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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-02-13 09:24:37 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)敘事作文六篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)六年級(jí)敘事作文六篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      爸爸媽媽給予我們關(guān)愛(ài)與呵護(hù),讓我們茁壯成長(zhǎng),還時(shí)刻用自己的一言一行教育我們?nèi)绾巫鋈耍麄冸m然不是什么名人、偉人,可是他們是我生活中的路標(biāo)。

      那一次,我與爸爸媽媽去農(nóng)村掃墓,需要坐5個(gè)小時(shí)的汽車,我為了打發(fā)旅途寂寞,買了許多報(bào)紙和書(shū)。盡管汽車在不平坦的馬路上一路顛簸,但是我們一路上有說(shuō)有笑,沒(méi)有誰(shuí)暈車,很快就要到達(dá)目的地了,坐在我前面的一個(gè)老爺爺由于暈車,已經(jīng)吐過(guò)兩次了,這會(huì)兒又要嘔吐了。陪同那個(gè)老爺爺?shù)倪有一個(gè)小孩子和一個(gè)中年男子,那個(gè)小男孩很懂事的為爺爺捶背,另一個(gè)人也許是老爺爺?shù)膬鹤影桑@然很著急,他翻了翻口袋,空空如也,原來(lái)是車上的塑料袋用完了。

      這時(shí),爸爸站起了身,說(shuō):“老人家,快請(qǐng)到我這兒來(lái)坐,這里靠窗,要吐就吐到外面去!眿寢屢(jiàn)了,連忙說(shuō):“不行,不行,那樣會(huì)不安全,我這兒有幾張廢紙,讓老人家吐在上面包好,反正我們快到了,下車時(shí)帶下去就行了!闭f(shuō)著,媽媽從袋里拿出一張報(bào)紙,我一看,哪是一張報(bào)紙,那是我特意買的《國(guó)防時(shí)報(bào)》啊,正想上前阻止,可又一想,爸爸媽媽常教育我要樂(lè)于助人,可我除了那些熟人之外,又幫過(guò)誰(shuí)呢?現(xiàn)在正是好機(jī)會(huì),一份報(bào)紙又算什么呢?此時(shí),一旁怯生生的我不知從哪來(lái)的勇氣,拿了一瓶還沒(méi)喝過(guò)的礦泉水遞給老爺爺漱口,那個(gè)大叔叔滿眼感激地望著我們。這時(shí),老爺爺很難受地嘔吐完后,那個(gè)大叔叔從衣兜里掏出一條滿是嘔吐物的毛巾,正準(zhǔn)備給老人家擦嘴,媽媽見(jiàn)了立刻掏出她雪白的毛巾遞給老爺爺,而老爺爺卻猶豫著不肯接。這時(shí),爸爸體貼地掏出一張面巾紙遞給那位老人,說(shuō):“那就用這個(gè)擦吧!蹦莻(gè)老爺爺緩過(guò)神來(lái),接過(guò)了那張紙,不住地說(shuō):“真是謝謝你們了,你們一家可真是大好人!孩子也那么懂事可愛(ài)!倍职謰寢寘s不好意思了,連忙擺手說(shuō):“別這樣,這沒(méi)什么,應(yīng)該的。”我心里也感覺(jué)到無(wú)比的自豪。在父母的幫助下,老人順利到達(dá)了目的地,下車時(shí),那小弟弟特意走到我身邊很認(rèn)真地說(shuō):“大哥哥,你一定是少先隊(duì)員吧。我姐姐說(shuō)少先隊(duì)員都愛(ài)幫助人,我以后也要當(dāng)少先隊(duì)員!甭(tīng)了他幼稚的話語(yǔ),我又一次為我和爸爸媽媽感到自豪,也更加堅(jiān)定了我以后助人為樂(lè)的決心。

      是爸爸媽媽的高尚品格,無(wú)形中指引了我,他們真是我的人生路標(biāo)。

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天,但同時(shí)也有幾分說(shuō)不出的感覺(jué)……

      回憶六年前,我還依偎在父母身邊,懷著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的向往,我來(lái)到了前山小學(xué),剛上一年級(jí)的我,幼稚的不的了,現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚啊!我看著新一輪的一年級(jí),看著這幫幼稚的孩童,不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎?啊,這一切,猶如發(fā)生在昨天那樣,可是,要走的還是要走,畢竟,這是很久之前的事了,但我相信,在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走,包括教過(guò)我的老師,和我在一起六年的同學(xué)。

      今天,我們拍了畢業(yè)照,我知道,這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影,如果以后成家立業(yè),再把這張相片拿出來(lái)看,那種感覺(jué)肯定是幸福無(wú)比!就快要畢業(yè)考了,老師比我們還緊張,因?yàn)椋龘?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試,日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲,額頭爬出了“鐵絲”。啊,老師,我都么想對(duì)您說(shuō):您辛苦了!但是,我沒(méi)那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來(lái)對(duì)老師您的敬意!星期五那天下午,我知道是您最后教們的語(yǔ)文課,這種感覺(jué)是多么的壓抑,多么的悲傷!

