【熱門】八年級(jí)優(yōu)秀作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在水王國(guó)里，有一個(gè)國(guó)王名字叫“節(jié)約”，他就因?yàn)楣?jié)約用品才被上一任國(guó)王看重的，傳承王位。人類對(duì)于他這樣一個(gè)“高貴”的國(guó)王卻不屑一顧，他們一浪一費(fèi)水源，為了自己一些小利污染著水世界。國(guó)王看著他的那些臣民都因人類的一浪一費(fèi)而排一入了那臭氣熏天的下水道，看著他們的朋友，小魚小蝦被污水——所有生物的死神，鉤走了生命。他憤怒了，召集所有水們，向著非洲，那個(gè)珍惜水的世界。
國(guó)王站在臺(tái)上，帶著不可抗拒的語(yǔ)氣說(shuō)：“現(xiàn)在的人，真是太不珍惜水了！我們遷移去那珍惜水的國(guó)度——非洲！”隨即一聲歡呼響起，這聲歡呼帶著水們的憤怒一起進(jìn)發(fā)出來(lái)，帶著水們因不用再犧牲兄弟的喜悅。水們拖妻帶兒，跟著“節(jié)約”一起踏非洲著遙遠(yuǎn)“征程”。
在不斷行進(jìn)的路程中，他們克服不斷到來(lái)的險(xiǎn)阻，烈日炙烤著他們，他們用一片片樹葉，當(dāng)作保護(hù)傘，躲在蔭蔽下艱難地行走，寒風(fēng)凜冽地吹著，他們也只是緊緊相擁，希望能一溫一暖點(diǎn)。因?yàn)槁吠镜眠b遠(yuǎn)和他們身一子小而只走出去一個(gè)省，就用了一個(gè)春秋。而人類得知這件天大的事，人們都沉默了，因?yàn)樗麄儜M愧，他們都低下了頭，因?yàn)樗麄儧](méi)有臉面對(duì)賜予他們生命的女媧。他們?cè)谛牡撞煌５貒@氣，后悔：為什么？我們要那么做！水給了我們生命，我們卻要去污染它，一浪一費(fèi)它！“我們真是該呀！后悔也沒(méi)有用了呀！就在人民沉在懊悔與悲痛的世界里時(shí)，政一府也在想辦法，盡量挽回水資源，政一府人員們突然靈光一閃：“我們可以盡量地治愈水的“疾病”來(lái)挽回水呀！對(duì)呀！這就叫作“五水共治”！政一府下達(dá)了這條命令，人民都開始為五水共治出自己的一份力。另一邊“報(bào)，國(guó)王人類現(xiàn)在正在拼命地拯救我們水族！”一個(gè)衛(wèi)兵報(bào)道�！昂�！好！人類終于開始理解到水的重要一性一了！既然這樣我們就回去吧！我們初衷也達(dá)到了！趕快召集大家返回！”隨著一聲命令，水們又開始了“征程”，不過(guò)這次卻是返回。
國(guó)王“節(jié)約”站在高臺(tái)上大聲宣布：“我們的愿望，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！”隨之而來(lái)的依舊是歡呼，這歡呼是喜悅的。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一首歌唱的特別好；“我和你，心連心，同住地球……”
當(dāng)我擁有生命的同時(shí)，同樣擁有了一份快樂(lè)，一份傷心；一份憂傷和一份傷感；當(dāng)我在擁有生命的同時(shí)；也有了一份責(zé)任；一份義務(wù)，地球姐姐在我出生時(shí)，送給我一份珍貴的禮物，就是雪姐姐來(lái)歡迎我的降臨，歡迎我的到來(lái)。
長(zhǎng)大后，那場(chǎng)雪就只能成為我的回憶，永遠(yuǎn)留在腦海里，成為了永遠(yuǎn)的遺憾，有一天我的耳邊突然響起了一個(gè)微弱而無(wú)奈的聲音“小玲，還記得我嗎？”“你是什么人？”“我是地球姐姐��！”“姐姐，你怎么了，是不是生病了？"“小玲，還記不記得我們之間有一個(gè)約會(huì)嗎？”“姐姐，我當(dāng)然還記得，姐姐，找我有什么事啊？”“小玲，我現(xiàn)在身體不舒服，因?yàn)槿祟惔罅块_采礦物，排放污水，制造了許多白色污染，我那件綠色白紗裙也變成了白色灰紗裙了，”一瞬間微弱的聲音沒(méi)有了，我傷心的走到陽(yáng)臺(tái)，整個(gè)世界都成了污染垃圾的天下。
后來(lái)，我開始努力的學(xué)習(xí)，都成了一名大學(xué)的校長(zhǎng)，我把每個(gè)星期的星期一，和星期四定為“垃圾處理日”！每次離校同學(xué)們到大街小巷去撿垃圾，然后送到回收站！
我知道我的力量很小，但是我一定會(huì)盡力的，用自己的雙手來(lái)保護(hù)屬于我們的家園，讓我們手拉手來(lái)共同保護(hù)我們的家園吧！保護(hù)地球，保護(hù)未來(lái)！共同保護(hù)地球吧！努力.
