【精品】一年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看到這本筆記本和里面鼓勵(lì)我的話語。我就會(huì)想起那段美妙的時(shí)光,想起和藹可親的李老師。李老師有一雙炯炯有神的大眼睛。上課時(shí),不管你做任何小動(dòng)作,她都能識(shí)破,仿佛孫悟空的火眼金睛。她有一張慈祥的面孔,(但)如果你惹她生氣的話,她那張慈祥的臉絕對(duì)能拉長三尺。李老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得那是去年的冬天。我因生病住了醫(yī)院。我原本以為老師和同學(xué)們(會(huì))回來看我,但現(xiàn)實(shí)上我失望了。一天、兩天、三天沒想到第四天,李老師竟冒著嚴(yán)寒,頂著鵝毛大雪來醫(yī)院看望我。李老師到了醫(yī)院竟首先向我道歉:“王洋,對(duì)不起,前幾天沒有給你補(bǔ)課!薄皼]什么,不要緊!”我(感動(dòng)地)平靜得說。李老師給我補(bǔ)課時(shí),我清楚地看到他的臉上滲出了一滴滴晶瑩的汗珠。我望著李老師慈祥的面孔,眼睛濕潤了。當(dāng)然,李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課,我趁低頭的時(shí)候把一水果糖塞進(jìn)了嘴里。津津有味地品嘗起來,沒想到好景不長。我被水果糖的美味給迷住了,忘記老師在講什么,走了神。當(dāng)李老師提問我時(shí),我無言以對(duì),只好把糖吐了出來,被李老師狠狠地批評(píng)了一頓但我上六年級(jí)時(shí)。因?yàn)榘职謰寢尡徽{(diào)到貴州工作,我也轉(zhuǎn)到了貴州去上學(xué)。臨走時(shí),李老師送給我了一個(gè)筆記本。筆記本上有李老師用雋秀的字跡寫的一番鼓勵(lì)我的話語。望著手里的'筆記本和李老師遠(yuǎn)去的背影,我留下了晶瑩的眼淚。這眼淚包含了多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)老師的關(guān)懷,多少個(gè)老師的教誨,多少個(gè)真摯的師生情!
一年級(jí)作文 篇2
今天我畫了一幅畫,畫的是小蝴蝶他們一家到田野里去野餐。
路上,他們很高興遇到了好多伙伴,互相打著招呼?匆娏擞筒嘶,小蝴蝶問媽媽:“媽媽這是什么?”,“這是油菜花”媽媽說;接著,又看見了麥子,小蝴蝶問媽媽:“媽媽這是什么?”,“是麥子”媽媽說;后來,小蝴蝶碰見了韭苔,問他爸爸:“這是什么?”,“是油菜花,寶貝”爸爸說;又后來遇見了……一路上,小蝴蝶一邊問一邊玩,玩好了也吃飽了。
一年級(jí)作文 篇3
我特別愛吃蛋糕,每天早上上學(xué)媽媽都會(huì)給我買蛋糕。今天是星期天,我說:“媽媽,我今天還想吃蛋糕”媽媽說:“今天天氣太冷咱們不出去了我們自己動(dòng)手做蛋糕怎么樣?”我非常開心的答應(yīng)了。 準(zhǔn)備工作開始: 媽媽讓我拿三個(gè)雞蛋,然后用分蛋器將蛋黃和蛋清分開。 2、將蛋黃、四勺白糖、牛奶、面粉倒入蛋黃混合液中,然后到攪拌均勻?yàn)橹埂?3、用打蛋器打蛋清,打了一會(huì)后出現(xiàn)一些氣泡,然后加入白糖,繼續(xù)打,打到蛋清的泡沫發(fā)起來且比較細(xì)即可。打蛋清可真是個(gè)力氣活呀!我和媽媽輪流打,打的我們胳膊都快抬不起來了。媽媽笑著說:“如果我們經(jīng)常這樣做蛋糕,非得買個(gè)電動(dòng)的打蛋器不可,不然我們的胳膊都要練出肌肉來了。”經(jīng)過半個(gè)小時(shí),我們終于把蛋清打成這樣啦!
看,把盆子倒過來也掉不下哦! 4、把蛋清分2~3次加入到蛋黃混合液中,加一次攪拌均勻后再加,然后直到加完且攪拌均勻。 5、媽媽讓我拿來一次性紙杯,用刷子輕輕刷上一點(diǎn)油。分次倒入一次性杯子,記得是半杯哦,它還會(huì)發(fā)! 6、打開微波爐,把一次性杯子分別放入微波爐里,開啟。 我們興奮的等待著,好了,倒進(jìn)盤子里。呵呵,第一次做沒有經(jīng)驗(yàn),樣子不太好看啊,不過味道還可以。
大家不嫌棄的話,一起來品嘗吧!
一年級(jí)作文 篇4
暑假計(jì)劃里有一項(xiàng)是每周陪媽媽走路鍛煉2次。其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡晚飯后出去走路,但是誰讓我已經(jīng)把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)納入了計(jì)劃呢!苦惱啊!嗚嗚嗚嗚~不過也還好啦,不要替我太難過哦,你看!我不是喝的高興,吃的開心嘛!你猜對(duì)了就是每回鍛煉回來的路上媽媽都會(huì)犒勞我,不是飲料就是蛋糕。媽媽笑說跟我出來鍛煉她還是吃虧了呢,買的這些東西她怕胖不吃,結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)我消滅。哈哈!媽媽減肥我增肥!哦也!
