遐想五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的遐想五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遐想五年級(jí)作文1
春，多么美妙的詞！她不像夏天那樣暑氣逼人，不像秋天那樣天高云淡，更不像冬天那樣天寒地凍。春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷。她讓我產(chǎn)生了美好的遐想。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)千家萬(wàn)戶在美夢(mèng)中遨時(shí)，春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下，鶯歌燕舞，真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，春雨總是朦朦朧朧的，讓人“天街小雨潤(rùn)如酥，草測(cè)要看緊近卻無(wú)”。春雨似乎是春戴著的輕紗，若隱若現(xiàn)。雨中的春就像是一幅不用墨線勾勒，只用淡綠渲染的中國(guó)畫(huà)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)就像一位技藝高超的理發(fā)師，讓萬(wàn)物煥然一新�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，在徐徐輕風(fēng)中，那小草顯得更加生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。春風(fēng)還像是一個(gè)報(bào)春使者，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，和風(fēng)拂面，讓人不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面。萬(wàn)紫千紅總是春”。春是花兒們的“群芳爭(zhēng)艷會(huì)”，百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅，真是一片“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)壓枝低”的景象，美不勝收！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天下是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如葉紹翁所說(shuō)的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。你看！到處都是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手，驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來(lái)勃勃生機(jī)。
春雨、春風(fēng)、春花、春草……怎一個(gè)“美”字了得？
遐想五年級(jí)作文2
我喜歡夏天，但它太傲氣；我喜歡冬天，但它太冷酷；我喜歡秋天，但它太憂傷所以我最喜歡春天，充滿勃勃生機(jī)、躍躍欲試的春天。
當(dāng)春踏著輕快的腳步到來(lái)的時(shí)候，生命的氣息仿佛沉在地下好幾十年的醇酒一般翻涌跳躍。擴(kuò)散到四周的春的氣息，彌漫著一種泥土的清香。剛剛消融過(guò)冰凍的泥土，軟軟的，酥酥的，印著一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時(shí)，農(nóng)民就知道該把種子撒在地里去了，孩子也開(kāi)始告別假期的輕松背起書(shū)包邁進(jìn)校園。我想這就是力量，一股可以推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。
在春天，在這個(gè)萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)里，帶上背包，沿著春的足跡，踏進(jìn)大山的懷抱�？粗笱汩L(zhǎng)鳴著回歸山林，看著山澗淌下了清澈的泉水，看著柔柔的風(fēng)開(kāi)始婆娑綠葉，心就會(huì)無(wú)聲地泛起波瀾，仿佛一曲天籟奏在耳間，久久不能散去。
