初二早晨作文11篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初二早晨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二早晨作文1
許多冬日向我揮手告別，但四年級(jí)的寒假是我最快樂(lè)的時(shí)光。
一個(gè)冬天的早晨，窗外下著大雪，媽媽正在做早飯。昊然叫我出去樓下玩，我急匆匆的出了樓門，撲通一聲摔進(jìn)了厚厚的雪地里。郝然看著我，手里拿著雪，想“埋葬”我。我跳起來(lái)追向小區(qū)里的滑梯。
突然，浩然停了下來(lái)。我趁著那個(gè)時(shí)間，悄悄跑過(guò)去把他推倒。往下推的瞬間，我看到前面有一大坨雪。
“我們來(lái)做個(gè)幻燈片�！北晃夷雺旱暮氯徽f(shuō)。
“好，好�！蔽掖饝�(yīng)一聲，起身沖向雪地。我用手把雪拍成滑梯，浩然也來(lái)幫忙。
沒(méi)多久我們就完成了。我們也邁出了一步。我慢慢走上來(lái)，坐在滑梯頂端，滑了一跤。我坐在雪地里，卻看不到凜然。“噗”，一個(gè)白色的雪球打在我臉上。我站起來(lái)，看見(jiàn)浩然躲在一棵樹后，朝我扔雪球�？粗_下的雪，我趕緊拽起來(lái)，打雪仗，和浩然打了一場(chǎng)激烈的雪仗…
我們一路走到前院。就在我們累的時(shí)候，我們看到籬笆外有一棵石榴樹。
“這石榴冬天能吃嗎？”我問(wèn)。
“你為什么不能？要不要挑一個(gè)試試？”浩然臉上掛著邪邪的笑容�？粗薮蟮氖�，我忍不住動(dòng)心，擺出一副野孩子的樣子，爬上籬笆�！皫臀铱粗c(diǎn)人！”我大叫。然后他盯著一個(gè)又大又紫的石榴，把它摘了下來(lái)。我小心翼翼地從墻上跳下來(lái)，把石榴分成兩半。我和浩然在吃石榴，石榴出奇的甜，好像是專門為我們準(zhǔn)備的。
時(shí)間總是忽略了我們的感情，帶走了我們想要珍惜的時(shí)間，卻帶不走這段美好的回憶：在一個(gè)冬天的早晨，我和浩然一起做滑梯，打雪仗，偷石榴。
初二早晨作文2
深秋的早晨，剛下過(guò)雨，還有些濕冷，我們開(kāi)始了最后半天的軍訓(xùn)生活——室外攀巖課，內(nèi)心有些期待。
雨停了，我們來(lái)到了攀巖場(chǎng)地，一堵六米高的綠色攀巖墻聳立面前。我們依次站立墻下，老師開(kāi)始授課。我細(xì)細(xì)打量著那六米高墻，心中忍不住打鼓：我該不會(huì)掉下來(lái)吧……
沒(méi)過(guò)多久，便開(kāi)始了攀爬體驗(yàn)。這時(shí)的天空灰灰的，好像又快要下雨了。
很快輪到我了，我猶豫地穿上安全裝備，走向那堵墻，像是用盡了力。站在墻下，教官似乎看出了我的膽怯，問(wèn)道：“你可以嗎？”“我，可以嗎？”我自問(wèn)。突然，我想到了什么，仰頭，八個(gè)紅色的大字“挑戰(zhàn)極限，超越自我”和上方在云層中掙扎的太陽(yáng)映入我的眼簾。是啊，我的目標(biāo)是超越自我，那為什么我不勇敢嘗試呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，果斷地攀上了墻。
一開(kāi)始，教官在下面拉著安全繩，我有些不適應(yīng)這樣的快節(jié)奏。幾次手滑，差點(diǎn)掉下來(lái)，還甚至向后仰到腳都快站不住了，我的內(nèi)心很緊張，幸好我的手仍然緊緊扣住了巖點(diǎn)，馬上將自己拉了回來(lái)。教官干脆放松了安全繩，讓我自己攀爬。我攀了好久，久得好像過(guò)去了大半天，久到我的內(nèi)心開(kāi)始煎熬，懷疑自己該不該堅(jiān)持下去。然而，當(dāng)我抬頭看到離終點(diǎn)只有幾步之遙時(shí)，頓時(shí)我又來(lái)了精神，努力向上攀去。還差一小步了，上方的陽(yáng)光漸漸明朗，好像在同我一起努力。可是命運(yùn)似乎喜歡捉弄人，在我邁出最后一步時(shí)，突然腳底下一滑，雙腳離開(kāi)了巖點(diǎn)，那一刻，我以為迎接我的是快速下降，卻沒(méi)有想到教官用力拉住了安全繩，而我的雙腳也及時(shí)地回到了巖點(diǎn)上，過(guò)了終點(diǎn)。那一瞬間，千萬(wàn)束陽(yáng)光從云層中迸射而出，灑滿了我的眼、溫暖了我的心……
