【必備】一年級(jí)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天，我和媽媽在大姨婆家的魚(yú)塘里釣魚(yú)，魚(yú)桿是小姨公借給我的，魚(yú)食是大姨婆家的叔叔放在上面的，浮標(biāo)是我阿姨調(diào)好的。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)塘里，過(guò)一了會(huì)兒 ，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我就把魚(yú)桿拉上來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)，我想：‘’一定是魚(yú)太靈活了�！斑B魚(yú)桿上面的魚(yú)食都沒(méi)了，大姨婆家的叔叔又放上了魚(yú)食。
過(guò)了好一會(huì)兒，我釣到了一條小小的魚(yú)。第一次釣到魚(yú)，我很高興。又繼續(xù)釣。
然后，我不想釣了，把魚(yú)桿還給小姨公，我就去玩了。
一年級(jí)作文 篇2
秋高氣爽的一天，小山羊凡凡在它的菜園里看到茂盛的南瓜葉下，“藏”著一個(gè)圓滾滾的南瓜。南瓜大極了，還黃澄澄的，凡凡高興地摘下了它，把這個(gè)大南瓜抱回了家。
可是，剛把南瓜搬到了家里，凡凡就對(duì)著南瓜發(fā)起了愁，凡凡想：這么大的南瓜又吃不完，可以用來(lái)干什么呢？
凡凡靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法了，因?yàn)檫@幾天大灰狼經(jīng)常來(lái)我家搗亂，我可以把南瓜做成頭套嚇唬嚇唬它。
這時(shí)，遠(yuǎn)處的小路上出現(xiàn)了大灰狼的身影，它正大搖大擺地向凡凡的家走來(lái)。
凡凡看到了，趕緊拿起刀子把南瓜切成了一個(gè)有著奇怪表情的頭套，匆匆忙忙地戴在了頭上。
此時(shí)，大灰狼已經(jīng)到了凡凡的家門(mén)口了。凡凡打開(kāi)門(mén)，做出一副很強(qiáng)壯的樣子，昂首挺胸地站在大灰狼面前。大灰狼看見(jiàn)這么高大的一個(gè)“南瓜怪”，嚇得全身發(fā)抖，連牙齒都在顫抖。
凡凡沖著大灰狼兇猛地吼了一聲，又做出一個(gè)像要往前撲的動(dòng)作。大灰狼嚇得拔腿就跑。
凡凡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著匆忙逃走的大灰狼，摘下頭套哈哈大笑起來(lái)。接著他又裝出一種低沉粗獷的聲音，向大灰狼吼道：“你這個(gè)壞蛋，不許再來(lái)凡凡家搗亂了！”
大灰狼邊飛奔著邊連聲答應(yīng)：“好的，好的，我不會(huì)再來(lái)?yè)v亂了！”
看著大灰狼落荒而逃的背影，凡凡興高采烈地回家了。
一年級(jí)作文 篇3
她是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
她是一個(gè)聰明伶俐的人。
她是一個(gè)以苦為樂(lè)的'人。
有一次在上課的時(shí)侯，班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有墨水比，她急忙從筆盒里拿出一支墨水筆給他。還有一次，有同學(xué)跌倒了，她急忙告訴老師有同學(xué)跌倒了。老師說(shuō)：“誰(shuí)陪他去看校醫(yī)？”她舉起手說(shuō)：“老師，我陪他去看校醫(yī)。”
她在班里的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的，又一次老師在上課的時(shí)候提出一個(gè)問(wèn)題，我們都不知道，只有她舉起手說(shuō)：“我知道�！�
看，她在打球的時(shí)候是多么得認(rèn)真，汗水直往下流，雖然打球很累，但她還是一直堅(jiān)持對(duì)我們微笑。
他的性格活潑開(kāi)朗，她的愛(ài)好師打乒乓球和看書(shū)。
說(shuō)到這里大家都能猜出她是誰(shuí)了吧！她就是胡嘉樺。
大家都很喜歡她。
一年級(jí)作文 篇4
今天早晨，我早早的起了床，自己穿好了衣服，還幫妹妹穿好了鞋。
我到廚房拿了一個(gè)蘋(píng)果洗干凈，放在塑料袋里，裝到了媽媽的包里，我給媽媽說(shuō)：“媽媽節(jié)日快樂(lè)，身體建康�！眿寢尭袆�(dòng)地說(shuō)：“寶貝兒子謝謝你，你是個(gè)懂事的好孩子，你們學(xué)校的老師把你教育的真好�！�
一年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)冬天，北風(fēng)怒號(hào)著。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄下。我準(zhǔn)備去關(guān)窗戶時(shí)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了立在院子里的的梅花樹(shù)———她開(kāi)的是那樣盛，顏色是那樣鮮……于是，我決定去看看那一樹(shù)梅花。
