【精華】八年級(jí)優(yōu)秀作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點(diǎn)。
春天的雨是輕柔而又溫和的。當(dāng)它下起雨的時(shí)候,總是淅淅瀝瀝的,滴在我的臉上時(shí),我總是覺(jué)得十分地舒服,就如同媽媽的手撫摸著我的臉一樣。春天的雨還有一個(gè)特點(diǎn),用一個(gè)詞形容,就是“細(xì)如牛毛”。那春雨細(xì)得連繡花針也穿得過(guò),滴在臉上一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,只覺(jué)得風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,臉上會(huì)有一絲涼意。
夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來(lái)總是噼里啪啦的。只要天空烏云密布,電閃雷鳴,雨就會(huì)剎那間下下來(lái),但是它只會(huì)下一陣,下完以后,天空便雨過(guò)天晴,還會(huì)涼爽一點(diǎn)。這種雨,被稱(chēng)為“雷陣雨”。
秋天的雨是涼爽的,下起雨來(lái)總是嘩啦嘩啦的。當(dāng)秋雨打在我的臉上的時(shí)候,會(huì)感覺(jué)到像抽小血一樣有一點(diǎn)兒疼。秋天的雨還有一個(gè)特點(diǎn),就是下雨的日子很多。秋雨一般持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一月之久,而且降雨量也很多。
冬天的雨是冰涼的。當(dāng)冬雨打在我的臉上時(shí),我會(huì)覺(jué)得如同一把冰冷的刀在割我的臉一樣疼。當(dāng)雨滴落到地面上時(shí),總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與眾不同的。它不像春雨貴如油,它不如夏雨酣暢淋漓,也不似秋雨纏綿悱惻,它帶著徹骨的冷,透著抖峭的寒,攜著隨心所欲的風(fēng),在天空中跳著優(yōu)美的華爾茲。
我愛(ài)四季的雨。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我說(shuō),我們是一個(gè)圓,走了誰(shuí)都是殘缺——題記
靜與書(shū),是著世界上最美麗的組合,生活在這世界,我們都知道這個(gè)世界有美麗也有丑惡,有圓滿(mǎn)也有殘缺,而后者似乎更占上風(fēng)。當(dāng)然,也有時(shí)候是,當(dāng)我們沉浸在快樂(lè)中時(shí),時(shí)光易逝,我們來(lái)不及把握時(shí)便已匆匆逝去,可當(dāng)不幸降臨時(shí),我們不曾料想,當(dāng)然也就措手不及,也就體味時(shí)光的`悠長(zhǎng)了。與現(xiàn)實(shí)與殘缺不同的是,我們可以在閱讀的世界里獲得持久的想象,可以籍此慰藉受傷的心。閱讀和我,就是一個(gè)圓,走了誰(shuí),都是殘缺,我們要永遠(yuǎn)在一起!
一個(gè)人沉默著,在相同的陽(yáng)光中,營(yíng)造不同的幻想;在相同的夜色中,傾訴不同的心情。日子簡(jiǎn)單而繁雜,愛(ài)與恨的秘密,像調(diào)錯(cuò)了色的顏料,怎么畫(huà),也難以詮釋真假。
無(wú)從尋覓。
糾纏不清的情感,煙火迷離的絢爛,在掌心的紋路上漸漸荒蕪。無(wú)從尋覓這永遠(yuǎn)也求不出解的情感,卻在閱讀時(shí),與你有一場(chǎng)浪漫的約會(huì)。你告訴了我明然對(duì)愛(ài)情的定義。他說(shuō),婚姻的最高原則是不離婚,這讓我肅然起敬;你告訴我,友情,便是你敬我一尺,我敬你一丈,這讓我連連點(diǎn)頭;你告訴我,親情,是萬(wàn)千世界唯一的永恒,這讓我深感贊同。你遞出了情的真諦,我會(huì)將其傳遞。
無(wú)從拒絕。
這樣的思念,風(fēng)吹過(guò)的薔薇,淡淡的香,很多的美好,如開(kāi)花,嬌艷可人……卻轉(zhuǎn)瞬即逝,很珍惜每一次你們會(huì),更加珍愛(ài)我們邂逅之后的成果,當(dāng)你出現(xiàn)時(shí),我無(wú)從拒絕,油然而生一種想拋棄全世界,沉浸在你們懷抱的沖動(dòng)。于是,我那樣如饑似渴,那樣貪婪地投入你們的懷抱,拋棄了堆積如山的作業(yè),舍棄了與我并肩作戰(zhàn)的輔導(dǎo)書(shū)。
無(wú)法忘卻。
浪漫的邂逅,你寬廣的胸懷,讓我倦戀,無(wú)法忘卻;你親昵的言語(yǔ),優(yōu)雅的文字,讓我倦戀,無(wú)法忘卻……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,人有感恩之心!