一年有四季，那人生呢？佛說(shuō)：人生即是輪回。所以，人生的春天不就是青春的歲月嗎？青春，這是一個(gè)播種希望的季節(jié)，一個(gè)把甜蜜和痛苦都糅進(jìn)夢(mèng)里的季節(jié)，一個(gè)向人生又一新的領(lǐng)域攀登的季節(jié)。當(dāng)這個(gè)季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法拒絕，誰(shuí)也無(wú)法回避，一切都是充滿喜悅與激情的。它不僅涌動(dòng)著執(zhí)著的血液，還點(diǎn)燃火熱的生命。
珍惜春天，就是珍惜自然；珍愛(ài)青春就是珍愛(ài)生命。品位春天的每一個(gè)音符，傾聽(tīng)春天的每一次心跳！
遐想五年級(jí)作文3
春季，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。迎春花開(kāi)了，蘭花開(kāi)了，所有花都開(kāi)了。這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，讓我想起了很多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)關(guān)于春天的詩(shī)句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”……
春季，是一個(gè)心曠神怡的季節(jié)，灰黃泥土繁衍出了一些新綠，新綠又衍生出了姹紫嫣紅，今日看見(jiàn)了黃土，明日又看見(jiàn)了萬(wàn)紫千紅。這讓我吟起兒童詩(shī)《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮”。
上午，我在學(xué)�；▔匆�(jiàn)了一抹新綠，綠得生輝；下午，我又看見(jiàn)操場(chǎng)邊的樹(shù)上長(zhǎng)出了新綠，學(xué)�；▔叺淖嫌裉m，一抹幽紫悄然而至；小操場(chǎng)的圍墻上，一朵鮮紅無(wú)聲無(wú)息地待放。
回家后，便聽(tīng)見(jiàn)了雨滴跳落到窗臺(tái)上，丁丁當(dāng)當(dāng)，像一首歡快的樂(lè)曲。八點(diǎn)一刻到了，天已經(jīng)黑下來(lái)了，雨又變大了，我又想起了一句描寫(xiě)春雨詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
次日，校園內(nèi)的色彩又增加了；那一絲鮮紅長(zhǎng)成了一朵小紅花；一抹幽紫開(kāi)始了發(fā)芽。我的心情舒暢極了。
春季，也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。農(nóng)民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙于工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。為了不負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，我們要趁這美好的春光努力學(xué)習(xí)，天天向上。
遐想五年級(jí)作文4
有人說(shuō)成功是一種樂(lè)趣；有人說(shuō)付出是一種樂(lè)趣；也有人說(shuō)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣�？晌矣X(jué)得，遐想也是一種樂(lè)趣。在千萬(wàn)種美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、動(dòng)物、植物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么美妙。
當(dāng)我們夜行鄉(xiāng)間小路，聆聽(tīng)“呱呱”哇叫，靜聽(tīng)“咝咝”蟬鳴時(shí)，當(dāng)你看著那美麗繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，你是否會(huì)產(chǎn)生遐想呢？把自己遐想成天上的一顆星星，在美麗的銀河間穿行，各種小星星從天上飛向地下，與花草打招呼，與螢火蟲(chóng)共飛翔，然后再飛向天空，化作一顆顆美麗的流星，向遠(yuǎn)方飛去，看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂(lè)趣。