來(lái)到院子里，風(fēng)吹的刺骨，雪下得讓人驚訝——地上鋪滿了厚厚的雪白的地毯。然而再看看那一棵梅花樹(shù)，花朵開(kāi)得蒼勁而不失典雅。
我抖了抖覆在上面的雪。雪一落，花朵便露出了他那最燦爛的笑容：深紅色的花瓣像一只只張開(kāi)的翅膀，緊緊簇?fù)碓谝黄穑ㄈ锵褚晃桓吒咴谏系呐�，處在最中心，好像隨時(shí)指揮著四周的花瓣張開(kāi)或待放。
我想，這么冷的天，恐怕只有梅在雪里靜靜地開(kāi)放吧！這一樹(shù)梅在潔白的雪地上是那么美麗，那么堅(jiān)定，不僅點(diǎn)綴了單調(diào)的小院，更點(diǎn)綴到了我的心里。望著這一樹(shù)梅，一股暖流仿佛從我心上緩緩流過(guò)，流進(jìn)了血液里，流進(jìn)了骨頭里……她冒著風(fēng)雪獨(dú)自盛開(kāi)在風(fēng)雪里，一簇簇美麗而樸素的生命，裝點(diǎn)著被遺忘的角落。我不知道她為何有這樣的精神，但我知道，她會(huì)堅(jiān)持到最后———直到冬天結(jié)束。就像所說(shuō)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
可以說(shuō)，沒(méi)有那一種花像梅花這樣頑強(qiáng)固立了。她們?cè)陲L(fēng)雪中競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一種淡淡的香氣。這種香氣雖不像其他花那樣濃，卻是很清、很凈、很純、很輕的。她爭(zhēng)上游，俏皮而又乖巧。她只是開(kāi)花，而覆在上面的雪，就是自己的玩伴兒。她用自己最真，最誠(chéng)的“情”，贏得了人們的贊許。所以又說(shuō)“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
梅�。∥屹濏�?zāi)�，贊你那美麗典雅的花瓣；贊你那凌寒�?dú)放，開(kāi)朗樂(lè)觀的精神和性格；贊你那不畏艱難的勇氣和毅力；贊你那成大器，力爭(zhēng)上游的精神品質(zhì)……
你用你那朝陽(yáng)似的熱情，最真摯的柔情，熱火似的激情為自己譜寫(xiě)了最珍貴的———梅花贊！
一年級(jí)作文 篇6
“爸爸，魚(yú)塘那里照相著呢。”
“看看去。”
我拉著爸爸的手，一路小跑過(guò)去。
魚(yú)塘邊照相的人可真多呀！他們有的坐著漁船照相，有的站在水里照相，有的在釣魚(yú)照相。
“我要照相，我要照相�！蔽冶е职值拇蠖瞧ふf(shuō)。
“好吧。那你就站在水里提條大魚(yú)照相吧。
照相叔叔拿過(guò)來(lái)一條大大的魚(yú)，足足有十斤重。
“太重了吧�！蔽矣行⿹�(dān)心。
“大孩子就要提大魚(yú)�！卑职中χf(shuō)。
我用吃奶的力氣開(kāi)始提魚(yú)了，“一、二、三。啊！我終于把大魚(yú)提了起來(lái)。
“好好好，說(shuō)茄子，一、二、三�！闭障嗍迨遛粝铝丝扉T(mén)。
“好累呀！”我松開(kāi)了手。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，魚(yú)掉進(jìn)了水里，跑了；水花濺了我一臉。
一年級(jí)作文 篇7
今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時(shí)節(jié)！我和爸爸媽媽一起出發(fā)去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點(diǎn)迫不及待了！
一進(jìn)梅園，抬眼望去，只見(jiàn)漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的、淡綠的……我仿佛看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來(lái)到梅樹(shù)前，仔細(xì)地欣賞起梅花來(lái)，只見(jiàn)枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開(kāi)得好熱鬧啊！我細(xì)細(xì)看去，有的梅花盛開(kāi)了，五個(gè)花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著采蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來(lái)的吧……我忍不住拿起照相機(jī)拍了一張又一張。
早春寒氣還沒(méi)有褪盡，梅花一點(diǎn)也不怕寒冷，它們勇敢的開(kāi)放著，我真佩服它們的這種精神！
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