山東中考作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的山東中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
山東中考作文 篇1
當(dāng)耳邊傳來(lái)：“你直升上二中了”的聲音，喜悅的淚水，早已如山洪暴發(fā)般噴涌而出。模糊了的雙眼前，又浮現(xiàn)出這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也終于理解了父親的良苦用心……
夏末的燥熱，擾亂了我的心思，無(wú)心學(xué)習(xí)，那就看書(shū)吧。我端起一本《意林》，倚在床頭，細(xì)心地品讀起來(lái)。“來(lái)到了初三，學(xué)習(xí)和班級(jí)里的工作全面壓上，我人累，心更累，是時(shí)候放松一下自己了”我心想。
可就像童話故事一樣，每當(dāng)主角想過(guò)上平靜安寧的生活時(shí)，總會(huì)有不識(shí)時(shí)機(jī)的大反派出來(lái)?yè)v亂。而這次的反派，是我父親……他大步流星地走上前來(lái)，一把將書(shū)從我手中奪了過(guò)去，重重地砸到了地上。他緊咬嘴唇，雙目瞪得溜兒圓，用那因憤怒而顫抖不已的手指著我，歇斯底里地咆哮道：“都什么時(shí)候了，你還在這里看閑書(shū)!回你房間學(xué)習(xí)去!”我被這暴風(fēng)驟雨般地話語(yǔ)鎮(zhèn)住了，可心中憤怒的火焰已熊熊燒起，“我認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)完成作業(yè)、對(duì)待班級(jí)和學(xué)校的工作一絲不茍，現(xiàn)在只是累了，卻連休息的`時(shí)間都不容有嗎!”我拍床而起，雙目緊盯父親的眼睛，一字一頓地叫喊：“不，我就不去學(xué)習(xí)!”
暴風(fēng)雨的前夕總是寧?kù)o的，房間里一片死寂，可能父親也沒(méi)想到我的抵抗會(huì)如此強(qiáng)烈，但隨即他就做出了響亮的回應(yīng)，“啪”的一聲，我被重重地扇了一巴掌，臉上頓時(shí)泛起一片火辣辣的紅。我沉默了，轉(zhuǎn)身沖回了房間，把自己反鎖在里面，任憑委屈的淚水在臉上留下深深的淚痕……
或許我曾十分地不理解，為何對(duì)我如此嚴(yán)厲�？墒堑鹊轿医�(jīng)歷了直升的洗禮，那準(zhǔn)備材料時(shí)的徹夜不休，那面試時(shí)的艱難困苦，以及那等待結(jié)果時(shí)的無(wú)盡煎熬，都在我心底烙下了深深的刻印。我也終于理解了拿破侖的那句“最困難的時(shí)候就是最接近成功的時(shí)刻”。
父愛(ài)如山，沉穩(wěn)而又莊重;母愛(ài)如水，潺潺流入你的心田。或許你從未說(shuō)出口，但我終究會(huì)明白你的良苦用心。
山東中考作文 篇2
來(lái)到橋頭的時(shí)候，一輛市內(nèi)公交車(chē)疾馳而過(guò)。心存一線希望，遙遙招手卻沒(méi)能趕上，于是繼續(xù)等。
當(dāng)下次車(chē)來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有雨的跡象。只是黃昏灰亮的天空。夏天的雨是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，這不，一片烏云來(lái)，一陣風(fēng)兒刮，眼看著天空就要把雨下。風(fēng)掃黑云，烏云聚合。車(chē)內(nèi)有了陣陣涼意，烏云如煙在車(chē)后緊追不舍。我們的車(chē)比雨快，斂著沿路零散的乘客，上車(chē)下車(chē)，神色匆匆。不一會(huì)，風(fēng)攜著雨流星冷箭似的嗖嗖的射出，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在車(chē)窗上，玻璃霎時(shí)垂成了一副雨簾，夏天的雨不象春雨，羞羞答答三星兩點(diǎn)，也不象秋雨纏纏綿綿凄風(fēng)相伴，更不象冬雪飛飛揚(yáng)揚(yáng)瀟灑浪漫。夏日的雷陣雨如一山東大漢叱咤風(fēng)云，電閃雷鳴列缺霹靂痛快淋漓，滌蕩天地的燥熱和濁氣。面對(duì)如注的瓢潑大雨。車(chē)內(nèi)的人們都在焦灼不安，暗暗的尋思如何趟過(guò)一片渾濁的雨水，尋找個(gè)蔽雨的屋檐。雨刷不住的在車(chē)窗上晃動(dòng)著黑色的手臂，車(chē)就像一艘船，在雨幕中緩緩滑行。這時(shí)是沒(méi)有人急著下車(chē)的，有人開(kāi)玩笑說(shuō)坐到終點(diǎn)再往回返。
因?yàn)橄掠�，末班�?chē)停發(fā)，本班車(chē)成了末班，于是要接一批人上來(lái)，干脆停車(chē)雨中，嘩嘩的雨聲在耳畔，置身車(chē)內(nèi)享受著一份安然，感謝這感覺(jué)不出漫長(zhǎng)的一段等待，當(dāng)人上來(lái)的時(shí)候，雨漸漸的小了。烏云流散，天也漸漸的明朗了，讓人頓感一陣輕松怡然，星星點(diǎn)點(diǎn)殘留的`雨摔打過(guò)來(lái)，似乎和玻璃在調(diào)皮嬉戲。車(chē)漸漸向北，轉(zhuǎn)彎西行，卻是水過(guò)地皮濕。樹(shù)蔭下臺(tái)階上竟然是干巴巴的，沒(méi)有雨落的痕跡。莫非雨真的被鎮(zhèn)住了，此地只收云不收雨。
夏天的街道雨是如此的讓人感到神奇。一山有四季，十里不同天，同一時(shí)刻，方圓一里之內(nèi)就氣象迥異，變換莫測(cè)。人們都是以自己頭頂上那方的天空為檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)的，而天空的云是飄忽不定的，也難怪天氣預(yù)報(bào)失靈了。下車(chē)走在清清爽爽的大街上，內(nèi)心一陣慶幸，免了一場(chǎng)淋漓之苦。喜歡這場(chǎng)很合時(shí)宜的夏日黃昏雨，善解人意的雨總舍不得將歸人澆透。只等到晚飯過(guò)后，夜?jié)櫶锖�，臨窗聽(tīng)雨，江湖雖險(xiǎn)惡，夜雨情致好。
山東中考作文 篇3
也許你的面前有陰影，那么，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，前面就是陽(yáng)光。
是的，換一個(gè)角度，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，前面將是陽(yáng)光燦爛。
轉(zhuǎn)身是在沮喪時(shí)轉(zhuǎn)向快樂(lè)。生活難免會(huì)有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿了荊棘，人行走在生活之路，時(shí)不時(shí)就會(huì)被刺傷。這時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)看到荊棘中點(diǎn)綴著鮮花，你會(huì)看到前方的路途上充滿光明。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)在一個(gè)酸的橘子中發(fā)現(xiàn)它的大，你會(huì)在一個(gè)小的橘子中發(fā)現(xiàn)它的甜。
轉(zhuǎn)身是在寒冷的冬天轉(zhuǎn)向?qū)Υ禾斓挠洃洝Ｑ┤R說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”也許這個(gè)冬季特別漫長(zhǎng)，特別寒冷，人情冷酷，生活拮據(jù)，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時(shí)請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，學(xué)學(xué)劉禹錫，在“悲”中吟唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，學(xué)學(xué)程顥，在“哀”秋中尋找“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”的儒道合一的.境界。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)看到，冬天的天空也是高遠(yuǎn)明朗的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬日的陽(yáng)光比任何時(shí)候都溫暖舒適。