瀏覽包含人類(lèi)智慧的書(shū)籍，在寧?kù)o的小屋里細(xì)細(xì)地品味，閉上眼睛，靜靜地遐想——我想到了那因時(shí)間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清，可以體會(huì)到他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的嘆息；也可以想到那頂碗少年堅(jiān)持不懈、不斷努力地心；更可以看到那頂戴銀圈、聰明機(jī)靈、見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，正手捏鋼叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂(lè)趣。
在遐想中，你可以接受到許多的感觸。在失敗時(shí)，遐想一下有人在安慰你，你是否會(huì)欣慰一點(diǎn)呢？在看到美麗風(fēng)景時(shí)，遐想一下自己是自然中的萬(wàn)物，是不是會(huì)有所想所感呢？在看書(shū)時(shí)，把自己遐想成作者，是否又會(huì)體味到什么呢？
遐想是一種樂(lè)趣。因?yàn)橛辛嗣篮玫腻谙耄銜?huì)感受到世界如此美麗。
遐想五年級(jí)作文5
暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細(xì)小的晶瑩的小水珠向人們報(bào)告著：春天又來(lái)到了。
春天，花兒伸了伸懶腰慢慢的從溫暖“被窩”探出腦袋來(lái)，小草也和花兒一樣從土里鉆了出來(lái)，望一望這美麗的新世界。春風(fēng)姑娘好似一把梳子，她用梳子梳出了柳樹(shù)妹妹那翠綠色的頭發(fā)。春姑娘又像一位裁縫他為大樹(shù)爺爺做了一件新的棕色樹(shù)皮大衣，也為了千萬(wàn)座高山、田野披上了一層綠色的外衣。春風(fēng)姑娘又叫來(lái)了她的好朋友春雨，為大地?fù)芟铝肆俗虧?rùn)的種子——雨水，雨水有的像大豆，有的像繡花針，還有的和米粒搬大小。密密麻麻，稀稀疏疏，中間連一點(diǎn)空隙也沒(méi)有。
春天也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在春天里，河面上的冰漸漸的融化了小魚(yú)也從漫長(zhǎng)的冬眠中醒了過(guò)來(lái)開(kāi)始為新的一年做起了熱身，在一些枯樹(shù)干里棕熊一家也慢吞吞的從樹(shù)干里爬了出來(lái)開(kāi)始給3個(gè)月沒(méi)吃飯的自己好好補(bǔ)充補(bǔ)充，青蛙爸爸和媽媽也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給自己的寶寶找一個(gè)理想的水塘進(jìn)行產(chǎn)卵。在春天里最充滿活力的就要數(shù)小朋友和老年人了，瞧！小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在跑步，有的在踢球，還有的在早春的大樹(shù)下看書(shū)。老人們有的在的打太極拳，有的在練劍，還有的是一對(duì)對(duì)老情侶正在隨著古老的音樂(lè)跳著舞呢。
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
遐想五年級(jí)作文6
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！边@是一個(gè)銀色的夜，圓月掛在半空，月光如流水一般穿梭在云中，這給暗沉的天地灑下一片銀輝，詩(shī)人在月下持杯飲酒。著是多么美妙的圖畫(huà)�。∨�！應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)極度浪漫.富有情趣的構(gòu)境。 我喜歡看深夜的月。因?yàn)樗礇](méi)有初升月的唐突，也沒(méi)有黎明前的月那樣暗淡，而是顯得那樣溫柔.靜謐和神秘。我愛(ài)這深夜而又有月色相伴的寂寞，因?yàn)樗鼪](méi)有白天的喧嘩，也沒(méi)有午后的烈日照射，而我便可在這月光的撫摸下將自己的心思傾訴出來(lái)。把我的感情寄托于月光。所以我想著自己也來(lái)到了一個(gè)相似于詩(shī)人那樣皓月當(dāng)空飲酒沉思的幻境。 奶奶
那是一個(gè)秋天，我深夜無(wú)法入眠，這是我奶奶離開(kāi)我的第五個(gè)年頭了，三年來(lái)我一直沉默無(wú)語(yǔ)地對(duì)待生活。我抬起頭仰望天空，天上看不見(jiàn)一片白云，暗沉的夜幕上，散布著零零散散的星點(diǎn)。月光穿過(guò)夜幕把皎潔的光揮灑在大地上，如同一個(gè)老人的身軀，把整個(gè)大地包裹的嚴(yán)眼實(shí)實(shí)，變成了明亮的.奇異的.童話般的世界。
