實(shí)用的四年級(jí)風(fēng)景作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
漁寮風(fēng)景區(qū)在浙江省溫州市蒼南縣的東南部，它東臨大海、南接霞光、北壤赤溪、西毗馬站。
那天，我來(lái)到漁寮風(fēng)景區(qū)的山上，往下鳥(niǎo)瞰，就會(huì)看見(jiàn)海里、沙灘上黑壓壓一片，到處人山人海，果然名不虛傳。
漁寮風(fēng)景區(qū)的沙，如雪一般細(xì)、像棉一樣軟，當(dāng)你走上沙灘，就仿佛一只大手，它輕輕地、慢慢地?fù)崦覀兊哪_。如果仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多個(gè)小洞，再細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只小螃蟹，那些螃蟹十分兇猛，他們張牙舞爪、橫行霸道，好像會(huì)用鉗子夾住你的手不放。
漁寮風(fēng)景區(qū)的沙灘和海岸上有許許多多奇礁怪石，有音樂(lè)石、象鼻巖、龍頭嘴尤其是音樂(lè)石最有名，用小石頭敲一敲，就能演奏出十分優(yōu)美的樂(lè)曲。
漁寮風(fēng)景區(qū)的海，從深藍(lán)到淺綠，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。海水越往東越冰，甚至冰冷刺骨。海水是咸的，它會(huì)當(dāng)你不注意，一個(gè)大潮會(huì)毫不客氣地打進(jìn)你的嘴里，這時(shí)你就能免費(fèi)地嘗到海水的咸味了，你一定會(huì)大喊：咸死了！
漁寮風(fēng)景區(qū)山清水秀，果然遠(yuǎn)近聞名，真是一個(gè)不容置疑的浙江聞名的風(fēng)景區(qū)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
清澈湖邊那個(gè)長(zhǎng)木椅，
它靜靜在柳蔭下等待，
等待一個(gè)喜歡陪著它的人，
走來(lái)
我就是它說(shuō)期望的人兒，
我也渴望到那處恬靜地方，
感受生活的寧?kù)o幸福，
體會(huì)人生最美的風(fēng)光。
在燦爛的陽(yáng)光下，
湖水亮了，
我的心更亮了。
我不喜歡矮墻根旁坐著
望著四周灰土色的景象迷茫，
這灰土的環(huán)境，
一天天吞噬著我的樂(lè)趣，
一天天吞噬著我的太陽(yáng)，我感到萬(wàn)分不暢，
壓抑到了極點(diǎn)，
于是，一天天奔走
絕不動(dòng)搖，絕不丟棄。
奔走朝著湖邊的方向。
朋友，我們周?chē)袩o(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，
我們生長(zhǎng)在形形色色的環(huán)境下。
顯得很渺小，很無(wú)力
尤其是對(duì)它不能接受，不愿接受時(shí)
人就顯得那么悲哀，那么憂傷
更可怕的是它漸漸擴(kuò)散的陰影
籠罩在了一個(gè)人的心上
而被黑暗籠罩的人
卻不知不覺(jué)
不知不覺(jué)地被吞沒(méi)。
到人生的盡頭
才發(fā)覺(jué)
哦，原來(lái)這世上不只有洪水能吞沒(méi)人
這看似平常的風(fēng)景
更是可怕
它抹殺的是一個(gè)人的靈魂。
不，我們是有能力找到一幅心愛(ài)的風(fēng)景
時(shí)時(shí)欣賞
把那一捧美麗放在眼眸里
把那一捧美麗裝在心窩里
把那點(diǎn)滴的夢(mèng)想
變成熾熱的太陽(yáng)
給自己帶來(lái)巨大的溫暖和勇氣
給別人帶來(lái)偉大的鼓勵(lì)和希望。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
秋風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)了我校第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。在校長(zhǎng)說(shuō)出“20xx年廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”的那一刻，全校都沸騰了起來(lái)。
在賽場(chǎng)上，主角當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)員們。同學(xué)們大都只注意到他們，而很少注意到另一道美麗的風(fēng)景——為我們默默付出的老師們。
其實(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，正因?yàn)橛辛死蠋�，賽�?chǎng)才會(huì)有秩序；有了老師，賽場(chǎng)才會(huì)公平；有了老師，我們才會(huì)取得好成績(jī)……
十月的艷陽(yáng)高灑在每一位老師的臉上，粒粒汗珠從他們的臉頰沁出�？矗覀儼嗟耐衾蠋熣谥笇�(dǎo)穿梭接力。她叮囑每一位同學(xué)“穩(wěn)��！”、“眼看前方，直線跑過(guò)去！”她的臉正對(duì)陽(yáng)光，眼睛瞇得只剩一條縫，但她全然不顧這些，繼續(xù)耐心指導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)員……
我看向?qū)γ�，裁判老師正站在那兒。他高舉旗子，只要你稍微留意一下那位老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那緊握旗子的手，不時(shí)地上下?lián)]動(dòng)。我猜：他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他應(yīng)該很久沒(méi)喝水了吧！“各就各位”“預(yù)備”的單調(diào)指示以及急促的哨聲是他大半天的工作。
比賽成功了，你們會(huì)對(duì)我們微笑；失利了，你們同樣會(huì)鼓勵(lì)我們。老師，賽場(chǎng)上的主角也應(yīng)包括你們，你們也是賽場(chǎng)上美麗的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
鄉(xiāng)下人家，群鴉戲水，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。只見(jiàn)兩三只白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閑自在地在水里游弋著，不時(shí)還會(huì)撲騰著翅膀嚇一下周?chē)镍啞３靥晾锏乃ü怍贼�，就像一塊閃光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映著雪白的鴨，讓過(guò)路人情不自禁地停下腳步。