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
真沒(méi)想到僅是一片愛(ài)心挽救了一個(gè)奄奄一息的生命，也真沒(méi)想到我心靈的翅膀，竟是一只小鳥挽救的.……
我家門前有一排柳樹，夏風(fēng)拂過(guò)，柳枝伴著柔風(fēng)舞動(dòng)，柳葉搖曳的“沙沙”作響，我從茂密的樹下走過(guò)，奇怪我被什么用力的拉了一下，“好痛”我這才發(fā)現(xiàn)拉鏈上刮了一條很長(zhǎng)的風(fēng)箏線，腦中突然想起電視里說(shuō)過(guò)，斷了的風(fēng)箏線夜間勒傷行人的事件，心里十分后怕，小區(qū)來(lái)來(lái)往往那么多人，誰(shuí)要不小心再被這線刮著……于是我快步回家拜托爸爸，希望他能幫我一起解決。爸爸隨我來(lái)到那樹下，把線一點(diǎn)點(diǎn)屢下，咦？怎么線屢不動(dòng)了？我們發(fā)現(xiàn)線上好像有一個(gè)東西在動(dòng)，定睛一看，原來(lái)是一只鴿子纏在線上，這可怎么辦？爸爸跑上四樓和鄰居講明原因，戶主很樂(lè)意配合，好不容易才在四樓涼臺(tái)上救下這只鴿子，可它的翅膀被線纏著好幾圈，取下線時(shí)已經(jīng)不能飛了，小鴿子驚恐地用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)，有一只翅膀怎么也伸展不開，終于它趴下不再動(dòng)彈，好像在等待命運(yùn)的宣判，我把它捧回家喂了些水，可這小家伙寧死不屈！跟我玩裝死游戲，于是我便學(xué)媽媽的口吻語(yǔ)重心長(zhǎng)的給它講了一大堆的”開導(dǎo)”工作，累得我口干舌燥，或許它聽懂了我說(shuō)的話，或許它看沒(méi)有傷害它的意思，也或許它閑眼前的大塊頭太煩，這才意思似的喝了點(diǎn)兒水，讓我不甚欣慰。于是我每天又多了一的任務(wù)，那就是照顧那小家伙，幾天后和它熟了，竟也不怕我了，敢當(dāng)著我的面喝水。吃東西，翅膀也不總低垂著，時(shí)不時(shí)還能上下動(dòng)一動(dòng)。真沒(méi)想到它真的活下來(lái)了，翅膀也漸漸好了，這讓我十分興奮。
一個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，它的傷痊愈了，看它在籠子里又蹦又跳，還不時(shí)“咕咕”高唱兩句的樣子，又回想起救它時(shí)的情景，在這一月的等待中，它等來(lái)了一幅完美的翅膀和一身豐滿的羽翼，想起一句名言；等待也是一種幸福，絕不要放棄等待的勇氣。它真聰明，至少比我強(qiáng)，因?yàn)樗涝诓幌麡O充滿準(zhǔn)備的情況下去等待。而我呢？常常急于求成，或陷入消極的等待中……在這些思索中，使我明白：要有準(zhǔn)備的去等待，等待自己完好的“翅膀”，同別人一樣去搏擊風(fēng)浪，迎接精彩的未來(lái)！
真沒(méi)想到我挽救了一只小鳥的翅膀，而那只小鳥卻挽救了我心靈的”翅膀”。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)，不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流象征，不知會(huì)損落向方，尋找你的理想之杰并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前進(jìn)。
其實(shí)生命就是一次漫長(zhǎng)的旅行，有�？空军c(diǎn)時(shí)的休息，而更多的還是前行。
在以前，我喜歡在旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是在小塘里滾一身料泥，然后回家等豐挨罵……總之我太貪玩了，總是受到很多事情的影響，或者遇到荊棘的叢生攔住去路的時(shí)候，我干脆坐著等待，嚶——哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清前面的困難，但紿終我都不知道我的生命開始是一場(chǎng)光標(biāo)的旅行，而沒(méi)有目標(biāo)的旅行能走得遠(yuǎn)呢？
