我心中最美的風(fēng)景-初一-議論文

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我心中最美的風(fēng)景-初一-議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師，你怎么還沒睡��？那天晚上，我問周老師。

　　曾有過一段時間，我在我的英語老師周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個深夜，令人難以忘懷。

　　那天晚上，我突然從睡夢中醒來，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見。我在心里尋思：都這么晚了，隔壁的燈怎么還會亮著？是不是老師忘記關(guān)燈了？這一晚上，得浪費(fèi)多少電��！我穿上鞋，準(zhǔn)備去關(guān)上它。

　　剛一進(jìn)門，一個熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒錯，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊著，電腦桌上放著英語書，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語單詞。

　　我呆住了，駐足凝視了半天，才回過神來，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。

　　周老師緩緩地扭過頭來，看到是我，很抱歉地笑了笑：我是不是讀英語的聲音太大，把你吵醒了？突然間，我覺得周老師是最美的。

　　哦，沒有，老師，您沒沒打擾到到我。也不知怎么，我倒是語無倫次起來，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺回想起了那天下午

　　那天，我去找周老師背書，一篇好好的英語文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒有批評我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來讀，他很認(rèn)真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語上什么叫做意群，其實(shí)中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的'像他那樣流利，標(biāo)準(zhǔn)。

　　這么晚了，快去睡覺吧！老師的一句話驚醒了還在回憶的我。

　　老師，您怎么還不睡�。�

　　我一會兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺吧！

　　我轉(zhuǎn)身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？

　　回去看了看表，十二點(diǎn)的鐘聲即將敲起。

　　這一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個這么好的英語老師而感到幸福。

　　自古以來，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風(fēng)景，周老師的鼓勵讓我充滿動力，在我沒有讀好課文時，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景！

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