鄉(xiāng)下人家，地雷花開(kāi)，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。地雷花十分小巧，
還能當(dāng)耳環(huán)戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那兒一簇，很不少，樸素中帶著幾分華麗，顯出一種獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
鄉(xiāng)下人家，谷物豐收，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。該收割了，每家人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時(shí)還會(huì)從田野里傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉(xiāng)下的孩子也都出門(mén)，這里走走，那里串串，高興極了。
鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景，都是那么的獨(dú)特，那么的迷人。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
我的校園美麗寧?kù)o。在這里最迷人的要數(shù)校園四季的景色了。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸著懶腰，好奇的望著眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹(shù)木又披上了綠色的輕紗。樹(shù)下開(kāi)滿了五彩繽紛的'鮮花，紅的那樣鮮艷、黃的那樣燦爛、白的那般無(wú)暇。
夏天一場(chǎng)大雨過(guò)后，鮮艷的花朵上閃著露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆飽滿的珍珠。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來(lái)了一個(gè)涼爽怡人的季節(jié)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。
冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹(shù)木，被厚厚的積雪覆蓋。整個(gè)校園沸騰起來(lái)了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一群五一伙的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團(tuán)竟能映紅同學(xué)們純真的笑臉！只等上課了，同學(xué)們才戀戀不舍的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時(shí)寧?kù)o起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)校園里一道道美麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
童年是一首綺麗的小詩(shī)，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地閃爍著……
童年時(shí)我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛請(qǐng)的種子，便被我丟到窗外的草地上。
一天，我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開(kāi)滿了牽�；ǎ苣劬G，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái)，我默默無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)才明白，那時(shí)莫名的云霧便是對(duì)大自然所給予的愛(ài)的力量的贊嘆，只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。
愛(ài)真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)轱L(fēng)的愛(ài)，擁有了飛翔的力量，然后落地，生根、開(kāi)花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我們，因?yàn)榧业膼?ài)，擁有了幸福與甜蜜的記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)是我所有的能量來(lái)源。沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn)，沒(méi)有朋友的愛(ài)，我不會(huì)站在校園，微笑著面對(duì)初中的生活。我擁有了世界上最強(qiáng)得力量，他不會(huì)被污染，枯竭，然后消失在我生命的彼端。
我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也成為一道風(fēng)景線，每一道風(fēng)景都另我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
書(shū)，書(shū)是最好的老師！我眼中的風(fēng)景理所當(dāng)然就是它了書(shū)。
寒假，我買(mǎi)了《森林報(bào)（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運(yùn)讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，仿佛置身于內(nèi)。
我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風(fēng)景，可是書(shū)才是最美的一道風(fēng)景！古往今來(lái)、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引，因?yàn)樗镊攘o(wú)處不在！
有很多人不愛(ài)看書(shū)，我想在此呼吁：書(shū)就是一筆寶藏、財(cái)富，難道你愿意成為窮人嗎？書(shū)的快樂(lè)，你又能感受嗎？知識(shí)，你會(huì)擁有很多的！只要你去看！
本次書(shū)中之旅結(jié)束了，請(qǐng)大家多讀書(shū)哦！我自言自語(yǔ)著，望著那淡粉的晚霞。
在我的眼中，你們的眼中，難道這些書(shū)不是最美的風(fēng)景嗎？
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