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培根《論禮貌》初中議論文閱讀題及答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編幫大家整理的培根《論禮貌》初中議論文閱讀題及答案，希望能夠幫助到大家。
�、僦挥袃�(nèi)在品格確實(shí)很高的人，才可以不計(jì)較小節(jié)。猶如沒(méi)有襯景的寶石，必須自身珍貴才會(huì)蒙受愛(ài)重一樣。
�、谏钊胗^察人生會(huì)看出，獲得贊揚(yáng)之道猶如經(jīng)營(yíng)致富之道，正像一句俗話所說(shuō)：“薄利才能多銷�！蓖瑯�，小節(jié)上的一絲不茍常可贏得很高的稱贊。因?yàn)樾」?jié)更易為人注意，而施展大才的機(jī)會(huì)猶如節(jié)日，并非每天都有。因此，舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的名譽(yù)。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說(shuō)，“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦書(shū)”。
③其實(shí)要習(xí)得優(yōu)美的舉止，只要做到細(xì)心就可以。因?yàn)槿酥灰淮趾�，他就自然�?huì)樂(lè)于觀察和模仿別人的優(yōu)點(diǎn)。禮節(jié)要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假如表現(xiàn)過(guò)于做作，那就失去了應(yīng)有的價(jià)值。因?yàn)榕e止言談優(yōu)美本身就包括自然和純真。有的人舉止言談好像在作曲，其中的每一個(gè)音節(jié)都仔細(xì)推敲過(guò)。但這種明察秋毫的人，卻可能不見(jiàn)輿薪。也有人舉止粗放不拘禮儀，這種不自重的結(jié)果是別人也放棄對(duì)他的尊重。
④禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的，卻又是不可過(guò)于計(jì)較的。如果把禮儀形式看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任。因此在語(yǔ)言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最好又是最難的。
�、菀⒁狻谟H密的同伴之間應(yīng)保持矜持以免被狎犯。在地位較低的下屬面前卻不妨顯得親密，這樣會(huì)倍受敬重。事事都伸頭的人是自輕自賤并惹人厭嫌的。好心助人時(shí)要讓人感到這種幫助是出自對(duì)他的愛(ài)重，而并非你天性多情樂(lè)施。表示一種贊同的時(shí)候，不要忘記略示還有保留——以表明這種贊同并非阿諛而經(jīng)過(guò)思考。即使對(duì)很能干的人，也不可過(guò)于恭維，否則難免被你的嫉妒者看作拍馬屁。在面臨大事之際，就不要過(guò)于計(jì)較形式。否則將如所羅門(mén)所說(shuō)的：“看風(fēng)者無(wú)法播種，看云者不得收獲�！敝挥杏拚卟诺却龣C(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)�？偠灾�，禮貌舉止正好比人的穿衣——既不可太寬也不可太緊。要講究有余地，寬裕而不失大體，如此行動(dòng)才能自如。
(選自培根著、何新譯《人生論》)
小題1:本文可分為兩部分，請(qǐng)你把各部分所論述的問(wèn)題用設(shè)問(wèn)句表達(dá)出來(lái)。
�。�2分）___ ㈡：（2分）___
小題2:請(qǐng)給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：《論__》。
小題3:本文的中心論點(diǎn)是什么？
小題4:文中多處用了論證。請(qǐng)從第⑤段中找出一個(gè)例子，簡(jiǎn)要分析其論證作用。
例子：_____作用：______
小題5:根據(jù)課本、語(yǔ)境讀文填空。
中國(guó)人夸人常說(shuō)“知書(shū)達(dá)禮”，主要意思是說(shuō)此人素質(zhì)高�？梢�(jiàn)：“讀書(shū)好，①，”；《談讀書(shū)》是英國(guó)人培根談?wù)摙诘囊黄h論文。其中明確指出：“讀書(shū)足以③，足以④，足以⑤ �！辈⒅赋觯骸白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。”
參考答案：
1. ㈠（2分）為什么要講究禮貌?（2分，答“禮貌的重要性表現(xiàn)在哪里”給2分；答“禮貌的重要性”等非設(shè)問(wèn)句形式給1分）㈡（2分）怎樣才能做到有禮貌?（2分，答“如何才能做到有禮貌”給2分；答“怎樣掌握禮貌的分寸”給1分；答“掌握禮儀要注意的問(wèn)題”等非問(wèn)句形式給1分）
2.（2分）禮貌(或：禮節(jié)、禮儀)
3.（3分）講禮貌要自然(1分)、注意分寸(2分)。
4.3分）“禮貌舉止正好比人的穿衣——既不可太寬也不可太緊”（1分）；用穿衣要合體來(lái)生動(dòng)形象地論證“講禮貌要注意分寸”的觀點(diǎn)。（2分），不作分析，只答“生動(dòng)形象”給1分。
5.(3分) ①好讀書(shū)，讀好書(shū)②讀書(shū)的作用③悅情，④傅彩，⑤長(zhǎng)才。
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