實(shí)用的一年級(jí)作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
一天早晨，兩只可愛(ài)的小松鼠來(lái)到一片茂密的樹(shù)林里。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周圍有許多五光十色的花朵。兩只頑皮可愛(ài)的小松鼠蹦蹦跳跳高高興興地來(lái)到一片高大的松樹(shù)下。它們看見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的松果。
兩只小松鼠饞得口水都流出來(lái)了。它們搖了搖尾巴，爬上了那棵高大的松樹(shù)，摘了許許多多的松果，高高興興地回家了。
一年級(jí)作文 篇2
和煦的陽(yáng)光在我可愛(ài)的臉蛋上跳舞，多么溫暖、多么舒服！小草也從地下探出腦袋來(lái)了，花兒也不甘示弱爭(zhēng)相開(kāi)放了。春姑娘來(lái)了，讓我們一起來(lái)分享這美麗的春天吧！
吱吱吱，聽(tīng)，小燕子在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美的歌。她是春的使者，她喚醒了熟睡的青蛙，青蛙從洞里爬出來(lái)了給她伴奏；她帶來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)吹綠了大地，吹遍了田野山村。瞧！田野里，麥苗青青；看！果園里，花兒朵朵；望！天中空隱隱約約的還掛上了一道美麗的彩虹呢！
小朋友們，快來(lái)呀，讓我們一起到大自然中去分享春天的美麗景色吧！
一年級(jí)作文 篇3
又是聽(tīng)到的感情被挖掘了，《十年》。
今夜的月亮是很圓滿的，看到它會(huì)很親切，我也希望我的想法它也能夠明了！
我在想，十年前與十年后的區(qū)別；那是別離還是相遇？我也在想，十年的距離如此之遙遠(yuǎn)，為何還要追溯它的后果呢？
母親說(shuō)，社會(huì)就是這樣的，它會(huì)給你許多的無(wú)奈；觀點(diǎn)是這樣的：每一個(gè)人不可能都被一碗水端平的。我很同意這樣的看法，因?yàn)樵谖疑砩习l(fā)生的例子已不知凡幾了！
十年前，我是孩童，那個(gè)時(shí)候天是藍(lán)的，是種純潔的藍(lán)；之所以快樂(lè)來(lái)源與那里，是因?yàn)榍楦羞�未懂；為何說(shuō)童心是最美麗的季節(jié)？正因?yàn)榍⊥瑢W(xué)少年、風(fēng)華正茂！可能也是大千世界的'自然規(guī)律；我不希望老去，也不能說(shuō)我只喜歡青春，因?yàn)槿说囊簧绱硕檀�，無(wú)論多大的風(fēng)雨都要經(jīng)歷一翻，就算滔天大浪，也要為感情戰(zhàn)斗到底。我常常會(huì)看到一群的孩子在大街上奔跑，也許對(duì)于我們那不是情趣，而對(duì)于那些兒童來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是自由的向往，他們會(huì)以歡樂(lè)而奔跑，或許他們的心是天空的靈魂，為無(wú)知而享盡無(wú)窮的笑顏！每當(dāng)遇到這樣的鏡頭在我眼前，我總會(huì)有哭泣的感覺(jué)，因?yàn)槲液芮宄拿靼讜r(shí)間的無(wú)情，它們吸食了我們的青春年少光陰，來(lái)祭奠他們歷史性的貢獻(xiàn)，因?yàn)闀r(shí)間也為我們做出了卓越的貢獻(xiàn)！即使我們有很多的不滿，但也過(guò)去即過(guò)去，無(wú)條件可講。孩童的時(shí)代很值得一想，心懸懸地，會(huì)為此而深受感動(dòng)，無(wú)知是我們的可恥，而在那個(gè)年代的人，卻是一種原諒的愛(ài)，給予他們的則是自由且無(wú)窮的樂(lè)趣。
十年后的我們，會(huì)有些不可思議的思想，恍然回顧，突然感到我們的心理有了天大的“聚變”，我們?cè)?jīng)的過(guò)去，早已被變?yōu)橛洃�，說(shuō)可悲，也未可！雖然年少以逝去，但每每看到流過(guò)的水，都會(huì)有些安慰，水的思想也許會(huì)沖淡這十年的力量，因?yàn)�，十年的前后�?shí)在太過(guò)與傷感。時(shí)光中的往事剪切是歲月的片段回憶，我們多想在走回十年之前，讓這樣的一天永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)，可是事實(shí)會(huì)讓我們完全喪失了這個(gè)能力，它讓我們努力地想，除了眼淚是真物外，其他都是無(wú)力挽回的手段了！此時(shí)在說(shuō)十年一詞，我真的體會(huì)不到它的意思了，雖說(shuō)這字詞的含義不能被完全解讀，但它給我們的歷史變遷，卻是無(wú)比的慘烈；現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有任何理由在去追問(wèn)后事，如果在十年過(guò)后，我想我會(huì)變本加厲地想，看那個(gè)時(shí)候，會(huì)是個(gè)什么世界？
十年前后就是這樣，普通的故事，但意義深刻；
我們也不必在傷心，這樣的事情在人生里只是種感慨而已，并不代表十年的前前后后我們無(wú)法去觸摸，只要感情未死亡，我們就有權(quán)利去探望。
《十年》，無(wú)它，也就是首歌罷。
一年級(jí)作文 篇4
今天，我和班上的小朋友們一起去了海珠湖和珠江啤酒館春游。海珠湖可漂亮了，空中的蜻蜓自由地飛來(lái)飛去，湖里的小魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去。我可羨慕蜻蜓和小魚(yú)了。離開(kāi)海珠湖，我們又去了珠江啤酒館參觀，影片里介紹了啤酒的起源，我了解到了很多關(guān)于啤酒的知識(shí)。
今天的春游真是好快樂(lè)呀！
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