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最新讀書(shū)唯美座右銘語(yǔ)句大全100句精選
瘋狂的書(shū)籍同瘋狂的人一樣數(shù)量有限!?jiǎng)⒁姿埂た鍫柋疚氖切【帪榇蠹姨峁┑淖x書(shū)唯美座右銘語(yǔ)句,一起來(lái)看一下吧。
1、多讀書(shū)學(xué)問(wèn)多,多實(shí)踐成果多。
2、讀書(shū)在領(lǐng)悟歷史,實(shí)踐在創(chuàng)新未來(lái)。
3、讀書(shū)在實(shí)用,實(shí)踐在行動(dòng)。
4、學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。 —— 荀子:《勸學(xué)》
5、讀書(shū)是人生的起點(diǎn),實(shí)踐是人生的過(guò)程,創(chuàng)新是人生的結(jié)晶。
6、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難!抖Y記學(xué)記》
7、一切知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書(shū)上的權(quán)威去給予,而應(yīng)實(shí)際指證給感官與心智,得到它們的認(rèn)可!涿兰~斯
8、書(shū)這個(gè)東西,等于食物一般,食所以療饑,書(shū)所以療愚。飲食吃多了不消化,會(huì)生病,書(shū)讀多了不消化,也會(huì)作怪。越讀得多,其人越愚,古今所謂書(shū)呆子也!钭谖
9、歸舟今夕遠(yuǎn),西望獨(dú)沾巾。骨肉天涯闊,山川枕席親。誦詩(shī)思有汝,好學(xué)或如人。以此發(fā)深省,鄉(xiāng)書(shū)不厭頻。
10、身邊要永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本,讀書(shū)和讀詩(shī)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ),都把它記下來(lái)。
11、一個(gè)人的學(xué)問(wèn),當(dāng)然要讀很多書(shū),但別忘了"啃"幾部經(jīng)典著作或名著。譬如做豆腐,一個(gè)覽群書(shū)的人恰似裝了一鍋豆?jié){,反復(fù)"啃"過(guò)的幾部經(jīng)典著作或笥汁少,作用可不小,任你滿(mǎn)鍋豆?jié){,盈盈欲溢,沒(méi)有那一勺鹵汁,就不可能凝成豆腐。豆腐。
12、讀書(shū)時(shí),其中特別為自己喜歡的,便在題目上做個(gè)記號(hào),再看第二次;尤其喜歡的,再看第三次;最喜歡的,一遇著偷閑的時(shí)候就?纯!u韜奮
13、我們不需要呆讀死記,但是我們一定使每個(gè)學(xué)習(xí)者用基本事實(shí)的知識(shí)來(lái)發(fā)展和完善自己的思考力!袑
14、每讀一本書(shū),都要把自己認(rèn)為重要的地方用筆打上杠,對(duì)書(shū)中的主要問(wèn)題和要點(diǎn),在書(shū)旁做些摘要。特別重要的,抄在書(shū)眉上或抄錄到紙條上,夾在書(shū)頁(yè)里。一本書(shū)讀完之后,還把主要酶論點(diǎn)及可供參考和需要研究的問(wèn)題,記在筆記本上。這樣做有兩點(diǎn)好處:一是便于查找;二是摘一次,過(guò)一次腦子。讀懂才會(huì)摘,為了摘,必須讀懂。——廖沫沙
15、讀書(shū)要從書(shū)中了解任何尚未懂得的思想,從中得到人生的啟示,前行的力量。我讀書(shū)是側(cè)重于此,寫(xiě)作便也側(cè)重于此。讀書(shū)先貪多勢(shì)必消化不良,對(duì)一本好的書(shū)常需反復(fù)精讀。——張抗抗
16、看書(shū)求理,須令自家胸中點(diǎn)頭;與人談理,須令人家胸中點(diǎn)頭。——金纓
17、讀古人書(shū),須設(shè)身處地一想;論天下事,要揆情度理三思!獜埳俪
18、讀書(shū)是成功之母,實(shí)踐是成功之父。
19、多讀書(shū)精神文明,多實(shí)踐物質(zhì)文明。
20、古今政治家,推諸葛武侯為第一,他讀書(shū)也是只觀大略;陶淵明在詩(shī)界中,可算第一流。他乃是一個(gè)好讀書(shū)不求甚解的人。反之,熟讀兵法者為趙括,長(zhǎng)平之役,天下鬧得天怒人怨。注《昭明文選》的李善號(hào)稱(chēng)書(shū)簏,而做出的文章就不通!钭谖
21、讀書(shū)放飛夢(mèng)想,夢(mèng)想放飛人生。
22、舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。
23、各種蠢事,在每天讀書(shū)的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。
24、即使是普通人,如果遵循一定的理論,從事學(xué)習(xí),專(zhuān)心致志,認(rèn)真思考,周密觀察,天長(zhǎng)日久,也會(huì)達(dá)到最高境界,能和天地比美。
25、明察事理的人稱(chēng)為明智,明智的人則能以身作則。
26、一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書(shū),如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。
27、困而知之。——徐悲鴻
28、重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。
29、凡讀書(shū),須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,只是要多讀數(shù)遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘。
30、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng),是思想的無(wú)窮發(fā)展。 ——[俄]岡察洛夫
31、別忘記,讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。 ——[英]赫爾岑
32、我所有的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)歸功于書(shū)籍。
33、孟夏草木長(zhǎng),繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。既耕亦已種,時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍,頗回故人車(chē)。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂(lè)復(fù)何如!
