有關(guān)積累的議論文（通用21篇）
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都嘗試過寫論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)積累的議論文，希望能夠幫助到大家。
積累的議論文 篇1
一個(gè)挪威青年立志報(bào)考巴黎音樂學(xué)院，結(jié)果沒有被錄取。身無分文的他只得來到學(xué)院外不遠(yuǎn)的街上，在一棵樹下拉起了手中的琴。美妙的琴聲吸引了圍觀的人，紛紛掏錢放入琴盒。一個(gè)無
賴鄙夷地將錢扔在青年腳下，青年外下腰拾起錢還給無賴。當(dāng)無賴再次傲慢地將錢扔在青年腳下，并語下：“這錢是你的，你必須收下”的話時(shí)，青年鞠了躬，說：“先生，謝謝你的資助！剛您掉了錢我為你拾起，現(xiàn)在我的錢掉在地上，麻煩你也為我拾起�！边@時(shí)，剛才巴黎音樂學(xué)院的主考官?gòu)娜巳褐凶叱鰜�，將青年帶回并錄取了�?/p>
青年叫比爾·薩丁，挪威有名的音樂家。代表作《挺起你的胸膛》。
積累的議論文 篇2
母親帶兩個(gè)女兒來玫瑰園中玩，一個(gè)女孩抱怨道：“這真是個(gè)可怕的地方，每朵鮮花都長(zhǎng)
著刺。”另一個(gè)女孩高興地說：“這真是個(gè)美妙的地方，每根刺上都長(zhǎng)著鮮花�！�
生活中不缺少美，缺少時(shí)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，換一種心情看世界，也許你看到的是亭亭的玫瑰。
積累的議論文 篇3
美國(guó)911事件中，銀行家愛德華被困在56樓中。當(dāng)他清醒地意識(shí)到自己沒有生還的希望，時(shí)間已不多時(shí)，他撥通了自己助手和律師的電話，當(dāng)電話還未接通時(shí)，他想起一件更為重要的事，他撥通了另一個(gè)電話——那時(shí)他母親的電話，只說了句：“媽媽，我愛你。”
面對(duì)死亡的挑戰(zhàn)，事業(yè)財(cái)富可以遺棄，唯獨(dú)母愛不可以遺棄。生命的最后一句問候，一個(gè)訣別，讓它再生，成為永恒。
積累的議論文 篇4
在這廣袤的世界里，人與人相遇可能是千萬分之一，成為朋友可能性是二億分之一，而成為終生伴侶可能性是五十億分之一。
而請(qǐng)你注意，如果早晨起床你身體健康，那么你比世界上幾百萬人更幸運(yùn)。如果你從未遭遇過戰(zhàn)火的肆虐、牢獄的凄苦和饑餓的折磨，那么你比其他五億人生活更美好。須知這個(gè)世界多災(zāi)多難，就說中國(guó)，在過去兩千年中，發(fā)生過800多次大地震、1300次大旱災(zāi)、1600次大洪災(zāi)、3200次大小戰(zhàn)爭(zhēng)及數(shù)百次瘟疫。
把這些數(shù)據(jù)記在心里，你對(duì)眼前的一切就更懂得珍惜。
積累的議論文 篇5
在英國(guó)北部一個(gè)村莊的墓地里，有一塊石碑，碑文用德文寫著：“此處安葬著德國(guó)中校寇特·施坦因納和13名德國(guó)傘兵，死亡時(shí)間1943年11月6日。
1943年二戰(zhàn)期間，施坦因納帶領(lǐng)13名傘兵肩負(fù)希特勒秘密抓捕英國(guó)首相丘吉爾的任務(wù)。任務(wù)執(zhí)行途中，一座失修的小橋斷裂，兩個(gè)英國(guó)小孩掉進(jìn)河里。14名德國(guó)軍人奮力跳入河中救人，終因身份暴露被英方全殲。
為了兩個(gè)落水孩子的生命，施坦因納和13名傘兵忘了自己的任命。誰也不能否認(rèn)，在營(yíng)救落水兒童時(shí)，他們那種對(duì)生命的尊重與熱愛超越了國(guó)界和信仰。
積累的議論文 篇6
鑒真剛剃度入空門時(shí)，有一天住持讓他去昨夜落了一場(chǎng)雨的寺前路上走一走。寺前是一座黃土坡，由于剛下過雨不久，所以泥濘不堪。住持問鑒真：“你能找到今天的腳印嗎？”“當(dāng)然�！薄澳乔疤斓哪兀俊薄皼]有。”
泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫如此。一聲碌碌無為的人不經(jīng)風(fēng)不沐雨，沒有起沒有伏，就像一雙腳踩在又干又硬的大路上，腳步抬起什么也都不留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們?cè)诳嚯y中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘里，他們走遠(yuǎn)了，但腳印卻印證著他們行走的價(jià)值。
積累的議論文 篇7
巴勒斯坦有兩個(gè)海。一個(gè)淡水，里面有魚，河邊綠樹蔥蔥。這就是伽里里海。它對(duì)進(jìn)入其中的水絕不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴流出。接受與給予同在。
而另一個(gè)還沒有魚，沒有樹，死氣沉沉，這就是死海。它吝嗇地收藏每一筆收入，每一滴水都只進(jìn)不出。巴勒斯坦有兩個(gè)海，世界上有兩種人。
積累的議論文 篇8
季節(jié)在花開花落中不斷地交替前行，生命在峰回路轉(zhuǎn)的道路上不斷地被歲月以磨礪的方式豐富，人生在不斷的好與壞中進(jìn)行，人的一念之差會(huì)造成很多讓自己無法想象的結(jié)局，一件事的好壞，取決于一個(gè)人對(duì)生活的積累。
當(dāng)你做完某一件事，你轉(zhuǎn)身便將它拋諸腦后，注定當(dāng)你重新遇到這件事時(shí)，你會(huì)做出同樣的抉擇，是好是壞，在此時(shí)已然變得不再重要，你的一生將在不斷的重復(fù)中前行。就像一部沒有營(yíng)養(yǎng)的人生電影，重復(fù)的播放，你卻并不感覺無聊，因?yàn)槟憧赐暌荒槐阋淹鼌s，你的無聊重復(fù)在別人眼中看來，徒是浪費(fèi)青春。
古時(shí)有一位哲人為了鞭策自己不斷進(jìn)步，放了兩個(gè)瓶子在自己的桌上。如果他做了一件好事，就往一個(gè)瓶子里丟一顆紅豆，如果他做了一件錯(cuò)事，就會(huì)往另一個(gè)瓶子里放上一顆綠豆。以紅豆綠豆的多少來鞭策自己不斷進(jìn)步。積累，有時(shí)就可以簡(jiǎn)單到只是動(dòng)動(dòng)手指擺擺豆子，但它卻是你人生的鞭策。
每每看到那些刺目的綠豆，你便會(huì)不由自主的回想起你做過的不好的事，刻在心上的烙痕你可還會(huì)去再刻一回？有人說，不過只是為了積累，何必分紅豆綠豆？折幾張白紙，在里面寫上自己犯過的錯(cuò)，放在一個(gè)小瓶子中又有何不可？那請(qǐng)問，你會(huì)常常有閑余去翻閱你曾經(jīng)的過錯(cuò)？如果沒有，那白紙的用處何在？你會(huì)忘了你做過多少不好的事，或是將你做過不好的事當(dāng)成好的事情，一味的愚昧自己的人生。如果你有那么多閑余的時(shí)間去翻看那一張張白紙，你的人生豈不是又在不斷的重復(fù)？浪費(fèi)的時(shí)間可以做更多有意義的事。
若是有人仍然覺得，分紅豆綠豆不過是讓那些刺目的綠豆給自己徒增負(fù)擔(dān)，那哲人分紅豆綠豆只是為了積累人生，那你的目光，便又短淺了一籌。倘若要讓命運(yùn)之神垂青于我們的勤奮努力，倘若要讓我們熱烈的青春張開飛翔的翅膀，在一不小心踏進(jìn)生命的匆匆花季的時(shí)候，請(qǐng)別忘記：在成長(zhǎng)的道路上，我們要選擇做最好的自己。
何謂最好的自己？不是去攀比別人的長(zhǎng)處，不是去嘲笑別人的短處，而是看著自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。超越別人，你能得到的，是別人的敬佩，超越自己，才是成長(zhǎng)！馬云曾說：昨天很激烈、今天很殘酷、明天很美好！走過激烈的昨天，挺過很殘酷的今天，美好的明天一定會(huì)在你拼搏的汗水中綻放最美的夢(mèng)想之花！看著你自己的瓶子，看看一邊的紅豆，再掂量一下另一邊的綠豆，一邊，是你昨天的成功，一邊，是你昨天的過錯(cuò)，在成功中進(jìn)步，在過錯(cuò)中成長(zhǎng)，超越昨天的自己，追趕明天的陽光。
當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)盛著綠豆的瓶子空空如也，或許你已穿上了正裝，整裝待發(fā)。窗外陽光正好，你瓶子中的紅豆超過綠豆了嗎？年輕的你，路在腳下，瓶子在手中，跑起來吧，踏上屬于你的征程，超越昨天的你，做最好的自己。
