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    一年級作文

    時間:2024-01-27 08:34:17 一年級 我要投稿

    (熱)一年級作文7篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的一年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    (熱)一年級作文7篇

    一年級作文 篇1

      我的童年是五彩繽紛的,有一件事情是讓我一直念念不忘,那我就拿一件事情給大家說一說吧!

      記得有一次,我正在樓上看書時,看見媽媽走到了樓上,手中握著幾顆種子,走到了一個裝滿泥土的盆子里,將種子埋在了盆子里,用腳把土踩平,用水澆,我抬起頭,問:“媽媽,你正在干什么?"她立刻回答:“我正在種芝麻!"“種芝麻?"我疑惑不解的問道。“是呀!我這是種芝麻,將種子放入泥土中,將其填平,澆上水,需要很長時間,才能夠結出果實,俗話說:‘種瓜得瓜,種豆得豆!!"我一想:如果將寫字本種在泥土里,那么長出來之后,就是寫字本書了嗎?哈哈!我真是天才呀!

      于是,我就說干就干。我一下子沖進了我的房間,拿起水壺,跑到了門口有泥土的地方,將泥土刨開,將寫字本放入了刨好的小坑中,用腳把土踩平平,又用水壺澆完了水,完事之后,我拿上了水壺,就跑進了家中。每天我就拿著水壺跑向了門口,可每一次我就覺得有點遺憾,但我都從不氣餒,鼓勵自己最終有一天,寫字本樹一定會生根發(fā)芽的。可是日月如梭,兩年過去了,我的寫字本樹一直沒有長出來。我非常困惑,以至于我茶不思,飯不香。爸爸見了,就問我:“江波,你怎么啦,一天到晚心神不寧的,是不是遇到了什么煩心事或者是什么比較困難的`問題,如果有的話讓我這個‘大教授’來替你排憂解難吧!"我聽了就把整件事情的經過一字不露的講給了他聽。他聽了,立刻大笑起來,說:“傻孩子,書是靠人類制造出來的,不是種出來的!"我聽了才明白了。

      我在這里度過了一個快樂的童年。

    一年級作文 篇2

      今天一大早,爸爸說:“淇淇,我們去理發(fā)!蔽艺f:“為什么呢?”爸爸說:“去了,你就知道了!

      理發(fā)館里的人可真多呀!排成長長的隊伍,真像一條龍啊。哦,說起“龍”,我突然想到今天是“二月二,龍?zhí)ь^”。怪不得爸爸讓我來理發(fā)。

      耶----我龍?zhí)ь^了!

    一年級作文 篇3

      馬克;吐溫曾經說過:“十九世紀有兩大奇人,一個是拿破侖,還有一個人是海倫·凱勒!笔罴倮,我看了海倫凱勒的代表作之一:《假如給我三天光明》。

      文中講述了海倫凱勒她是個盲人,她渴望得到光明,即使只有三天。她打算第一天看她親愛的老師安沙利文梅西夫人的臉,并把她的樣子記在大腦里,她還要看他親愛的朋友們,并把她的朋友們的模樣也記在大腦里,她還要看她的忠實的小狗們的.模樣,并把小狗的模樣也記到大腦里。

      第一天下午,海倫·凱勒將在樹林中散步,看樹林中的動物與植物,然后走到農場邊,看田里犁地的馬匹。

      第二天,她會去參觀紐約自然博物館,然后去藝術博物館參觀,晚上去看戲劇。

      第三天,海倫·凱勒將看日出、日落和喜劇。

      海倫·凱勒的那三天是短暫而充實的,而我們的三天卻可能是虛度的。只有失去了珍惜所擁有的。

      有一件事為我們敲響警鐘,報紙上曾登有一位二十歲的學生,由于沒考上大學而不思茶飯,最終竟然選擇自殺。也許只有瞎子才熱愛光明;只有聾子才熱愛聲音……

      只有失去了才渴望擁有,所以我們要珍惜現在所擁有的。

    一年級作文 篇4

      今天,我和爸爸一起去公園游玩。

      沐浴著立春的第一縷陽光,春風吹來,吹綠了柳樹,吹紅了花兒,吹醒了冬眠的小動物。聽小樹林里的樹葉,沙沙作響,好像和誰在說悄悄話?哦,我知道了,她是想早點喚起那沉睡的'知了,好同臺唱歌!想起昨天看的《詩詞大會》,我不由吟起《風》這首詩來:解落三秋葉,能開二月花……