那個(gè)早晨，沒(méi)有想象中的冷，有的只是挑戰(zhàn)自我的激情與被明媚陽(yáng)光溫暖了的心房。
初二早晨作文3
清晨，太陽(yáng)打著哈欠，慢慢的從東邊走了出來(lái)。小鳥也在樹梢上快樂(lè)的唱著歌。我邁著歡快的步伐，來(lái)到了美麗的校園。
一進(jìn)校門，首先引入眼簾的是莊嚴(yán)而又快樂(lè)的迎賓大道。只要一抬頭，就能發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)車在沒(méi)有規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出了呼呼的響聲，他們就像在竊竊私語(yǔ)。迎賓大道的旁邊，有著許許多多高大的樹木，他們筆直地站在那里，像軍人一樣的守護(hù)著校園。當(dāng)你低下頭時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的文化磚，它的上面有著許許多多的中國(guó)古代成語(yǔ)，比如：負(fù)荊請(qǐng)罪、杞人憂天、愚公移山、井底之蛙……站在上面，仿佛就是站在一本中國(guó)古代成語(yǔ)書上面。
七點(diǎn)的時(shí)候，操場(chǎng)也蘇醒了。許許多多的小朋友都在上面鍛煉，有的人在那里跳繩，有的人在那里跑步，還有的人練習(xí)跳躍……操場(chǎng)里的跑道也聊起了天，二號(hào)跑道對(duì)一號(hào)跑道說(shuō)：“你真厲害，昨天有四位選手比賽跑步，其中，你的選手竟然打破了以前的學(xué)校紀(jì)錄！”“你也不賴，”一號(hào)跑道說(shuō)，“上次，練習(xí)跑步時(shí)，你那邊的選手跑一百米的時(shí)候，只用了九點(diǎn)九秒，現(xiàn)在很多人都給他起了一個(gè)外號(hào)“九九八十一飛毛腿”�！薄皩�(duì)呀！我們以后要以起努力！”
再看看旁邊的教學(xué)樓吧！它美麗極了，紅黃相間，就像穿了一件婚紗。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們都來(lái)了，他們開(kāi)始讀課文了：“火燒云，晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色了。喂豬的老頭兒在墻根靠著……”此時(shí)此刻，風(fēng)兒不吹了，鳥兒不叫了，好像都在聽(tīng)大家讀課文。
這就是我們校園的早晨，你們喜歡這里嗎？
初二早晨作文4
冬天的清晨，留給人最大的感受就是寒冷吧？如果是這樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)、探索、挖掘的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天早晨的美無(wú)處不在！
今天早上，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到窗戶上有一層薄薄的涼霜。擦了擦窗戶，揉了揉朦朧的睡眼，哇，窗戶上全是云朵和蒸騰，好美！
當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，我看到潔白無(wú)瑕的雪花像雪精靈一樣如火如荼地飄落下來(lái)�？矗麄冇械膬�(yōu)雅地跳著宮廷華爾茲，有的輕快地跳著探戈，有的激烈地跳著激動(dòng)人心的街舞。華麗的展覽結(jié)束了，雪白的精靈們慢慢的撲向大地，用雪白的地毯覆蓋著大地母親，非常柔軟，非常富有。整個(gè)世界都是白色的，變成了銀妝玉的世界。太美了！
