實(shí)用的一年級(jí)作文集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
同一種死文字拼命的感覺(jué)是收獲，也是一種自殘的行為。
恍如瞬息的告別，覺(jué)有瀕臨死亡時(shí)的恐懼，心思再次作怪，攪拌著我的生活，思量中…
似平日一樣的生活方式，面對(duì)著案上的書(shū)籍，面對(duì)著熟悉的人的面孔，面對(duì)著周圍的環(huán)境，一切竟是如此平常，感喟著無(wú)奈的心懷，所有的事物都經(jīng)過(guò)了大腦的過(guò)濾，剎時(shí)間變成了稀碎的粉末。
其他的事情我早已拋開(kāi)了，只想做好我分內(nèi)的任務(wù)，也許是累了，一有空就會(huì)到家附近的曠野，乃是一片不毛之地。無(wú)意的看著“古老”的風(fēng)景，無(wú)意地想著是是非非，更是無(wú)意地踱步著。認(rèn)為累是種可悲的事情，往往都是心累，體不累；我好想把自己看做是心理勞累��！只想讓狂風(fēng)侵蝕著我的軀體，只想讓烈日無(wú)情地燃燒著我，并非有荒廢時(shí)間的意思，更不是想毀滅自己的生命，而是想無(wú)意地做一切事。
天氣憋悶，使我有點(diǎn)快要窒息的感覺(jué)，心像被一塊巨石壓著，忘不了一時(shí)間的痛苦，也忘不了世人給我?guī)?lái)的漠然，像是一個(gè)沒(méi)有了水分的水果，漸漸逝去光滑的表層，果肉也快要萎縮；可能距離死亡還很遙遠(yuǎn)，渺茫的心際不停地感悟著往事，有昏庸無(wú)為、有積極向上，但此時(shí)的我卻只想無(wú)意的把它編成故事單獨(dú)地講給自己聽(tīng)，讓自己感覺(jué)到一種慚愧，我想這也是唯一一種能找回自我的方式了。
其實(shí)，也不必想得太多，不過(guò)，有的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)守相思，能夠安靜地?cái)?shù)落著我所做過(guò)的和沒(méi)有做過(guò)的，總結(jié)一番近來(lái)的一切，即使與我無(wú)關(guān)緊要，我還是要無(wú)意地去看看、想想，如果真的有可值得珍惜的，還是會(huì)把它珍藏起來(lái)，細(xì)細(xì)品味一下！記憶中，兒時(shí)的歡笑是最甜的日子了，雖然早已失去，但殘余的片段在心中浮現(xiàn)，演繹著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的毛頭小子，但此時(shí)一回想，還是會(huì)無(wú)意地笑。 大學(xué)排名
無(wú)意，混入思想輪回隧道旋轉(zhuǎn)，從真情到真意，從真意到無(wú)意，整個(gè)過(guò)程是那么難熬，但仍然無(wú)意地揭開(kāi)生活的瘡疤，欣賞著殘忍的美麗。
我欲在前方尋它千百度，那人卻是活在無(wú)語(yǔ)、無(wú)影、無(wú)意中。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午，爸爸和我一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買金魚(yú)缸和金魚(yú)。我們先去買魚(yú)缸，品種很多，我們選了最實(shí)惠的。接著我們?nèi)ミx金魚(yú)，金魚(yú)五顏六色，形態(tài)各異，我挑的全是紅的金魚(yú)，因?yàn)橐^(guò)年了，紅色表示喜慶。
我們把金魚(yú)養(yǎng)在魚(yú)缸里，它們?cè)诶锩孀杂勺栽诘赜沃彀涂偸且粡堃婚]，不停地吐著泡泡，可愛(ài)極了。
一年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼又到了一年的秋天，一葉知秋，城市里早熟的樹(shù)葉已開(kāi)始發(fā)黃，露出一絲秋意，想想此刻的禾木該是秋意正濃。
山中日月長(zhǎng)，每想起那年秋天在喀納斯禾木鄉(xiāng)住的那一日，就像是昨天才發(fā)生的事。那令人心醉的美，讓禾木秋日里的時(shí)光在心里停留至今。
禾木被稱為喀納斯的后花園，神的自留地。我們趕到禾木時(shí)已近黃昏，木板搭建的農(nóng)舍、幾根圓木棍橫平豎直圍起的簡(jiǎn)易牛圈、依舊青綠的草場(chǎng)，自然、安詳、靜謐；對(duì)面山坡上就是一大片白樺林，樹(shù)葉由明黃到艷黃到深黃，深淺不一、層次分明、錯(cuò)落有致。
接待我們的當(dāng)?shù)厝死贤跽f(shuō)：今年天氣涼的早，樹(shù)葉也早落了半月，正閑談間，一陣山風(fēng)吹過(guò)，周圍的白樺林抖動(dòng)著身子發(fā)出瑟瑟的響聲，漫山的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，黃的、綠的、紅的，葉片晃悠悠在空中打著旋兒輕靈的舞動(dòng)，繽紛的樹(shù)葉交織在一起，斑斕的色彩構(gòu)成一幅動(dòng)感十足，不斷變化的舞臺(tái)背景，美輪美奐；那一刻，成為我多年中最驚艷的一瞥。