轉(zhuǎn)身是在遇到困難時(shí)轉(zhuǎn)向奮斗與希望。也許你正身陷困境，沒(méi)有人施以援手，反而有人落井下石。這時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不要去感慨墻倒眾人推的世態(tài)炎涼，你不能改變他人，也無(wú)法改變環(huán)境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態(tài)，換個(gè)角度，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把困境當(dāng)作一筆財(cái)富，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)。司馬遷在遭遇宮刑后，他轉(zhuǎn)身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮斗;蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁中轉(zhuǎn)向豁達(dá)，高唱：“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”。任何成功的人都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)磨礪自己的困難。你想成功嗎？那么，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抓住機(jī)會(huì)，磨礪自己，相信你的道路將會(huì)更寬廣。
轉(zhuǎn)身不是逃避，轉(zhuǎn)身是在遇到逆境時(shí)，換一種角度，換一種心態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往并存。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
面對(duì)陰影，讓我們都來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，我們將會(huì)看到，前面陽(yáng)光燦爛。
山東中考作文 篇4
希臘神話英雄里面，我最崇敬普羅米修斯。他為了蒼蒼蒸民，不惜性命盜來(lái)天火，凡間才有了光明和溫暖�？捎⑿蹍s被威力神和暴力神用鐵鏈鎖在高加索山上。普羅米修斯傲然不屈，拒絕河神阿諾斯和眾神使者赫爾墨斯的誘活，選擇了殺身成仁，舍生取義。最后在宙斯的雷電中永遠(yuǎn)地沉淪于大地。何其壯哉!
每當(dāng)讀到此處，未嘗不舍書(shū)而嘆。自古以來(lái)，社會(huì)都在倡導(dǎo)這種理念，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身�！笨v觀整個(gè)歷史，大多數(shù)時(shí)間都是壞人當(dāng)權(quán)，因此“窮”的機(jī)會(huì)大得多，而“達(dá)”的可能屈指可數(shù)。那么如陶潛、林和靖之流應(yīng)該是不勝枚舉的。歷史總是公平的，雖然沒(méi)有對(duì)這些逃避他們應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任的人說(shuō)些什么，但在對(duì)他們的評(píng)價(jià)中總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的.無(wú)奈和嘲諷。所以，那些隱居之士總也不那么聲名顯赫，不但是他們的“超脫”還由于他們的自私讓蒼生齒冷心寒。
我們應(yīng)該記得那些投身為國(guó)、為義滅身的人。他們毫不顧念自己的身家性命，為了心中的道義，奮勇向前。正如孟子的豪壯：“自反而縮，雖千萬(wàn)人，吾往矣�！边@才是真正的大勇，吾輩嘆服。
常言道，安土重遷。那條渤海之魚(yú)為了一個(gè)既定的目標(biāo)，千里奔波，逆流而上，終于游進(jìn)了高原那凜冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中，只留下那喘息聲在高原回響，給旅人留下無(wú)盡的遐想與嘆息。
一條魚(yú)尚且如此逆行追逐，那么人也應(yīng)該崇尚殺身成仁，舍生取義的精神。古往今來(lái)這樣的人也不少見(jiàn)，荊軻刺秦，雖然身首異處，但他為國(guó)為民、知恩圖報(bào)的作為永遠(yuǎn)被后人傳頌;申包胥為求秦出兵紓其國(guó)難，頓地碎首在所不惜;于謙臨危受命，力敵外侮，誓保京畿，揚(yáng)名立萬(wàn)，為人敬仰。
世事多艱，我們不能逃避。孔曰成仁，孟曰取義，記住你心中的那份良知與道義，雖不能動(dòng)無(wú)違事，何向不濟(jì)，但你的心中會(huì)充滿無(wú)盡的力量，即使風(fēng)飚道阻，你也能逆風(fēng)飛航，見(jiàn)到前方的萬(wàn)里晴空。
山東中考作文 篇5
上周五觀看了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演出，震撼非凡。
演員們或多或少的在身體上有著殘缺，然而他們的心靈是完整的。上天奪去了他們的一部分，而他們卻用自己的努力爭(zhēng)得了另一些才華。即使沒(méi)有手也能書(shū)寫(xiě)，即使沒(méi)有腿也能舞蹈，即使雙目失明也能演奏樂(lè)器，即使雙耳失聰也能隨歌起舞！這是他們用淚與汗換得的果實(shí)，這是他們對(duì)殘缺肢體的彌補(bǔ)。殘疾人們就像身處逆流的船只，如果不加以抗?fàn)�，不努力向前，很快就�?huì)被命運(yùn)的漩渦吞沒(méi)。所以他們每個(gè)人都是一部活生生的奮斗史。他們沒(méi)有退路，所以他們奮斗，抗?fàn)�。可是反觀我們這些四肢健全的“健全者”呢？我們大多衣食無(wú)憂，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，我們沒(méi)有面對(duì)來(lái)自生活的壓力，我們感覺(jué)不到生道艱難，人生坎坷。所以我們總是得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。我們沒(méi)有絕望的鞭策，所以我們不會(huì)奮力奔跑！甚至有些人，四肢健全心靈卻殘缺不堪，總以為自己這也不行那也不行，這些行為，無(wú)不是對(duì)上天賜予我們完整肢體的褻瀆！看完演出，我不禁對(duì)自己以前的行為感到羞恥。難道非得要命運(yùn)的'鞭策才能激起我們的斗志么？我的答案是否定的。作為一個(gè)健全的人，一名旭日初升的中學(xué)生，我更應(yīng)該揮灑青春，奮斗拼搏；更應(yīng)生的綻放；更應(yīng)該像主持人小雨所說(shuō)的那樣，“用心靈去攀登，去領(lǐng)略人生最巔峰的景色。”演出結(jié)束后，演員們?cè)隗w育館外準(zhǔn)備離去，我看著他們：和我們一樣年輕，和我們一樣愛(ài)打扮，看起來(lái)就像一群普通不過(guò)的年輕人。
殊不知為了達(dá)到“普通”，為了和我們一樣平凡，他們付出了多少艱辛和汗水。正是這平凡的外表下，隱涵著偉大的靈魂。
山東中考作文 篇6