積累的議論文 篇9
1852年秋天，屠格涅夫偶爾撿到一本雜志，隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童話》的小說給吸引了，小說作者是無名小輩。屠格涅夫多方尋找作者的下落，并稱贊其是：“很有天賦的作家，將來必成大器�！蹦俏蛔髡咧篮笈d奮不已，原只是因?yàn)樯钣魫炐攀滞盔f的作品竟受到大家的稱贊，于是他一發(fā)不可收拾，寫出許多巨作。
他就是列夫·托爾斯泰。
欣賞與被欣賞都是力量源泉，欣賞何不是一種善良？
積累的議論文 篇10
積累是治學(xué)、立業(yè)的基本功。大凡事業(yè)上有建樹的人都善于積累。
的確，人只有長(zhǎng)期積累，才會(huì)得到豐富而淵博的知識(shí)、才能嘗到成功的喜悅、才可以在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代有立足之地。無論是誰，只要他善于積累，他就必定能成大才。
在這方面，許多偉人就為我們做出了榜樣。
法國(guó)著名科幻小說家儒樂·凡爾納非常重視寫作素材的積累，僅積累知識(shí)的筆記本就有兩萬五千多本，他寫了一百多本科幻小說，平均每年寫2到3本年寫科幻小說，人們?yōu)榇硕紝?duì)他的行為表示深深的敬佩和贊嘆。
凡爾納之所以有如此巨大的成績(jī)，無疑是和他的長(zhǎng)期積累分不開的。這個(gè)例子就更好的證實(shí)了積累是治學(xué)、立業(yè)的的基本功，大凡事業(yè)上有建樹的人都善于積累，這一真理。
美國(guó)醫(yī)生威廉·奧斯羅也可以證實(shí)這一點(diǎn)。
美國(guó)當(dāng)代偉大的內(nèi)科醫(yī)生叫威廉·奧斯羅，他一生都保持著每天閱讀十五分鐘的良好習(xí)慣，成為醫(yī)學(xué)知識(shí)非常淵博的醫(yī)生，也成為具有良好文化素養(yǎng)的、知識(shí)豐富的飽學(xué)之士。
每天只需花十五分鐘閱讀書籍，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年積累，積累，再積累，一定會(huì)得到滿意的效果的！
不積小流無已成江海。
那么，朋友們，如果你想成才，如果你想立業(yè)，納就從現(xiàn)在開始，從無到有、從小到大，一點(diǎn)一滴的開始積累知識(shí)把！
積累的議論文 篇11
雨淅淅瀝瀝地下著，屋檐下的雨滴，一滴、兩滴、三滴……滴在石頭上，濺起歡樂的花朵，細(xì)看石頭上有無數(shù)的小坑。是啊，水滴石穿，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)歷多少歲月積累才造就了這不一般的美啊。
廣闊的藍(lán)天上，無垠的原野里，滿眼的綠草，成群的牛羊，又何嘗不是大自然的積累呢？
花苞在積累營(yíng)養(yǎng)和水分后綻放，樹林在積累雨露陽光后挺拔，小鳥在積累力量和本領(lǐng)后翱翔藍(lán)天，而人在積累中走向成功。
縱觀古今，又有誰是一步登天的呢？有誰不是在積累中走向成功呢？李白之所以名揚(yáng)千古，是因?yàn)樵诜e累中培養(yǎng)了他的.文學(xué)底蘊(yùn)；王羲之的書法之所以入木三分，是因?yàn)樵谌竞谝怀厍逅姆e累中成就了其別具一格的風(fēng)采；文天祥之所以寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)名句，是因?yàn)樵谏畹姆e累中，滋養(yǎng)了他濃郁的愛國(guó)情懷。
回顧經(jīng)典，馬克思用了40年寫下《資本論》；歌德用60年，寫下《浮士德》；李時(shí)珍用了27年寫下《本草綱目》……這不是他們幸運(yùn)，而是他們?cè)谌辗e月累中留給世人的一份厚禮。
在日積月累中，水滴穿的是石頭；花綻放的是芳香，樹木變得挺拔，小鳥學(xué)會(huì)的是飛翔……
試想：如果沒有一詞一句的積累，哪來的“飛流直下三千尺”的豪邁？如果沒有一筆一劃的錘煉，哪來《蘭亭集序》的入木三分？如果沒有一草一木的品鑒，哪來“千古醫(yī)書第一人”的美譽(yù)？所有的一切都告訴我們：人是在積累中走向成功的。
