【精選】一年級(jí)作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
1每天送孩子上學(xué)，雖然僅有十幾分鐘，卻是我給孩子上晨課的寶貴時(shí)間。我的晨課主要內(nèi)容是點(diǎn)評(píng)孩子在學(xué)習(xí)和生活養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)�；虮�?yè)P(yáng)，或批評(píng)，或提醒，或評(píng)說(shuō)。比如：表?yè)P(yáng)誰(shuí)下樓快時(shí)間觀念強(qiáng)，誰(shuí)哪怕早上少睡覺(jué)也要補(bǔ)齊作業(yè)的作法，表?yè)P(yáng)誰(shuí)嚴(yán)格遵守看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間不超時(shí)遵守諾言；批評(píng)誰(shuí)又任性不聽(tīng)話。我也提醒他們記得跟人說(shuō)再見(jiàn)，下車時(shí)小心開(kāi)門(mén)，過(guò)馬路時(shí)要看左右等。因?yàn)樽约赫f(shuō)得客觀，講得簡(jiǎn)潔，孩子也比較注意晨課秩序，聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)。也多了很多好習(xí)慣。
2作為男人來(lái)講，兒子與男人的角色是終其一生的；丈夫的角色相對(duì)就短一些，扮演父母角色的時(shí)間就又少些，當(dāng)家長(zhǎng)則更短些，無(wú)論哪一種角色都是需要不斷學(xué)習(xí)才能名副其實(shí)的，很多時(shí)候，我們的苦樂(lè)根源于角色扮演的效果。孩子漸大帶來(lái)新課題。如何培養(yǎng)教育是個(gè)新挑戰(zhàn)。當(dāng)家長(zhǎng)這門(mén)學(xué)問(wèn)可能需要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程不斷調(diào)整和改進(jìn)。
3對(duì)于孩子，我希望自己能夠用心培養(yǎng)。關(guān)于培養(yǎng)，最大的一個(gè)問(wèn)題是培養(yǎng)目標(biāo)問(wèn)題。我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣子的人，這是個(gè)教育觀的問(wèn)題。是��？我想，就把孩子培養(yǎng)成健康快樂(lè)能夠自己處理自己?jiǎn)栴}的人吧，至于更為具體的目標(biāo)倒不是很明確，有時(shí)也想讓孩子表現(xiàn)更好，可是看看自己，想想遺傳，也就不能奢望他們太多，我們沒(méi)有足夠的理由來(lái)過(guò)高要求他們！憑什么要求孩子們？
4很多教育工作者，教育別人的孩子很成功，桃李滿天下，回家卻不愿意面對(duì)自己教育失敗的孩子。我想這種常見(jiàn)事實(shí)的背后是教育觀念的問(wèn)題。成功的老師是能夠教育好自己的孩子的，凡是沒(méi)有教育好的多是他的教育理念出了問(wèn)題�？赡芩皇且猿煽�(jī)以教學(xué)為教育成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他開(kāi)展的不是教育，他只是教學(xué)考學(xué)機(jī)器上的一個(gè)部件。正確的觀念是成功教育的前提和關(guān)鍵。
5尊重，真愛(ài)，教育自覺(jué)，是家庭教育的關(guān)鍵詞。把孩子當(dāng)成和自己一樣平等的個(gè)體，就會(huì)心態(tài)平和很多，我們對(duì)于別人孩子沒(méi)有考上大學(xué)感覺(jué)很平常，而當(dāng)自己孩子也沒(méi)有上大家可能就會(huì)羞愧難當(dāng)，這其實(shí)是自己自信心不足的典型表現(xiàn)，孩子固然是我們的希望，但不是我們炫耀的資本，他們終究是他們，我們終究是我們，無(wú)法代替，只不過(guò)我們是一家人，共擔(dān)風(fēng)雨的一家人，一人共同休。父母沒(méi)有權(quán)利讓孩子替我們完成自己的愿望，孩子也不能全部剝奪父母的幸福，父母心態(tài)要成熟，心理要健康，孩子就會(huì)自然成長(zhǎng)。
6很多時(shí)候，我們對(duì)孩子的不良第一反應(yīng)表現(xiàn)總是抱怨，其實(shí)我認(rèn)為比抱怨更重要的是多想為什么。比如說(shuō)當(dāng)孩養(yǎng)成了亂扔?xùn)|西的不良習(xí)慣，為什么我們不反思在他習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期告知他應(yīng)當(dāng)如何做呢？與其我們抱怨孩子晚上睡覺(jué)晚，為什么父母不早點(diǎn)睡下呢？孩子是無(wú)辜的。孩子的問(wèn)題其實(shí)正出在大人身上。
7很多父母擔(dān)心自己孩子弱勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)中吃虧。于是乎便教孩子諸如要會(huì)打人等等。為什么會(huì)出現(xiàn)這種反教育的現(xiàn)象呢？我想，主要原因是父母的.弱勢(shì)心態(tài)！之所以過(guò)度保護(hù)，就是大人沒(méi)有自信心，對(duì)自己孩子沒(méi)有信心。這其實(shí)正是對(duì)孩子自信心的扼殺！其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，就是有競(jìng)爭(zhēng)有妥協(xié)。我們不僅要教孩子學(xué)會(huì)扼住命運(yùn)的喉嚨，也要教會(huì)孩子在不可改變面前妥協(xié)，有時(shí)，妥協(xié)反而是自信心的表現(xiàn)，而一味的強(qiáng)勢(shì)可能正是虛弱的掩飾。孩子本來(lái)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)中的挫敗沒(méi)有很多的負(fù)面心態(tài)，而家長(zhǎng)的怒氣沖天可能使孩子意識(shí)到失敗是不可原諒不可饒恕的。于是他自己先自責(zé)，再自卑，陰影不斷擴(kuò)大，陽(yáng)光被擠出心海。不能要求孩子，難得我們父母就是勇往真前，沒(méi)有妥協(xié)？憑什么？
