一年級(jí)作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
今年，我們時(shí)代小學(xué)春天的四季課程是“春之茶”。圍繞春之茶，我們畫過“茶”、查過資料開展過“茶”研究、聽過茶講座、還有家長進(jìn)課堂給我們介紹并品嘗過龍井茶。
今天，我們這1班悅讀俱樂部成員在浙大科技園舉辦了第二期讀書會(huì)，主題為“春茶沁心脾”，
讀書會(huì)以吳天琪、徐文博和他們的媽媽親子朗讀“茶語”開場，從他們的朗讀中，我們似乎聞到了濃濃茶香。
接下去，每個(gè)小朋友朗誦一首關(guān)于茶的詩文�？偣灿�21位小朋友，方元和陳奕洲合作朗誦一首，我們共朗誦了20首，小朋友們的表現(xiàn)都很精彩。我朗誦的是七碗茶詩，作者是唐朝的盧仝，這首詩講述了作者喝第一碗茶到第七碗茶的不同感受，由此得名。當(dāng)喝到第七碗茶的時(shí)候，惟覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生，整個(gè)人都會(huì)飄起來了�？磥恚桦m然好，也是不能多喝的，不然就醉了。
然后，我們玩飛花令·茶，但這個(gè)有點(diǎn)難，我們都接不上，后來改為飛花令·春，大家就都非常踴躍了。
最后，我們一起朗誦了“春天在哪里”和“春天來”兩首散文，第一首中尋找春天的花兒不知道自己就是春天，感覺很好玩；第二首描述的是春天來，大家開始勞動(dòng)了。
暮春時(shí)節(jié)，暖陽高照，讀書會(huì)在茶香四溢中圓滿成功！期待下期再會(huì)！
一年級(jí)作文 篇2
我是一朵荷花， 我和兄弟姐妹手拉著手， 在一片綠色的海洋， 追風(fēng)踏浪。
我是一朵荷花， 微風(fēng)吹來我翩翩起舞， 我雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)， 飛飛揚(yáng)揚(yáng)。我是一朵荷花， 夏日的雨水， 點(diǎn)點(diǎn)滴落在我的身上， 消失在無聲的水面。我是一朵荷花， 我圓圓的荷葉， 就像一個(gè)碧綠的大圓盤， 盛滿了清晨的露珠。
我是一朵荷花， 小魚從我腳下游過， 蜻蜓從我頭上飛過， 我和它們歡快的玩耍。
一年級(jí)作文 篇3
而第七單元的《最后一頭戰(zhàn)象》更是活活生生的實(shí)例！課文主人公嘎羧是最后一頭保留下來的戰(zhàn)象。它懂得感恩，在與村民道別時(shí)，它沒有匆匆而別，而是繞著村子走了三圈，想再次感謝拯救自己的村民們；它懂得悲傷，在回到戰(zhàn)場上時(shí)，它沒有直接自葬，而是對(duì)著龜形石親了又親，悲憤地仰天長嘯來與天國的戰(zhàn)友以示懷念；他還懂得對(duì)自己身份的重視，在臨走前，披上象按，來在次確認(rèn)自己的戰(zhàn)象身份這許許多多，都是很好的表現(xiàn)。還有曾經(jīng)在《第七條獵犬》中，我們會(huì)為獵犬的忠誠而再次潸然淚下。盡管主人誤解它，認(rèn)為它是膽小鬼，甚至將它一頓斥打，都改變不了它的那顆永遠(yuǎn)不會(huì)改變的忠心。
一年級(jí)作文 篇4
奶奶種的紅薯吃起來又香又甜。甜的像棒棒糖、甜的像冰淇淋、甜的像巧克力,一直甜到了我和媽媽的心里去。因此，紅薯成為了我家生活中最喜愛的食物之一。
