一年級(jí)觀察小螞蟻的作文

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，你們有沒有觀察過小螞蟻，看看它們是如何活動(dòng)的呢？下面是描寫小螞蟻的作文，歡迎參考!

　　一年級(jí)描寫小螞蟻?zhàn)魑摹?】

　　卡卡和可可在草地上玩，它們把采來的'野花編成花環(huán)戴在頭上，玩得很開心。

　　忽然，雷聲隆隆，烏云密布，下起了大雨，它們急忙把手放在頭上擋雨，可是雨下得太大了，擋不住，急得它們到處找擋雨的東西。

　　忽然，它們看見大樹下面有一片片很大的樹葉，原來那是芭蕉葉。于是，它們就把芭蕉葉放在頭上當(dāng)雨傘，急急忙忙地跑回家了。

　　一年級(jí)描寫小螞蟻?zhàn)魑摹?】

　　今天我看到一個(gè)螞蟻洞，就在洞口扔了一些食物。不一會(huì)，就見一只螞蟻嗅了嗅，好像嗅到了香味，不知怎回事卻走了。只見它見到許多螞蟻都用觸角觸一觸，好像在交談轉(zhuǎn)告：有好吃的了。不久，洞口就圍來一群螞蟻。他們有的拉，有的抬。漸漸比他們身體好幾倍的食物就被它們運(yùn)回洞里了。

　　螞蟻真厲害呀!不過它們一起的力量才大，看來團(tuán)結(jié)起來力量才大。我以后也要和哥哥團(tuán)結(jié)，不打架。

　　一年級(jí)描寫小螞蟻?zhàn)魑摹?】

　　今天，我到草地去玩。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在努力地搬一條大青蟲�？墒菬o論小螞蟻怎樣努力，大青蟲還是是紋絲不動(dòng)。于是小螞蟻急匆匆地走了，我便跟了上去，很快就遇上了另一只小螞蟻，那只小螞蟻用觸角向另一只小螞蟻打了招呼。就這樣，小螞蟻一個(gè)接一個(gè)地傳了下去……過了一會(huì)兒，一群螞蟻爬了過來，一起搬著大青蟲回了洞穴。

　　我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)。

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