8與其說(shuō)好孩子是教出來(lái)的，不如說(shuō)是影響出來(lái)的。當(dāng)然教是有一有意識(shí)的影響，而我想表達(dá)的是，我們父母要有教學(xué)的自覺(jué)，要有意識(shí)地營(yíng)造一種讓孩子能夠吸取正面影響的場(chǎng)景或者說(shuō)環(huán)境。比如不當(dāng)孩子的面爭(zhēng)執(zhí)，不當(dāng)孩子面當(dāng)眾說(shuō)他的不足等等。時(shí)時(shí)刻刻有這種有意教育的自覺(jué)可能比我們深刻把握孩子特點(diǎn)更為重要。也就是說(shuō)知道孩子的長(zhǎng)短是教育1.0，掌握教育方法是教育2.0，那么通過(guò)有意的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步就是教育3.0。教育理念可能是比教育方法更重要的東西。正確的理念會(huì)讓我們不斷學(xué)會(huì)方法。沒(méi)有理念的方法永遠(yuǎn)是東一榔頭西一榔頭。
一年級(jí)作文 篇2
As a child, I am very naughty and forget about what my mother tells me. One time, I go back home very late. When I see my mother, she smiles at first and then turns angry, because she has told me before if I go home late, I must tell her in advance. I let my mother heart-broken. I feel sorry and promise it won’t happen again.
小時(shí)候，我很頑皮，忘記了媽媽交代過(guò)的事情。有一次，我回家很晚，當(dāng)我看到媽媽時(shí)，她先是微笑，然后馬上就生氣了，因?yàn)樗郧案嬖V我，如果我回家晚了，就必須提前告訴她。我讓媽媽心碎了，我感到非常抱歉，并承諾不會(huì)再發(fā)生這種事了。
一年級(jí)作文 篇3
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄向大地。
蠟梅花美美的開(kāi)著，多姿多彩！翠竹可勇敢了，不怕冷，挺得直直的，蒼松也不怕冷，也挺得直直的。蟒蛇、螞蟻和刺猬都冬眠了。小朋友們可開(kāi)心了，有的跳繩，有的滑雪，還有的溜冰。
冬天多美呀！
一年級(jí)作文 篇4
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。這些日子，雷鋒的故事在我們學(xué)校中沸沸揚(yáng)揚(yáng)傳頌著。我心里燃燒著一把火，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一些有益的事。
昨天傍晚放學(xué)，我背著書(shū)包高高興興地往回走。還沒(méi)跨進(jìn)樓門(mén)，一股難聞的氣味就迎面撲來(lái)。我尋味望去，不知是誰(shuí)把一堆垃圾倒在樓道口，真叫人惡心。
我捂著鼻子一口氣跑到樓梯口，可又停住了腳步，心想：這堆垃圾如果不及時(shí)清掃，會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生呀！
可一想到書(shū)包中的作業(yè)，不禁又打起了退堂鼓。這時(shí)，我一低頭，看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，心中頓時(shí)想起雷鋒叔叔為人民服務(wù)的故事，臉上火辣辣的。我連忙跑回家，放下書(shū)包，拿起掃帚和畚斗向樓道口跑去。
我來(lái)到垃圾堆前，忙把垃圾掃在一起，往畚斗里撮，垃圾乖乖地躺在里面了，可臭水一個(gè)勁兒往外流。怎么辦？我尋思著。有了！
我每撮完一次立刻把畚斗口向上翹起，這下臭水流到了底部。盡管我的腳全部浸在臭水之中，可是我毫不在意。經(jīng)過(guò)20分鐘的努力，垃圾全部被倒進(jìn)了垃圾桶。
看著清潔的樓道口，我開(kāi)心地笑了。
一年級(jí)作文 篇5
今夜的月光
在城池中穿梭
依然那么的 明亮
我在皓月下
煮了一壺茶
獨(dú)自品嘗
芳香撲面
回味悠長(zhǎng)
醉了歡喜
也醉了憂傷
風(fēng)起的日子
更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)
芳香的不易
應(yīng)好好珍惜
每一杯的濃淡
訴說(shuō)一段過(guò)往
裝點(diǎn)歲月
無(wú)怨無(wú)悔走過(guò)
盈得一份淡然
笑看綠城
綠黛暖融
輕擁滄桑
笑語(yǔ)流年
這就是生活的全部
20xx 我來(lái)了！
年輪轉(zhuǎn)換
來(lái)得那么自然
又那么漫長(zhǎng)
收藏美好
拒絕平庸
崇尚勤奮
堅(jiān)守幸福的 每一時(shí)光
化為滿天的璀璨
心若在
夢(mèng)就在
恍若夢(mèng)
勝似夢(mèng)
永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自已的 夢(mèng)想
在晨曦里起早
在陽(yáng)光下奔跑
在月色中徜徉
經(jīng)年過(guò)往
改變自我
漂泊的是腳步
成熟的卻是心靈雞湯
以一懷酒脫詮釋恬淡
以一眸微笑學(xué)會(huì)感恩 揚(yáng)長(zhǎng)
用世間最美麗的微笑
去擁抱
去篤定
去攻堅(jiān)克難
用心擁抱 燦爛
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