——題記
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
暖暖的風(fēng)漸漸送走了春天,迎來(lái)了夏天,同時(shí),也迎來(lái)了五月,迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日——母親節(jié)——您的節(jié)日。
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,人有感恩之心!币?yàn)槲沂且粋(gè)人,所以我不能不感恩你。
因?yàn)槟巧业娜耍盐規(guī)У绞篱g。
因?yàn)槟丘B(yǎng)我的人,讓我茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)槟怯业娜,使我人格健全?/p>
因?yàn)槟琴澪业娜,給我自信希望。
因?yàn)槟桥挝业娜,盼我能健康的身體。穩(wěn)健的心理,健全的人格,有成的學(xué)業(yè)和盼我回家的人。
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”是您在我感冒著喂我吃藥,是您在我睡覺(jué)時(shí)為我蓋被……是您,都是您,一切的一切都是您!我也愿在你累了的時(shí)候?yàn)槟愦繁常谀臻e的時(shí)候陪您聊天,在你寒冷的時(shí)候?yàn)槟氵f上一杯熱茶,添上一層厚衣……
母親節(jié)即將來(lái)臨,在這一天,我愿獻(xiàn)上一枝康乃馨。當(dāng)然,我知道,最好的禮物是發(fā)自?xún)?nèi)心的敬重。理解和愛(ài),所以,我將會(huì)在這一天多陪陪你聊天,在今后的日子里也將如此伴你度過(guò)美好一生。
“母愛(ài)的力量可以征服一切!蹦媚牧α空鞣宋,感動(dòng)了我。我也將以我的行動(dòng)征服您,感動(dòng)您。
我是多么的希望,在我老了之后,還能像現(xiàn)在,坐在陽(yáng)光下,倚著墻,坐著馬扎,手牽著手,滿(mǎn)臉笑容,談著心里話(huà),拉著呱。讓這美好的片段,永存我們的心間。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
你像明燈,像暖陽(yáng),像冰刃,在我成長(zhǎng)的道路上留下你深深的足跡。因?yàn)橛心悖赣H,讓我不在孤單、
因?yàn)橛忻鳠粢粯拥哪悖萑朊酝镜奈,才看清前方的道路。夜已深,我還在房間里想題。你輕輕推開(kāi)房門(mén),走進(jìn)來(lái),便問(wèn)道:“怎么還沒(méi)有做完?不會(huì)做嗎?”說(shuō)著,便拿起習(xí)題本走了出去。當(dāng)我收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備先去睡覺(jué)時(shí),你說(shuō):“題目還沒(méi)有做完怎能去睡覺(jué)呢?快過(guò)來(lái),我教你!蹦愕囊蛔忠痪涠荚邳c(diǎn)撥著我的思緒,終于將緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。你滿(mǎn)意的笑了笑。當(dāng)我做完時(shí),你已經(jīng)睡了。不經(jīng)意間,我瞥見(jiàn)桌上的白紙覆蓋著密密麻麻的小字,好像是有螞蟻在啃食一般。心中的燈一直亮著。不再熄滅。
因?yàn)橛信?yáng)一樣的你,寒冷包裹的我。才感受到溫暖。那時(shí)是冬天,天氣又干又冷,就像是一塊干冰。不聽(tīng)勸的我嫌麻煩,便螞蟻準(zhǔn)備棉襖,只套著冬季校服的我坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)一個(gè)略顯臃腫的身影站在門(mén)口,我認(rèn)出了你,跑出教室一看,原來(lái)你給我送衣服來(lái)了。吐口白氣的你笑著說(shuō):“你看你,不聽(tīng)勸吧?挨凍不好受吧?”說(shuō)著就給我披上外套。頓時(shí)。心里的那一抹暖陽(yáng)升起,不再有寒冷。
