有關學與思的議論文論據(jù)

　　無論在學習或是工作中，許多人都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？下面是小編整理的有關學與思的議論文論據(jù)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學與思的議論文論據(jù)1

　　思考與勤學結合則事半功倍。

　　正有成就的人是善于在學習中提出問題并解決問題的人。

　　獨立思考是科學研究和創(chuàng)造發(fā)明的一種必備能力。

　　只有經(jīng)過積極思考得來的知識才是真正的知識。

　　一個問題可以從不同角度思考。

　　思考問題要堅持自主原則。

　　自己通過思考接受知識比被動的學習更富有成效。

　　思考有時是一種樂趣。

　　沒有思考就沒有判斷和創(chuàng)造。

　　經(jīng)過自己仔細的研究、思考，與從來不動腦筋而請教別人，兩者之間，有天壤之別。——松下幸之助

　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！�—《禮記》

　　學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語》

　　讀而未曉則思，思而未曉則讀�！�—朱熹

　　致知之途有二：曰學、曰思……學非有礙于思，而學愈博則思愈遠;思正有功于學，而思之困則學必勤�！�—王夫之

　　學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態(tài)度。——毛澤東

　　人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中�！�—雨果

　　思索，繼續(xù)不斷地思索——就能迎來一線晨曦，見到萬頃光明。——培根

　　我的成就，當歸功于精力的思索。——牛頓

　　少年好學，將成大器�！�—林肯

　　讀書是易事，思考是難事，但二者缺一，便全無用處�！�—富蘭克林

　　讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——普朗克

　　一個善于思考的人的最高成就就是，把可知的事物弄個水落石出，對不可知的事物敬而遠之。——歌德

　　思考是行為的種子�！�—愛默生

　　聰明的人好學習，愚蠢的人好為人師�！�—契訶夫

　　書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰

　　學習與思考二者必須結合起來，不可偏廢。單思不學，會變成空想、妄想;單學不思，又會變成書呆子�！�—蔡尚思

　　事實論據(jù)

　　“惟一的腿”

　　——思考是靈感的源泉

　　蘇聯(lián)詩人馬雅可夫斯基才華橫溢，可是有一次為了描繪一個孤獨的男子怎樣保護和疼愛他的心上人，苦思冥想了兩天，還是一無所獲。到了第三天晚上，他又想得頭昏腦漲，在睡夢中，他忽然吟出了下面的詩句：

　　我將保護和疼愛

　　你的身體，

　　就像一個在戰(zhàn)爭中殘廢了的，

　　對任何人都不需要了的兵士愛護著

　　他惟一的腿。

　　將愛人比作傷殘士兵的“惟一的腿”，形象生動，感情深沉，還帶著一絲淡淡的孤獨和惆悵。所以如果你在寫作時埋怨自己沒有靈感，那只是因為你缺少了苦苦思索。

　　學與思的'議論文論據(jù)2

　　讀書如攻堅

　　——學習如征戰(zhàn)

　　在學習中，許多人視難題為敵人，視讀書為攻堅。宋代大文豪蘇東坡提出“八面受敵”法，將學習對象當作敵人從八面分割包圍。此法曾受到毛澤東贊揚。毛澤東在 20 世紀 30 年代也說過，學習中要“攻書”，把書本上艱深的問題看作敵人的堡壘，堅決攻下來。 董必武在詩中曾寫道：“學習當如卒過河�！币彩翘岢�用進攻精神讀書。集中表達了這一觀點的還有葉劍英的詩：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關�！�

　　王安石的指點

　　——寫詩須先勤讀書

　　北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：“杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。”王安石答：“杜甫寫詩的訣竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?”那人問：“是什么呢?我怎么不知道?”王安石說：“杜詩中說：‘讀書破萬卷，下筆如有神'這兩句，不是說得很清楚了嗎?”那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

　　陸游的書巢

　　——處處皆有書

　　南宋杰出的愛國詩人陸游一生酷愛讀書，他晚年時體弱多病，仍勤讀不輟。他將自己的住室命名為“書巢”，題寫了“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的聯(lián)句以明夙志。朋友問他為什么取巢為名，他回答說：“我的房子里到處是書，或者放于箱內，或者置于桌上，床上鋪的是書，枕的也是書，信仰四顧，沒有無書之處。”朋友進屋一看，果然到處都堆著書，一不小心還碰倒了一摞書。朋友不由得笑著說：“真是個書巢啊!”

