fā)達(dá)了。”媽媽說(shuō)。我在家里休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備到我的母校----少泳校去看看。
我走入大門(mén)，看到我以前的學(xué)校好大好大，學(xué)校里有許多的花，學(xué)生們每人都有一臺(tái)電腦，老師用它給學(xué)生改作業(yè)、上課等。學(xué)校里的游泳池變大了，變干凈了。還有一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)，球場(chǎng)。然后我走過(guò)一個(gè)大花園，所有的花爭(zhēng)芳斗艷，最后我依依不舍的走出了我以前的歡樂(lè)校園。 我覺(jué)得我的家園-----溫州還會(huì)更加美麗，更加繁榮！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇8
跟隨著詩(shī)仙李白，我們仿佛置身于連綿的峰巒之間：彎彎曲曲的石階綿延不斷，通向那未知的山頂，層層疊疊的樹(shù)木為山峰穿上了綠色的衣裳，在蒙蒙細(xì)雨中，敬亭山像是位活潑淳樸的少女，向你款款走來(lái)……
宣城歷史悠久，人文昌盛，素有“文房四寶”之鄉(xiāng)的美稱(chēng)，其中以宣紙最為著名。也正是因?yàn)楣枢l(xiāng)的水清澈見(jiàn)底，捧一抔水便可飲之，才會(huì)將宣紙制作的更加韌而能潤(rùn)、光而不滑。宣紙的每個(gè)制作過(guò)程皆十分講究。每一張宣紙，揮灑著工人的汗水與辛勞，留下文人墨客的筆跡，堪稱(chēng)完美。
仿佛一夜間，故鄉(xiāng)的小河還在倒映著我們嬉戲的身影，母校的校園還在回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，敬亭山頂還唱響著我們勝利的凱歌，宛溪河邊 還 放飛著我們無(wú)邊的思緒和夢(mèng)想，如今，都已成為零散的畫(huà)面，裝進(jìn)記憶的匣子里。
“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，不論此時(shí)的你是否遠(yuǎn)離故土，不論此刻的故鄉(xiāng)是否容顏已老，它永遠(yuǎn)都像位慈愛(ài)的母親，輕輕地呵護(hù)著你，靜靜地守候著你。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文300字 篇9
日月如梭，一眨眼，我已大學(xué)畢業(yè)，在國(guó)外從事科研工作多年。國(guó)慶佳節(jié)即將來(lái)臨，我打算回到離別已久的故鄉(xiāng)看看。
坐著自己發(fā)明的“金箍小飛機(jī)”，我終于踏上了故鄉(xiāng)的土地。一種難以言語(yǔ)的感覺(jué)涌上心頭：這真是我的故鄉(xiāng)嗎？這還是二十年前的范市小鎮(zhèn)嗎？我還以為到了繁華的大都市。
我來(lái)到母校，親切地喚了一聲：“警衛(wèi)爺爺好！”警衛(wèi)爺爺一眼認(rèn)出了我：“喲，這不是那個(gè)小胖嗎？快進(jìn)來(lái)參觀新學(xué)校�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
屹立在我面前的，是一幢幢十幾層的高樓，由納米材料筑成。每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦。老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們授課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。最后，孩子們?cè)诰W(wǎng)上完成了老師布置的作業(yè)。
我又去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。可是，跑遍了整個(gè)學(xué)校，我都沒(méi)找到。在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，我找到了通往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的地下通道，原來(lái)這是一個(gè)地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四周貼著3D壁紙，翠綠的竹林，潺潺的小溪，仿佛置身大自然的懷抱。更神奇的是它還能自動(dòng)調(diào)節(jié)場(chǎng)內(nèi)溫度。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里的四百米環(huán)形塑膠跑道紅白相間，中間是一塊碧綠的草坪。東南角還有一個(gè)大舞臺(tái)，音響、燈光一應(yīng)俱全。
時(shí)間不早了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
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