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    三年級(jí)事情作文

    時(shí)間:2022-02-08 11:44:00 三年級(jí) 我要投稿

    【精品】三年級(jí)事情作文7篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)事情作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】三年級(jí)事情作文7篇

    三年級(jí)事情作文 篇1

      今天發(fā)生了一件十分令我開心的事情。

      我的作文水平在班上是名列前茅的,于是乎,上個(gè)月的時(shí)候,語文老師選派我參加學(xué)校的作文比賽。得知這個(gè)消息的時(shí)候,我的心里十分的激動(dòng),我覺得這是老師對(duì)我能力的信任。

      為了能夠取得好的名次,我在那段時(shí)間,只要在下課沒事的時(shí)候,總會(huì)看各種各樣的作文書,從中吸取精華,積累優(yōu)美的詞句,為比賽打好基礎(chǔ)。記得在賽場上,我發(fā)揮出了自己認(rèn)為的最好的水平,我覺得自己一定可以獲得名次的。

      結(jié)果今天上語文課的時(shí)候,老師走上講臺(tái)高興的說:“咱們班的王婧同學(xué),取得了作文比賽第二名的好成績。”同學(xué)們聽到老師的話,都紛紛向我投來了羨慕的眼光,并且十分熱烈的為我鼓掌。

      我的心里高興極了,覺得自己的努力沒有白費(fèi),我沒有給班級(jí)丟臉,沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。但是我對(duì)這個(gè)成績還不是很滿意,在今后我還會(huì)繼續(xù)鍛煉寫作,爭取下次取得更好的成績。

    三年級(jí)事情作文 篇2

      樂趣是一片樹林,里面的一草一木都讓我們回憶;樂趣是一片天空,顆顆星星讓我感動(dòng)。

      一天下午,我感到非常沒意思,電視不能看,手機(jī)不能玩,突然我看到我家泰迪狗大球在喝水,我靈機(jī)一動(dòng):大球能像馬一樣騎嗎?我試試看,肯定很好玩。我小心翼翼地走到大球身邊,它聽到動(dòng)靜轉(zhuǎn)身看看我,好像在說:“你想要干嗎?”我擺擺手說:“沒什么,你趕緊喝水吧!”等到大球轉(zhuǎn)過身去喝水時(shí),我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住大球,準(zhǔn)備坐到它身上。但大球好像知道了我的計(jì)劃,它大叫一聲跑掉了,我一屁股摔了下去,直接坐在了地上,屁股摔得很疼。我咬著牙、忍著疼心里暗暗下定決心:大球,我一定要想辦法抓住你。

      回到房間,我拿出大球最愛吃的動(dòng)物餅干,假裝叫喚著它:“大球,來吃餅干啦,你最愛吃的動(dòng)物餅干哦!”只見一旁的大球突然沖了過來,一口奪走了我手上的餅干,還沒等我反應(yīng)過來,它老早已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我心里氣憤極了:大球你成精了嗎?你怎么會(huì)這么厲害,知道這是我的圈套!這時(shí)遠(yuǎn)處的大球大叫了幾聲,好像在說:“哈哈,我才不上你的當(dāng),我可不想被你捉弄,大笨蛋!

      等爸爸媽媽下班回來,我哭訴了大球?qū)ξ易龅摹昂檬隆,但媽媽卻告訴我:“你不知道,泰迪狗很小,你那么重,如果坐到它身上,他根本吃不消的,幸好它機(jī)靈,你要好好表揚(yáng)它,愛護(hù)它!”聽了媽媽的話,我才意識(shí)到自己非常傻,居然想把小狗當(dāng)馬騎。

      這件事是我做的最傻,也是最有趣的一件事,讓我至今難忘,大球是我永遠(yuǎn)的好伙伴,我要好好照顧它。

    三年級(jí)事情作文 篇3

      原來的我并沒有午睡的習(xí)慣,每天到下午的時(shí)候都是很有精神,可是今天不知道為什么,中午一吃完飯,我就覺得頭沉沉的昏昏欲睡,沒辦法,我只得到床上準(zhǔn)備躺一會(huì)兒就起來。

      可是令我沒有想到的是,當(dāng)我躺到床上以后,自己就不當(dāng)家了,很快我就昏昏欲睡睡著了,等到二十分鐘過后,身邊的鬧鐘響了起來,我心里有一個(gè)聲音在喊我一定要起床,該學(xué)習(xí)了,要不然功課就要落下了,但是我卻沒有毅力讓自己起床,被窩實(shí)在太暖和了,頭還是昏昏沉沉的,下午睡覺真的是太舒服了,于是我就在心里說讓自己再多睡十分鐘。

      可是事情并沒有按照我所預(yù)料的發(fā)展。我一直在床上睡得香甜,等我睜開眼睛看了一下鬧鐘的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了下午五點(diǎn)鐘了,我的天哪,我怎么睡了這么久。

      醒來以后的我坐在床上,看著窗外已經(jīng)暗下來的天色,心里有一種說不出來的悔恨。

      我覺得自己的意志力真的是太差了。睡一個(gè)午覺而已,竟然沒有把自己從床上叫起來的本能,而且耽誤了那么多寶貴的時(shí)間,沒有完成作業(yè),如此浪費(fèi)時(shí)間真的讓我心中十分的后悔。

