（優(yōu)）一年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　在我家的后院，住著我的好朋友—“皮皮”，一只可愛的小狗。

　　聽媽媽說它跟我的年齡差不多。每天我放學(xué)回到家都要先去看看它，它一看到我就高高興興地竄過來，一會兒聞聞這兒，一會兒聞聞那兒，還伸著長長的舌頭，好像 在向我打招呼，又好像在問：“這一天你上哪了？”要不是鎖鏈鎖著，它就要沖過來舔我了。我摸著它的`頭，連聲說：“皮皮乖，皮皮乖�！蔽覀儌z可好了。

　　這就是我家的小狗“皮皮”。

　　點(diǎn)評：

　　看了文章的題目，一位小作者的好朋友一定是鄰居小伙伴或者是同學(xué)，沒想到是一只可愛的小狗，讓人很不得不往下看，這只小狗到底有多可愛。接下來就形象生動的把小狗的 一舉一動描寫出來，還注意到了細(xì)節(jié)的描寫，很好！

一年級作文 篇2

　　一天清晨，小白兔去森林里采蘑菇。

　　采著采著，小白兔抬頭看見天空烏云密布。它皺著眉頭說：“呀，快要下雨了�！毙“淄每匆娨粋�(gè)很大很大的蘑菇。小白兔自言自語地說：“這個(gè)蘑菇那么大，應(yīng)該能的`蘑菇傘�！彼�抬起那個(gè)很大很大的蘑菇傘，剛想回家，大雨就下起來了。

　　小白兔撐著蘑菇傘走在回家的路上。走著走著，小白兔看見了兩只小蝴蝶。小蝴蝶對小白兔說：“你能讓我們在你的蘑菇傘里躲雨嗎？”“當(dāng)然可以。”小白兔說。

　　雨停了，小蝴蝶說：“謝謝你，小白兔�！毙“淄谜f：“不用謝我，要謝就謝蘑菇傘吧�！毙『�蝶又說：“謝謝蘑菇傘�！毙『�蝶剛說完，大家都開心地笑了。

一年級作文 篇3

　　下雪啦！下雪啦！早晨我被媽媽的叫聲吵醒了。

　　我趕緊穿好衣服，跑了出去。和雪娃娃一起玩游戲，那鵝毛大雪是我的最愛！飄飄揚(yáng)揚(yáng)，無拘無束。我把他捧了起來，它好像在給我捉迷藏，轉(zhuǎn)眼就沒了。這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪在地上鋪了一層大的白色的地毯。我回到了樓上看到遠(yuǎn)處的`大山穿上了一層銀裝。山上的巖石被雪一裝飾，就變得很漂亮了。最后，我還和爸爸一起堆了個(gè)大雪人，不久，太陽出來了，雪化了。

　　我最喜歡冬天喜歡銀裝素裹的冬天。

一年級作文 篇4

　　早晨起床后，我揉揉眼睛，深吸啦一口氣，真舒服。穿好衣服，走出家門，看到太陽已經(jīng)出來啦，比我起得要早呢！陽光照在身上，感覺非常溫暖。我想，肯定是春天來啦吧！

　　我看到小河里的冰融化啦，小草也探出啦小腦袋，綠油油的一片，真好看！柳枝好像是被春風(fēng)梳過頭，飄來飄去的，好像在說：“小朋友，快來看，快來看，我多美��！”來到花園，看到很多花都開啦，有迎春花，杜鵑花，玉蘭花……五顏六色，美麗極啦！瞧，還有一只花蝴蝶在翩翩起舞呢！看著這些美景，我都想跟著一起跳舞啦。電線上停著一只只小燕子，我忽然想起啦“南燕雙歸萬戶春”，這些可愛的`燕子是要告訴我們春天來啦吧！

　　多么美好的春光��！我愛這個(gè)溫暖美麗的季節(jié)。春天是四季之一，也是四季之首，老師告訴我們，一年之計(jì)在于春，我們小朋友們應(yīng)該借著這么美好的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，和春天一起成長。