往遠(yuǎn)處看，空曠的河面上覆蓋著一層薄薄的冰，似乎被霧氣包圍著，視野早已朦朧。感覺(jué)自己在一個(gè)快樂(lè)的仙境里，感覺(jué)自己精神奕奕。那一刻，“看看長(zhǎng)城內(nèi)外，卻什么都沒(méi)有留下；在河的上游和下游，美妙的詩(shī)句如“就像春天的大風(fēng)，在夜里吹來(lái)，吹開(kāi)一萬(wàn)棵梨樹的花瓣”從我的腦海中沖了出來(lái)。
冬天的清晨，雖然春天沒(méi)有活力，夏天沒(méi)有熱情，秋天沒(méi)有新鮮感，卻帶給我們不一樣的感受！它用寒冷沖走了四處游蕩的塵埃，用開(kāi)放的空間營(yíng)造出一種寧?kù)o優(yōu)雅的狀態(tài)，編織出一個(gè)晶瑩剔透的童話世界……
伴隨著突如其來(lái)的大雪，冬天清晨的太陽(yáng)似乎主動(dòng)向我們靠攏，顯得格外清晰耀眼。但是太陽(yáng)的溫度就像被冰雪冷卻了一樣，不可能變熱。但是我們孩子的心是熱的，連呼出的白氣都升起來(lái)了。沒(méi)有了蚊子的騷擾，沒(méi)有了渾濁的空氣，沒(méi)有了喧囂的人群，這個(gè)白幽幽的世界成了我們飛翔歡笑的天堂。
“剛才看到嶺頭云蓋，已驚得巖雪如塵。千峰筍千玉，千樹松千云�！倍斓那宄浚幸环N冷魅，純凈而遙遠(yuǎn)，美麗。
初二早晨作文5
我愛(ài)母校的早晨，因?yàn)樗识鴾嘏�；我喜歡校園早晨，因?yàn)樗鼈兒苊匀恕Ｎ蚁胗眯闹腥紵膼?ài)展開(kāi)一幅多彩的畫面——校園清晨。
我的母校位于一個(gè)普通的村莊。
那時(shí)，明初夏，入夜之前，小草甜甜地睡著了，鳥兒還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。
月亮落在西山，星星藏在天空，整個(gè)校園籠罩在晨霧中，就像神話天空中縹緲的仙境。這時(shí)你看遠(yuǎn)處那排教室，就會(huì)看到一條新奇的乳白色霧帶環(huán)繞在教室的屋頂上，墻壁的輪廓略低于下方，屋頂仿佛漂浮在云層中。我覺(jué)得這一幕大概和我站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣精彩。
校園里幾棵古老的梧桐樹，像幾顆長(zhǎng)壽的星星，正凝視著東方冉冉升起的太陽(yáng)。
夜色漸開(kāi)，白色的晨霧漸消漸流。這時(shí)，晨霧中有隱約的人影，一兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴隨著歡快的笑聲，走進(jìn)校園。
不知道什么時(shí)候刺眼的晨光染紅了半邊天，在校園里灑下柔和的色彩�；鸺t的絲巾和蝴蝶般的花裙隨處可見(jiàn)，學(xué)生們?cè)谛@里笑啊笑。小樹醒來(lái)，沾著露水；野花醒了
，她做了一個(gè)帶露水的甜美夢(mèng)；小鳥清脆的聲音驚醒，唱著歌，想著在藍(lán)天上飛走。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光普照校園。一些學(xué)生手里拿著書靠在樹干上，而另一些學(xué)生走在操場(chǎng)和草坪上。用孩子般的聲音大聲念道，“小雨來(lái)了，輕音滿湖……”讀書的聲音飛出校園，傳到了正在努力的村民的耳朵里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音，看著樹木環(huán)繞的校園。若有所思，則小。
啊！校園早晨是一天的開(kāi)始，是人生的開(kāi)始。理想的種子要播下，人生的意義要知道……這里有青春的幻想，也有對(duì)未來(lái)的呼喚。