    三年級(jí)事情作文 篇4

      今天下午,我像往常一樣去了二胡班,到了二胡班,李老師給我學(xué)了一首新的二胡曲《良宵》。

      剛開始學(xué)的時(shí)候,聽到老師拉的真好聽!不過這首曲子練習(xí)起來有點(diǎn)難,我有些不想學(xué)的沖動(dòng)。李老師似乎看出了我的心思,便開始耐心的一句一句手把手的教我練習(xí)。

      過了一會(huì)兒,李老師把比較難練習(xí)的部分全部教完了,剩余簡單的部分讓我自己照著曲譜練習(xí)。

      由于曲譜較長,剛開始練習(xí)的時(shí)候讓我很不適應(yīng),以前練習(xí)的曲子都比較簡單,而這首曲子又長又難練,簡直讓我無從下手。算了,還是先從簡單的部分開始練習(xí)吧,我一句一句的反復(fù)練,我就不相信我練不好。

      果然,很快我就把簡單的練習(xí)熟練了,接下來,我開始向難點(diǎn)挑戰(zhàn)了。

      我按照練習(xí)簡單部分的方法,一句一句的反復(fù)練,如果遇到不懂的部分就去問老師,或者去問那些已經(jīng)學(xué)過的哥哥姐姐們。

      就這樣,我認(rèn)真細(xì)心地練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。通過這件事使我明白了,只要努力就一定能成功。

    三年級(jí)事情作文 篇5

      一年級(jí)的時(shí)候,我和王淑楠是同桌,也是非常要好的朋友,平時(shí)經(jīng)常在一起玩,當(dāng)然在我們兩個(gè)人之間也曾經(jīng)發(fā)生過一件很不愉快的事。

      有一天下課了,我們?cè)谝黄鹱鲇螒,本來玩得挺開心的,但是由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí),我們便吵了起來。越吵越響,最后我用力的推了她一下,沒想到一下子把她推倒在地,可是她并沒有哭,而是起來也推了我一下。之后,上課鈴響了,畢竟心里有事,所以作業(yè)本上的好多題目都不會(huì)做。吃完中飯,我想:是我錯(cuò)了,我就該去向她承認(rèn)錯(cuò)誤。后來我還是去向她說了一聲對(duì)不起,王淑楠也很有禮貌的說了一聲沒關(guān)系。我和王淑楠最終和好了。 通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容,要相互理解,遇到事情不要沖動(dòng),要多想想別人對(duì)自己的好處。這樣才能交到更多的朋友!

    三年級(jí)事情作文 篇6

      一天中午,媽媽接我放學(xué)回家。在回家的途中,我看見一個(gè)玻璃瓶子在太陽照射下閃著藍(lán)光。瓶子里的水蕩來蕩去,當(dāng)我走近一看,原來是一條小金魚在瓶子里來回游動(dòng),身上還閃著紅光。一定是那個(gè)冒失鬼把它遺失在這里了,多么可愛的小金魚呀!看見小金魚不停地游動(dòng),我不解地問媽媽:“小金魚怎么啦,它看很起來很難受的`樣子!眿寢屜肓讼胝f:“寶貝,小金魚在瓶子里可能缺氫,聽了媽媽的話,我恍然大悟,哦,原來魚也要吸氧氣。我趕緊把這個(gè)瓶蓋打開把它帶回了家,養(yǎng)在家里的魚缸里。

      我觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)它在我們家里的魚缸里不愛動(dòng),就只有我給他喂食的時(shí)候才動(dòng),于是我不解地問爸爸:“為什么它在我們家的魚缸不愛動(dòng)呢?”爸爸說:“因?yàn)樗鼪]有伙伴,非常孤獨(dú)。”我想了想說:“那我們把它放生了吧!卑职仲澩疫@個(gè)主意當(dāng)天下午他就帶著我去把小金魚放生在一個(gè)池塘里。小金魚在我們腳下的水面上吐了一個(gè)小泡泡,然后游向了遠(yuǎn)處。

      經(jīng)過這件事情,我明白了:不能奪去任何一個(gè)生命的自由,因?yàn)樗鼈冇袑儆谒鼈兊氖澜,它們也需要同伴的陪伴?/p>

    三年級(jí)事情作文 篇7

      前年暑假,我和媽媽去南岸水鄉(xiāng)玩耍。隨著時(shí)間的過去,那里的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海里久久不能忘懷。

      那天天氣很好,陽光明媚,我在沙灘里高興的玩耍。突然,一個(gè)小圓球滾到了我面前。我東張西望,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩四處張望,好像在尋找著什么東西。我想他應(yīng)該在找這個(gè)吧,我頓時(shí)把目光盯向小圓球。小球圓圓的,金光閃閃,上面還有我所喜歡的動(dòng)畫圖案。小男孩問我:“你看見我的小圓球了嗎”?我很猶豫,要不要把小圓球給他呢?這么好看的圓球應(yīng)該留給自己。我結(jié)巴的說:“沒,沒有”。我看到他臉上有細(xì)小的汗珠流下來,很著急的樣子。忽然,我的手一下子就松了,正好被小男孩看見,當(dāng)他要去撿時(shí),我飛快的把小圓球放在我口袋里,他嚎啕大哭,邊哭邊說:“把小圓球還給我”。我抬頭說:“我比你大,為什么給你”。他揮起拳頭重重的向我打來,我大發(fā)雷霆,直接把小圓球扔到馬路上,便若無其事的揚(yáng)長而去。

      晚上,我睡也睡不著,我擔(dān)心他去馬路上撿小圓球,很危險(xiǎn)。直到有一天,我又看見了那個(gè)小男孩。

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