有關三年級龍蝦作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級龍蝦作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級龍蝦作文 篇1
大家好，我叫龍蝦，又名克氏螯蝦，我的學名叫克氏原螯蝦，我原產(chǎn)于美國，二十世紀二十三年代傳至中國南京一帶，再進入盱眙境內的陡湖、洪澤湖、進而進入，天泉湖、貓耳湖、天鵝湖、八仙湖等河湖、水塘，在盱眙境內生長繁育、壯大，我們就成為盱眙一道高麗的.風景線。
盱眙龍蝦以陡湖、天泉湖、貓耳湖、天鵝湖、八仙湖的五湖龍蝦最為有名。
我們有很高的營養(yǎng)價值比如說：“蛋白南、脂肪、維生素、尼克酸和鈣、磷”等多種營養(yǎng)成分。
不論炒和蒸，味道皆十分鮮美只要人吃了余香不絕、回味無窮、屢食不厭，因而有了相當強的市場占有率，深受廣大食客的青瞇，我們之所以有名，是與我們的烹制方法有關，最著名的是手抓十三香龍蝦，紅紅的一盆蝦子，熱氣騰騰、香氣撲鼻，誘人食欲。吃的時候麻、辣、鮮、美、香、甜、嫩、酥、肥、亮令人欲罷不能。
我們肉潔白細嫩，味道鮮著、高蛋白、低脂肪、營養(yǎng)豐富，我們還有藥用價值，能化痰上咳，促進手術后的傷口生肌愈合。
這就是我的作用、營養(yǎng)等，你們認識我了嗎？那就多多關照我哦！
三年級龍蝦作文 篇2
今天，我和外公去捉龍蝦。一路上太陽高照，烈日炎炎，可熱了。
到了池塘，外公脫下褲子，到池塘里去摸。摸了好多龍蝦，夠我們吃兩天的了。外公還摸到了一條小水蛇呢！一開始我看見小水蛇就嚇的半死，可是后來我又不怕了，因為蛇還在水里跳舞呢!后來外公又摸了好多龍蝦，放進桶里回家了。
今天很開心呀！
三年級龍蝦作文 篇3
我和爺爺一步一步地往前走著，此時天上正下著小雨，路十分泥濘，許多泥土粘在我的鞋底，難受極了。不過，田野里的小樹林還是那么綠，那么安靜，跟上個月來的時候一樣，空氣也是那么新鮮。
我們來到水溝旁，我迫不及待地拿著網(wǎng)往下一提，就有一只小龍蝦上網(wǎng)了。我把它放進桶里。這只小龍蝦頭上有幾根長長的胡須，有一個類似三角形的尖角。還有一雙大鉗子。
爺爺高興地說：“這里有一只大龍蝦！”“我來，我來！你不許動！”我興奮地直嚷嚷。
爺爺果真沒有動，只等我悄悄走過去，我斂聲屏氣，把網(wǎng)慢慢放下去，再慢慢提起來，哈，這只頑劣的龍蝦被我提上來了。你瞧，這個家伙還用大鉗子夾著網(wǎng)線，拼命掙扎呢！我終于捉到一只全身紅透的龍蝦啦！
三年級龍蝦作文 篇4
今天，爸爸帶我和姐姐去吃龍蝦。
到了那，我們下了車，就看見滿滿一大盆子的龍蝦，朝我張牙舞爪地揮舞著它的那雙大鉗子，黑得發(fā)亮的甲殼，長而細的須亂成一團，在這個大盆內躍動著。
“浩浩，想吃嗎？”爸爸忽然問到�！爱斎幌氤园�，怎么啦？”“想吃，就要干活！”“干活？”
“原來干活是…………”“對，就是處理龍蝦�！贝蠹覒摱贾馈Ｒ驗槲也粫�，所以爸爸便給我做了個示范：首先，把龍蝦的頭扯掉，并弄掉那些黃色的東西，然后，把尾部中間的鱗片“連根拔起”，要連同一根莖扯出來，用涮子涮干凈腹部，最后，用剪刀剪開背上的殼就完成了。嗯，不過如此嗎。
說干就干。我抓起一只龍蝦，準備扯掉它的頭，結果沒抓穩(wěn)，它反手就是一夾子�！鞍�！”我一聲慘叫，響徹云霄。我一氣之下，把它那只鉗子扯了，忘了“�。 边�有一只鉗子…………
這一次坎坎坷坷的龍蝦之旅，讓我明白了勞動的辛苦。
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