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我就是我一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我就是我一年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我就是我一年級(jí)作文1
我叫祝孫妍，來自濮家小學(xué)筧新校區(qū)一(1)班，今年8歲，是一只可愛的小金豬。
我有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡音樂，特別喜歡舞蹈。從幼兒園小班就開始練基本功，中班開始參加杭州市團(tuán)體舞獲得銅獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，畢業(yè)時(shí)還去北京參加匯演，最近又參加了浙江青少年“夢想啟航”主題教育實(shí)踐活動(dòng)之“放飛夢想，勵(lì)志青春”綜藝競賽活動(dòng)代表作品是獨(dú)舞“碧波孔雀”通過杭州市的海選，取得了浙江省的三等獎(jiǎng)，在這里,我首先要感謝老師的指導(dǎo)和學(xué)校的教育，以及父母對(duì)我的鼓勵(lì)，在他們的.精心呵護(hù)下,我這顆幼苗才茁壯成長。
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)精彩紛呈的藝術(shù)作品，為我們展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認(rèn)為大家的表演很精彩，在這次活動(dòng)中真是受益匪淺。
獨(dú)自上臺(tái)時(shí)我真的是既緊張又興奮，臺(tái)下有那么多的專業(yè)老師，還有那么多的小朋友和家長。我告訴自己要面帶微笑。，挺直腰背，每一個(gè)動(dòng)作努力做到位，我一定要跳的很美，就像一只美麗的孔雀在舞蹈。
我就是我一年級(jí)作文2
每個(gè)人都有生活的理念，我也不可能按照別人的生活理念而活。
——題記
即使我生無人知道，我死無人發(fā)現(xiàn)，但是我依然存活在一些人的心中。我的喜怒哀樂無人跟我分享，只有我自己慢慢品味。我無法選擇自己的名字，也不知道這名字的用途，雖然可能這個(gè)名字并不是獨(dú)一無二，但是我的名字卻跟我相同的名字與眾不同。
我無法按照別人的生活理念去要求自己，我無法按照別人的人生軌跡去選擇自己的'人生道路。我不會(huì)因一個(gè)人而改變自己，他人也不會(huì)因?yàn)槲叶淖兯麄冏约�。每個(gè)人的性格因人而異，都有她獨(dú)特的魅力。不管是開朗、孤僻、幽默、內(nèi)向，你仔細(xì)想想，總會(huì)覺得他們很有獨(dú)特的魅力。
我從來不會(huì)拿自己開玩笑，我不會(huì)勉強(qiáng)自己做那些辦不到的事。對(duì)于別人的評(píng)價(jià)我都不會(huì)在乎，只是微微一笑。我在每個(gè)方面都有自己的原則，比如施舍給乞丐時(shí)，我只給那些老的乞丐。只覺得那些年輕的乞丐他們應(yīng)該要靠自己的雙手去創(chuàng)造生活。
即使我的出生沒有我想的那么美好，但是我的結(jié)局并不會(huì)像我的出生那么貧瘠。正所謂天生我才必有用。我相信在自己的努力下，我一定會(huì)開辟出一條輝煌的人生大道，人要活得真實(shí)，這就是我。
我就是我一年級(jí)作文3
我就是我
是顏色不一樣的煙火
天空海闊
要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫
我喜歡我
讓薔薇開出一種結(jié)果
就像臺(tái)詞里唱的那樣，我就是我。在這世界上，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和生活方式，正因?yàn)檫@些不同，我們才構(gòu)成了這形形色色的大千世界，才讓生活變得豐富多彩，繽紛絢麗。
記得以前，我也有過一段時(shí)間很自卑，因?yàn)槌煽儾皇呛芎�，因�(yàn)樽陨硇愿駜?nèi)向孤傲，也不知道如何跟朋友們相處，漸漸地，就被她們孤立了。我一個(gè)人坐在操場的邊緣，看著他們做游戲玩耍，眼淚不自覺的`掉了下來，那一刻，真的很孤獨(dú)。
于是我決心改變自己，我開始嘗試著跟他們相處，不卑不亢，卻也溫和好相處。我努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績，也不再被他們看不起，漸漸地，他們好像開始接受我了，也慢慢的我有了越來越多的朋友，不再是孤單一個(gè)人。
雖然性格改變了，但是摒棄了不好的才會(huì)變得更好啊，我還是那個(gè)我，只是變得更加優(yōu)秀更接近生活。
我就是我一年級(jí)作文4
偶爾，路過林家小路，抬頭望著空中蝴蝶般飄灑至落的枯葉，不曾想過，今已是盛秋之際，大地早已被這一切的一切給渲染，顯得如此嬌艷。內(nèi)心早已被此所陶醉。
記得，去年的'這個(gè)時(shí)候，你我曾在這里留下的回憶，無不時(shí)的在我腦海深處浮現(xiàn)。
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