雖然回不了母校讀書，但我不會(huì)忘記母校的一切。
初二早晨作文6
這個(gè)周末又要在學(xué)校學(xué)習(xí)了，感覺(jué)有點(diǎn)不開(kāi)心。雖然我說(shuō)我還有很多課要做，沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，但我就是不想呆在學(xué)校，不想呆在教室里。發(fā)呆？你猜怎么著我喜歡發(fā)呆，讓大腦停下來(lái)，流出音符，讓內(nèi)心靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)時(shí)間和空氣中那些精致委婉散落的塵埃，以便細(xì)細(xì)閱讀一遍又一遍，慢慢在時(shí)間的腳步中徜徉。
昨晚好像又下雨了，地面半干半濕。我不知道昨晚是下雨了，還是昨晚又下雨了。我今天起得很早。我想我應(yīng)該這么早就不吃早餐了，所以我在校園里漫步。這時(shí)天還沒(méi)亮，校園里人也不多。它沒(méi)有我的業(yè)余時(shí)間活躍。這時(shí)的空氣被過(guò)濾了一夜，很清新，夾雜著草木和土地的氣息。早晨的氣候總是涼爽的，讓人徹底放松，洗去一切疲勞。
勤勞的小鳥總是起得很早，現(xiàn)在都在練嗓子，要么站在樹梢上，要么躲在屋檐下。他們看不見(jiàn)自己的`影子，只聽(tīng)到清脆悅耳的歌聲。學(xué)生們也在操場(chǎng)上輕輕地起床、伸展身體、跑步。喜歡籃球的同學(xué)也在籃球架下練習(xí)投籃。灰暗的天空大概是被學(xué)生的活力感染了，漸漸抖落了灰色，露出了一點(diǎn)光亮。
一陣狂風(fēng)不知從哪里刮來(lái)，幾片樹葉從樹枝上吹下來(lái)，在空中盤旋。突然想到現(xiàn)在是秋天！收獲的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)我們收獲了什么？初二了。該努力了。不能老想著玩！是時(shí)候把握了。操場(chǎng)上有一個(gè)個(gè)小水坑，每一個(gè)水坑都是一面鏡子，折射出美麗的天空，漂浮的白云，搖曳的樹葉，學(xué)生們的努力，老師們無(wú)盡的期待，還有那顆不怕困難，只求上進(jìn)的純真的心。
我喜歡這個(gè)早晨，空氣中充滿了微微濕潤(rùn)的味道，微弱的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙反射出斑駁的樹影，漫無(wú)目的的在樹下散步。今天早上可以洗去前一天人們的疲憊，讓人充滿活力，希望迎接一個(gè)新的起點(diǎn)。
初二早晨作文7
我的母校位于一個(gè)普通的山村，但我愛(ài)母校的早晨，因?yàn)樗篮枚鴾嘏晃蚁矚g校園清晨，因?yàn)樗匀藙?dòng)人。我想拿起畫筆，用心中燃燒的愛(ài)——校園清晨，畫出一幅色彩斑斕的圖畫。
初夏的黎明，夜還沒(méi)開(kāi)始，小草甜甜地睡著了，鳥兒也沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。月亮落在西山，星星最后一次從天幕上淡出，整個(gè)校園籠罩在晨霧中，像是天空中神話般的仙境。如果你站在山頂上，向外看遠(yuǎn)處那排教室，你會(huì)看到一條新穎的乳白色霧帶環(huán)繞在教室的屋頂上，教室墻壁的輪廓會(huì)在霧中微微顯現(xiàn)出來(lái)。屋頂漂浮在薄霧中，若隱若現(xiàn)，就像仙境中邛崍的城堡。我覺(jué)得這一幕大概和在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣精彩。
校園里的幾棵老梧桐樹，像幾個(gè)歷經(jīng)滄桑的老生活明星，正凝望著東方冉冉升起的太陽(yáng)。
