小學(xué)語文教師座右銘
導(dǎo)語： 沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能。以下關(guān)于語文教師座右銘 ，希望你會(huì)喜歡。
【篇一】語文教師座右銘
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
4、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學(xué)生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的`影子。
14、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
【篇二】語文教師座右銘
1、冰凍三尺，非一日之寒。
2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
3、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
4、學(xué)高為師，身正為范。
5、從零開始，持之以恒。
6、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
7、生以求知為樂，師以從教為榮。
8、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
9、播種希望，收獲明天!
10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
11、天道酬勤。
12、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
13、有志者事竟成。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉。
15、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
16、說老實(shí)話，干良心事。
17、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
18、良言暖三春，惡言記終身。
19、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
20、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
【篇三】語文教師座右銘
1、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
2、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
3、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
4、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛育人，人會(huì)感動(dòng);
5、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。幼兒園教師座右銘。
6、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
7、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
8、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
9、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
10、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
11、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
12、喜歡孩子，善待孩子。幼兒園教師座右銘。
13、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
16、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
17、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
18、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
19、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
20、生以求知為樂，師以從教為榮。
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