實(shí)用的八年級(jí)下冊(cè)作文集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)下冊(cè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
樂園，生我養(yǎng)我的地方，我為你感到自豪，我愿為你歌唱……
那蘊(yùn)滿神秘的大山，那碧透人心的龍?zhí)逗铀�，那�?yōu)美的傳說，那樸素的風(fēng)情，奏出了一曲充滿生機(jī)的綠色旋律。
誰不知道樂園是山歌之鄉(xiāng)?你看，農(nóng)民都纏著頭帕，穿著草鞋，一身山里打扮，一口濃重的樂園鄉(xiāng)音。雖然顯得有點(diǎn)土氣，但土家人的生活是美滿的，心情是歡快的，嗓子是圓潤的。他們一邊勞動(dòng)，一邊唱山歌：“黨的政策是天平，左右兩端都平衡……”那歌聲匯入龍?zhí)逗�，流進(jìn)了長江、大海;那歌聲從大山里飛出，越過千重關(guān)山，飛到武漢、北京……他們的歌聲有泥土的氣息，有樂園的韻味，有土家的風(fēng)格，情真，質(zhì)樸，生動(dòng)。
我喜愛樂園，我愛樂園的歌。當(dāng)你走進(jìn)樂園的村村落落時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有不喜歡歌的。每年7月黨的生日來臨之際，樂園便舉行山鄉(xiāng)賽歌會(huì)。男女歌手穿紅著綠，云集樂園鎮(zhèn)，這里霎時(shí)成了歌山歌海，熱鬧異常�！皹穲@”真可謂名副其實(shí)的樂園。
歌聲入耳，使人如醉如癡。在賽歌會(huì)上，歌手們總要炫耀自己一番：“你歌沒有我歌廣，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌師傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋。”對(duì)方不等歌聲落音，就接著唱道：“桑木扁擔(dān)三尺長，挑起歌本到處唱，長陽唱到北京城，萬首山歌獻(xiàn)給黨。”
若是男女對(duì)唱，則更是情深意長了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬頭，先看山上花引蝶，再看溪邊藤纏柳�！蹦械某溃骸扒槊贸韪缣ь^，歌聲隨著妹妹走，花引蝶來蝶戀花，藤纏柳來抱成球�！蹦信铣骸鞍⒏绨⒚们橐馍�，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉葉，阿妹好比芭蕉心�！标囮嚫杪曊衼頍崃业暮炔�。
這一年一度的賽歌會(huì)，成了土家人的盛大節(jié)日。其實(shí)平日里，土家人也同樣愛唱歌，總是這山唱來那山和：“又有稻谷又有茶，采了頭茶二茶發(fā)，割了早稻晚稻青，稻谷飄香麥抽芽�！蹦且宦暵曈茡P(yáng)的歌聲，飄過一山又一山，聲聲比糖水還要甜。
啊，樂園!充滿歡歌的樂園，愿你的優(yōu)美歌聲長盛不衰!
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
放假了，該干什么呢？回老屯看看吧。
我上了客車，想象著老家的模樣。兒時(shí)，那里可是我的天堂，屯北的小河和樹林，屯東的田野，一望無際，幾戶人家的炊煙慢慢飄上天空，多么一片恬靜祥和的景象啊。
車走到了一半，我卻昏昏欲睡了，夢中還是老屯的模樣，向往著它，寧靜而安詳。
終于到了，我被售票員的聲音警醒，一下跳起來，三步并作兩步向車下跑去。仿佛去看一個(gè)熟知的朋友，可是跳下車后，我怔住了，這是我的家鄉(xiāng)嗎？
清清的小河里堵滿了垃圾，屯里的大道兩旁全是牛糞，遠(yuǎn)處再也步是幾縷炊煙了，而是濃濃的黑煙，為什么會(huì)是這樣？我急忙跳進(jìn)屯子，找到一個(gè)老人，問他：“老大爺，這里怎么會(huì)變成這樣呢？”老爺爺嘆了口氣：“唉，你是XX家的孩子吧，去年，來了幾個(gè)人，和村長協(xié)商，要在這兒建工廠，同時(shí)給村長好處費(fèi)，村長答應(yīng)了，很快，工廠建起來了，但廢氣，廢水也來了。這里變得烏煙瘴氣。同時(shí)，他們還鼓動(dòng)村里人養(yǎng)牛，說可以擠奶，于是村里人都開始養(yǎng)起了牛，腰包是鼓了，可牛糞也多了�！�
我明白了，是錢惹的禍，它讓人類的心變黑了，這就是我的家鄉(xiāng)游，在污水，廢氣，廢渣中游，多么“愜意”啊！
傍晚，我上了回去的客車，來時(shí)的快樂心情一掃而光，留下的只有在夢中，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念與嘆惋。
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
農(nóng)歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)，又叫重午節(jié)、端陽節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，它與春節(jié)、中秋節(jié)一起，并稱中華三大節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)的起源，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀(jì)念屈原。屈原，戰(zhàn)國時(shí)代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學(xué)識(shí)淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。他主張對(duì)內(nèi)“舉賢授能”、對(duì)外“聯(lián)齊抗秦”，最后達(dá)到統(tǒng)一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對(duì)，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊(duì)攻破的消息，他難忍亡國之痛，于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人�，競相劃船尋覓并向水中拋粽子�?/p>
還有的認(rèn)為過端午是為了驅(qū)邪避毒�！冻G歲時(shí)記》說：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣�！薄讹L(fēng)俗通》中說：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟�！敝两駯|北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習(xí)俗。
現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為端午節(jié)是龍的節(jié)日，即古代吳越人（一個(gè)龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日。
還有的認(rèn)為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時(shí)期的夏至節(jié)。
范曄的《后漢書》就持此說。
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)周末，爸爸看我在家很無聊，便要求和我一起玩游戲。平時(shí)，爸爸都會(huì)陪我玩，而且每次玩的都不一樣，我在想，爸爸又想出了什么新花樣。他笑了笑，指了指我的小臉蛋說：“今天我們就來玩這個(gè)游戲，尋找身體上的數(shù)字�！�
我非常的奇怪，不解地問爸爸：“身體上哪有什么數(shù)字�。俊庇谑俏曳朔职值腵口袋，然而并沒有看到什么數(shù)字。爸爸看著我的舉動(dòng)笑了笑，然后告訴我數(shù)字并沒有藏在身上，而是在我們的身上，擁有很多有趣的數(shù)字。比如說我們擁有兩只眼睛，一個(gè)鼻子兩只耳朵等等。
