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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是我第一次學(xué)習(xí)疊被子。
早晨起床后我想：媽媽多辛苦�。〗裉煳�?guī)蛬寢尟B被子吧，我先用雙手托起那又厚又重的被子，然后再一層一層的疊。終于把被子疊好了！我看著自己的勞動(dòng)成果，別提心里多高興了。
媽媽走過(guò)來(lái)親切的看著我，臉上露出了和藹的笑容。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我吹我吹我吹吹。這是在干啥啊？告訴你，我們?cè)跒椤按惦u毛比賽”作準(zhǔn)備。瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在奮力吹著，肺活量到了極限還在吹，還在練習(xí)，想要“雄霸天下”。十五分鐘后，比賽終于開(kāi)始了——
姚老師宣布比賽開(kāi)始，隊(duì)員們就開(kāi)始吹了起來(lái)。陳迪威顯然吹得很賣(mài)力，兩腮鼓鼓的，臉漲得通紅，“呼啦呼啦”地吹著雞毛，連喘口氣的工夫都沒(méi)。張挺挺不愧戴著副眼鏡，他并沒(méi)有怎么吹，反而兩眼直盯著雞毛，雞毛飄到東，他立刻跑到東，雞毛飛到西，他立刻跑到西。而對(duì)方也不甘示搦，但沒(méi)有把握好，讓雞毛飄到了地上。于是，本局，張挺挺對(duì)獲勝。
每個(gè)參賽隊(duì)員都很賣(mài)力。傅高琦連滾帶爬帶爬地吹著雞毛，余杭鑫邊跑邊吹，一直吹到操場(chǎng)盡頭。他們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓我們捧腹大笑。隊(duì)員賣(mài)力，拉拉隊(duì)也很賣(mài)力啊。許文和宣妮君起著領(lǐng)頭作用，用盡力氣喊著“加油!加油!”；王寧遙朝天發(fā)出10000000000分貝的叫喊聲，兩手還不停地?fù)]著，十足的花癡+白癡樣。
這場(chǎng)比賽最后還是張挺挺隊(duì)笑到了最后，真是厲害厲害啊!
在回去的路上，有人開(kāi)玩笑說(shuō)，這場(chǎng)比賽就是上帝!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天中午，我吃過(guò)午飯就跑到樓下小區(qū)玩。
我在樹(shù)蔭下滑滑梯，聞到一陣陣清香飄過(guò)來(lái)，抬頭一看，哦！原來(lái)是滿樹(shù)盛開(kāi)的玉蘭花。我心想，不如摘幾朵下來(lái)拿回家去，可我又擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我破壞公物。后來(lái)我還是忍不住爬上了樹(shù)，摘了很多放在口袋里。正在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)人在叫我的名字，我慌了，急忙從樹(shù)上下來(lái)，一看，原來(lái)是好朋友陳梓晴，我叫住她："陳梓晴，快過(guò)來(lái)，我們一起摘花。"
只見(jiàn)她搖搖頭說(shuō)："這花不能摘。"我又對(duì)她說(shuō)："怕什么，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在這兒摘了這么多都沒(méi)人看見(jiàn)。"她接著說(shuō)："你把花摘了，別人就聞不到花香了，如果人人都象你這樣，玉蘭花樹(shù)早就被糟蹋死了。"
我聽(tīng)了這番話，慚愧地低下了頭，心里想，以后我再也不摘花了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天早上，爸爸帶我去爬山。在山腳下，我看到了一片片的菜地，菜地里的菜又嫩又綠真好看啊！
走在彎變曲曲的山路上，兩邊的樹(shù)木散發(fā)出一陣陣的清香，我聞著真舒服。一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱歌一樣，好聽(tīng)極了。樹(shù)上有的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，風(fēng)一吹紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。不一會(huì)兒，就到了山頂，那里有個(gè)大水庫(kù)，水庫(kù)里的水又深又清，用手一碰冰冰凉凉的。爸爸告訴我，我們都是吃這水庫(kù)里的水長(zhǎng)大的。要保護(hù)好水源，不能亂扔垃圾。
今天爬山，真開(kāi)心��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
大樹(shù)可以再次茂密，花兒也可以再次美麗.但是，童年卻是一去不回，記得小時(shí)候發(fā)生的一件事，至今還讓我哭笑不得。