我微笑著瞇著眼，聽(tīng)到耳邊的風(fēng)輕輕地在吹，感覺(jué)到了輕風(fēng)劃過(guò)皮膚的清涼。�。≡鹿鈳е业乃季w飛翔，我似乎看到了我奶奶那張慈祥的臉，那滿是皺紋的額頭，飽受了多少人間的滄桑��！我看見(jiàn)奶奶親自栽培的那棵幼桃，而你可看見(jiàn)它已長(zhǎng)成大樹(shù)了？我把耳朵貼近自己的心，仿佛又聽(tīng)到了您在桃樹(shù)下喚我回家的聲音，不知多少次，我依在你的懷抱里，聽(tīng)你講月宮里常娥的故事，憧憬著美好的未來(lái)。
遐想五年級(jí)作文7
天，一如既往的藍(lán)，一如既往的高，一如既往的明凈與清澈，一如既往的高遠(yuǎn)與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍(lán)的天空，是一種多么美的境界��！
天空的藍(lán)是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會(huì)看到自己所犯的過(guò)錯(cuò)，它的藍(lán)告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍(lán)天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍(lán)天一樣明凈與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍(lán)與高遠(yuǎn)，才能體會(huì)：心平，心靜，心和的美妙與巔峰。天，張開(kāi)它無(wú)私的懷抱，等待著每一只雛鷹羽毛豐滿，伴隨著一聲高亢的嘶鳴，展翅翱翔于海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，云不再是云，而是變成了藍(lán)色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時(shí)，人們摸著無(wú)與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到云，摸到天的愿望。
飛——飛——飛，飛到藍(lán)天當(dāng)中去。沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有妒忌，只有寧?kù)o，和諧，和平，安詳。在那里，可以拋棄人世的丑惡與爭(zhēng)斗……
天，依舊那么藍(lán)，那么高，依舊是那么明凈與清澈，依舊是那么高遠(yuǎn)與遼闊，依舊是那么令人心曠神怡……
遐想五年級(jí)作文8
夜，是寧?kù)o的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿光明的是無(wú)暇的。
又到了黃昏之時(shí)，太陽(yáng)結(jié)束了一天的工作離開(kāi)了天空。天逐漸黑了下來(lái)，我想出去看星星，就下了樓。
天已經(jīng)全黑了，夜空中突然出現(xiàn)了一個(gè)“亮點(diǎn)”，啊！是啟明星嗎？我興奮極了，想：接下來(lái)，一場(chǎng)盛大的“星星宴會(huì)”肯定要開(kāi)始了。
果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，又有幾顆星星張開(kāi)了眼睛，那些星星真調(diào)皮，一閃一閃地眨著眼睛，我準(zhǔn)備數(shù)一數(shù)有幾顆，但那些星星一閃一閃的，好像跟我捉迷藏，根本數(shù)不清，我嘆了口氣，放棄了數(shù)星星。
看著星星越來(lái)越多，我準(zhǔn)備找十二星座，看著看著，我忽然找到了一條星星連成的線，線的兩邊各有一顆星星在閃爍，我不禁聯(lián)想到了牛郎織女的故事。想到這兒，我腦子里有了許多問(wèn)題，牛郎織女他們團(tuán)聚了嗎？他們?yōu)槭裁匆荒曛荒芤?jiàn)一次呢？……另外，我還看到了北斗七星，我又想到了北斗星的傳說(shuō)——七仙女的故事，我又想：王母娘娘為什么要發(fā)這么大的脾氣，把自己女兒變成星星呢？
我又繼續(xù)找這星星，這次收獲可不小，我找到了大熊星座、小熊星座、仙女座、仙王座和仙后座……我又想到了現(xiàn)代宇航員每次探索太空的經(jīng)歷，科技在發(fā)展，人類(lèi)探索宇宙的腳步也不會(huì)停下。
夜更深了，我看了看夜空中的星星，星星進(jìn)入我的夢(mèng)中。
遐想五年級(jí)作文9
月亮，曾經(jīng)是嫦娥奔月的地方，今天，嫦娥在這工作。
瞧，現(xiàn)在她和玉兔在制作月餅?zāi)�！這月餅可不是普通的月餅，那是銀河里最特殊的“月餅”
