一年級作文匯編[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　春天你帶著生命和希望，乘著春風(fēng)，踏著細(xì)雨，步履輕盈，飛過高山，躍過河流，千里迢迢而來，所到之處無不蘊(yùn)含著朝氣勃勃的生機(jī)。

　　春天來到果園里，鮮紅的桃花，雪白的梨花，淺粉的杏花，爭奇斗艷，竟相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片花的海洋。辛勤的蜜蜂在花園里穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，小鳥唱起婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，好像說春天我愛你。

　　春天來到田野里，綠油油的麥田向我們招手，黃燦燦的油菜花露出美麗動(dòng)人的笑臉，農(nóng)民伯伯臉上露出喜悅的笑容，打破了清晨的寂靜和靜靜的沉思。

　　春天來到花園里，粉紅色的櫻花，金黃的迎春花，潔白的百合花，五顏六色的月季花，組成一條美麗的.星河，小姑娘們穿上漂亮的花裙子，圍著噴泉，跑來跑去高興的放著風(fēng)箏。阿姨們穿上艷麗的舞蹈服，隨著優(yōu)美的音樂，跳起了迷人的廣場舞。

　　我愛春天，愛它的萬物復(fù)蘇，愛它的春意盎然，愛它的百花齊放，愛它勃勃生機(jī)，愛它的花紅柳綠。

一年級作文 篇2

　　一個(gè)晴朗的日子，我回到了我家鄉(xiāng)的小山村，那如詩如畫的風(fēng)景讓我耳目一新。

　　一棟棟干凈、整潔的瓦房，被金色的陽光照射得像金子拼成似的。一棟棟挨著一棟，井井有條，好像古代戰(zhàn)場上士兵們排好的方陣。

　　山上布滿了層層的梯田，四里的小麥長得十分茂盛。那一層層的梯田，就像一個(gè)樓梯，一眼望不到頭。夏天，田里的小麥成熟了，梯田一片金黃，仿佛鋪上了一層金色地毯，歡迎豐收季節(jié)的到來；又仿佛是一片金色的海洋，黃色的小麥魚在海洋中自由穿梭。

　　山上最多的是樹，有柿子樹、蘋果樹、梨樹、櫻桃樹……樹上的葉子青翠欲滴，仿佛是被綠漆染過似的�，F(xiàn)在正是櫻桃成熟的季節(jié)，那櫻桃樹上長滿了一簇簇紅色的小櫻桃，像一個(gè)個(gè)的.小燈籠掛在枝頭。

　　大山更讓我著迷，那一座座大山，從遠(yuǎn)處瞧云，巍峨雄壯，高低不平，連綿不斷，像大海中的波浪起伏不停。也像老人、像駱駝……一座座山峰又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，迎接客人的到來，向我們招手。

　　這樣的風(fēng)景怎能不讓我著迷呢？

一年級作文 篇3

　　我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，這個(gè)故事對我啟發(fā)很大，它使我從非常小氣變得樂于助人。這個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：

　　一年，高爾基在島上修養(yǎng)，他兒子放寒假時(shí)，跟著他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學(xué)了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的'花全開了，他寫了一封信發(fā)給兒子，信中說：

　　兒子，你在島上留下了美好的東西--花，如果你在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，留給人們的都是美好的東西，到那時(shí)候，你會(huì)感到自己是多么快樂。兒子，你要知道，給永遠(yuǎn)比那愉快！

　　還有一個(gè)故事，說的是有個(gè)花店招人手，三個(gè)人前來應(yīng)聘，老板很細(xì)心的觀察他們?nèi)齻�(gè)人的表現(xiàn)，哪怕是小節(jié)。一個(gè)星期的試用期過了，老板留下了第三個(gè)人，問起原因時(shí)，老板說："每天賣花都會(huì)剩下一些，第一個(gè)人是把這些花扔掉，第二個(gè)人是把這些花帶回家，只有第三個(gè)人，他把這些花送給過路的行人。我留下他的原因是：只有他懂得“予人玫瑰，手有余香”！"

　　讀這些故事前，我是一個(gè)很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂于助人，很大方，因?yàn)槲叶�得了給永遠(yuǎn)比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。

　　有一次期末考試，一個(gè)同學(xué)忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我?guī)е�喜悅的心情參加考試，考得很�?而那位同學(xué)因?yàn)槌咦拥膸兔�，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？