積累的議論文 篇12
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)5人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個(gè)10人小組比賽，教練把其他人平時(shí)的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名。再后來，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒和他溝通過，在5人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名；之后10人小組的比賽中他就滑到了第二名。而實(shí)際的情況是這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對(duì)對(duì)手能力的估量，而往往給自己安排了一個(gè)較低的位置，就這樣，我們一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說過，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力恒久不衰。假使我們?cè)仁且粔K金子，最后也會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕�，而甘心變�(yōu)橐涣Ｉ匙�。我們�(cè)臼莾?yōu)秀的。只不過，是我們?nèi)狈ψ孕判�，一步一步把我們從�?yōu)秀的高位上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場(chǎng)災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導(dǎo)演了這場(chǎng)災(zāi)難和悲劇。
素材運(yùn)用：假使我們?cè)仁且粔K金子，最后也會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕牛市淖優(yōu)橐涣Ｉ场?/p>
積累的議論文 篇13
小俞兒是我的好朋友。他今年九歲，上小學(xué)三年級(jí)。我七歲半，上小學(xué)二年級(jí)。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校讀書。
一個(gè)周末，小俞兒的媽媽打來電話，約我和媽媽去茶樓喝茶。說是從加拿大來了一個(gè)老奶奶，是個(gè)教育專家，她的幾個(gè)孩子都在國(guó)外留學(xué)，讓我們一塊去學(xué)習(xí)人家的育兒經(jīng)驗(yàn)。
到茶樓后，大人們圍坐在一起聊天，我和小俞兒在玩手機(jī)游戲。
老奶奶突然問小俞兒，加拿大的國(guó)旗是什么樣子的？小俞兒回答不上來。老奶奶又問我，我說國(guó)旗上有一片樹葉，叫楓葉旗。
老奶奶夸我真聰明。在一旁的小俞兒媽媽臉澀澀的有些不好意思。
我媽媽感到很驚訝，因?yàn)樗郧皬膩頉]有給我講過這方面的知識(shí)。回家后媽媽問我是怎么知道的，我說爺爺家墻上的世界地圖上就有各國(guó)的國(guó)旗，我看到就記住了。
媽媽夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。告訴我知識(shí)是要靠平時(shí)的積累，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。
積累的議論文 篇14
積累一詞我們用的很頻繁，生活在于積累、學(xué)習(xí)在于積累、大自然中的萬事萬物都在于積累。
我們學(xué)過滴水穿石的啟示，在安徽廣德太極動(dòng)內(nèi)有一塊石頭，石頭上方有一個(gè)小洞，它是靠石頭上方接連不斷的水滴形成的，它滴了幾百年、幾千年甚至幾萬年才積累而成的。
大海也在于積累，它匯集了江、河、湖和雨水。這才成就了它的壯美！
而我，就像一株小草，及其渺小，微不足道，我沒有鮮花的繽紛多彩，芳香宜人，引人注目；也沒有大樹的高大挺拔，但是我可以在茫茫的戈壁灘上向人們展示生命的強(qiáng)大，可以和兄弟姐妹一起編織無垠的草原……