那種月餅的面粉，也就是月宮下的土壤。月亮上的土壤是銀白色的，怎么變成其他的顏色呢？原來(lái)，月亮上還有“桂樹(shù)森林”呢！它們是當(dāng)年吳剛伐桂后留下的。事情說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，吳剛因一千年之內(nèi)沒(méi)有把桂樹(shù)砍完，結(jié)果被處分到天牢里了，接著被雷電給劈死了。留下來(lái)的桂樹(shù)繼續(xù)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了今日的桂花樹(shù)。嫦娥和玉兔就經(jīng)常在這里提煉色素，因?yàn)楣鸹?shù)產(chǎn)生的色素沒(méi)有毒。那么餡是用什么做成的呢？餡是用月亮上的冰制成的，月球上的冰是含糖的，嫦娥就把大部分冰給搬出來(lái)，冰沒(méi)有了怎么辦？月亮上的水很多，嫦娥命令玉兔把水送進(jìn)寒宮就行了。搬出冰以后，到日食或月食的時(shí)候，就把冰給曬化了。曬化后，嫦娥用她的篩子，把水過(guò)濾了，就成糖了，這時(shí)候的糖還是冰冷的，只要放在一些冰制的放大鏡下加熱就行了。花生就是用桂樹(shù)的果實(shí)制成的。最后再前后合成就行了，嫦娥把這些“月餅”撒到天上，變成了星星。
玉兔很饞，就把天上的星星吃了些。嫦娥發(fā)現(xiàn)后，又繼續(xù)做，一直這樣
每到晚上，我都會(huì)看到那美麗的月亮，還有那夢(mèng)幻般的嫦娥和玉兔。
遐想五年級(jí)作文10
秋天來(lái)了，我感覺(jué)天氣涼爽了許多，陽(yáng)光也溫和了許多。
我愛(ài)生機(jī)勃勃，花紅草綠的'春日，我更愛(ài)那秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，碩果累累的金秋。
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。每到秋天，我經(jīng)�？匆�(jiàn)文化廣場(chǎng)那有飄浮在天空中的風(fēng)箏，地上三五成群互相追逐的小孩，那老人家呀，一手扯著風(fēng)箏，一邊照看小孩，悠然自得，放飛著愉快的心情。在那池塘邊，有一對(duì)新人在拍婚紗照，他們雙雙穿著白色的衣裳，化著濃淡相宜的妝，在閃光燈的照影下，留住一段美好時(shí)光，拍下了秋日的浪漫。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。前些日子，我來(lái)到姑媽家果園里，看見(jiàn)果樹(shù)上碩果累累，有紅樸樸的柿子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚说狞S花梨，一串串火紅的葡萄，讓人感覺(jué)到一陣陣濃濃的果香。我經(jīng)過(guò)稻田邊，看見(jiàn)那壓彎了腰的稻穗，金色的稻浪一波一波的，此起彼伏，稻穗被風(fēng)吹得搖動(dòng)，好象向我點(diǎn)頭，我還真的喜歡那金色的收獲。
秋天是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)。今年我表哥考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了他的大學(xué)夢(mèng)，放飛了人生夢(mèng)想。而我今年也上小學(xué)五年級(jí)了，新的學(xué)年新的開(kāi)始，我也要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，希望取得好成績(jī)，將來(lái)能夠考上理想的大學(xué)，以實(shí)現(xiàn)爸爸和媽媽對(duì)我的寄望。
金秋，讓人有喜悅的收獲、浪漫的感覺(jué)和無(wú)窮無(wú)盡的遐想，所以，我喜歡秋天。
遐想五年級(jí)作文11
傍晚，我們一家三口開(kāi)著車(chē)行駛在快速路上，透過(guò)車(chē)前窗，我突然發(fā)現(xiàn)，一輪金黃色的圓月高高地懸掛在天空中，又大又圓，好美呀！這是我長(zhǎng)這么大，第一次看見(jiàn)這么圓這么大的月亮。