34、人讀等身書(shū),如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩,書(shū)多語(yǔ)愁蔓。何以節(jié)宣之?一心制眾亂。不見(jiàn)陸士衡,才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯,多多乃益辦。要以我用書(shū),勿為書(shū)所絆。
35、讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
36、明月一池水;清風(fēng)萬(wàn)卷書(shū)。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
37、曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
38、不去讀書(shū)就不真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么辨別力。
39、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)! [俄]普希金
40、在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
41、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
42、我認(rèn)為唯一能夠影響我們的書(shū)籍是那些我們?cè)缫褳橹骱脺?zhǔn)備那些在我們正在行走的道路上比我們走得略微遠(yuǎn)一些的書(shū)籍!K固
43、不患莫己知,求為可知也。
44、所謂學(xué)者,就是在書(shū)本里做學(xué)問(wèn)的人。而思想家或天才則是徑直深入自然之書(shū)的人,正是他們啟迪了整個(gè)世界,并使人性得到進(jìn)一步發(fā)展。
45、書(shū)中的條條框框鎖住讀書(shū)的思維面貌。
46、讀有字書(shū),卻要識(shí)沒(méi)字理!股评^《四書(shū)說(shuō)約》
47、業(yè)精千勤荒千嬉,行成千思?xì)щS。
48、書(shū)尤藥也,善讀可以醫(yī)愚。
49、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
50、書(shū)讀得多而不加思考,你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多。可是,當(dāng)你讀書(shū)而思考得很多的時(shí)候,你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。 ——伏爾泰
51、陽(yáng)光照亮世界,知識(shí)照亮人生!
52、人有知識(shí),則有力矣!
53、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣!
54、即以其人之道,還治其人之身。
55、重復(fù)別人所說(shuō)的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話,則需要頭腦。
56、書(shū),是人類(lèi)共同的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。
57、娶妻無(wú)媒毋須恨,書(shū)中有女顏如玉……
58、好讀書(shū)非求身后之名,但異見(jiàn)異聞,心之所愿,是以孜孜搜討,欲罷不能,豈為聲名勞七尺也?
59、讀書(shū)時(shí),春天的鳥(niǎo)鳴更動(dòng)聽(tīng),花香更沁鼻,夏天的暑氣被消降,蟬鳴不再聒噪,秋天的落葉多了一份韻味,冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。世界讀書(shū)日,讀書(shū)改變我們的心境,愿你天天快樂(lè)。
60、生活中有些人有著性格缺陷乃至人格缺陷,讀書(shū)可以讓他們審視和完善自我。
61、廉約小心,克已奉公后漢書(shū)
62、用自己的眼睛去讀世間這一本活書(shū)。
63、讀書(shū)好問(wèn),一問(wèn)不得,不妨再問(wèn)。作者:鄭燮
64、讀書(shū)不知味,不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如,終日食糟粕。作者:袁牧
65、讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。
66、讀古詩(shī),讀現(xiàn)代詩(shī),是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美,通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境,深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此,兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通!鸩
67、有些人讀書(shū)為了思考——這是少數(shù)人:有些人為了寫(xiě)作——這很普遍;有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人!茽栴D
68、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足,越是多讀書(shū),就越是深刻地感到不滿(mǎn)足,越感到自我知識(shí)貧乏!R克思
69、我喜歡愛(ài)讀書(shū)的女人。書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使女人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使女人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
70、一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。作者:凱勒
71、你聽(tīng)一聲聲賣(mài)花,把讀書(shū)聲差。作者:湯顯祖 出處:牡丹亭閨塾
72、千里之行,始于足下。
73、讀書(shū)能使你得到一份豐厚而有意義的禮物。
74、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此,科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼殺;而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華!悹柤{
75、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,——趙樹(shù)理
76、才高八斗,斗斗勤奮;學(xué)富五車(chē),車(chē)車(chē)汗水;讀書(shū)萬(wàn)卷,卷卷努力。
77、讀書(shū)如同杠桿,找到最恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn),能達(dá)到最佳的效果。
78、學(xué)習(xí)這條路總會(huì)有失敗,不過(guò)只要你不放棄,肯努力,就會(huì)成功。
79、讀書(shū)的厚度決定你智慧的高度。
80、用書(shū)充實(shí)自己,用書(shū)改變未來(lái)。
81、知識(shí)不分年齡,知識(shí)不分高低。
82、只為讀書(shū)找方法,不為失敗找借口。
83、刀不磨不鋒,人不讀不聰。
84、書(shū)籍成了我靈魂中最有活力的細(xì)胞。
85、讀好書(shū),做個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。
86、一人,一書(shū),一世界;讀別人的經(jīng)歷,亦能豐富自己的世界。——初一7班 李佳軒
87、用知識(shí)搭建進(jìn)步的階梯,用智慧創(chuàng)造美麗的童年。
88、但患不讀書(shū),不患讀書(shū)無(wú)所用!焖此
89、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
90、至樂(lè)莫如念書(shū),至要莫如教子。
91、一日無(wú)書(shū),百事疏棄!悏
92、讀一切好的書(shū),就是和很多高貴的人措辭。
93、在念書(shū)上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的水平!惶m克林
94、念書(shū)之樂(lè)那里尋數(shù)點(diǎn)梅花天地心。[宋]朱熹(《四時(shí)念書(shū)樂(lè)》)
95、念書(shū)譬如飲食,從容品味,其味必長(zhǎng);大嚼大咽,終不知味也。
96、中國(guó)古代念書(shū)名言三更燈火五更雞,正是男兒念書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知好學(xué)早,白首方悔念書(shū)遲!佌媲
97、相識(shí)一頁(yè)書(shū),勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。
98、光亮給我們履歷,讀書(shū)給我們常識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
99、懶漢的腦子是妖怪的工場(chǎng)。
100、芳華在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著芳華氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里揭示著藝術(shù)風(fēng)彩。
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