夜?jié)u漸的開(kāi)了，白色的晨霧在流動(dòng)，在消退。這時(shí)校園的晨霧里有隱約的人影，一兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴隨著歡快的笑聲，校園變得熱鬧起來(lái)。
不知道什么時(shí)候刺眼的晨光染紅了半邊天，在校園里灑下柔和的色彩。校園里滿是火紅的絲巾和蝴蝶般的彩色花裙，學(xué)生們的讀書聲飄蕩在校園上空。小樹醒來(lái)，沾著露水；野花醒了
，她做了一個(gè)帶露水的甜美夢(mèng)；小鳥清脆的聲音驚醒，唱著歌飛向藍(lán)天。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光普照校園。一些學(xué)生靠在樹干上看書，一些低著頭在草坪上散步，一些在操場(chǎng)上一起跑步。教室里，“雨來(lái)了，聲音充滿了湖水……”讀書的聲音飛出校園，傳到了正在努力的村民的耳朵里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音，看著樹木環(huán)繞的校園。他們似乎若有所思地笑了。
��！校園早晨是一天的開(kāi)始，是人生的開(kāi)始。理想的種子要播下，人生的意義要知道……這里有青春的幻想，也有對(duì)未來(lái)的呼喚。
雖然我已經(jīng)從母校畢業(yè)了，但我經(jīng)常喜歡在夏天的早上坐在山上看校園。充滿活力的美麗畫面讓我興奮，給我力量。我似乎看到明天太陽(yáng)將在我的家鄉(xiāng)冉冉的山村升起。
初二早晨作文8
“今天的天氣到處陽(yáng)光明媚……”今天的天氣還不錯(cuò)，而且隨著天氣的變化，我的心情也變了。為了更好的完成這個(gè)任務(wù)，我昨天專程去了養(yǎng)老院。
我一進(jìn)門，就看到了一棟樓。我興奮地走進(jìn)來(lái)。這時(shí)，一個(gè)阿姨問(wèn)我：“你在這里干什么？”“我會(huì)幫你照顧你奶奶的，”我回答�！澳阏f(shuō)出來(lái)，就得去做。我掃地，給奶奶講故事，講故事，給奶奶按摩。他們很開(kāi)心。他們總是說(shuō)我是個(gè)好孩子。太令人興奮了。
這個(gè)世界充滿了愛(ài)。也許你的愛(ài)很偉大。也許你的愛(ài)只是一點(diǎn)點(diǎn)，但愛(ài)，無(wú)論大小，都只是春天的新綠；夏天涼爽；是秋天的涼風(fēng)；冬天的溫泉。它讓多少人逃離死亡，重燃希望，讓多少人明白人間親情。雖然我的生意小，但也是我的愛(ài)。
從前有一個(gè)人患有心臟病。臨死前，他對(duì)孩子說(shuō)：“我還有一個(gè)原創(chuàng)的瓦工。你能幫我完成嗎？”淚流滿面的兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“我死后，捐出我的好器官。�。∵@句話說(shuō)明愛(ài)情有多偉大。他死前想到了別人。這就是這樣的愛(ài)情。
也許，在人生的道路上，愛(ài)情只是一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)無(wú)盡的感情。但是當(dāng)你看到這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到一股暖流流過(guò)你的全身嗎？這就是愛(ài)情的力量。
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷很多事情。去養(yǎng)老院了解到，只要你付出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單。你能得到的不止是這份愛(ài)，我相信一定是雙倍的。雖然我只去養(yǎng)老院陪了他們一會(huì)兒，但是我看到了他們的笑容。那一刻，我覺(jué)得很滿足，因?yàn)樗麄冃α恕?/p>
