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    小烏龜二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-09 18:21:17 二年級(jí) 我要投稿

    【推薦】小烏龜二年級(jí)作文匯編八篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小烏龜二年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】小烏龜二年級(jí)作文匯編八篇

    小烏龜二年級(jí)作文 篇1

      星期五晚上,我和爸爸在下棋,媽媽和外婆在準(zhǔn)備晚飯。這時(shí),外公從外面回來(lái)了。

      剛進(jìn)門(mén),外公就大聲地說(shuō):你們看,今天我給曉磊買(mǎi)了個(gè)玩具!我們都很驚奇:是什么玩具呢?只見(jiàn)外公打開(kāi)一個(gè)袋子。原來(lái)里面裝著兩只小烏龜。我連忙拿來(lái)了水盆,倒上水,把烏龜放了進(jìn)去。小烏龜見(jiàn)了水,像是回到了家,它們歡快地游來(lái)游去。我在一旁看著小烏龜,心里別提多高興了!這時(shí),媽媽喊我們吃飯了。匆匆地吃過(guò)晚飯,我又急忙來(lái)到水盆邊,高興地和兩只小烏龜我的新朋友玩了起來(lái)。

      時(shí)間過(guò)得真快。媽媽又在喊我睡覺(jué)了。我只得依依不舍地和好朋友說(shuō)再見(jiàn)。

      今天晚上我真開(kāi)心!

    小烏龜二年級(jí)作文 篇2

      春暖花開(kāi),我們家的幾只烏龜從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái)。

      今天我準(zhǔn)備給它們喂食。可是卻格外反常,它們對(duì)剛放進(jìn)來(lái)的魚(yú)苗毫不理睬,只是一心一意的想往外爬。它們的.動(dòng)作更是讓我感到奇怪,有時(shí)像在照合影:一個(gè)把胳膊搭在另一個(gè)的肩膀上,站成一排,用后腳站立貼在盆邊兒:還有時(shí)為了爬出去,讓小的在最下面,大的在最上面,不大不小的在中間,壘成了一個(gè)金字塔,可是這金字塔聳立的時(shí)間并不長(zhǎng),只五秒鐘就塌了,每個(gè)都摔了個(gè)底朝天。

      到最后它們對(duì)魚(yú)苗還是無(wú)動(dòng)于衷,唉,改天再喂吧,可能是剛睡醒沒(méi)有食欲吧。

    小烏龜二年級(jí)作文 篇3

      我家有兩只小烏龜。它們長(zhǎng)得圓圓的,它們的殼很硬很硬,就像一顆大石頭。它們的頭是灰色的,它一鉆進(jìn)沙里,我們就找不到它了。小烏龜?shù)淖ψ蛹饧獾,我一碰它,它的爪子就開(kāi)始抓我的手,癢癢的,特別有趣。小烏龜?shù)腵尾巴細(xì)細(xì)的,短短的。

      有一次,我把它們放出來(lái)玩。等到我想把它們放進(jìn)“房子”里去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。我們?cè)诩依锏教幷,就是找不到。后?lái),我們終于找到了它們,它們一個(gè)跑到了衛(wèi)生間里,還有一個(gè)跑到了床底下。

      我的小烏龜真是太有趣了!

    小烏龜二年級(jí)作文 篇4

      剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜,它們的樣子非?蓯(ài)。

      我給它們安了一個(gè)“家”,我在它們的“家”里放了幾塊石頭。兩只小烏龜很喜歡趴在石頭上,有的時(shí)候一只小烏龜還趴在另一只小烏龜?shù)腵身上,非常調(diào)皮。

      有一天晚上,我把幾塊石頭擺成樓梯形狀,想讓烏龜自己爬到上面去。夜里,我聽(tīng)見(jiàn)有不停的響聲,我感到很奇怪。早晨起床后,我發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜把石頭弄得亂七八糟的,這兩只小烏龜真是太淘氣了。

      我非常喜歡這兩只小烏龜,我希望它們快快地長(zhǎng)大。

    小烏龜二年級(jí)作文 篇5

      我養(yǎng)了兩只小烏龜。一只大的,一只小的。他們背上都背著個(gè)硬殼,硬邦邦的,就像拿著一塊堅(jiān)硬的盾牌,不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個(gè)取了個(gè)名字,大的叫好好,小的叫可可。

      它們可老實(shí)了,從來(lái)也不打擾別人,常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里,一動(dòng)也不動(dòng)的伏著。有一天,媽媽買(mǎi)回了一塊肉,我偷偷的'用刀割下一塊小肉,輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉,也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右,可可先動(dòng)了一下,然后伸出脖子,一伸一縮地嗅了嗅,再是瞪大了綠豆似的雙眼,把全身一挺,劃動(dòng)著四肢,活像百米沖刺一樣,向那肉爬去。接著,好好也睜開(kāi)眼慌慌張張地趕過(guò)去。好好終究個(gè)兒大,爬的快,先吭哧吭哧地吃了起來(lái)?煽膳肋^(guò)來(lái),猶豫了一下,仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼,好像在說(shuō):“你也想吃,沒(méi)門(mén)兒。”

      我看到這兒,非常生氣,捏起好好,一下了扔到了墻角,批評(píng)他說(shuō):“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好聽(tīng)不聽(tīng)的懂,也許聽(tīng)的懂吧。因?yàn)楹煤每s著頭,一動(dòng)也不動(dòng)的在墻角,我想他一定在檢討自己吧。

      從那以后,好好果然不再欺負(fù)可可,什么都讓著可可了。

      你看小烏龜也懂得教訓(xùn),多可愛(ài)!