無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)垂心喪氣。壯志與毅力是事業(yè)的雙翼，孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：大自然既然在人間造成不同程度的強(qiáng)弱，也常用破釜沉舟的斗爭(zhēng)，使弱者不亞于強(qiáng)者。戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強(qiáng)品格。所謂“苦心人，天不負(fù)”，曹雪芹就是最真實(shí)的寫(xiě)照。他在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對(duì)該書(shū)，統(tǒng)治者猜忌該書(shū)，甚至不惜一切代價(jià)阻止他的創(chuàng)作。但是他沒(méi)有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會(huì)鑄就《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅(jiān)持不懈，用頑強(qiáng)的品格點(diǎn)。
燃成功的火把。戰(zhàn)勝挫折，需要積極樂(lè)觀的`人生態(tài)度。正如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會(huì)有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂(lè)觀曠達(dá)，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫(xiě)詩(shī)，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，揮筆寫(xiě)下：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無(wú)法開(kāi)聲，但她仍以積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。古今中外名人自古多磨難，但他們總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)上的種種挫折，不正需要我們以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢(shì)去對(duì)待嗎？
一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。
山東中考作文 篇7
探索，發(fā)現(xiàn)
什么東西都有屬于它的色彩。紅、黃、藍(lán)這三種顏色組合在一起，拼成了更多的色彩；五彩繽紛湊在一起，組成了生活。
生活原本是美好的。紅色代表熱情，橙色代表真誠(chéng)，綠色代表開(kāi)始……是啊，一切都是美好的，可當(dāng)我們汲汲奔走于日漸膨脹的欲望中時(shí)，當(dāng)我們忽喜忽怒、患得患失、無(wú)病呻吟時(shí)，當(dāng)心靈的蔓草掩蓋了人的本性時(shí)，這些美好全都改變了……
當(dāng)人們開(kāi)始行賄和受賄時(shí)；當(dāng)富人開(kāi)始看不起窮人時(shí)；當(dāng)人們開(kāi)始把金錢(qián)排行第一，把親情、友情全都拋到九霄云外時(shí)。這個(gè)世界就變了，生活也變了，變得虛榮、假意、冷酷。所謂的承諾，也變成了一時(shí)的敷衍，那就必須用一張紙來(lái)保證誠(chéng)信。是啊，生活在變。
我看過(guò)一則廣告，班上正在選舉班干部，記票方式是按畫(huà)“正”字來(lái)記，正字最多者為勝。一個(gè)小學(xué)生問(wèn)老師，為什么要畫(huà)正字而不是其它。老師回答的是，希望班干部們能正直。
我看過(guò)后覺(jué)得好笑，如果以畫(huà)“正”的方式來(lái)記票，那干部就會(huì)正直。那么那些貪財(cái)官污吏究竟從何而來(lái)？
發(fā)現(xiàn)幸福
像花好月圓的'色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。否，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如�！�。只要關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫(yī)院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
山東中考作文 篇8
“你要追隨你的熱情，發(fā)現(xiàn)你的所愛(ài)，一認(rèn)識(shí)真正的自己，并勇敢去做�！眾W普拉·溫弗瑞如是說(shuō)。誠(chéng)然，人不只是萬(wàn)物的尺度，還應(yīng)衡量自身的善惡、美丑、正邪，把自己看個(gè)清楚明白，而不是像一只無(wú)知而討一厭的烏鴉，只顧搬遷，最終無(wú)所寄托。人要認(rèn)清自己，自我定位。
認(rèn)識(shí)自我，才能逍遙無(wú)恃任平生。莊子面對(duì)饑餓的折磨與楚國(guó)大夫高官厚祿的誘惑，分析認(rèn)識(shí)自我處境，寧做一只曳尾涂中的龜，也不登上冰冷的豪華的鼎。饑餓對(duì)他來(lái)說(shuō)僅僅是生活的小煩惱，他充分認(rèn)識(shí)到的是：為什么要用自己的.自由去賺取這點(diǎn)生活費(fèi)？正確地認(rèn)識(shí)自我讓他貧困而安逸的生活持久繼續(xù)，出世的思想一讓一代代俊才在失意時(shí)正確應(yīng)對(duì)磨難，認(rèn)識(shí)自我，出世凈化心靈二我們?cè)摃r(shí)刻牢記，認(rèn)識(shí)自我是使人生步人光明的向?qū)А?/p>
認(rèn)識(shí)自我，才能脫穎而出顯華彩。不要只顧別人的看法，智者向內(nèi)尋求力量。齊齊哈爾的東北妞吳莫愁帶著唱歌的夢(mèng)想登上歌壇。她的難得在于，在人們?yōu)樗穆曇艄谝浴绑@悚”“嚇哭小孩”的時(shí)候，她充分認(rèn)識(shí)到自我優(yōu)勢(shì)，帶著那種果敢與自信，在舞臺(tái)上綻放出最美的奇葩。若人們討厭我們，我們可以自我調(diào)整，但充分地認(rèn)識(shí)自我是使自己目標(biāo)明確、斗志昂揚(yáng)的前提。
然而迷失自我的人卻仍像一只只濃黑的烏鴉，自顧自地哀嘆與理怨拿破侖書(shū)寫(xiě)了法蘭西帝國(guó)的神話，卻在漸趨崛起時(shí)急于求成，有目發(fā)動(dòng)對(duì)俄羅斯的戰(zhàn)爭(zhēng)。他沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)自我，僅憑借一腔熱情便造成了這無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。人啊，認(rèn)識(shí)你自己，人生的大樹(shù)才不會(huì)歪斜扭曲。
“蟲(chóng)比蟀撼大樹(shù)，可笑不自量”，我們不是毗蚌，我們是萬(wàn)物之靈的人，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮我們主觀能動(dòng)性，才能發(fā)展自我，完善自我，創(chuàng)造出人生的輝煌。
山東中考作文 篇9
俗語(yǔ)說(shuō)：“人貴有自知之明”有了自知之明，才不會(huì)狂妄，做出格的事情，招致失��；才會(huì)根據(jù)自己的情況去做事，從而取得成功。
春秋時(shí)期，鮑叔牙和管仲分事二主。齊國(guó)人約定兩位公子誰(shuí)先趕回齊國(guó)便擁立誰(shuí)為王。鮑叔牙護(hù)送的公子小自在途中遭遇管仲伏擊，裝死才逃過(guò)一劫，最終率先趕到齊國(guó)成為齊王一天，鮑叔牙面見(jiàn)齊王，向他舉薦管仲為相。齊王不解，問(wèn)道：“他差點(diǎn)兒殺了我，為何要任他為相？”叔牙答道：“您若只想守疆護(hù)國(guó)、不立寸上之功，我鮑叔牙就足夠了。而您若想攻城略地，成就千秋偉業(yè)，就需要有管仲�！滨U叔牙真正有自知之明，他明自自已的才能，守城有余，進(jìn)取不足，因而向齊王推薦有富國(guó)強(qiáng)兵的雄才偉略的管仲，最終幫助齊王成就偉業(yè)，讓齊恒公的威名廣傳神州大地，自己也青史留名。