就在昨天中午，我和媽媽回了趟老家，為了迎接我的到來，奶奶特意蒸了一鍋紅薯讓我品償。一眨眼的功夫兒，當(dāng)我還沉浸在電視的歡樂之中時(shí)，奶奶已經(jīng)拿著蒸好的紅薯來到屋里，遞給我品償�！皢�、喲、好燙手”，我輕輕地咬了一口，“奶，真甜”，“吃吧，這紅薯經(jīng)過霜，吃著肯定甜。”我撕下了薄薄的一層紅皮，露出了白白的芯，吃起來真是膩甜膩甜。饃筐里的紅薯大大小小，長長短短，形狀各異，全家人你一個(gè)我一個(gè)輪流拿著吃起來，吃的真是開心！
回到城里，媽媽又捎了一些紅薯，她又趕著在廚房里把紅薯洗干凈，說是明天煮稀飯吃。這次，我發(fā)現(xiàn)了紅薯的另一面-----超級(jí)奇特?zé)o比大，其中一個(gè)紅薯大的挺著胖肚子，就像端坐在地上的彌勒佛，另外一個(gè)紅薯長得更是奇特，像親密無間的兄弟倆，一個(gè)胖一個(gè)瘦，手牽手，心邊心。我不禁想笑“媽，這紅薯長得也太可愛了吧！”
“那是，你奶奶種的紅薯長得就是不一般”媽媽幽默地說。
今天，我吃到了香甜可口的紅薯，更主要的是媽媽從吃紅薯的過程中，又給我分享了她的收獲“吃紅薯甜，更要做一個(gè)內(nèi)心像紅薯芯一樣甜的可愛的人�！�
一年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)有趣的朋友，而且她還是我的鄰居。
她有一雙水汪汪的大眼睛并且有一個(gè)300度的眼鏡架在鼻梁上；她也有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和兩個(gè)紅撲撲地臉蛋，我覺得她十分可愛。
那天早上，當(dāng)我拉開窗簾時(shí)我便看到她正在那高高興興地玩著雪，當(dāng)我把我該做的事做完以后便去找她玩。一見到我她便立刻向我臉上仍了個(gè)雪球，害得我滿臉都是冰涼冰涼的雪。還沒等我弄好雪球她便又向我仍來了好幾個(gè)大雪球，我瞬間就變成了一個(gè)雪人。
你說我的鄰居有趣不？
一年級(jí)作文 篇6
在愛樂森林里的深處，有一棵神奇的果樹。
春天，神奇樹開花啦!粉紅的桃花、雪白的梨花、碧綠的葡萄花、紅紅的石榴花……散發(fā)著一股股濃濃花香。
夏天，神奇樹結(jié)果啦!又大又紅的`桃子、又大又黃的梨、又紫又甜的大葡萄……那滿樹的果子，真讓人垂涎三尺!
一天，一只小狗從神奇樹下走過，發(fā)現(xiàn)神奇樹會(huì)結(jié)出不同的果實(shí)。它簡直樂壞嘍!趕忙從家里扛來梯子爬到樹上摘水果。回家時(shí)，小猴看見了小狗滿滿的一籃水果，也想要，就迫不及待地問：“小狗，你的水果是從哪摘的?”小狗本來不想告訴小猴的，但又怕小猴不理它，只好說出了實(shí)情。小猴知道后，可得意啦，一下就把神奇樹的事告訴了全森林的動(dòng)物。
這下可好嘍!全森林的動(dòng)物都去神奇樹上采果子。有扛梯子的，有提籃子的，還有拿棍子的……
“這是我的!”
“才不是呢!是我的!”
就在大家爭吵不休的時(shí)候，獅子大王也來啦，它見到這種情形，生氣地吼道：“你們都給我下來!”
等動(dòng)物們?nèi)肯聛碇螅{子大王耐心地問大家：“你們知道這森林的名字嗎?”
