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幼兒教師座右銘430句
在平平淡淡的日常中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的座右銘吧，古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的座右銘嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒教師座右銘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
3、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
4、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
5、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
6、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
7、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
8、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
10、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
11、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
12、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
13、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
14、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
15、心靈塑造的最佳工程師。
16、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴隨孩子的童年。
17、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
18、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
19、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
20、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
21、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
22、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
23、教師是學(xué)生的鏡子。
24、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
25、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
26、教導(dǎo)者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在孩子的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
27、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
28、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
29、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
30、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
31、把愛(ài)帶給每位孩子。
32、教導(dǎo)的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
33、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
34、教導(dǎo)的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
35、每一個(gè)孩子都是好孩子。
36、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
37、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
38、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
39、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
40、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
41、用真情教書(shū)，用真心育人。
42、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
43、業(yè)精于勤，荒于嬉
44、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
45、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
46、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
47、愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己
48、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
49、你不能控制他們，但你可以掌握自已
50、森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。
51、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
52、千里之行，始于足下
53、你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在
54、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
55、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
56、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
57、良言暖三春 惡言記終身
58、從零開(kāi)始，持之以恒
59、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
60、全心全意為學(xué)生服務(wù)
61、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
62、師的人格就是教育工作中的一切
63、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
64、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
65、做一名美和愛(ài)的使者。
66、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
67、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天
68、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
69、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
70、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
71、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
72、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
73、學(xué)海無(wú)涯苦作舟
74、學(xué)高為師，身正為范
75、學(xué)為人師，行為世表
76、心系學(xué)生 寬容為懷
77、人不可以瞧不起自己
78、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
79、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
80、冰凍三尺，非一日之寒
81、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
82、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
83、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
84、說(shuō)老實(shí)話，干良心事
85、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
86、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
87、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
88、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
89、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
90、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
91、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
92、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
93、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
94、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
95、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
96、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
97、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
98、不自滿者受益，不自是者博聞
99、有所嘗試，就有所作為。
100、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
101、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
102、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
103、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
104、耐心、細(xì)心、恒心。
105、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
106、喜歡孩子，善待孩子。
107、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
108、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
109、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
110、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
111、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
112、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
113、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
114、為人要正直，做事重責(zé)任
115、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
116、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
117、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
118、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
119、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
120、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
121、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
122、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
123、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
124、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
125、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
126、以其昭昭，使人昭昭
127、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
128、嚴(yán)以律己，寬以待人
129、不求聞達(dá)，但得心安
130、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
131、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
132、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
133、把學(xué)生看作自己的兒女
134、滿足是停滯的開(kāi)始
135、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
136、笑到最后才笑得最燦爛
137、及時(shí)易自勉，歲月不得人
138、愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
139、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
140、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
141、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
142、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
144、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
145、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
146、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
147、做一名美和愛(ài)的使者。
148、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)
149、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
150、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
151、心系學(xué)生 寬容為懷
152、說(shuō)老實(shí)話，干良心事
153、全心全意為學(xué)生服務(wù)
154、學(xué)高為師，身正為范
155、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
156、從零開(kāi)始，持之以恒
157、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
158、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
159、開(kāi)放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
160、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
161、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
162、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
163、廉乃品之基，潔為德所望。
164、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
165、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
166、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
167、教師的人格是教育的基石。
168、千里之行，始于足下。
169、學(xué)習(xí)英語(yǔ)敢張口，成功便向你抬手。
170、用愛(ài)心傳播快樂(lè)。
171、我意是耳朵，讓學(xué)生(聾啞、傾聽(tīng)世界。
172、人在做，天在看。
173、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
174、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門(mén)，總會(huì)有人應(yīng)門(mén)的。
175、不貪為寶。
176、人生的目的在于服務(wù)，而不在享受。
177、隨著波浪前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
178、珍惜時(shí)光，積累經(jīng)驗(yàn)，少犯錯(cuò)誤，分享快樂(lè)。
179、從零開(kāi)始，持之以恒。
180、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
181、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
182、有志者事竟成。
183、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚、踏實(shí)、溫暖的拱橋。
184、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
185、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定、知識(shí)的折服和感情的依戀。
186、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
187、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
188、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的展現(xiàn)而提高。
189、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。
190、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
191、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
192、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
193、教師的天職在勇于探索教育。
194、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
195、學(xué)而不厭，誨人不倦。
196、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
197、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
198、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
199、每個(gè)學(xué)生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書(shū)寫(xiě)都是未來(lái)的答案。
200、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
201、陽(yáng)光給予人們光明和溫暖，我愿成為學(xué)生心中的那縷陽(yáng)光。
202、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。
203、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
204、人生因教育美麗，教育因?qū)W生而精彩，學(xué)生因教師而幸福。
205、德無(wú)常師，主善為師。
206、要知世事奧秘多，須要長(zhǎng)期作學(xué)徒。
207、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
208、生命不息，希望常在。
209、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
210、努力不代表會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)都不會(huì)嘗到成功的滋味。
211、靜心正已;立德樹(shù)人。
212、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
213、廉潔銘心靈，清白寫(xiě)人生。
214、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
215、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
216、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
217、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
218、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
219、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
220、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
221、教育加贊賞等于教育的平方。
222、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
223、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
224、首先做研究者，其次才做管理者。
225、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
226、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
227、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
228、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