      總之,母校是教我育我的地方,是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,如果要我對(duì)母校說(shuō)祝福,是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任,和在一起相處了六年的同學(xué)!祝福母校!祝福老師!

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      俗話說(shuō)得好:“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相逢。”幾只小動(dòng)物的到來(lái),打破了家中原有的寂靜。

      那天,春暖花開(kāi),晴空萬(wàn)里,我出去旅游玩了幾天,我回來(lái)時(shí),欣喜地發(fā)現(xiàn)我們又有了一個(gè)不太安靜、喜歡嬉鬧的新鄰居——斑鳩。我不知它是在什么時(shí)候搬到我家的,但不管怎樣,我不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了,家里沒(méi)有人的時(shí)候,不再會(huì)是死一般的安靜了……我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。

      我仔細(xì)地觀察它:炯炯有神的眼睛,烏黑的羽毛閃閃發(fā)亮,時(shí)不時(shí)閃爍著光澤,肚子上是一片白色,隱隱有一些黑色。我忽然發(fā)現(xiàn),它的身體下面有一小片白乎乎的東西!斑,這里有鳥(niǎo)蛋!”我驚喜萬(wàn)分。

      斑鳩認(rèn)真、小心翼翼地孵蛋,我想湊過(guò)去瞧瞧,但是我一看到它那凌厲的目光,不由自主地縮了回去,隨后便怔住了,不知所云……

      妹妹聽(tīng)到了我的叫聲,若無(wú)其事、大搖大擺地過(guò)來(lái)了,“哥哥,有啥事?我還要看動(dòng)畫(huà)片呢!”,她的眼睛轉(zhuǎn)向了它,隨即閃爍著光芒,也有幾絲狡黠!巴,哥哥,這么大的斑鳩,咱們讓媽媽把它煲成湯喝吧!”

      “那可不行!”我斬釘截鐵地回答。鳥(niǎo)類可是大自然的使者,如果把它傷害,大自然一定會(huì)懲罰我們的,它對(duì)人類也沒(méi)多少壞處,何況它還要孵小斑鳩呢!”

      “那小斑鳩出生后就可以吃它了嗎?”妹妹一本正經(jīng)地回答。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……

      到了晚上,我去敲窗戶,想逗一逗斑鳩,它好像不知道我的來(lái)意,如臨大敵,翅膀在一剎那間張開(kāi)來(lái),羽毛全部展現(xiàn)在我的眼前,那陣勢(shì),真是“驚天地”呀!

      “呀,不就是開(kāi)了個(gè)玩笑嗎,用得著這么大的反應(yīng)嗎?”我不以為然?墒沁@就是母愛(ài)……

      那只斑鳩嘰嘰喳喳的,夜幕深了一些,那皎潔的月光已蹤影全無(wú)……它,卻陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

      如今那只斑鳩已經(jīng)飛走了,飛到另一個(gè)地方,我找不到的地方,陪伴我的,唯有那空空如也的鳥(niǎo)巢……

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有時(shí)表現(xiàn)得出人意外的好,當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)隨之而來(lái),那種得獎(jiǎng)時(shí)令人激動(dòng)的心情,至今都還讓我感到快樂(lè)!

      也是上一學(xué)期的期末考試,考完后我悶悶不樂(lè)地回到家,因?yàn)樵撍赖目茖W(xué)和外語(yǔ)又考差了,有好多的題心里都沒(méi)有底,是是而非地就交了卷,其實(shí)一兩次考差了也沒(méi)有什么大不了的,關(guān)鍵是考差了一連串的事情就來(lái)了,一是總少不了爸爸媽媽的批評(píng)和周圍別人看不起的眼光,自己也抬不起頭,二是壓歲錢零用錢肯定都不好要了,總之壞處多多。懷著這種忐忑不安的心情一直到拿通知書(shū)的那一天,我早早地就去了學(xué)校,坐到我的位置上,心里還特別緊張,就這樣等了半個(gè)小時(shí),老師來(lái)了,有個(gè)同學(xué)說(shuō)老師的辦工室里有獎(jiǎng)狀,我們?nèi)タ匆豢,?dāng)時(shí),我沒(méi)有去,因?yàn)楣烙?jì)沒(méi)有我,也不好意思去,不一會(huì)兒,我的一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我,有你的獎(jiǎng)狀喲,啊,我有些不敢相信我的耳朵,是真的嗎,一會(huì)兒老師來(lái)了,她開(kāi)始念前五名的,也就是平均分在95分的,當(dāng)時(shí)我的心怦怦地跳,突然老師叫到了我的名字,我緊張地接過(guò)獎(jiǎng)狀,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我都有些不敢想象,我竟然考了前十名,我太高興了,這是我第一次考到前十名,以前都是優(yōu)秀獎(jiǎng)什么的,更出乎我的意料的是我的`數(shù)學(xué)居然考了一個(gè)滿分,老師叫我們自己念自己的成績(jī),我自豪地念完,回到我的座位上。這時(shí)教室里響起了勝利的掌聲。我這時(shí)才明白我真的得獎(jiǎng)了。