還有一位有自知之明的，這就是漢高祖劉邦。在他成就漢家天下后，曾這樣說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；領(lǐng)兵作戰(zhàn)，作戰(zhàn)就一定能勝利，攻城一定能攻克，我不如韓信；供給糧草，保證糧道不斷，我不如蕭何。我能得到并任用這三個(gè)人，是我勝利的原因�！钡�'確，劉邦出身低微，一身痞氣，但是他這份自知之明和識(shí)人之能，幫他打敗了項(xiàng)羽，建立了大漢王朝。
不能全面認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有自知之明，則會(huì)招致禍患。三國(guó)時(shí)的許枚，本是袁紹手下的謀士。官渡之戰(zhàn)，曹袁大戰(zhàn)，許枚建議袁紹派重兵把守糧草倉(cāng)庫(kù)烏巢，但袁紹并不理睬。許枚投奔一曹操，建議曹操偷襲烏巢，曹操立刻派精兵突襲，一夜攻下，眾多糧草付之一炬。不久，袁紹果敗。城破之后，許枚便十分自大，逢人就說(shuō)：“沒(méi)有我許枚，你們進(jìn)得了城嗎？”曹公大度，聽(tīng)后一笑置之，但他的部將忍無(wú)可忍，一刀把他殺了。許枚不能正確認(rèn)識(shí)自己，夸大了自己的功績(jī)，最終招致殺身之禍。
自知是花，結(jié)出夢(mèng)想的果；自知是果，孕出成功的種。自知是智者的專(zhuān)利，自大是愚人的標(biāo)志。沉靜以自知，它將幫你叩響成功的大門(mén)。
山東中考作文 篇10
我想探索造紙術(shù)的秘密，可怎么做呢？
我突然想到看過(guò)的《玩瘋了》視頻，那里面不是曾經(jīng)介紹過(guò)一套神奇造紙術(shù)盒子嗎？于是我央求媽媽給我買(mǎi)一盒來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我就收到了神奇造紙術(shù)盒子。
我從家里找來(lái)了一堆廢紙，把它們撕成細(xì)小的碎片之后，又讓媽媽找來(lái)了一口瓦缸。我把碎紙一層一層地鋪進(jìn)了瓦缸，然后倒上水。干完這些活之后，我已經(jīng)是腰酸背疼了。心急吃不了熱豆腐，浸泡材質(zhì)需要五個(gè)小時(shí)，跟我一起合作的小伙伴大喊起來(lái)：“五個(gè)小時(shí)？”我淡定回了他一句：“不要著急。”
五個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我把那瓦缸打開(kāi)，瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)那些碎紙片早已變得面目全非，模糊成一團(tuán)團(tuán)漿糊了，而且顏色淤黑。我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)跟我一起做實(shí)驗(yàn)的伙伴：“這一缸紙漿，為什么是灰黑色的了？”他也沒(méi)把握地說(shuō)：“可能是報(bào)紙上的'鉛墨泡到水里去了吧，要不我們用點(diǎn)漂白劑？”我早已抑制不住激動(dòng)的心，哪還顧得上給它美容，直接從造紙術(shù)盒子里面拿出“窗框”在下面鋪了一個(gè)盒子，接著迫不及待地把紙漿均勻地灑在了上面，我又翻看了一下說(shuō)明書(shū)，才知道完成這一步需等待三個(gè)小時(shí)。這可真是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)土Φ膶?shí)驗(yàn)�。�
好不容易熬過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我從“窗框”中取出了成品，一張黑乎乎的紙展現(xiàn)在我手中。
我去問(wèn)爸爸，為什么紙漿會(huì)凝結(jié)成紙呢？爸爸說(shuō)：“紙張中的纖維在干燥過(guò)程中氫鍵結(jié)合，紙漿中的纖維就固化在了上面，所以。通過(guò)分子重組成為了我們所看到的一張張紙了�！苯又矣謫�(wèn)：“那我做的紙為什么有點(diǎn)黑呢？”爸爸不慌不忙地答道：“因?yàn)槟阌玫膱?bào)紙上面有鉛墨，所以造出來(lái)的再生紙，上面也會(huì)沾上黑色。”
聽(tīng)完這些，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，創(chuàng)造發(fā)明可真有趣。解密造紙術(shù)，不僅讓我學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
山東中考作文 篇11
當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的'源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地就醫(yī)，可他心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
山東中考作文 篇12
這一天，我心情大好，因?yàn)橐患胰艘ヂ糜�，旅游地點(diǎn)是避暑山莊。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天的緣故，避暑山莊很陰涼，就好像在秋天一樣涼爽，進(jìn)了景區(qū)，深深地吸了口氣，因?yàn)橐粫?huì)兒要去爬山，山看起來(lái)好高大，我想起了一首詩(shī);“一山放過(guò)一山攔”。
我們先是坐車(chē)到山的中間，然后車(chē)就停下，剩下的路要自己爬，爬到頂處再下來(lái)回到車(chē)?yán)�，因�(yàn)檐?chē)?yán)镏挥形乙粋�(gè)小孩，手腳比較靈活，不一會(huì)兒的時(shí)間，我大汗淋漓地回到了車(chē)?yán)�，天啊，我是第一，高興地跑到一個(gè)位置坐下，氣喘吁吁的喘氣。
‘小朋友，這是我的'位置，請(qǐng)你起來(lái)’。有一個(gè)男生的聲音，我還以為不是說(shuō)我的，繼續(xù)喘氣，那個(gè)男人的聲音又一次響起：“小朋友，這是我的位置”我猛地抬頭，那人原來(lái)就是說(shuō)我的，天啊，真尷尬。
這位置不是隨便坐嗎?一個(gè)疑問(wèn)在我心中跳起，就算這位置是他的，你看我都坐這兒了，他總不能把我攆走吧，心里越想越覺(jué)得是他的不對(duì)，于是毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)“我就在這坐”有一個(gè)女人接著上車(chē)，指著我說(shuō)“你一個(gè)女孩怎么這樣呀，有沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)”。
我心中的火苗一點(diǎn)點(diǎn)燃燒起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)垣話說(shuō)：“咋了吧，我就是可沒(méi)素質(zhì)，你能把我咋地吧”。
在一旁睡覺(jué)的的司機(jī)被我們爭(zhēng)吵的聲音給吵醒了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，別鬧了”。大家都住了嘴，那個(gè)女人吧過(guò)程告訴了司機(jī)。
司機(jī)聽(tīng)后用手扶了扶眼鏡說(shuō)道：“其實(shí)這位小旅客你做的非常不對(duì)，這個(gè)位置是別人的，即使你坐了也并不代表是你的”。我問(wèn);“他怎么確定是他的位置”。男人說(shuō)：“我的包還在位子下面”。我低頭一看，確實(shí)有。便又紅著臉給自己找借口;“那你又沒(méi)說(shuō)”。我想嘴上加硬，可我心中已經(jīng)很慚愧了。司機(jī)說(shuō)：“上車(chē)的時(shí)候我才說(shuō)過(guò)”。
良久——我終于低下了頭。
山東中考作文 篇13
它給予了我知識(shí)和靈魂，讓我看到了外面多姿多彩的世界，讓人沉醉當(dāng)中......它，就是書(shū)!