那是我8歲那年，那次我去奶奶家，爺爺釀了一瓶黃酒，把它裝在可樂(lè)瓶里。正巧，我那天渴得不行了，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)客廳的角落里有一瓶“可樂(lè)” ，我連忙拿起“可樂(lè)”喝了一大口。“��！又苦又辣！”我大叫。這時(shí)，我想起大人老是說(shuō)變質(zhì)的詞語(yǔ)，而且變質(zhì)水是用來(lái)澆花的！我心里咯噔了一下，忙拿著“可樂(lè)”跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，喝了這變質(zhì)可樂(lè)，要不要緊？”
爺爺一看，大吃一驚：“啊喲！”我還以為他驚的是我喝了變質(zhì)的 “可樂(lè)”呢！爺爺繼續(xù)說(shuō)：“你有沒(méi)有感到頭暈？想不想睡覺(jué)？全身是否發(fā)熱？……”爺爺每說(shuō)一句，我就覺(jué)得是有點(diǎn)這樣，一開(kāi)始，我還以為是心理作用，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，變質(zhì)水喝了怎么會(huì)想睡覺(jué)？······”我分辯著，心里卻越來(lái)越害怕會(huì)不會(huì)出什么事情�？墒�，我說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就想合攏，我努力睜開(kāi)雙眼，卻還是沒(méi)辦法睜開(kāi)，如同到了夜晚十一點(diǎn)十二點(diǎn)的樣子，不知不覺(jué)，就睡在沙發(fā)上了……
過(guò)了不知多久，我醒來(lái)了，我問(wèn)爺爺：“我怎么睡著了？”
爺爺這才把真相告訴我：“你喝的是我釀的黃酒，你喝后醉了，就在沙發(fā)上睡著了！
“黃酒？那不是可樂(lè)嗎？”我又驚又奇，突然醒悟過(guò)來(lái)，“哦，那是酒�。」植坏媚敲纯��！贝蠹叶夹α诵�。
從此以后，我一喝可樂(lè)，就想起這件趣事，并不厭其煩地跟別人說(shuō)那一瓶黃酒的故事。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
冬日艷陽(yáng)，我和媽媽驅(qū)車(chē)去鄉(xiāng)下看望外婆，路過(guò)一座似乎并不起眼的祠堂時(shí)，我的目光被吸引住了。
那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門(mén)口，那威風(fēng)凜凜的面容，在陽(yáng)光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥(niǎo)在它的頭上成群結(jié)伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽(tīng)的歌曲。
我們驅(qū)車(chē)慢慢開(kāi)進(jìn)它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實(shí)中的獅子差不多大，大概兩米長(zhǎng)，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過(guò)來(lái)，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風(fēng)飄動(dòng)。那黑咕隆咚的血盤(pán)大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來(lái)。眼睛看上去不像石頭雕刻的，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細(xì)看它的肌肉，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。
石獅子那血盤(pán)大口，那高大的'身軀，似乎在說(shuō)它是動(dòng)物界的最強(qiáng)者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的表情。那表情，有時(shí)讓人覺(jué)得不可一世，有時(shí)讓人覺(jué)得十分無(wú)奈，有時(shí)讓人覺(jué)得非常狡猾，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手，使獅子轉(zhuǎn)瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。
石獅子那健壯的身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門(mén)前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風(fēng)，威武的象征。這其中有多么深的含義��？！
雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我家的扇子、電扇和空調(diào)在爭(zhēng)論他們?nèi)齻�(gè)中誰(shuí)是老大？