      通過(guò)這次的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理,要有收獲就必須付出努力,如果你想得獎(jiǎng),首先要問(wèn)你自己,你努力了嗎?你認(rèn)真學(xué)了嗎?如果你努力認(rèn)真學(xué)了就完全有可能得獎(jiǎng),因?yàn)楦冻鼍陀谢貓?bào),相信我,你也會(huì)得獎(jiǎng)的。

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      “哈~哈~”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲,怎么回事?原來(lái)是我們班的女生在玩“抱團(tuán)”的游戲。我們選出報(bào)數(shù)者小金。其余人是“參與者”。

      游戲開(kāi)始了,我們幾個(gè)圍成一個(gè)大圈,我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),都不知道跑哪兒去了,終于在佳佳面前停了下來(lái),朋友們個(gè)個(gè)對(duì)自己心儀的“抱者”擠眉弄眼。小金開(kāi)始報(bào)數(shù)了“二!”字脫口而出,小金在旁邊看著我們的“大戰(zhàn)”滋味的很!我和佳佳的第一反應(yīng)就是抱在一起,最終一人淘汰;第二輪,小金報(bào)出了“四”字激烈的搶人大戰(zhàn)開(kāi)始了,我們這還缺個(gè)人,那邊也缺人,我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),把小伍給拉過(guò)來(lái),那邊的人剛反應(yīng)過(guò)來(lái)拉著小伍的另一只手開(kāi)始搶,佳佳見(jiàn)這樣的僵局連忙過(guò)來(lái)幫我把另外拽著小伍的手一掐,那只手,只好放了我把小伍給拉來(lái)過(guò)來(lái),第二輪比賽結(jié)束了,我們贏了……

      最后一輪,數(shù)字肯定是二,我原本想和佳佳抱在一起,可被小春阻止了,他也拉著佳佳的手,但我的手里還拉著佳佳的另一只手,大概僵持了五六分鐘,當(dāng)我的大腦呈一片空白時(shí),小春在離我最近的時(shí)候在我的耳畔邊說(shuō)了一句“要不我們倆抱在一塊吧!”我想了三秒點(diǎn)頭同意,我們倆放開(kāi)拉著佳佳的手,一下子抱在一起。這時(shí)佳佳還不知道剛才發(fā)生了什么事呢!不問(wèn)不知道一問(wèn)嚇一跳!他板著臉,走到我的面前,打了我一下,說(shuō)了句話“你傷害了我,卻一笑而過(guò)”說(shuō)完就走了

      “丁零零~”上課了,我只好到下課再跟佳佳說(shuō)抱歉了。我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

    六年級(jí)敘事作文 篇6

      一天,晚上!鞍!好困啊,先去睡覺(jué)吧!毙∶髂檬峙牧伺淖。

      等小明睡了后,在書(shū)桌上開(kāi)啟了一次辯論會(huì)。

      一個(gè)簽名足球被工工整整地?cái)[在桌子上,他看到了旁邊一個(gè)被隨意的扔在上面的足球,嫌棄的說(shuō):“你這么臟,離我遠(yuǎn)點(diǎn),別把我也弄臟了,我這么干凈!蹦莻(gè)足球很不屑的回答他:“切!憑什么,你干凈又怎么樣,一點(diǎn)實(shí)用性都沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小主人用你,就你這樣也就只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)。”那個(gè)簽名足球很生氣說(shuō):“小主人沒(méi)用過(guò)我說(shuō)明我珍貴,小主人舍不得用我!薄熬湍氵珍貴,也不就是上面寫(xiě)幾個(gè)字嗎,也沒(méi)見(jiàn)漂亮到哪去,真不知道小主人是怎么想的!蹦莻(gè)足球依然十分不屑。

      在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,在一旁的電話看不下去,他和足球說(shuō):“簽名足球的作用就是用來(lái)裝飾。收藏的。所以他才會(huì)一天到晚都擺在桌子上。”然后他又和簽名足球說(shuō):“普通足球就是用來(lái)踢的,用來(lái)比賽的,所以會(huì)很臟,而你和他們不一樣你是用來(lái)收藏。裝飾的所以很干凈!薄澳銈兏饔懈鞯淖饔,所以不要拿自己的作用和別人比!

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