人常說(shuō)看景不如聽(tīng)景，到了禾木卻是聽(tīng)景不如看景。禾木鄉(xiāng)處在一處山坳中，周圍群山環(huán)繞，滿山遍野都是郁郁蒼蒼的白樺林，秋日是白樺林最美的季節(jié)，到了白樺林，上了年齡人總會(huì)在心里流淌過(guò)一首首俄羅斯手風(fēng)琴伴奏的樂(lè)曲。這是琴樹(shù)和鳴的絕配，在手風(fēng)琴厚實(shí)的中低音里，白樺林深處透過(guò)淡淡憂傷。哪里曾站立著一代人的青春歲月，哪里曾是當(dāng)年的姑娘小伙們傾訴衷腸的地方。
夜宿禾木，清晨醒來(lái)裹著皮大衣出門，暗黑的夜空中滿是繁星點(diǎn)點(diǎn)，禾木的夜黑的深沉，滿天繁星在寒風(fēng)中顫抖，亮的耀眼；明暗對(duì)比中，滿天的星斗此起彼伏一閃一閃組成一片銀河�！安桓腋呗曊Z(yǔ)，恐驚天上人”，頭頂繁星，在夜空下踱著步，慢慢體會(huì)禾木夜的寧?kù)o。
遠(yuǎn)處燈光晃動(dòng)，已有人開(kāi)始登頂天臺(tái)，哪里是觀禾木鄉(xiāng)全景的最佳地點(diǎn)，恐落了后，我們一行也拿著手電，踏著草地的露水，走過(guò)禾木橋，順著山坡搭建的木梯拾階而上。待登上天臺(tái)，上面早已聚集了百來(lái)號(hào)人，都手持相機(jī)搶占最佳的拍攝位置。
居高臨下俯瞰禾木鄉(xiāng)全景，離天亮還早，一團(tuán)團(tuán)霧氣籠罩在禾木鄉(xiāng)的上方，飄忽不定，隨風(fēng)游走。禾木鄉(xiāng)還在沉睡當(dāng)中，遠(yuǎn)處影影綽綽樹(shù)木的影子，近處散落著一幢幢小木屋，禾木河蜿蜒曲折環(huán)繞其中，古老的村莊寧?kù)o而安詳。隨著太陽(yáng)從山峰上升起，先是照亮天臺(tái)，再一點(diǎn)點(diǎn)喚醒沉睡中的村莊，遠(yuǎn)山近水慢慢變得清晰，溫和的陽(yáng)光穿過(guò)白樺林灑下金黃一片，清晨中的白樺林少了夕陽(yáng)下的憂郁，轉(zhuǎn)而變得明媚而生姿。村莊里升起了裊裊炊煙，牛羊的.叫聲此起彼伏，一切都如海子筆下田園般詩(shī)意的生活。
我們騎著馬，策馬揚(yáng)鞭順著山坡朝喀納斯奔去，一路上都是從喀納斯到禾木的徒步者，這是一條被譽(yù)為中國(guó)最美的徒步路線之一，一旁是濃密的山林，一旁是泛著波光、清澈透亮的禾木河， 河對(duì)岸滿山遍野的白樺林層林盡染、蒼茫如海；溝谷、河流、山川、野花、草地、白樺林，迥異的色彩搭配出最絢爛的畫(huà)面，騎累了，我們翻身下馬就地躺下，任由馬兒悠閑的吃著草；邊吃著干糧邊看著四周的風(fēng)景，享受禾木慵懶的時(shí)光。過(guò)了禾木河，開(kāi)始穿行在茫茫的白樺林間，這古老的樹(shù)種生長(zhǎng)緩慢，軀干纖細(xì)挺拔，身姿俊俏；白色的樹(shù)皮上一道道黝黑的，凌亂的“劃痕”，樹(shù)身上一個(gè)個(gè)桎梏，像一只只飽經(jīng)滄桑的眼睛記錄著這里的往事，我們手拉著手圍著白樺林，仰面躺在滿地金黃、厚厚的落葉上，向上望去，是一片湛藍(lán)的天空。
一年級(jí)作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去奶奶家。
奶奶家住在農(nóng)村，走進(jìn)奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹(shù)上掛滿了黃澄澄的白果；紅彤彤的柿子壓得柿子樹(shù)彎了腰；綠油油的桔子掛在樹(shù)上還沒(méi)成熟呢；白色的棉花一朵一朵的開(kāi)放著，有的已結(jié)成像仙桃一樣的果子……奶奶告訴我們：“今年是個(gè)豐收年，我們一年的勞動(dòng)只有到了秋天才能盼個(gè)好收成�！卑职终f(shuō)：“是呀，一份耕耘，一分收獲，小朋友們學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣。”我站在一旁默默地記住他的話。
一年級(jí)作文 篇5
大家好，我是盤子小弟。我們盤子家族已經(jīng)在頂頂酒店里工作了好幾年。每天，美味佳肴一上桌，筷子兄弟就迫不及待的對(duì)我們撓癢癢，耳邊還會(huì)傳來(lái)“吧唧吧唧”吃東西的聲音。
工作了這么多年，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，以前顧客總喜歡讓我們兄弟姐妹都上桌，擺滿滿的一桌，下桌的時(shí)候，我們肚子里總還剩著不少菜，他們說(shuō)，這叫“面子”。不過(guò)，最后“面子”都喂了垃圾桶。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“面子”好像不流行了，人們開(kāi)始按人數(shù)點(diǎn)菜，我們兄弟姐妹輪流工作。下桌的時(shí)候，我們肚子里的菜不是吃光光，就是喂了打包袋。他們說(shuō)，這叫“光盤”。從此，“節(jié)約”都住進(jìn)了人們的心里。
我真喜歡我的新名字——“光盤”!
【實(shí)用的一年級(jí)作文集合五篇】相關(guān)文章：