一年級作文 篇5

　　今天，外面一片雪白。我和李世裴早早的來到學(xué)校和李世裴在操場上打雪仗。

　　我先抓起一個(gè)小雪球?qū)��?zhǔn)李世裴，一下子砸了過去，李世裴反擊起來，也抓了一個(gè)雪球打到我的頭上，雖然很冰，但我的心里是熱的'。

　　沒一會，李世裴又拿起雪球砸我，我也不示弱，跑到雪多的地方和李世裴戰(zhàn)斗，半小時(shí)過去了，上課零響了。

　　哎，真掃興。

一年級作文 篇6

　　記得某一年春節(jié)，旭日陽剛這個(gè)“草根”階層的兄弟組合登上了春晚，從那時(shí)起，草根人物就一發(fā)不可收拾的`活躍起來，各個(gè)行業(yè)，各種技能，讓人眼花繚亂，難免會審美疲勞。像一陣風(fēng)，吹過去就沒再有什么風(fēng)聲。

　　他們之所以被稱為草根階層，是因?yàn)樗麄兇蠖嗍寝r(nóng)民階級，力量薄弱，忙著維生，并沒有太多的時(shí)間去思考夢想。但是野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。他們并不是完全放棄，只是將夢想暫時(shí)埋藏在心底，一旦被人發(fā)現(xiàn)，獲得人們認(rèn)可，他們便會重新搬出夢想，栩栩如生，朝氣蓬勃。

　　他們雖像野草一般薄弱，卻也像野草一般堅(jiān)強(qiáng)有生命力，只要夢想還在，就不會放棄。

　　他們讓我想起了河岸邊的小草，單薄弱小，風(fēng)一吹就倒下了一片，可是風(fēng)吹過后，它們會重新豎立起，就是這樣旺盛的生命力，讓你不得小瞧了它。

　　一棵小草的力量雖然弱小，但它從來不曾放棄過活著。草根階層雖然薄弱，但他們也有自己的尊嚴(yán)，每一個(gè)努力的生命都值得被認(rèn)真對待。

一年級作文 篇7

　　小巧玲瓏，非常漂亮。白色金魚的尾巴像一條絲帶，非常透明。背上有灰色、藍(lán)色的花紋。它們的眼睛黑乎乎的，像兩個(gè)小黑球。魚鰓一張一合，其實(shí)在呼吸空氣。

　　金魚吃東西的時(shí)候，嘴巴是一下開一下合的.。睡覺的時(shí)候是睜著眼睛的，因?yàn)榻痿~沒有眼皮。玩耍就是在水中來回游動，一個(gè)接一個(gè)地游來游去。

　　我真喜歡小金魚，它真可愛!

一年級作文 篇8

　　在一個(gè)大森林里，有一條大河在靜靜地流動著。森林的大管家小兔派小猴負(fù)責(zé)擺渡。

　　小猴日液不停地工作著，送走了這一趟，另外一趟又緊跟著來了，忙的連喝口水都沒法喝。一天下來，小猴常常累得滿頭大汗，腰酸背痛。一天，小猴想：要是能在大河上架一座橋，那該多好啊可是森林的動物不管做什么，必須征得兔管家的同意，于是小猴便去兔管家。

　　小猴急匆匆地趕到兔管家那兒，對兔管家說：管家，我想在大河上建一條橋。管家漫不經(jīng)心回答：小猴呀小猴，建橋很不簡單呀是建木橋。石橋還是水泥橋，建在中游。上游。還是下游請哪個(gè)施工隊(duì)建成后請誰建彩很多問題，等研究研究再說吧小猴只好失望的走了。

　　小猴一邊擺渡一邊等研究結(jié)果�？墒�，時(shí)間一天一天過去了，管家的研究結(jié)果還沒出來。小猴就傷氣了。一天，管家?guī)е�禮物去參加住在對岸的`白馬婚禮，走到河邊，她高聲招呼小猴：喂，小猴，快把船撐過來，我要過河辦事。小猴聽了：哎，管家，這個(gè)過河嘛，是打中游過還是下游過是坐竹船還是木船半路上遇到風(fēng)波怎么辦受了傷去哪家醫(yī)院是進(jìn)內(nèi)科還是外科是請牛醫(yī)生還是啄木鳥醫(yī)生唉，那么多問題，還是等我和家人研究研究再說。說完，小猴吧竹竿往河里一撐，船走了。管家急了，連忙邊喊邊追：小猴，等等我，等等我腳下一滑，撲通。。管家掉河里去了，手中的禮物全沒啦。

　　哎。這都怪管家自己，你還是耐心地等著吧。

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