一年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南長沙,那里景色迷人,風(fēng)光秀麗。尤其是那岳麓山。
岳麓山是個(gè)歷史悠久的地方,每天都有很多中外游客到這里游玩。
春天來了,山上的綠油油的大樹筆直地站在那里,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著森林。
夏天,樹上知了在太陽下不停地叫著,山上茂盛的樹木搭起了一個(gè)個(gè)涼棚,人們坐在大樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí),好爽!
秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),山下一片片金黃的稻田中,辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割稻谷,臉上樂開了花。
冬天,整座山就像穿了件白色的外衣,樹上白了,地上白了,房子也白了,小朋友們在雪地里堆雪人,打雪仗,玩得可開心了!
這就是我的家鄉(xiāng),一年四季都很美的地方,我愛它!
一年級(jí)作文 篇6
正月初二上午,我們?nèi)胰ネ馄偶摇M馄偶以卩l(xiāng)下,那里的雪比市區(qū)厚多了。我們到那里的時(shí)候,外婆早就給我們準(zhǔn)備好了點(diǎn)心——桂圓,這可是我最愛吃的點(diǎn)心。
第二天上午,天放晴了,我們?nèi)彝嫫鹆舜蜓┱。我和媽媽兩人組成一組跟爸爸對(duì)打。媽媽先把雪揉成團(tuán),再把雪團(tuán)扔向爸爸。第一下沒打中爸爸,第二下打在了爸爸的背上。我和媽媽都開心的笑了。不過,這次打雪仗,我和媽媽也被爸爸打中了幾次。打雪仗真好玩,希望以后每年都能玩。
一年級(jí)作文 篇7
今天是父親節(jié)。父親每天辛勤工作,還要為我的學(xué)習(xí)操心,父親為我付出了了很多,我今天該做點(diǎn)什么來表達(dá)我對(duì)父親的謝意呢?
我要給父親做一個(gè)節(jié)日賀卡,在上面寫上我對(duì)父親的祝福,再寫上我以后會(huì)表現(xiàn)更好,讓父親放心。父親昨天給我寫了一封信,我看了以后非常感動(dòng),我要給他回一封信。通過這樣的交流方式,我們父子間的關(guān)系就更一步加深了,我就更加體會(huì)到了父親對(duì)我的愛。
最后祝天下所有的父親節(jié)日快樂!
一年級(jí)作文 篇8
這個(gè)星期我生病了,在中醫(yī)學(xué)院打了三天針。
最近天氣干燥,生病的人很多,輸液大廳里面有很多小朋友,有哭的,有鬧的,還有的在睡覺。
輪到我打針的時(shí)候,我把手伸給護(hù)士,護(hù)士把針扎到我的血管里,我連吭都沒吭一聲,護(hù)士夸無很勇敢。我要把我的病治好,跟我的朋友一塊玩。
一年級(jí)作文 篇9
一個(gè)美好的早晨,我在忙做最美好的事——包餃子。
早上,我們一家急急忙忙,忙手忙腳。你猜,我們家今天在干嘛呢?今天,我們家會(huì)來很多的客人,要準(zhǔn)備點(diǎn)好菜——餃子。我們先讓拿一點(diǎn)面粉放在一個(gè)大盤子里面,在放一點(diǎn)水,使勁搓,就會(huì)搓成面團(tuán),在將面團(tuán)放在一個(gè)干凈的地方,拿那個(gè)東西,將面團(tuán)壓平,在那拿一個(gè)圓圓的東西,放在月面團(tuán)上,壓,餃子皮就做好了啦!
包完餃子皮之后,還要做里面的餡——韭菜包肉。先要把韭菜洗干凈,再切好,再切好肉,進(jìn)行攪拌,肉就OK,再后一個(gè)步驟非常地辛苦,先拿一片放在手心里,再拿一雙筷子夾點(diǎn)肉放在餃子皮里面,最難的部分就來,放完之后,要把處捏緊,要非常小心地包,先拿一點(diǎn)在往右邊壓就行了。
包餃子是一件快樂的事情,我好想還再包一次啊!
一年級(jí)作文 篇10
前段時(shí)間,爸爸媽媽帶著我去了一趟花鳥魚蟲市場,挑了十條花花綠綠的鯉魚,因?yàn)橹拔覀兗茵B(yǎng)了好多熱帶魚都死了,心里在想鯉魚應(yīng)該好養(yǎng)點(diǎn)吧!
現(xiàn)在是夏天,天氣一天比一天熱,我也天天觀察著小魚兒們,每天上學(xué)前連早飯也不吃,第一件事就是喂魚,然后才安心去上學(xué)。
有一次,發(fā)生了一件讓我難過的事情,我喂完魚,居然忘記關(guān)魚缸蓋。結(jié)果晚上回家才知道有一條魚因此死了。媽媽說今天早上一條魚從魚缸里面跳出了水面,她也沒發(fā)現(xiàn),結(jié)果晚上回家后,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)死了。我感到很難過,我心里在想:魚兒是不是因?yàn)樘鞖馓珶,在魚缸里面呆不住了呢?它是不是覺得外面會(huì)涼快些,所以用了這種方法?結(jié)果……
可憐的魚兒,我為你的生命的向你道歉,我再也不會(huì)忘記關(guān)好魚缸蓋了。
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