在人生的道路上，有起有落，有淚有笑，有成功有失敗，但你要跨越這些障礙，這些障礙會(huì)給你帶來(lái)力量、勇氣和成功。在靈魂的地面上，你把它分成幾塊。什么占據(jù)主要地位？也許你今天幫了一個(gè)小忙，但也許他以后會(huì)幫你一個(gè)大忙，因?yàn)槟阍谶@里種下了愛(ài)的種子。
去感受生活的樂(lè)趣，它無(wú)處不在。
初二早晨作文9
你宛若那剛探頭來(lái)到世界的小花，看著那陌生的一切，開(kāi)始不安的哭鬧，卻絲毫這擋不住你天使般的純凈與高冷的姿態(tài)�！}記
初冬的早晨，天還是暗的，人們正愜意地被被褥溫暖的懷抱著，冷冷的晨風(fēng)卻頑皮地鉆進(jìn)屋子，給人們一陣?yán)�，這是晨風(fēng)一大早對(duì)人們的問(wèn)候。
——“啊嚏”——這是人們對(duì)晨風(fēng)的回復(fù)。
走出門去，外面的世界是別有新意，被路燈照耀下一個(gè)個(gè)正在活動(dòng)的身影，人們一大早就起來(lái)鍛煉了。盡管有人累了，但在這樣的早晨還是夠人受的了�？纯吹厣系男』ㄐ〔輦儯�，都附著一層晶白的霜衣，佇立著。你們是站了一夜的崗了嗎？
周圍的小山上，都被那薄霧擋住了風(fēng)景，如一面紗巾，遮住了山俊俏的臉。天漸漸亮了起來(lái)，這時(shí)候，一切都將蘇醒過(guò)來(lái)，無(wú)論是在被窩中被冷風(fēng)一會(huì)兒催促但還不愿意起床的人們，還是站了一夜崗的小花小草們都將迎來(lái)新的一天，誰(shuí)也不愿再多睡會(huì)兒，早晨的美景誰(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)哩！
當(dāng)太陽(yáng)升起，天邊會(huì)出現(xiàn)一抹十分濃艷的朝陽(yáng)，將暗淡的天染紅，將每個(gè)還處在暗處的角落照亮！不免有幾只鳥兒飛過(guò)，難道它們也喜歡欣賞這美麗的景色嗎？
我想，是的。山上的薄霧，正等待一陣風(fēng)把它吹散開(kāi)來(lái)，它光禿禿的身軀不見(jiàn)得多么好看吧。終于，起風(fēng)了，樹上還不愿歇息的樹葉從樹枝上離開(kāi)了。隨著微風(fēng)搖曳，最終都鋪成了金色的地毯。呵，想還與樹一同在風(fēng)中舞蹈的葉子還是抵不住初冬的風(fēng)的無(wú)情啊！
這都意味著，冬天真的來(lái)了。
有人覺(jué)得初冬的早晨是單調(diào)的，而我覺(jué)得初冬的早晨卻頗有趣味，至少它不受任何事物的點(diǎn)綴，不花太多的修飾，也不用什么來(lái)襯托，它就是那樣單純，低調(diào)。
開(kāi)過(guò)了的花就會(huì)凋零，初冬的早晨亦是如此，雖然是一天的開(kāi)始，但結(jié)果總會(huì)在這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)。
初冬的早晨是神奇的，總是那么耐人尋味，值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
初二早晨作文10
自古以來(lái)，四季便是作者筆下的寵兒，畫家繪板的常客。春的多樣脾氣；秋的颯爽風(fēng)姿；冬的冷若冰霜，在他們的手里無(wú)不刻畫的淋漓盡致，而在作者眼里，那樣的夏太過(guò)氣傲，漸漸地夏就失寵了而春秋澤演壓了裙房，是人的贊歌夸耀著他們，人們的心情渲染著他們，但所謂蘿卜白菜各有說(shuō)愛(ài)，反之我愛(ài)人們冷落了的夏季。
我愛(ài)的不是燥熱，更不是他的氣傲，而是他的清涼，他早晨的清涼！