229、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
230、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
231、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
232、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
233、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
234、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
235、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
236、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
237、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
238、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�(dòng)。
239、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
240、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
241、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
242、師的人格就是教育工作中的一切。
243、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
244、教，以學(xué)高示范；師，以德高立世。
245、一切為了孩子，為了一切孩子。
246、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
247、公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興。
248、學(xué)高為師，勤學(xué)不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風(fēng)化雨育新人。
249、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
250、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
251、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
252、愛(ài)心播灑愛(ài)心，真誠(chéng)收獲真誠(chéng)。
253、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
254、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
255、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
256、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
257、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
258、愛(ài)心溫暖心靈，童心拉近距離。
259、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
260、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
261、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
262、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
263、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門(mén)，總會(huì)有人應(yīng)門(mén)的。
264、用真情教書(shū)，以誠(chéng)心育人。
265、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
266、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
267、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
268、廉是教的根本，潔是學(xué)的源泉。
269、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
270、愛(ài)崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開(kāi)廉潔花。
271、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
272、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
273、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
274、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
275、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
276、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
277、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
278、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
279、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
280、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
281、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
282、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
283、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
284、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
285、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
286、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
287、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)�！嗟�?tīng)?/p>
288、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
289、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
290、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
291、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
292、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)
293、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
294、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
295、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
296、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
297、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
298、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
299、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
300、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。
301、人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
302、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
303、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
304、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
305、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
306、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
307、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
308、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
309、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
310、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
311、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
312、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
313、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
314、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
315、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
316、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
317、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
318、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
319、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
320、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
321、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
322、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!
323、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
324、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
325、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
326、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
327、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
328、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
329、用真情教書(shū)，用真心育人。
330、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
331、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
332、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
333、捧著一顆心，不帶半根草去。
334、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
335、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
336、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
337、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
338、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
339、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
340、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
341、有志者事竟成。
342、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
343、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
344、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
345、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
346、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
347、良言暖三春，惡言記終身。
348、播種希望，收獲明天!
349、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
350、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
351、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
352、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
353、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
354、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
355、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
356、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
357、業(yè)精于勤，荒于嬉。
358、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
359、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
360、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
361、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
362、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
363、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
364、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
365、上善若水，厚德載物。
366、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
367、正人先正已，身教重言教。
368、自信鑄就成功，知識(shí)改變命運(yùn)。
369、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
370、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
371、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
372、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
373、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。
374、做一名美和愛(ài)的使者。
375、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
376、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
377、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
378、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
379、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
380、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
381、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
382、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
383、在平凡中追求精彩。
384、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
385、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
386、德為人模，行為人范;學(xué)為人師，教為人表。
387、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí);學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
388、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
389、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
390、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
391、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
392、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
393、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
394、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
395、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
396、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
397、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
398、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
399、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
400、有所嘗試，就有所作為。
401、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
402、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
403、明天的路在今天，今天的路在腳下。
404、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
405、辛苦著并快樂(lè)著。
406、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
407、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
408、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
409、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
410、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
411、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
412、嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)。
413、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
414、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
415、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)。教師為本;教師大計(jì)，師德為本。
416、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔!
417、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
418、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
419、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
420、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
421、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
422、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
423、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
424、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影;因人而異，不可千篇一律。
425、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
426、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
427、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
428、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
429、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
430、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。