故事書(shū)讓我看到了人們的善惡;哲理書(shū)讓我懂得了世界的深?yuàn)W;散文讓我感受到世間的美麗;古詩(shī)詞告知了我古人的聰明才智......這就是我的.好朋友，它告訴了我許多許多。
我熱愛(ài)讀書(shū)，如同月亮留戀黑夜，綠葉依戀紅花。我視書(shū)為友，我的特殊朋友。
從小開(kāi)始，我喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)上那些有趣的故事，雖然不知道里面的含義，但是卻單純一味喜歡，認(rèn)為是個(gè)愛(ài)好，是個(gè)陪伴。漸漸地，我看的書(shū)愈來(lái)愈多，慢慢從童話故事轉(zhuǎn)為了一些寓言故事，也開(kāi)始慢慢琢磨其中的奧秘，人生的奧秘。隨著時(shí)間的漸漸流逝，我已經(jīng)把書(shū)作為我的人生伴侶，我的朋友。
一次無(wú)意間，我看到了著名兒童作家——冰心的文筆。她那優(yōu)美的詞句，通俗易懂的文章深深吸引了我。從那次開(kāi)始，我便喜歡上看名作家的書(shū)。魯迅、老舍、朱自清......看著他們的書(shū)，就像走進(jìn)了幽深竹海，平靜，樸素，而又優(yōu)雅無(wú)窮......使人陶醉。那時(shí)，我深深地認(rèn)知到——書(shū)，是我終生的朋友!我愛(ài)書(shū)!它像老師給予我知識(shí)，它像父母讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但是，它更像是我的朋友!
人的一生一旦離開(kāi)了書(shū)，就像是一只螞蟻掉進(jìn)了大海，充滿無(wú)助，恐慌。 所以，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們從它身上得到的東西是用金錢(qián)無(wú)法衡量的。
"我們有理由相信，在探索中人們將創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。是對(duì)還是錯(cuò)。李大媽跟他講明了原由，他就把自行車(chē)從里面推了出來(lái)，然后操著生硬的普通話對(duì)我們說(shuō)："我這車(chē)買(mǎi)的時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)槊魈煲乩霞伊�，帶不了它�?0元錢(qián)賣(mài)給你們，怎么樣？
山東中考作文 篇14
冬天，外面的雨很大。
我走進(jìn)一家面館，點(diǎn)了一碗刀削面，坐在位置上等待，心里卻還在想著剛才的一幕。
放學(xué)的鈴聲剛剛想起，我便飛身沖出教室，直奔小面館。在靠近菜市場(chǎng)的馬路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋大小的土疙瘩，我飛起一腳，土疙瘩不偏不倚砸到了一位中年婦女的身上。那中年婦女罵道：“眼瞎啦，還中學(xué)生呢?”
我立即反唇相譏：“中學(xué)生怎樣?中學(xué)生不是人?”
話一出口，我立刻感到驢唇不對(duì)馬嘴，是人就可以用土疙瘩砸別人?這是什么邏輯?可是面對(duì)這樣的質(zhì)問(wèn)我該怎么回答呢?
還沒(méi)有想得停當(dāng)，這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，一陣涼風(fēng)在店里刮過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫。走進(jìn)來(lái)的是一對(duì)父女，父親穿著雨衣，臉上被冰冷的雨水凍得紅通通的，他點(diǎn)了一碗面后交給女兒，便著急走了出去。
我埋頭吃面，腦子里還在想著怎樣反擊的`問(wèn)題。忽然，門(mén)外的雨聲中似乎夾雜著一些金屬拉扯的聲音，我抬頭依稀可以看見(jiàn)一個(gè)黑影蹲在車(chē)前，好像在修車(chē)。門(mén)外的雨依舊很大，仿佛想把世界淹沒(méi)，我此時(shí)很為雨里的他擔(dān)心，那么大的雨，那么冷的天，他一定很痛苦吧!
我的面吃了一半時(shí)，那位父親再次走了進(jìn)來(lái)，深藍(lán)色的雨衣上不時(shí)地往下滴著水。滴水不是很多，顯然他已經(jīng)作了處理。一滴，二滴，三滴……正當(dāng)我以為第四滴落下時(shí)，他走了出去，站在門(mén)外的屋檐下。
這時(shí)，在一旁吃面的女兒說(shuō)：“爸，你干嘛站在外面?不冷嗎?”