“愛樂森林�！眲�(dòng)物齊聲回答。
“愛樂森林的意思就是大家要團(tuán)結(jié)友愛，快樂生活。難道你們都忘了嗎?”聽到這里，動(dòng)物們都低下了頭，排好了隊(duì)，不爭也不搶地摘起了果子。
這棵神奇的果樹，帶給了愛樂森林居民們更快樂的生活。
一年級(jí)作文 篇7
xx年xx月xx日 星期x
春天，我家門前的幾棵大樹長出嫩綠嫩綠的葉子;夏天,枝葉茂密,綠樹成陰;秋天,葉子逐漸變成了黃色，開始慢慢地飄落下來，我大聲叫道：“秋天來了！秋天來了！”秋天果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié).一群群“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你會(huì)問：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？有！那就是被風(fēng)吹落的葉子!它們在空中盡情翻飛,五顏六色:紅的、黃的、綠的、半黃半綠、、、、、、好看極了。
咦！好奇怪呀！樹上落下的葉子,為什么總是葉背朝上呢？于是，我?guī)е闷嫘拇蜷_了《十萬個(gè)為什么》這本書，里面介紹到很多植物的葉子，葉背和葉面在植物生長時(shí),接受陽光的量顯著不同。大多數(shù)植物的葉子靠近葉面的細(xì)胞，有這一排排緊密排列的細(xì)胞，我們稱為柵欄組織；而靠近葉背的細(xì)胞排列疏松，所以我們稱之為海綿組織。柵欄組織不僅細(xì)胞排列緊密，而且含有大量的葉綠素，這些葉綠素接受光，利用空氣中的二氧化碳制造大量的有機(jī)物。海綿組織排列疏松，葉綠素比較少，主要隱藏一些植物內(nèi)部產(chǎn)物和水。落葉時(shí)，葉面部分密度較大，所以會(huì)先落到地面上。
在生活中，只要留心、仔細(xì)觀察你會(huì)成為生活中的百萬富翁。
一年級(jí)作文 篇8
一天，我在去上學(xué)的路上撿到一條紅領(lǐng)巾。我想，是誰掉的呢?他一定會(huì)很著急的。想到這里，我就替那位丟失紅領(lǐng)巾的小朋友擔(dān)心起來。怎么辦呢?我琢磨著怎么將紅領(lǐng)巾交還它的主人。到了學(xué)校，我把紅領(lǐng)巾交給老師，請老師轉(zhuǎn)交給那位丟失紅領(lǐng)巾的小朋友。
交了紅領(lǐng)巾后，我的心平靜了下來，我似乎看到了一位小朋友失而復(fù)得紅領(lǐng)巾的情景。我很高興，因?yàn)椋矣X得自己做了一件有益于他人的好事。
一年級(jí)作文 篇9
花離不開土地，是因?yàn)殡x不開它的滋潤，鷹離不開天空，如果離開就不能展翅翱翔，我如同這花和鷹離不開老師的培養(yǎng)，從一件小事就能體會(huì)出老師對(duì)我的愛和關(guān)心，那是三年級(jí)的一件事。
教我三年級(jí)的是一位漂亮又嚴(yán)厲的李老師，記得那次考試我考了89分，李老師走過來說：夢雅，這次考的不好。我說：有些題我不會(huì)，所以沒考好。于是李老師便到講臺(tái)拿來了一張紙和一個(gè)鋼筆為我講題，李老師細(xì)細(xì)的講，我津津有味的聽，最后終于聽會(huì)了，李老師才去講臺(tái)，那時(shí)我心里有一股力量：我要好好復(fù)習(xí)，下次考好一點(diǎn)讓老師高興。
第2次考試要發(fā)下來了，我像一個(gè)等著吃奶的孩子，看著老師的嘴，心里的小兔子在喉嚨里跳來跳去，使我很緊張，最后李老師終于念到我的名字，我跑到講臺(tái)一看，我竟然考了98分，我喜出望外的跑到座位上，心里的小兔子也慢慢的從喉嚨一直滑到肚子里，我嘆了一口氣。突然，李老師用欣喜的目光看著我，好像在說，夢雅考的不錯(cuò)，下次一定要努力，不要驕傲呦。我便向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師沖我笑了笑，我也笑了起來，心里在想我下次還要這么多，讓老師開心。
啊，我的老師呀，您的學(xué)生會(huì)深深的愛著您。
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