扇子裝出老大的氣勢(shì)，一搖一擺地說(shuō)：“你們年齡都沒(méi)我大，還敢來(lái)爭(zhēng)老大？”
電扇一起和空調(diào)不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當(dāng)老大！”
扇子慢條斯理地說(shuō)：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團(tuán)扇……還能在我們的身上畫(huà)上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩(shī)句，那真是天下無(wú)雙��！”
電扇馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋說(shuō)：“我一轉(zhuǎn)就可以讓幾個(gè)人同時(shí)享受到清涼的風(fēng)，你們說(shuō)我是不是可以當(dāng)老大呢？！”
空調(diào)穩(wěn)操勝卷地說(shuō)：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的中央空調(diào)能讓成百上千的人同時(shí)享受合適的溫度，扇子、電扇和空調(diào)作文�！�
扇子和電扇甘拜下風(fēng)，一致通過(guò)空調(diào)做他們的老大，帶領(lǐng)大家向高科技的未來(lái)世界進(jìn)軍。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我是豐富多彩的大自然中的一員——秋雨。
一天，我來(lái)到了果園中。�。『枚喙友�！我開(kāi)心地和它們交流著。蘋(píng)果﹑桃子﹑梨都仰著頭迎接我。一場(chǎng)淅瀝瀝的秋雨讓它們變得比以前更精神，更漂亮了。看，蘋(píng)果的臉比以前更紅了，還泛著亮光，梨子的臉蛋黃燦燦的，比以前更鮮艷了，棗子有的是綠油油的，有的是紅通通的，葡萄是紫得透亮……��！他們一個(gè)個(gè)都神采奕奕，好像是有化妝師給他們每一位化了妝。它們笑著迎接我，也同樣開(kāi)心地送走了我。我又到了美麗的大海。大海叔叔嘩嘩鼓起掌來(lái)迎接我的到來(lái)。我又能躺在沙灘哥哥的身上了，真的好舒服呀！游客們看見(jiàn)我的到來(lái)不但沒(méi)有離開(kāi)，反而在這里玩得更高興了。我看著游客們朋友們那么開(kāi)心，那么高興的在海里玩，我也真想和人們一起玩呀！我在沙灘上和別的秋雨玩了一會(huì)兒，我又來(lái)到了森林里。我落到樹(shù)上，把他們的衣服洗得干干凈凈，他們都靜靜地等我給他們沐浴呢。森林里的小動(dòng)物也不嫌棄我，小兔子，狼呀什么的，他們照樣在秋雨里跑來(lái)跑去，還玩起來(lái)捉迷藏呢。
我來(lái)到大地的時(shí)間到了，該輪到彩虹姐姐接班了。不一會(huì)兒，我消失了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。真美呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)春三月，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可真是春雨綿綿��！
瞧，又下起雨來(lái)了。雨像鵑絲一樣，又輕有細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的響聲，也感覺(jué)不到雨曉的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕露露的煙霧，輕輕地滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更油綠，菜花兒開(kāi)得更金黃，在縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水宗宗地淌著，楊樹(shù)。柳數(shù)在春雨中舒展著職業(yè)，貪婪地吸著甜甜的雨水。
雨像落葉般輕，像針尖似的細(xì)，一絲兒一絲兒，密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕痕
在毛毛細(xì)雨中，不時(shí)走過(guò)一個(gè)撐著傘慢慢行走的過(guò)路人，5顏6色的雨傘就像一朵朵美麗的花朵。雨絲落在房屋頂上，馬路邊上，卻沒(méi)有賤起水花。這雨實(shí)在太小太小了！
喧鬧的小麻雀，機(jī)靈的綠豆雀，一起在春雨中穿梭，飛鳴，好像在歌唱這綿綿春雨。
大地上的一起生靈，都被瀟瀟春雨洗禮了一番，變得更加純潔，美麗。春雨，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著大地上的樹(shù)木，莊稼，給大地帶來(lái)了一片生機(jī)。
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