爸爸把車(chē)開(kāi)到了山頂上，我們一家三口在山頂上賞月。我望著天空中的圓月，看到它向大地灑下了皎潔的月光，那么溫柔，像輕紗一般。我便想起了李白的詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜。”過(guò)了一會(huì)兒，月亮又升高了一些，看上去像個(gè)圓圓的大玉盤(pán)掛在天邊，我心想：月亮上會(huì)不會(huì)像人間一樣有花、有草、有山、有水呢？月亮上真的有廣寒宮、嫦娥和玉兔嗎？嫦娥和玉兔現(xiàn)在是不是在快樂(lè)地玩耍呢？我正想著，忽然，天空中飄來(lái)了幾朵云彩，輕輕地遮住了月亮，只見(jiàn)月亮在云層中穿行閃，它擠呀擠呀，想露出它的臉龐給我們，正在這時(shí)，天邊吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，輕輕地把那幾朵云彩吹散了，月亮又露出了它那甜甜的笑臉。
望著這美麗的圓月，我想，長(zhǎng)大以后，我一定要去月亮上，看看那奇妙的月亮世界！
遐想五年級(jí)作文12
“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”這首童謠是否能勾蕩起你對(duì)星星的遐想呢？在一個(gè)夏天的晚上，一顆叫小瑪瑙的星星想幫助一個(gè)叫小玉的女孩子恢復(fù)光明，小玉拒絕了，讓它去幫祥老爺爺，可祥老爺爺又想起了老沈，又讓小瑪瑙去幫助老沈，最后，小玉、祥老爺爺、老沈在縣城醫(yī)院的醫(yī)治下，恢復(fù)了光明。
這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，小玉、祥老爺爺都有一顆純潔善良的心，他們寧愿自己吃苦，也要幫助別人。這讓我想起了社會(huì)上的一些人，為了自己的利益，去傷害一些無(wú)辜的人或動(dòng)物，這與小玉、老爺爺?shù)钠焚|(zhì)完全相反。最近，一些藥商為了致富，不惜從月牙熊身上取膽汁，這難道不叫自私嗎？在傷害動(dòng)物的過(guò)程中，他們有沒(méi)有想過(guò)被害者的感受呢？我想，他們既然沒(méi)有保護(hù)動(dòng)物的能力，但是總不能利用7000多只熊去滿足他們貪婪而又可恥的欲望呀！
《星星小瑪瑙》讓我看見(jiàn)了小玉、祥老爺爺他們那純潔善良的心，和《窮人》中的漁夫和桑娜一樣，他們也具有寧可自己吃苦、也要幫助別人的精神品質(zhì)。
遐想五年級(jí)作文13
青春，應(yīng)該為什么而奮斗？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然得為自己的理想而奮斗。有很多同學(xué)都有自己的理想：將來(lái)做一名醫(yī)生，或者老師、警察、外交官……
但在生活中，不可能沒(méi)有人感到渺茫，如果沒(méi)有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都會(huì)執(zhí)意胡亂做，最后仍一事無(wú)成。我時(shí)常也會(huì)因?yàn)槔硐攵械矫烀＃艺J(rèn)為，沒(méi)有夢(mèng)想可以等待，但是不是讓他來(lái)找你，而是你要更加努力前進(jìn)與他碰頭。在沒(méi)有找到理想時(shí)多學(xué)習(xí)一些技能提高你的能力，積累豐厚的學(xué)識(shí)。這樣才能在理想到來(lái)時(shí)更好和去奮斗，而不是猝不及防的被自己的理想嚇一跳。
那么，既然要在理想到來(lái)之前努力奮斗，所以我也要奮斗了！珍惜每一分、每一秒。在學(xué)校就以學(xué)習(xí)為主，及時(shí)完成學(xué)校的任務(wù)，空出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)各種技能，讓理想到來(lái)時(shí)能更加深入的去學(xué)習(xí)！記得一位名人曾說(shuō)過(guò)“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的�！笨烧鎸�(shí)的青春只屬于那些力爭(zhēng)上游的人、無(wú)私勞動(dòng)的人、謙虛好學(xué)的人，掌控青春，才能成就夢(mèng)想。
請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，如果當(dāng)你擁有青春的時(shí)候沒(méi)有掌握好青春，卻在浪費(fèi)青春、揮霍青春，那么你將一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水澆筑人生，讓我們用行動(dòng)珍惜青春，用行動(dòng)來(lái)迎接和掌控已經(jīng)到來(lái)或即將到來(lái)的夢(mèng)想！
遐想五年級(jí)作文14
在院子里有一株長(zhǎng)青藤，上面只有一片葉子，剩下的都被暴風(fēng)雨打落了。眼看秋天將至，我不禁感嘆：葉子��！你能僥幸戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨說(shuō)明你很頑強(qiáng)，但不久就將在秋風(fēng)中喪生，又何苦這樣硬撐呢？