爸爸說讓我數(shù)身上的數(shù)字，他來幫我貼上數(shù)字編碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個(gè)鼻子，兩個(gè)鼻孔，一個(gè)嘴巴，兩只手，兩只腳。爸爸把全身都貼滿了數(shù)字卡片，就像一個(gè)小僵尸一樣。爸爸說我還遺漏了兩個(gè)很重要的東西，還沒有數(shù)到。我找了半天也沒有找到，于是爸爸說給我一個(gè)小提示，他張開嘴巴笑了起來，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來我還沒有數(shù)牙齒。于是我就拿一面鏡子，一顆一顆開始認(rèn)真地?cái)?shù)了起來。爸爸看我數(shù)的太累了，他就告訴我一個(gè)小技巧，牙齒左右是對(duì)齊的，上下也是對(duì)齊的。有了爸爸這個(gè)小訣竅，確實(shí)簡單了許多，于是我輕而易舉地就把正確的牙齒數(shù)了出來，一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我，每個(gè)人的牙齒都會(huì)漸漸的變多，大人們牙齒最少能有二十八顆最多會(huì)達(dá)到三十二顆。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我摸了摸我的小腦袋瓜，突然想起來我還有頭發(fā)沒數(shù)。于是我就問爸爸：“我的頭發(fā)這么多，一根一根數(shù)好像根本數(shù)不完，該怎么辦呢？有沒有什么小技巧能夠快速數(shù)出來呢？”爸爸笑了，他說：“我們的頭發(fā)太多了，而且還會(huì)一直不斷地生長，況且，有時(shí)候頭發(fā)長長了，我們還會(huì)剪頭發(fā)，所以它是不固定的，像這種不固定的，我們就說有‘許多’頭發(fā)�！卑职纸又鴨枺骸澳隳懿荒芘e出類似的例子呢？”我想了想，是不是爸爸的胡子也有許多？小貓小狗身上的毛也有許多？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我真聰明，還學(xué)會(huì)了舉一反三。
數(shù)完我身上的數(shù)字之后，我又幫爸爸?jǐn)?shù)了他身上的數(shù)字。今天過得真有意義，真是有趣的一天！
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
吃過午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見袁隆平爺爺。”這飛來的喜訊可樂壞了我們。
來到袁隆平爺爺?shù)臅?huì)議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆平爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯�，我還真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋�，所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二（１）班的王典維，我想問您一個(gè)問題好嗎？什么是雜交水稻？”哦，原來到了提問的時(shí)間，王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來自哪里？”袁爺爺聽到這個(gè)問題笑得更開心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種水稻長得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長的長短的短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是天然雜交，從這里我來了靈感�！�
哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又提問了。一個(gè)接一個(gè)的問題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草�。 边@時(shí)，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來，會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。
快樂的時(shí)光總是過得很快，幾個(gè)問題后，提問的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個(gè)夢：稻桿長得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
坐在回家的車上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無奈，那是時(shí)勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。夕陽西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩意的悠然，只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士，多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無法公開表露，寄于詩文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無人聽時(shí)工”，整個(gè)世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無人喝彩，琴聲也凋零了。
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
記得一個(gè)冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫�？耧L(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個(gè)寒顫，縮了縮脖子，埋頭向?qū)W校奔去。
剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識(shí)地把書包提在手里，快步向教學(xué)樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕！許老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)早自習(xí)要檢查背書，不準(zhǔn)遲到，為什么我偏偏忘了呢？老師對(duì)我那么耐心，那么關(guān)照，可我？唉！昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進(jìn)不了那可憐的夢鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會(huì)怎樣對(duì)待我？看來只有硬著頭皮碰碰運(yùn)氣了。
“報(bào)告。”我低著頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的家伙，白讓老師關(guān)照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了�！斑M(jìn)來吧。”老師似乎不經(jīng)意地招呼著，“大家繼續(xù)讀書。”我匆匆回到座位，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。
不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，難道要沒收我的早餐？我茫然地望著許老師的背影。
一會(huì)兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒著熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿著，快吃吧！小心噎著，餓著肚子怎么能集中精力學(xué)習(xí)？”我一愣，“啊，真對(duì)不起您，老師！”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的�？稍挼阶爝呌盅氏氯チ恕Ｎ疫@是怎么了？一向調(diào)皮倔強(qiáng)的我面對(duì)這碗熱氣騰騰的方便面，只覺得鼻子一酸……
這碗熱乎乎的面，一直熱到我心里。窗外的寒風(fēng)依然不停的刮著，而我卻分明感到一種陽春般的溫暖。
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