　　孫中山酷愛讀書

　　——不讀書便不能生活

　　革命先行者孫中山也酷愛讀書。他流亡國外期間，雖然仍在為革命奔忙，但只要一有空暇時間，他就一頭鉆進書里。在倫敦時，他經(jīng)常到大英博物館的圖書館 看書。他的生活費也經(jīng)常用于買書。有一次，他的錢用完了，衣食無著，還是幾位在倫敦的中國留學生湊些錢給他。但是不到三天錢又用完了，因為他又買了一些急需閱讀的珍貴書籍。他曾經(jīng)說：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活。”

　　通用公司服務客戶的故事

　　——思考要在調查研究的基礎之上

　　有一天，美國通用汽車公司客戶服務部收到一封信，“這是我為同一件事第二次寫信，我不會怪你們沒有回信給我，因為我也覺得這樣別人會認為我瘋了，但這的確是一個事實。

　　我家有個習慣，就是每天晚餐后，都會以冰淇淋來當飯后甜點。由于冰淇淋的口味很多，所以我們家每天飯后才投票決定要吃哪一種口味，決定后我開車去買。

　　但自從我買了新的龐帝雅克 ( 編者注：這是通用旗下的一個牌子 ) 后，我去買冰淇淋的這段路程問題就發(fā)生了。

　　每當我買香草口味時，我從店里出來車子就發(fā)動不了。但如果買其他口味，發(fā)動就順得很。我對這件事是非常認真的，盡管聽起來很豬頭：為什么當我買了香草味冰淇淋它就罷工，而我不管什么時候買其他口味，它就一尾活龍 ? 為什么 ? ”

　　事實上，客服部的總經(jīng)理對這封信還真的心存懷疑，但他還是派了一位工程師去查看究竟。當工程師去找這位仁兄時，很驚訝的發(fā)現(xiàn)這封信是出自一位事業(yè)成功、樂觀、且受了高等教育的人。

　　工程師安排與這位仁兄的見面時間剛好是在用完晚餐的時間，兩人于是一個箭步躍上車，往冰淇淋店開去。那個晚上投票結果是香草口味，當買好香草冰淇淋回到車上后，車子又秀逗 (shut down) 了。這位工程師之后又依約來了三個晚上。

　　第一晚，巧克力冰淇淋，車子沒事。

　　第二晚，草莓冰淇淋，車子也沒事。

　　第三晚，香草冰淇淋，車子“秀逗”。

　　這位思考有邏輯的工程師，到這時還是死不相信這位仁兄的車子對香草味過敏。

　　因此，他仍然不放棄繼續(xù)安排相同的行程，希望能夠將這個問題解決。工程師開始記下從頭到現(xiàn)在所發(fā)生的種種詳細資料，如時間、車子使用油的種類、車子開出及開回的時間……

　　根據(jù)資料顯示，他有了一個結論，這位仁兄買香草冰淇淋所花的時間比其他口味的要少。

　　為什么呢 ? 因為，香草冰淇淋是所有口味中最暢銷的，店家為了讓顧客每次都能很快的取拿，將香草口味特別放置在店的前端;至于其他口味則放置在后端。

　　現(xiàn)在，工程師所要知道的疑問是，為什么這部車會因為從熄火到重新激活的時間較短時就會秀逗 ? 原因很清楚，絕對不是因為香草冰淇淋的關系，工程師很快地由心中浮現(xiàn)出，答案應該是“蒸氣鎖”。

　　因為當這位仁兄買其他口味時，由于時間較久，引擎有足夠的時間散熱，重新發(fā)動時就沒有太大的問題。但是買香草口味時，由于花的時間較短，引擎太熱以至于還無法讓“蒸氣鎖”有足夠的散熱時間。

　　問題就這樣解決了。

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