    小烏龜二年級(jí)作文 篇6

      我家有一只小烏龜,是爸爸給我買(mǎi)的。它的頭很小,身子顯得很大,堅(jiān)硬的外殼上有一道道漂亮的花紋,樣子很可愛(ài)。

      小烏龜平時(shí)喜歡在潮濕的地方睡大覺(jué)。它餓了就會(huì)從水池下面爬出來(lái),伸長(zhǎng)了脖子,好像在說(shuō):"小人,我餓了,快點(diǎn)給我好東西吃吧!"我一看到它這個(gè)子,就會(huì)先把它放在盆里,然后倒上水,再放點(diǎn)肉和粒。它特別機(jī)靈,就跟一個(gè)"小機(jī)靈鬼"似的,我站在它的旁邊,它就會(huì)把頭和腿都藏起來(lái),只剩下一個(gè)小圓殼。我一離開(kāi),當(dāng)它聽(tīng)到四周沒(méi)有了聲音,都是靜悄悄的',才會(huì)伸出脖子,大口大口地吃來(lái)。

      有一天,我去看小烏龜,卻發(fā)現(xiàn)它不在里面了,就著急地四處找它,在我屋一下子撞在了媽媽身上。媽媽小聲地對(duì)我說(shuō):"別找了,它在這兒。"媽媽把我拉到了陽(yáng)臺(tái)上,接著說(shuō):"它像在想媽媽。"從這以后,我就更加細(xì)心地好好照顧小烏龜,不在讓它孤單地想起媽媽?zhuān)乙屗盐疫@里當(dāng)成自己的家。

    小烏龜二年級(jí)作文 篇7

      “頭小頸長(zhǎng)四肢短,硬殼殼里把身安。別看膽小又怕事,要論壽命大無(wú)邊!蹦阒肋@是什么嗎?告訴你吧,這就是烏龜。

      小烏龜特別可愛(ài),它有一雙又黑又亮、像芝麻一樣的眼睛。還有一個(gè)像針孔一樣的小鼻子、像一個(gè)大對(duì)鉤似的.嘴巴。它的脖子很長(zhǎng),像戴了圍巾。它的殼又黑又綠,像頂小帽子。它的四肢又粗又短,像鴨掌一樣,最有趣的是它的尾巴,細(xì)細(xì)地、短短地,像針一樣尖。

      我真喜歡我的這只小烏龜。

    小烏龜二年級(jí)作文 篇8

      我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著一只小烏龜。這只小烏龜是我漳州的姑奶奶送給我的。那一次,我到姑奶奶的家,姑奶奶覺(jué)得因?yàn)橛行觚敚业亩绺缱x書(shū)會(huì)分心,于是順便把小烏龜送給了我了!

      我已經(jīng)養(yǎng)了這只烏龜有兩年了!

      這只小烏龜如果把頭、四只腳和小尾巴都伸出來(lái),像一塊活生生的、又有斑紋的小石頭!小烏龜如果把頭、四只腳和小尾巴都縮起來(lái),就像一塊普普通通的小石頭,怎們說(shuō)來(lái)說(shuō)去小烏龜都是小石頭,你說(shuō)是不是很有趣呢?

      現(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹一下小烏龜?shù)耐獗戆桑⌒觚斈切∏闪岘嚨男∥舶鸵粨u一擺的可真有趣,如果你親眼看到一定會(huì)捧腹大笑的`。小烏龜?shù)乃闹荒_也相當(dāng)有意思,它的腳伸出來(lái)的時(shí)候小小的,會(huì)像扇子一樣慢慢的張開(kāi)的;縮起來(lái)的時(shí)候,也像扇子一樣慢慢地合上。最有趣的還是它的脖子和頭,它的脖子上的斑紋以綠色做底色,有紅色和白色的條紋,一條接一條漂亮極了!它的脖子一伸一縮,難怪叫縮頭烏龜呢!它那兩只晶瑩剔透、黑溜溜的大眼睛,像兩顆小小的黑寶石,很漂亮!它的口腔內(nèi)壁是粉紅色的,舌頭也是粉紅色的,如果舌頭不動(dòng)別人很難看出它有舌頭哦!

      小烏龜在魚(yú)缸里最喜歡爬上有帶風(fēng)車(chē)的房子上!

      可愛(ài)的小烏龜,我喜歡你!

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