　　"給永遠(yuǎn)比拿愉快！"和"予人玫瑰，手有余香。"這兩句話我會(huì)一直銘記在心！

一年級作文 篇4

　　每當(dāng)看到這本筆記本和里面鼓勵(lì)我的話語。我就會(huì)想起那段美妙的時(shí)光，想起和藹可親的李老師。李老師有一雙炯炯有神的大眼睛。上課時(shí)，不管你做任何小動(dòng)作，她都能識破，仿佛孫悟空的火眼金睛。她有一張慈祥的面孔，（但）如果你惹她生氣的話，她那張慈祥的臉絕對能拉長三尺。李老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得那是去年的冬天。我因生病住了醫(yī)院。我原本以為老師和同學(xué)們（會(huì)）回來看我，但現(xiàn)實(shí)上我失望了。一天、兩天、三天沒想到第四天，李老師竟冒著嚴(yán)寒，頂著鵝毛大雪來醫(yī)院看望我。李老師到了醫(yī)院竟首先向我道歉：“王洋，對不起，前幾天沒有給你補(bǔ)課�！薄皼]什么，不要緊！”我（感動(dòng)地）平靜得說。李老師給我補(bǔ)課時(shí)，我清楚地看到他的臉上滲出了一滴滴晶瑩的'汗珠。我望著李老師慈祥的面孔，眼睛濕潤了。當(dāng)然，李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課，我趁低頭的時(shí)候把一水果糖塞進(jìn)了嘴里。津津有味地品嘗起來，沒想到好景不長。我被水果糖的美味給迷住了，忘記老師在講什么，走了神。當(dāng)李老師提問我時(shí)，我無言以對，只好把糖吐了出來，被李老師狠狠地批評了一頓但我上六年級時(shí)。因?yàn)榘职謰寢尡徽{(diào)到貴州工作，我也轉(zhuǎn)到了貴州去上學(xué)。臨走時(shí)，李老師送給我了一個(gè)筆記本。筆記本上有李老師用雋秀的字跡寫的一番鼓勵(lì)我的話語。望著手里的筆記本和李老師遠(yuǎn)去的背影，我留下了晶瑩的眼淚。這眼淚包含了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)老師的關(guān)懷，多少個(gè)老師的教誨，多少個(gè)真摯的師生情！

一年級作文 篇5

　　今天是父親節(jié)。父親每天辛勤工作，還要為我的學(xué)習(xí)操心，父親為我付出了了很多，我今天該做點(diǎn)什么來表達(dá)我對父親的謝意呢？

　　我要給父親做一個(gè)節(jié)日賀卡，在上面寫上我對父親的祝福，再寫上我以后會(huì)表現(xiàn)更好，讓父親放心。父親昨天給我寫了一封信，我看了以后非常感動(dòng)，我要給他回一封信。通過這樣的交流方式，我們父子間的`關(guān)系就更一步加深了，我就更加體會(huì)到了父親對我的愛。

　　最后祝天下所有的父親節(jié)日快樂！

一年級作文 篇6

　　炎熱的夏天，人們都喜歡買西瓜。因?yàn)槲鞴虾芴�，又能清熱解暑。今天，我和媽媽也去買西瓜。

　　我們來到超市，看到了又大又圓的西瓜，就像胖娃娃在睡大覺，長的，圓的，看得我眼花繚亂。我用手輕輕地?fù)崦�它，使人感到既�?xì)膩又光滑，仔細(xì)一看，在它身子的一頭還有一個(gè)貓尾巴似的瓜秧呢？我挑了一個(gè)西瓜，一摸，不滑，說明沒有熟，我又挑了一個(gè)西瓜，我拍了拍，發(fā)出呼呼的.響聲，哇！這個(gè)西瓜一定很好吃，我就要媽媽買回去。

　　回到家，切開西瓜，里面是紅紅的，西瓜真好吃！

一年級作文 篇7

　　今天是大年三十，家家戶戶都在忙著準(zhǔn)備年夜飯，我家也不例外，全家都忙開了鍋爺爺奶奶忙著買菜，爸爸媽媽忙著做香噴噴的菜肴雞鴨魚肉樣樣俱全，還有各種營養(yǎng)豐富，顏色斑斕的蔬菜，只見廚師（爸爸）左手拿著蔥、胡椒粉往鍋里放，右手拿著勺子，做著他色香味俱全的醋魚，媽媽在一旁切著她的大白菜，準(zhǔn)備下鍋，做一碗綠白相間的大白菜湯。過了一會(huì)兒，一桌豐盛的美味佳肴做完了。這些菜肴看得我眼花繚亂，有：清蒸大閘蟹、龍蝦湯、大白菜湯、醋魚，還有爺爺喜歡吃的豬蹄，等等等等，看得我口水直往下流。我連忙拿起筷子，津津有味地大喝大吃起來。窗外的爆竹聲啪啪啪啪地響起來，譜成了一章樂曲。

　　吃完年夜飯，我突然想起了一個(gè)問題：年夜飯代表了什么？于是我便上網(wǎng)去查了一下。

　　年夜飯代表著至高無上，古時(shí)的賢明圣祖在年三十這天也會(huì)特赦犯人們回家去吃頓年夜飯，因?yàn)檫@頓飯代表著一個(gè)人真實(shí)活在世上至高無上的權(quán)力，對于中國人而言這是無可替代的，前幾年導(dǎo)演張?jiān)�拍了一部《過年回家》，通過女犯人回家吃年夜飯講述了一個(gè)人性寬容的故事，最后電影為張?jiān)�捧回了一個(gè)人道主義精神獎(jiǎng)。年飯?jiān)缫殉�出了吃的范圍，年飯桌上的東西，早就不一定非得到過年才有得吃。年飯之意不在飯，而在于那份人與人之間的`溫馨。年夜飯還征著幸福憧憬，再慘，慘不過楊白勞，但在年三十這天，楊白勞也要給喜兒買條紅頭繩，想辦法張羅著吃頓年夜飯，喜兒那段爹爹帶回白面來，歡歡喜喜過個(gè)年的唱詞讓我的父輩在憶苦思甜的過程中知道了什么叫悲劇的鋪墊。

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