因?yàn)橛斜幸粯拥哪,驕傲充斥著我,才懂得謙虛。考了全班第一的我在你面前沾沾自喜。可國(guó)了沒(méi)有多久,成績(jī)突然下滑。拿著不光彩的分?jǐn)?shù)站到你面前,你看了分?jǐn)?shù)直接張著手扇過(guò)來(lái),只感覺(jué)臉上火辣辣的疼。你說(shuō):“現(xiàn)在還驕傲不?考成這樣?你還敢嗎?”我哭著說(shuō)道:“不敢了,再也不敢了,我會(huì)謙虛的!蹦憷淠南褚话驯,讓我的驕傲一下子被扎破,我學(xué)會(huì)了謙虛。
因?yàn)橛忻鳠粢话愕哪悖也耪业搅嗣酝镜姆较,因(yàn)橛信?yáng)一般的你,我才找到溫暖的溫度,因?yàn)橛斜幸话愕哪,我才尋得驕傲的教?xùn)。
因?yàn)橛心,母親,我的生命才熠熠生輝。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是一名小學(xué)生,以前在一所學(xué)校讀書(shū),學(xué)校很簡(jiǎn)陋,也非常非常小,一.二.三.四年級(jí)也是在那里度過(guò)的。在學(xué)校里,在教室里,每一個(gè)人都瞧不起我,每一個(gè)人都不拿正眼看我,每一個(gè)人都躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們嘲笑我,我常常感到很孤單,很寂寞,沒(méi)有人愿意和我玩兒,沒(méi)有人關(guān)心我,我常?粗瑢W(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著,自由自在地唱歌跳舞,我卻不能和他們相提并論,我不能參加他們的隊(duì)伍,我不能和他們一起玩耍,有時(shí)還拿我開(kāi)玩笑,我非常氣憤,又沒(méi)人聽(tīng)我訴······
還好,我轉(zhuǎn)來(lái)了這所學(xué)校,泰興市元竹小學(xué),我從此感受到了陽(yáng)光般的溫暖,有人關(guān)心我,有人跟我玩,有知心朋友,比如體育課跳繩時(shí),繩子甩動(dòng),同學(xué)們把我拉得連連后退,有時(shí)腿摔傷了,做操時(shí),被同學(xué)們“趕”了回來(lái),有什么事,會(huì)有人幫助我,我非常高興有人能聽(tīng)我傾訴,有人能替我分憂(yōu),有人在我生日時(shí)祝賀我,我的“左鄰右舍”都是我忠誠(chéng)的朋友,下課了,有人主動(dòng)和我玩,我都會(huì)高興地答應(yīng)了。
從此以后,我的生活,增添了許多樂(lè)趣,我的喜怒哀樂(lè),可以與別人分享,也有人愿意和我分享,我高高興興地度過(guò)了這里的每一天,在這兒,我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了,我要快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng):作者通過(guò)自己的親身體驗(yàn)寫(xiě)出了在兩個(gè)不同的學(xué)校的生活,既有讓人心酸的一面,也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是一種責(zé)任,特別是要關(guān)愛(ài)留守兒童和單親家庭的孩子,讓他們的童年生活快樂(lè)幸福。
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