尋找春的氣息-五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的尋找春的氣息-五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
尋找春的氣息-五年級(jí)作文1
冬,悄然而去,春,輕輕到來(lái)。有一群可愛(ài)的小動(dòng)物在尋找春天的氣息。
有一只喜歡春天的“春兔”從千年老樹那里得知森林里要舉行“尋找春的氣息”的活動(dòng)。這只“春兔”高興得一蹦!
它邊躺在床上看電視邊自信地說(shuō):看誰(shuí)能比的過(guò)我這只“春天的兔子”!我可是最可愛(ài)也最愛(ài)春天的兔子啊!
“等春姐姐撒春水,吹春風(fēng)我就可以把它拍下來(lái),寫下來(lái)再交到千年老樹那里然后和其他的小動(dòng)物比一比誰(shuí)找到的春天的氣息多,好就會(huì)被評(píng)為冠軍,就會(huì)得到1000元森林幣,就可以給奶奶治病了!”孝順細(xì)心聰明的小猴說(shuō)到。
但是,那只驕傲的“春天的兔子”并不這么認(rèn)為。第二天到了,小猴兒和那“春天的兔子”一起開(kāi)始了一段尋找“春天的氣息”的旅程。
可惜,好景不長(zhǎng),他們找了好久,都沒(méi)有找到“春天的氣息”,本來(lái)驕傲得自稱“春天的兔子”的一只驕傲小兔,現(xiàn)在已經(jīng)向回家的路走著了。而本來(lái)謙虛的小猴兒并不灰心。
漸漸天色變晚了,小猴兒只好回家,明天再繼續(xù)他們的旅程。第二天到了,小猴兒醒來(lái)的時(shí)候,“春天的兔子”睡的正香呢!你猜猜,小猴兒醒來(lái)時(shí)見(jiàn)到什么了?雨!春雨!春天的雨!小猴兒激動(dòng)得嘴根本合不上!手忙腳亂地找了一個(gè)桶,一個(gè)相機(jī),小猴兒穿上雨衣雨鞋拿著桶向外面跑去,再跑回屋來(lái),拿著相機(jī)拍了拍外面的春雨然后再跑去屋內(nèi),才發(fā)現(xiàn)相機(jī)設(shè)備經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”。“堅(jiān)持就是勝利!”小猴又想了一個(gè)辦法,在屋內(nèi)拍攝啊。一不留神,小猴差點(diǎn)忘了,還有桶呢,所以他又跑了一趟。
這時(shí),“春天的兔子”也把春雨的照片拍了下來(lái),“成功了,一定沒(méi)有人比我更快!做完了這些事情,我也該休息休息了!
又有一天,一位不知名的小姐用一雙細(xì)細(xì)的小手“拂”過(guò)這片森林,讓正在苦惱找不到春風(fēng)的小猴的毛輕輕動(dòng)了幾下,小猴馬上意識(shí)到這是春風(fēng),便拿著錄音機(jī)把他錄了來(lái)。
“OK,Yes!大功告成!”小猴兒歡呼道。
第二天清早,他們就一起交上他們收獲的成果給千年老樹,千年老樹瞧了瞧,“嗯~很好今天的冠軍是小猴!老樹對(duì)著全體小動(dòng)物說(shuō)著。請(qǐng)小猴接受頒獎(jiǎng)!1000元森林幣!”
小猴高興得不得不直接沖到奶奶家直接帶奶奶去楊桃醫(yī)院,可是要到頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束才能去找奶奶啊。
千年老樹講了很多話,終于,結(jié)束了。小猴直奔奶奶家,帶奶奶去楊桃醫(yī)院。
尋找春的氣息-五年級(jí)作文2
一陣風(fēng)輕輕的吹來(lái),它親吻著我的臉龐,伏在我耳邊輕輕的說(shuō):“春天來(lái)了,我?guī)?lái)了它的.氣息!
聽(tīng)了這,我驚喜萬(wàn)分,趕忙去尋找那春的氣息。
我走到了草坪上,俯下身+,去尋找。啊,原來(lái)小草正在拼命的生長(zhǎng),想為春天多出一份力,讓那一眼望不到邊的草坪變成綠色?吹竭@,我不禁佩服起那柔弱的小草來(lái),它得力量雖讓很小,但它卻還是那么努力,真是讓我感動(dòng)不已。
這樣想著想著,我又來(lái)到了花園。只見(jiàn)花園里到處都是鮮花。有亭亭玉立的月季花、有清清淡淡的迎春花’還有那五顏六色的小野花!岸嗝疵利惖幕ㄑ!”我不由得贊嘆道。
我戀戀不舍的穿過(guò)了花園去看活潑的小溪弟弟。啊,小溪弟弟你終于逃出了冰冷的世界,恢復(fù)了原來(lái)那生機(jī)勃勃得樣子!看,清澈見(jiàn)底的小溪里,幾尾小魚正活潑的游來(lái)游去。我可真為它高興。
咦,哪來(lái)得鳥叫聲?我聞聲走了過(guò)去,原來(lái)是可愛(ài)的小燕子們!看,電線上的它們,多么像五線譜上小巧玲瓏的音符,配著“啾唧”的叫聲,鳴奏著春天的第一樂(lè)章!
我朝天高聲歡呼:“我找到春天的氣息了!在草坪、花園、小溪……”
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