直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我后面，他們已習(xí)慣不說(shuō)話的陪伴，這種默默，我發(fā)現(xiàn)得太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但坑洼的路還是有很多，自從上了初中后，到學(xué)校的路程又漫長(zhǎng)了好多，晚上夜間在回家的路上，對(duì)我膽小的我來(lái)說(shuō)，這段路有點(diǎn)怕人。
不管遇到任何困難，我們都要勇敢地前行，爭(zhēng)取闖出一番事業(yè)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一直，我都是個(gè)愛(ài)雨的孩子，喜歡雨的任性，因?yàn)�，我亦如此�?/p>
然而，雨是寂寞的……
依然記得，如，今夜--
那晚突然失落的我。走在空空的街道上，聽著傾盆大雨肆無(wú)忌憚的發(fā)泄。
天，好黑。眼前一片茫然……是的，我哭了。
沒(méi)有你在身邊，要我如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？眼底沉積了太多的淡然，我，開始變得漫不經(jīng)心。
我知道，我都知道。
你習(xí)慣了縱容我的無(wú)理取鬧，我撅嘴，你微笑，我跺腳，你依舊微笑，你喜歡陪著我，對(duì)嗎？其實(shí)，我都知道。
可，你又是否知道？
我的撒嬌甚至于我的打擾，只是對(duì)你，沒(méi)有你，我又該怎么繼續(xù)胡鬧？
現(xiàn)在，我很孤單，仿佛寂寞的雨，如影隨形……
喜歡你，亦如，喜歡雨。因?yàn)�，你同樣任性�?/p>
雨中的嬉戲，你面前的隨心所欲，真的很完美，完美到無(wú)可挑剔。
就在那晚，你離開，毅然決然。我很早就知道你會(huì)離開，只是從沒(méi)想過(guò)你要離開。這，是誰(shuí)的錯(cuò)？是我來(lái)不及挽留，還是，你忘記了回頭？或許，誰(shuí)都不懂，不懂雨中寂寞的節(jié)奏。
回過(guò)神來(lái)，我想，我不可以，再這樣沉溺。
可是為什么，我看到雨中你的身影，真實(shí)，清晰？
你在微笑……那么你有沒(méi)有看到，我，在哭泣。恍若兩個(gè)世界，快樂(lè)與憂傷，無(wú)法融合的心情。你手中拿著傘，卻站在雨中，淋雨。
我逃不掉，我明白。
我問(wèn)你為何而來(lái)，你說(shuō)你習(xí)慣了陪在我身邊，因?yàn)闆](méi)有我，你會(huì)寂寞。
你可知道，我已習(xí)慣了寂寞，這是我注定的路途。
你說(shuō)你喜歡我，亦如，喜歡雨。
突然，我無(wú)言以對(duì)。
曾想過(guò)太多的相逢，太多的結(jié)果，想過(guò)我再次撒嬌，你再次微笑，可是眼前，我不敢再次奢望。
原來(lái)，過(guò)去的，就真的無(wú)法埋沒(méi)。
畢竟，我不再是我。我厭倦并懼怕著你下一次離開。
所以，干脆，我們不再糾葛。
終于清楚，過(guò)去的不會(huì)回來(lái)，它一次離開，就永遠(yuǎn)不在。
物是人非的感覺(jué)，心好痛，我無(wú)可奈何，你同樣，無(wú)能為力。
這是結(jié)局，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增——像我，每天都有無(wú)止盡的煩惱。
人們都說(shuō)：望子成龍，望女成鳳。試問(wèn)有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成材呢？——我的爸爸就是這類望女成鳳心切的人。 升上初中后，我就注定從此沒(méi)有好日子過(guò)了，不是我說(shuō)假話，你瞧，那書桌上堆積如山的輔導(dǎo)書——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應(yīng)有盡有”。爸爸說(shuō)，中學(xué)的知識(shí)不像小學(xué)的簡(jiǎn)單，一定要扎好根基，各方面的知識(shí)都要充實(shí)充實(shí)。可是，我又能怎樣呢？鬧反抗？沒(méi)門！最終還不是一只被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導(dǎo)書我是非做不可了！唉！ 這一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了，我看著那紅紅的分?jǐn)?shù)：“68”。我愣住了，無(wú)力地握著卷子，什么也說(shuō)不出來(lái)。