那位父親笑著說(shuō)：“不冷，剛修完車(chē)，我站這兒抽根煙�！�
我清晰地看到，他說(shuō)話時(shí)，嘴中不斷有白霧出現(xiàn)，暗示著我外面很冷。
女兒又說(shuō)了：“你快進(jìn)來(lái)，外面太冷了�！�
父親還是笑了笑說(shuō)：“不了，給人家地板弄濕了多不好�！�
他是怕水滴弄濕地板才站到雨地里的啊，這時(shí)我的心中被一股不知名的東西撞了一下。
我看著站在門(mén)外的他，四十幾歲的年紀(jì)，不是很高大，但是很壯實(shí)，兩鬢略有斑自，歲月在他的額頭上留下一道道印記。只見(jiàn)他點(diǎn)燃了一根煙，站在門(mén)外靜靜地吸著�？吹贸�，他是借抽煙來(lái)分散自己的注意力，以抵御寒冷。
我忽然感到我和他有某種相通，不過(guò)是正負(fù)兩極的相通!我做錯(cuò)了事被人捉住百般抵賴(lài)，死不認(rèn)賬，而他卻在無(wú)人監(jiān)督的情況下還獨(dú)善其身!人和人咋這么不一樣呢?忽然想起一句名言：平庸的人只有一條命，性命;優(yōu)秀的人有兩條命，性命和生命;卓越的人有三條命，性命、生命和使命，它們分別代表了生存、生活和責(zé)任!
走出小面館，我還在想著，我有幾條命?
山東中考作文 篇15
書(shū)桌上的臺(tái)燈閃著微醺的燈光，照亮了桌上靜靜躺著的書(shū)。底色純凈的封面，交織著高貴的深藍(lán)與單純的淺藍(lán)——一片遙遠(yuǎn)的夜空。群星明滅，夜幕下，一個(gè)小男孩，戴著一頂圣誕帽，翹首仰望天空。他昂著腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他的后背。他不知，小小的身影，將體驗(yàn)一場(chǎng)生死之旅。這一切，都源自那本感人至深的“小書(shū)”——《天藍(lán)色的彼岸》。
小男孩哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，去了另一個(gè)世界。他在天國(guó)排隊(duì)，等著去天藍(lán)色的彼岸。然而，他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，還有一堆他沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。他不知道如何去向這些人吐露心聲。一個(gè)叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間，向親人告別，向他們表達(dá)自己的愛(ài)意……
不止一次被這本書(shū)感動(dòng)。它讓我思考：擁有的一切，在失去之后才會(huì)懂得珍惜。我們?cè)撊绾卧趯儆谧约旱臅r(shí)候，將擁有化為永恒呢？
當(dāng)我們活著的時(shí)候，享受著季節(jié)更替、星際交匯、明月清輝……甚至細(xì)微到一陣花香、一股柔風(fēng)……生活中不乏享受，但是，更不乏愛(ài)。
我們每天都生活在愛(ài)的包圍中，暖暖的愛(ài)多得都要溢出來(lái)。我們是否想過(guò)，在時(shí)間奪去自己親人的青春、年華與生命時(shí)，一切會(huì)變得怎樣？就像哈里離親人而去，家里滿滿一面墻都貼著“哈里，我們愛(ài)你”。然而，哈里不存在了，生活還在；親人不存在了，你還在。生與死，從來(lái)由不得我們抵抗，只有在逝者還在時(shí)好好珍惜，才能稍稍緩解失去的`痛苦。
因?yàn)檫@本書(shū)，我忽然也變得“小氣”起來(lái)，不再浪費(fèi)親情，開(kāi)始用心，去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛(ài)。坐在小書(shū)桌前，撫摸著光滑的書(shū)面，怔怔望著封面中的小哈里，就有一股感動(dòng)碾過(guò)心頭。書(shū)桌干干凈凈，散發(fā)著一種淡淡的木頭的清香。桌面古色古香的紋理，被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯，盛著半杯溫水。窗臺(tái)上綻放的小花，默默傾吐著幽芳。這樣的閱讀氛圍，不能不讓人沉醉。而我知道，這都是媽媽用心整理的。書(shū)架旁貼著一張張心形小標(biāo)簽，上面寫(xiě)著的，都是些“看書(shū)久了要休息”“起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧”之類(lèi)的溫馨提示。我望著這些心形紙，正如望著媽媽溫柔的心。
感謝你，給我的不僅僅是一個(gè)故事，更讓我接受了一次生死啟蒙；因?yàn)樯袝?shū)，一切的愛(ài)與美好，都有了存在的印記……
山東中考作文 篇16
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言看起來(lái)很普通，但它卻是我珍愛(ài)的座右銘!當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它像一盞燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的方向;當(dāng)我身出逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷前進(jìn);當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，陪伴我每時(shí)每刻。
五年級(jí)第二學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)特優(yōu)秀，不管在班上還是在級(jí)上都是名列前茅，這驚動(dòng)了老師和同學(xué)。后來(lái)，我成為了英語(yǔ)科代表，大家都非常信任我，支持我。他們都把我當(dāng)成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好榜樣，老師也越來(lái)越重視我。我還有很多雅號(hào)呢，什么“天才”、“博士”......就這樣，我便開(kāi)始驕傲起來(lái)，總喜歡在同學(xué)面前炫耀自己的成績(jī)，我這威風(fēng)的樣兒，恐怕明星也不敢。我覺(jué)得自己已經(jīng)不用像以前那么勤奮刻苦啦，因?yàn)槲乙呀?jīng)打好基礎(chǔ)了，再怎么認(rèn)真學(xué)也是一樣的`啦!我已經(jīng)有天分的了，不用再這么的辛苦，我也一定能比別人好。從此，我放學(xué)后沒(méi)有認(rèn)真地做英語(yǔ)作業(yè)，上課拼命地講話，課余時(shí)間沒(méi)有多看書(shū)，和貪玩的同學(xué)混在一起......接著又一次英語(yǔ)考試，我竟然得了70多分，同學(xué)們都大吃一驚，對(duì)我非常失望。以前大名鼎鼎的我突然變成了一個(gè)丑小鴨，我才知道了驕傲的嚴(yán)重后果!英語(yǔ)老師把我“請(qǐng)”到了辦公室，和藹可親地說(shuō)：“穎穎啊，其實(shí)你很聰明的，就是被驕傲打敗了。你只要把這句話刻在心上就好了——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”從此，老師贈(zèng)給我的這句名言便成了我的座右銘。在那以后，我一直謙虛好學(xué)，不為一點(diǎn)榮譽(yù)而驕傲，英語(yǔ)成績(jī)也高高在上，又變成了以前那個(gè)轟轟烈烈的我!人只有在不滿足的時(shí)候，才能一直想著進(jìn)步，如果知足了，就會(huì)停止不前。世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十全十美的，你有你的優(yōu)點(diǎn)，他有他的缺點(diǎn)，不要為一點(diǎn)名譽(yù)而驕傲起來(lái)。
就拿龜兔跑步比賽來(lái)講吧，兔子就因?yàn)轵湴�，看低烏龜，覺(jué)得烏龜不可能這么快就能追上它，于是就毫不猶豫的睡覺(jué)了。當(dāng)它睡醒的時(shí)候，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，這時(shí)，兔子后悔也來(lái)不及了�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這座右銘讓我受益無(wú)窮!