      魚池里的金魚,在清澈的水里自由自在地游來游去,江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……湖邊的柳樹,仔細一看,柳條也長出了嫩芽,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀……這不就是垂柳的真實寫照嗎?我自己都佩服自己了,出口成詩。

      提到了詩,我就想起了學習。哎,開學只有幾天時間了,我的作業(yè)還有一大堆呢。還是早點回家寫作業(yè)吧!少壯不努力,老大徒傷悲。爸爸回了句。

      今天午飯后,幾個同事一起在塑膠操場上散步曬太陽,聊到一個現象:同樣一個字,一個孩子能準確認讀,但不會用在句子里;另一個孩子讀不準,也許還一字認半邊,但能恰到好處地使用這個字來說話。試問,哪個孩子的語文功底好?毫無疑問,諾爸選擇后者。語文,就是要把語言文字用起來,而不只是死記硬背。

      此文的小作者,就是把所學和生活所見很好地結合起來,有出口成詩的潛質。多讀,多用,就會發(fā)現另一片世外桃源。

    一年級作文 篇5

      放學了,小磊準備回家,他像往常一樣順著花壇的方向走。咦!他發(fā)現地上有一張五元錢的'紙幣。

      小磊想:“這是誰丟了五元錢呢?失主心里肯定很著急吧!”他把錢從地上撿起來,看到周圍沒有人,心里想:“算了,反正也不知道是誰丟的,還是把錢帶回去吧!”小磊繼續(xù)往前走,突然想起老師總是教導我們要拾金不昧,隨便要別人東西的同學不是好學生。他決定把這五元錢交給警察叔叔。他向馬路對面的崗亭走去,把錢交給了警察叔叔,并對警察叔叔說:“這是在前面花壇邊撿到的五元錢。叔叔,把它交給你!”警察叔叔笑瞇瞇地對小磊說:“你真是一個值得我們學習的好孩子!”

      小磊繼續(xù)往家里走,想著今天做了一件拾金不昧的好事,心里美滋滋的。

    一年級作文 篇6

       我校一年一度的運動會又開始了,一共舉行三天時間,從這星期三到這星期五,星期三是一、到三年級的運動,星期四是我們四到六年級的.運動會,星期五就是七到九年級的運動會了。

      今天是星期四,我們四、五、六年級的運動會開始了,早上7:50就開始進場了,8:00運動會正式開始了,。目磁_往下一看。真是人山人海,場面十分壯觀,上午是我們60米跑步接力賽、跳遠、壘球、100米跑、400米跑、200米跑,下午是600米、800米和60米、100米、200米、400米的決賽,我們是四八班的同學,我們班的運動員一開始表現的成績不太理想,但是我們后來成績一直往上提,這究竟是什么原因呢?就讓我來幫你解答吧。這是因為我們四八班同學的團隊精神,當我班的運動員上場時同學們就會給他們鼓勁,大聲喊加油,讓他們有信心十足。

      這次運動會讓我明白了,友誼第一,朋友第二,無論運動會拿沒拿獎,只要努力了,都是為班爭光了。

    一年級作文 篇7

      四月十二日是全國植樹節(jié),每年的這一天許多小朋友都來參加種樹活動。

      我在電視上看見胡爺爺和其他中央領導同北京市的'小朋友,一起種了許多松柏樹,并澆了水。

      如果大家每年都來種一棵樹,那我們的城市就變成了森林公園一樣的漂亮了。既可以擋住沙塵暴、又可以綠化我們的環(huán)境,那該多好呀!

      星期天我和爸爸、媽媽一起去參加種樹,你們也去嗎?

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