初夏的早晨是沁人的，室外的清新空氣夾雜著撲鼻的清風(fēng)，滿載著泥土的氣息，樹葉上點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的的露珠，白徹透析，猶如深海中美人魚的珍珠淚般，透過(guò)陽(yáng)光折射出七彩的光環(huán)。路上的塵土與喧囂，在一夜間，仿佛被洗劫一空，只剩下路上那濕噠噠的蹤跡，坐在門前的石快下，微紅的臉頰顯得格外愜意，我們享受著這個(gè)季節(jié)特有的款待。
初夏的早晨是悠然自得的。走在馬路邊，沒(méi)了車水馬龍的叫囂，只有大自然的情悅合唱。微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)我的衣衫，撫摸著我的臉頰，輕吻我的額頭。兩旁的樹輕輕地?fù)u曳著，樹葉‘’沙沙‘’地作響，聲聲入耳，亦是聲聲悅耳。河水潺潺的流著，合奏著夏季交響樂(lè)。昨日那聒噪的聲響何處去了？他已被這甜濶的季節(jié)吹散了。
初夏的早晨是美麗的。霧氣朦朧似薄紗，那迷一樣大霧籠罩著整個(gè)村莊，它似輕云般漂浮著，似仙境般夢(mèng)幻著，仿佛置身于桃花源中，給人以是夢(mèng)而幻，似有而無(wú)的詩(shī)意，這兒看遠(yuǎn)處——山若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處看這兒——猶如霧里看花般。柳暗花明，詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)的意境，也皆在其中了。
我愛(ài)初夏的早晨！��！
初二早晨作文11
秋天是一個(gè)穿著黃色裙子的孩子。她偷偷走進(jìn)我們，在草坪上玩耍，在樹上蕩秋千。
好像孩子們慢慢走過(guò)的地方都變成了金黃色。草坪上蹦出幾棵金色的小草——，樹上的葉子慢慢地偷偷把自己穿上金色的衣服。秋天，這個(gè)小伙伴又偷偷溜進(jìn)了我的校園。讓我們?cè)谶@里玩得開(kāi)心。我們來(lái)看看。
一大早，我從宿舍出來(lái)，一股涼風(fēng)鉆進(jìn)了我的脖子。我面前是一片朦朧的霧。最近幾天霧好像總是和我有約定，每天都來(lái)接我。因?yàn)槊刻煸缟衔覀兣懿�，風(fēng)和我們一起跑，它陪伴著我們。雖然有時(shí)風(fēng)脾氣不好，但它會(huì)直吹我們的脖子。風(fēng)，像個(gè)孩子，有脾氣。它一生氣，我們就不寒而栗。當(dāng)它開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)給我們一點(diǎn)微風(fēng)，讓我們感覺(jué)很舒服。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)變得活躍起來(lái)。原來(lái)它想和我們一起上早讀課。當(dāng)我們?cè)诮淌依锟磿臅r(shí)候，它似乎在和我們一起看書。
中午，太陽(yáng)出來(lái)了，它溫柔的陽(yáng)光照在我們身上。霧去哪里了？為什么沒(méi)看到？原來(lái)霧見(jiàn)太陽(yáng)，公公會(huì)害羞躲起來(lái)。他們周圍的銀杏樹在輕輕地跳舞。他們穿著同樣的衣服，就像在舞臺(tái)上表演一樣。他們以優(yōu)美的姿勢(shì)跳舞，燈光照耀著他們。他們?cè)谖枧_(tái)上，微笑著。
晚上，一切都很安靜，只有風(fēng)還在調(diào)皮地吹著涼氣，一點(diǎn)涼風(fēng)讓我們不得不縮著脖子，但我們明白不同的季節(jié)，不同的氣味，只有燈光。是“上課”，帶出一種安靜祥和的氛圍，讓人感覺(jué)很舒服。
秋天是一個(gè)充滿歡笑和果實(shí)的季節(jié)。它為更多的人創(chuàng)造了一個(gè)涼爽的環(huán)境，讓人不由自主地喜歡它，愛(ài)它。
這是秋天，這是我美麗校園的秋天！
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