每個(gè)人用座右銘來(lái)鞭策自己，或想讓自己的言行舉止得到規(guī)范，或想讓自己的努力得到堅(jiān)持，這其實(shí)是一種心理暗示，但這種暗示往往會(huì)有效果。所以每個(gè)人最好有一個(gè)座右銘。
讀書(shū)就是在側(cè)耳聆聽(tīng)智者的教誨!晚上住在河邊的吊腳樓客棧，躺在木板床上，聽(tīng)見(jiàn)外面渡船擺渡的聲音�？纯催@幾年烏海巨大的變化，最吸引眼球的是新建的高樓大廈，其中有萬(wàn)客隆商廈、萬(wàn)聯(lián)百貨商廈、園林處辦公大樓，政府辦公大樓，還有造型別致的科技園。更繁榮的家園!我第一次物理測(cè)驗(yàn)，才考到了個(gè)及格分?jǐn)?shù)，我整天垂頭喪氣，對(duì)這物理學(xué)更是抱著沒(méi)希望的心態(tài)，但我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，我便振作起來(lái)，我告誡自己，這只是這次的的成績(jī)，下一次會(huì)考好的，我分析了這次失敗的原因，鼓起勇氣，重新學(xué)習(xí)。
山東中考作文 篇17
茂盛的樹(shù)陰下，知了在歡快地唱著歌，我靜靜地欣賞著這一切，感覺(jué)自己又回到了童年時(shí)代的美好生活。
小時(shí)候，媽媽帶我去鄉(xiāng)下，什么都不知道的我，到了那里，竟然被一種自然的景色吸引住了，從那一刻起，我知道了什么是一種自然的美。
一個(gè)個(gè)小草房雖然簡(jiǎn)單，破陋，但它卻是溫暖的，因?yàn)槟抢锏拿恳粋�(gè)人都是純樸的，善良的。
一塊塊四季翠綠的菜園，是農(nóng)民用勞苦換來(lái)的`，金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。這一塊塊菜地有了農(nóng)民們的關(guān)愛(ài)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一片誘人的翠綠。展示著一種自然的和諧之美。
每當(dāng)太陽(yáng)落下山后，在微風(fēng)中，一縷紅霞照耀著鄉(xiāng)村的時(shí)候，農(nóng)民就會(huì)把飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)，有說(shuō)有笑。一幅其樂(lè)融融的樣子。
吃過(guò)晚飯，他們便三三兩兩地聚在一起聊天，即使空中的鳥(niǎo)兒從他們頭頂上飛過(guò)，這些善良的村民也不會(huì)傷害它們。
到了晚上，大自然有音樂(lè)家——蟬就會(huì)唱起一首美妙的歌，那歌聲清脆悅耳，勝過(guò)搖籃曲，讓那些忙了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
茂盛的樹(shù)陰投下一片片暗綠。那只知了可能也沒(méi)有原本活潑，但是它在我心中永遠(yuǎn)最活潑、可愛(ài)。因?yàn)樗屛一貞浧鹆巳ムl(xiāng)下時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。我愛(ài)它。
山東中考作文 篇18
在人生漫漫長(zhǎng)河之中，每每遇到岔道，便是一次選擇，大大小小選擇讓每一個(gè)人的人生都大相徑庭。有的是小小的岔道，即使誤入歧途也會(huì)很快回來(lái)，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的兩三條迥然不同的路，走上了便沒(méi)有機(jī)會(huì)回返。我遇上過(guò)好幾次重要的選擇，而令我最感激的那次選擇便是愛(ài)上歷史。
每每看到那些上歷史課看歷史書(shū)就頭痛欲裂的同學(xué)時(shí)，我就暗暗竊喜，還好我喜歡歷史，不然也要和他們一樣悲慘了�？吹轿胰缃竦臉幼�，大家或許怎么也想不到我曾經(jīng)也是這般討厭歷史。
小時(shí)候，媽媽常常買(mǎi)歷史書(shū)給我看，而且一買(mǎi)就是一整套，每本似乎都比磚頭還重（其實(shí)沒(méi)那么厚，只是心理暗示罷了），我向她哭訴著這些書(shū)多么多么無(wú)聊，講外國(guó)的與我無(wú)關(guān)，講中國(guó)的太遠(yuǎn)了，還是與我無(wú)關(guān)。媽媽卻總是不理解似的，用莫名其妙的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“你為什么不選擇去喜歡她，而是討厭她呢？”最后我往往還是乖乖去把那些書(shū)一本本啃完了。
有一天，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“唐伯虎點(diǎn)秋香的故事真好看，我好想去看看真正的秋香呀！”我隨口接上：“那只是文學(xué)作品罷了，歷明朝只有三個(gè)秋香，離唐伯虎年代最近的，也比他大了二十多歲�！蹦俏煌瑢W(xué)驚訝的看著我，“你怎么知道？”“書(shū)上說(shuō)的呀！”我奇怪的看著他，難道我別的家長(zhǎng)從不和他們談?wù)摎v史或讓他們看歷史書(shū)的嗎？“你居然會(huì)看歷史書(shū)？，你肯定很喜歡歷史吧？”經(jīng)他這么一問(wèn)，我不禁真的問(wèn)了自己，我喜歡歷史嗎？媽媽的話又在耳邊回蕩。
回到家，我把媽媽買(mǎi)的.歷史書(shū)拿起，想著媽媽的話。如果我選擇喜歡你，你就是不會(huì)那么無(wú)聊了嗎？我把書(shū)翻開(kāi)，靜下心來(lái)認(rèn)真地看了其中的一章，突然發(fā)現(xiàn)，這里面的歷史故事，每一個(gè)都引人入勝，有的令人仰天長(zhǎng)嘆，有的令人會(huì)心微一笑，我不禁一頁(yè)一頁(yè)地看了下去。自那以后我開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待歷史，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)如果人們真的能夠銘記歷史，那么多少爭(zhēng)端都不必要了呀！不只是人類(lèi)的歷史，這個(gè)世界的秘密，也藏在它的歷史中，而地質(zhì)學(xué)家們也正致力于將銘刻于巖石上的歷史翻譯岀來(lái)，令地球的子民了解這個(gè)他們所愛(ài)的世界。