數(shù)月后，我又回到院子，那里沒(méi)有了春的氣象�；ǹ萑~枯，這一切告訴我秋天來(lái)了。我走到長(zhǎng)青藤旁，看到那片葉子，還在那兒。雖然它開(kāi)始變黃了，但它還是緊緊的抓住長(zhǎng)青藤，不愿飄落下來(lái)。它在與命運(yùn)抗?fàn)帲谙蚯镲L(fēng)挑戰(zhàn)。我震撼了，難道它有思想？因?yàn)闆](méi)有思想的生物是沒(méi)有如此毅力的�！皩幙芍︻^抱香死，何曾飄落北風(fēng)中�！蔽夷钪@首詩(shī)，體味詩(shī)中的風(fēng)韻。真實(shí)令人蕩氣回腸的好詩(shī)，它寫(xiě)出了生命的頑強(qiáng)，節(jié)氣的高尚。葉子��！你了不起，你堅(jiān)強(qiáng)，你是一位強(qiáng)者。
我開(kāi)始懺悔，我對(duì)葉子承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)它的頑強(qiáng)抱有嘲弄。我頓悟自己為什么失敗，因?yàn)槲覜](méi)有領(lǐng)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的真正含義，那是對(duì)命運(yùn)的抵抗，那是對(duì)生命的吶喊，我不該一味的怨天尤人。
狂風(fēng)吹過(guò)，那片葉子幾經(jīng)搖晃后離開(kāi)了長(zhǎng)青藤，慢慢的飄落下來(lái)。它的頑強(qiáng)沒(méi)有改變它的命運(yùn)，但卻給我上了深刻的一課，我將它拾起來(lái)夾進(jìn)書(shū)里。
以后每當(dāng)我面對(duì)困難手足無(wú)措時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一片枯葉與狂風(fēng)拼搏的情景，它讓我覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，讓我重新鼓起勇氣去征服那生命中的“秋天”。
遐想五年級(jí)作文15
美麗的晚霞漸漸褪去，散發(fā)著柔和的月亮順著樹(shù)梢爬上了深邃的夜空。
月亮在黑暗中猶如一盞明亮的燈，給在黑暗中前行的人們帶來(lái)一絲微弱的光明。夜空里，月亮那銀色的花邊猶如穿上盛裝的少女，在展示自己的美麗。她那潔白的顏色給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)。她的美麗是任何畫(huà)家描繪不出來(lái)的。咦？那上面的影子是誰(shuí)的？是美麗的嫦娥，可愛(ài)的玉兔，還是強(qiáng)壯的吳剛呢？
“海上生明月，天涯共此時(shí)”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人是否也看到了這一輪圓圓的明月？他是否將思念的話語(yǔ)傳到自己遠(yuǎn)方的親人那里？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，當(dāng)你翹首遙望掛在天上那一輪圓月時(shí)，你可曾想起你那遠(yuǎn)方的家人？你又可曾想起過(guò)和你一起玩耍的好友？每當(dāng)中秋佳節(jié)時(shí)，有多少的人因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)有和家人團(tuán)聚。但他們知道，家人們正在望著那輪明月，就如同在自己身旁一樣。
再抬起頭看著月亮?xí)r，發(fā)現(xiàn)她被云遮擋住了，但她沒(méi)有努力沖破，只是靜靜地站那兒，這是為什么呢？難道她不生氣嗎？別人遮住了自己的美貌卻全然不顧。難道，想告訴我們，人的心要寬廣，不能小肚雞腸。
漸漸地，玉盤(pán)般的月亮又被云遮住了，這時(shí)我又想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭。中秋》中的一句話，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人和月亮一樣，一樣的會(huì)有喜怒哀樂(lè)，一樣會(huì)有悲歡離合。從古至今，就沒(méi)有周全過(guò)。
我在草坪上做了好久，幻想中想象著浩瀚的星空，我看看著這輪月亮，展開(kāi)了想象的翅膀……
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