我無(wú)精打采地回到家里，把書包用力地往床上一扔，好想大哭一場(chǎng)。但我哭不出來(lái)，況且，還有很多事等著我去做呢。我望望課任老師布置的那些繁重的家庭作業(yè)，又望望爸爸給我買的那一摞摞的輔導(dǎo)書，“唉”——我不禁長(zhǎng)嘆一聲，心里有說(shuō)不出的難受。頓時(shí)，我覺(jué)得自己像是一只被困在籠子里，沒(méi)有自由的小鳥，而這些家庭作業(yè)和輔導(dǎo)書就仿佛是無(wú)字天書，永遠(yuǎn)也看不完，做不完。煩！
可是，我又能怎樣呢？
童年，為什么會(huì)這么快就離我遠(yuǎn)去？我真懷念童年時(shí)天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)東風(fēng)漸漸地吹起，當(dāng)陽(yáng)光融化了寒冷，當(dāng)溫暖開始蔓延，光禿的枝頭終于隱現(xiàn)著新綠，遙望著泛起生機(jī)的枝頭，我的思緒卻忍不住飛到樹葉開始變得枯萎的時(shí)候。
瑟瑟的秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我每次騎車從風(fēng)中穿過(guò)，都會(huì)忍不住打寒戰(zhàn)。深秋了，不僅不見天高云淡高氣爽的豪放，雨，反而下個(gè)不停。
時(shí)常在傍晚十分，我的目光僅僅盯著那些緩緩飄落的橙黃色樹葉，仿佛一只只小船，漸漸沉沒(méi)。春季，它們帶著初生的新綠，憧憬著這個(gè)世界，亮出稚嫩又鮮綠的繁榮；夏季，他們成熟風(fēng)韻，將綠蔭和水分送給人間，涼爽且深沉。這些正在衰落老去的樹葉也曾沐浴于陽(yáng)光中，夢(mèng)于月光中，在地面和河邊驚嘆自己的容光煥發(fā)。如今卻在感嘆年華易逝，在風(fēng)中掙扎，留戀而又不舍。
風(fēng)把樹枝搖晃地很厲害，又好像在對(duì)樹葉說(shuō)“走吧，明年，會(huì)有新葉子的，那是你們的成果和希望�！叭~子懵懵懂懂，好像是遇見希望又好像依舊留戀�！笆窃撾x開的時(shí)候了，”我想，“明年枝頭還會(huì)有新綠�！�
風(fēng)，開始刮了，呼呼的風(fēng)聲，似乎在傾訴著什么情感，像失去依托的不幸的生命，向著自然傾吐著一切不滿和憤怒。西北風(fēng)吹起，悲涼中夾雜著憤怒，不斷怒吼，不斷咆哮。屋外不僅涌著北風(fēng)的怒吼，還有落葉飄零時(shí)的驚恐呼救聲，吶喊聲。我在這風(fēng)中，迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨當(dāng)我推開大門，一陣刺骨的寒風(fēng)差點(diǎn)把我打一個(gè)踉蹌。待我定下神時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹枝上，房頂上，蓋著一層薄薄的霜。而門前的那些樹喲，也只剩下了光禿干瘦的枝干，無(wú)不有一種滄桑的感覺(jué)。昨日的枯葉，也許懷著一顆希望，一副已經(jīng)衰老的容顏和逝去的青春，離開了樹枝，離開了自己終生愛(ài)戀的家，那曾經(jīng)寄予多少希望與信念的樹枝，永久的沉睡在了泥土與霜的覆蓋之間。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽胰滩蛔∽呱锨�，撥開那層薄薄的霜，拾起一片枯葉，仔細(xì)端詳。那一道道葉脈像是記錄著它的過(guò)去，它的光彩與悲哀無(wú)奈�；蛟S，雖已衰敗，但它的心，并不老。它將一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)美好的希望，連同它自己，一起埋藏在深厚的泥土中……。
終于，我停止了思緒，抬頭又看見了枝頭吐出的新綠色，似乎比去年更加鮮艷美麗了。它們不知道眼前的英姿，是自己的先輩們，將一個(gè)宛若天籟般的美麗夢(mèng)想栽種在了腳下的土地中，這不正是另一種生命的輪回——沒(méi)有生死離別，卻像一首永不停止的歌，沒(méi)有盡頭的譜寫下去吧。
枝頭的新綠，是生命輪回的另一個(gè)新開始。也許那些枯葉的夢(mèng)想和希望最終都變成了絢美的現(xiàn)實(shí)吧。
有哪一片新綠不是長(zhǎng)在了枯葉曾經(jīng)離開的地方？又有哪一片新綠不曾吸收枯葉的滋養(yǎng)？
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