我感謝我當(dāng)初的選擇，愛(ài)上歷史，也愛(ài)上這個(gè)世界，銘記歷史不為多，只為以史為鏡，只為在感性的世界中，理性辨明方向。
山東中考作文 篇19
微風(fēng)輕拂，綠得刺眼的葉子在貪婪吮吸著大自然的甘露。河心蕩漾的微波中泛著些許青苔，浮到水面戲水的魚(yú)也是一副安然自若的神態(tài)，在這樣溫馨的環(huán)境中，在蔚藍(lán)的天幕下，在充滿汗水的拼搏里，我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的。
做完準(zhǔn)備活動(dòng)的我們整齊地站在操場(chǎng)上。只見(jiàn)體育老師手拿秒表一臉壞笑地朝我們走來(lái)，他清了清嗓子說(shuō)了一句：“這節(jié)課測(cè)跑。希望同學(xué)們都能過(guò)�！闭f(shuō)完眼睛似乎有意無(wú)意地向我看了一眼。雖然自己私底下偷偷練過(guò)幾次，但我依然感到腿在顫抖，我的心仿佛要沖出來(lái)似的。要知道一連好幾次測(cè)跑我都沒(méi)有過(guò)，別人的成績(jī)一都一路上漲，而我呢？那成績(jī)就像水一樣永遠(yuǎn)只向低處流，接連掛了好幾次紅燈，真是一個(gè)慘不忍睹。
槍聲打響，站在起跑線上的`我才如夢(mèng)初醒，向前看去同學(xué)們一個(gè)個(gè)都如同離弦的箭一樣沖出了好遠(yuǎn)。我見(jiàn)狀忙奮起直追可還是被落下一大截�！凹佑�！”好友在旁邊喊。
朋友的鼓勵(lì)讓我將一次又一次跑不動(dòng)了，不跑了的想法向下壓去，汗水順著臉頰淌下，衣服都被汗水濕透了，喘氣仿佛拉風(fēng)箱似的——呼哧呼哧，空氣中滿是塵土與二氧化碳的混合物。可是意識(shí)終究彌補(bǔ)不了身體素質(zhì)的差距，下體的僵硬，上體慣性的趨前，一個(gè)踉蹌自己摔倒在地。幾個(gè)好友忙跑了過(guò)來(lái)，膝蓋上傳來(lái)陣陣的疼痛，低頭一看，膝蓋摔破皮了。將身旁的好友推開(kāi)，拼一下吧，我告訴我自己，繼續(xù)向前跑去。
也不知過(guò)了多久，天邊吹來(lái)一絲清風(fēng)，撲到面頰上，滲進(jìn)心里�！昂�！”我被體育老師驚醒，有些晃動(dòng)的世界中飄來(lái)一句話：“誰(shuí)說(shuō)你是體育低能，你還是有潛力的嘛！某某某，趕緊上去扶一下她，到樹(shù)蔭下讓她休息休息�！薄�
幾周后，我漫步在中心路上，好友一路從操場(chǎng)追來(lái)，臉上洋溢著微笑，空氣中似乎也花香四溢。面對(duì)著成績(jī)單上的“優(yōu)秀”兩個(gè)字，想起“你還是有潛力的”這句話，我笑了。
山東中考作文 篇20
婆娑的樹(shù)影撩起微風(fēng)的一角，記憶中那一夜的月光格外皎潔，靜謐的月光漸漸滲透在月臺(tái)的每一個(gè)角落。如今又見(jiàn)那個(gè)月亮，我又站在我們經(jīng)常玩耍的地方，我再次用那顆懺悔的心深深地反省，我多么后悔當(dāng)時(shí)的言語(yǔ)，現(xiàn)在我有很多話想對(duì)你說(shuō)，可是你——你早已不在我的.身旁。
月涼如水，恰如你的心是那么的純真，沒(méi)有一絲的污垢。那天晚上，你興沖沖地拉著我的手，叫嚷著要同我一起看流星。那一夜真是很美，一盞明媚的月，穿過(guò)朦朧、穿過(guò)空氣，將明潔的銀光密密地占滿大地，就像在童話故事里一樣。
靜夜中，充滿了詩(shī)意。你忽然興奮地指著天上的星星，用一顆小孩子最單純的心，用小孩子比較稚氣的語(yǔ)言，向我描繪著夜空是多么的美麗，那深沉的夜空，婆娑的樹(shù)影將我們的心緊緊系在那里，我們忘記了時(shí)間，忘記看月已掛西梢，直到村子里響起此起彼伏的喚兒聲，我們才感覺(jué)真的困了。
那天晚上，你用手指輕輕地?cái)?shù)著天上的星星，告訴我那些星星是你的，然后慷慨地非給我一點(diǎn)。我不會(huì)和你搶?zhuān)抑离x異的雙親使你失去了太多的愛(ài)，屬于你的星星一眨眼，都會(huì)使你驚惶，使你迷茫。
忽然，天邊劃過(guò)了一顆流星，我看到你收起了嘴角的弧度，深深地低下頭，我連忙問(wèn)：“怎么了？”你抬起頭，靈動(dòng)的雙眸眨了兩下，然后告訴我說(shuō)：“只要對(duì)流星許愿，媽媽就會(huì)回來(lái)的�！蔽耶�(dāng)時(shí)腦海中不知哪根弦壞了，竟然對(duì)你說(shuō)：“傻了！那些都是騙小孩子的�！痹捯怀隹�，我就知道壞了。因?yàn)槲曳置骺吹侥愕拖骂^，悄然無(wú)聲，世界仿佛沉寂了一般。我沒(méi)有想到我的一句話會(huì)這樣傷你的心，我一時(shí)不知怎么辦了，其實(shí)你也明知道那是無(wú)根的夢(mèng)，不會(huì)發(fā)芽，不會(huì)結(jié)實(shí)，可是有夢(mèng)畢竟是幸福的。
事后我想找你說(shuō)說(shuō)，可是又不知怎么說(shuō)。而這也成了我終生的遺憾，因?yàn)椴痪媚憔秃湍惆职蛛x開(kāi)了這個(gè)村子。
夜晚的霧氣展開(kāi)了，將萬(wàn)物攬入陰霾，氤氳成一個(gè)美好的夜空，遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一曲悲歌。
我一次次地望月，一次次地反省，悔恨自己的脫口而出，悔恨自己的猶疑。而今早已是物是人非，何時(shí)和你還能再見(jiàn)？我愿把我的那一份子星星也送給你。
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