知識(shí)在于積累，如果我們一天背十個(gè)單詞，那一年該有多少呢？
積累，是要堅(jiān)持的，它是一個(gè)不可小看的工作，只要你付出，就必有收獲……
積累的議論文 篇15
今天，我用粘土做了一個(gè)照相機(jī)和一個(gè)球，照相機(jī)是由藍(lán)色、黃色和綠色組成的，快門和鏡頭是綠色的，我把機(jī)身分成前和后，前面像一個(gè)機(jī)器人的小半個(gè)身體，它是黃色的，還帶著一個(gè)綠色的小腦袋，就是鏡頭。
后面像一塊長(zhǎng)方形的巧克力蛋糕，它是藍(lán)色的，上面還插個(gè)一個(gè)短小的快門。
球是由綠色、白色和黑色組成的，外殼是綠色的，內(nèi)部是白色和黑色的，就是一只眼睛，外殼像沒有小雞的雞蛋殼，內(nèi)部像實(shí)心球里面有一條蟲子。
我在下課時(shí)間沒玩，就在教室旁邊不遠(yuǎn)的地方用粘土做照相機(jī)和球，我一共做了二十次才成功，第一次做砸了，第二次跟第一次一樣，直到第十九次的時(shí)候，我決定了再做一次就不做了，但是第二十次，我終于做成功了!我感到很開心，現(xiàn)在想想，其實(shí)，從第一次到二十次，每次都有進(jìn)步，每一次都在積累成功的經(jīng)驗(yàn)!
積累的議論文 篇16
我有一個(gè)好朋友我的綠色百科全書，它有三多，詞多、句子多、段落多，我給它起了一個(gè)外號(hào)叫“積累本”。
一開始，我想積累點(diǎn)詞語，以備作文時(shí)參考。所以，我在讀書、報(bào)刊中看到一些精彩的詞句，都會(huì)一一記下來。這樣日積月累，不到半年的時(shí)間，已抄下了一小本。每到空閑時(shí)間，我會(huì)仔細(xì)地朗讀這些生動(dòng)而又有趣的詞語，我的爸爸、媽媽聽到后，也連連點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)我。每當(dāng)我寫作文感到詞語貧乏時(shí)，就會(huì)請(qǐng)“好朋友”來幫忙，然后，把適當(dāng)?shù)脑~語應(yīng)用到文章中去，這樣就會(huì)使我的作文寫得生動(dòng)活潑。所以，我認(rèn)識(shí)到“練兵千日，用兵一時(shí)”這一句話的真正含義。
如果我在平時(shí)不積累這些詞語，我的作文也不會(huì)有這么大的進(jìn)步。因此，我今后還要不斷的積累更多的詞語，使我的作文更加精彩。
積累的議論文 篇17
昨天下午第一二節(jié)課，我們進(jìn)行了積累測(cè)試。
第三節(jié)課，高老師來了給我們講了一下卷子，講完了我渾身冒汗，我盡錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題。就拿最簡(jiǎn)單的“神態(tài)”四字詞語來所吧，我寫了驕傲自大和謙虛有禮，其實(shí)應(yīng)該寫我們前面學(xué)的大驚失色和大吃一驚；還有填列文虎克發(fā)明了什么，發(fā)現(xiàn)了什么，我填了發(fā)明了放大鏡，發(fā)現(xiàn)了小人國(guó)。瞎了，到了評(píng)卷的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，應(yīng)該是發(fā)明了顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物。這都是我粗心造成的。還有李春建造了趙州橋，我填了安濟(jì)橋，也對(duì)，因?yàn)橼w州橋也叫安濟(jì)橋，我覺得這幾個(gè)省事，就寫了安濟(jì)橋，高老師告訴我也對(duì)，還特意吩咐我以后不能這樣寫了。
我把高老師的話暗暗記在心里，也暗暗下了決心以后不這樣寫了，還有一兩個(gè)題我記不清了，我以后要改掉粗心的壞毛病，爭(zhēng)取下次考好。
積累的議論文 篇18
有人說：“沙灘是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的�！�
學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，但要靠你的毅力和努力讓它一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成一座小山。比方說，你知道沙灘是怎么形成的嗎？沙灘是一粒粒的沙子堆積而成的，你想一粒小沙子能稱的上是一個(gè)沙灘嗎？學(xué)習(xí)也是如此，需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，從你出生的第一天起你就開始積累各方面的知識(shí)。
聚沙成塔這個(gè)詞也可以說明，一粒粒沙子聚在一起才能說是塔，要是我們?nèi)辗e月累之后，就像你種了一棵樹，不要著急，只要你肯澆水、施肥，給予它充足的陽光，一定能長(zhǎng)成一顆果實(shí)豐碩、枝繁葉茂的參天大樹，學(xué)習(xí)也僅是如此。
你只要付出努力，沒有辦不成的事，所以說一個(gè)人一定要積累，要辛勤的付出，有一份付出收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
積累的議論文 篇19
秋天像害羞的小姑娘，悄悄的來到我們的身邊。
田野里的稻子金黃金黃的，像一顆顆金黃色的寶石一樣，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，成片的大豆抖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。田埂邊的野花，有白的、黃的、紫的都有。那些白色的野花我知道，叫野菊。草的顏色各不相同，有深綠色的，有淺綠色的，也有淡黃色的。大樹挺得很直，像一排士兵在站崗。田野里有許多蒲公英種子，這些蒲公英種子在田野里快樂地生長(zhǎng)。我忽然聽見一個(gè)聲音，我走過來一看，原來是一群螞蚱。許多蝴蝶在空中飛來飛去，它們的翅膀飛起來五彩繽紛，好看極了！
這些蝴蝶原來不怕我們，在我身邊飛來飛去，有時(shí)竟敢落在我頭上。��！原來秋天的田野這么么美麗��！我太喜歡了！
積累的議論文 篇20
常聽大人說“一葉落而知秋”，你看，幾片樹葉落在地上，秋風(fēng)吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞，這不是秋來了嗎？
尋一個(gè)秋日的周末，我與爸媽一起來到鄉(xiāng)下，因?yàn)槲乙タ次蚁胂笾械那锏奶镆暗奶耢o與繽紛。剛走到田邊，就聞到一股濃濃的秋的豐收的氣息。金色的田野，飽滿的穗實(shí)，隨風(fēng)飄蕩，凝成金色的波紋；
秋風(fēng)一吹，滿地金黃的稻子被風(fēng)吹出一層黃色的“稻子浪”。
高梁揚(yáng)起了像火把一樣的臉龐，像一排排掛著的紅燈籠。微風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，像是在演奏和弦，好聽極了。
遠(yuǎn)處一排玉米露出金黃色的顆粒，像用綠葉裹起來的“大金牙”一樣，讓人看了就歡喜。哦，那兒還有一片雪白的棉花，像下了一層鵝毛大雪。
我駐足在這田野上，久久不愿離去，我愛這美麗的秋天，更愛這秋天的田野！
積累的議論文 篇21
我家養(yǎng)了兩條小金魚，它們長(zhǎng)的非�？蓯郏谒鼈兩砩衔姨剿鞯搅嗽S多樂趣，我和它們是很要好的朋友。
魚的眼睛黑黑的，就像兩顆黑寶石，可它卻不會(huì)眨眼。因?yàn)樗鼪]有眼皮。它的嘴小巧玲瓏，一張一合好像在說："主人，什么時(shí)候開飯呢？"大部分人都認(rèn)為魚是用嘴呼吸，但事實(shí)并非如此，它用鰓呼吸。魚身上的鱗片金光閃閃，好像穿了一件黃金戰(zhàn)甲。
魚吃飯時(shí)很可愛。一只吃起飯來文質(zhì)彬彬，一看就是位紳士，我叫它"文雅".另一只吃起來狼吞虎咽，我叫它"否虎".它們喜歡吃的東西很多，有蟲子、魚食、面包渣等，都是它們的最愛。當(dāng)魚睡覺時(shí)，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的呆在一個(gè)地方，可它都不閉眼。
我喜歡金魚，還因?yàn)樗忻篮玫脑⒁猓鹤４蠹夷昴暧杏啵?/p>
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成語積累01-14
積累與創(chuàng)造12-20
閱讀的積累11-15
積累的格言02-02