五年級(jí)的作文匯總【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我家四口人，我有一個(gè)弟弟，他今年七歲，雙眼皮大眼睛，高高的鼻梁，留著小寸頭。他在家里老是愛(ài)調(diào)皮搗亂，不是把我的東西藏了，就是搞惡作劇。我一見(jiàn)到他瞇著眼睛壞笑，就知道準(zhǔn)沒(méi)好事！他在我心里就是是一個(gè)“淘氣包”，可沒(méi)讓我少煩心。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迷迷糊糊的蹬上拖鞋，沖進(jìn)洗手間。等我洗漱完畢，我才發(fā)現(xiàn)屋里好安靜，媽媽和“調(diào)皮鬼”怎么都不在家？只有姨婆在廚房里洗碗。我問(wèn)姨婆媽媽和弟弟去哪了？姨婆說(shuō)他們出去買(mǎi)東西啦。我心里一沉，一大早就出去了，肯定又給弟弟買(mǎi)好吃的東西了，哼！
“叮咚、叮咚”門(mén)鈴響了，我生氣地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。媽媽和弟弟回來(lái)了，弟弟還笑嘻嘻的，肯定是因?yàn)閶寢尳o他買(mǎi)了好東西，準(zhǔn)備給我炫耀的.。我翻了他一個(gè)白眼兒，嘟著嘴，跑回了我的房間。不想理他！
弟弟笑嘻嘻地跟過(guò)來(lái)，雙手背在身后“鐺鐺鐺！姐姐，這是你喜歡吃的海苔味餅干，我專門(mén)為你挑的�！彼扬灨扇轿业氖掷锞团芰�。
我呆住了，疑云消散了，我既羞愧又感動(dòng)，這不僅僅是一盒餅干，更是弟弟對(duì)我貼心的關(guān)愛(ài)。我心里充滿了甜蜜，我們是相親相愛(ài)的一家人，以后我再也不隨意猜測(cè)弟弟了。
五年級(jí)的作文 篇2
最窮的人也可能最富有，你相信嗎？
生命因?yàn)楦冻隽藧?ài)，而更為富足。“印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句，在人人自危的現(xiàn)代社會(huì)更顯難得。當(dāng)所有人忙著向錢(qián)”看的.時(shí)候，誰(shuí)能付出不求回報(bào)？
阿默是個(gè)嘟嘟車司機(jī)，每天穿梭在新德里奮力求生，盡力滿足每個(gè)人的需求。一天，一位乞討女孩搶走阿默固定女乘客普嘉的皮包，在逃跑時(shí)被車撞傷，阿默及時(shí)將 她送醫(yī)，并自愿為孤苦無(wú)依的她籌措手術(shù)費(fèi)。期間，阿默載到了一位貌似游民、滿口牢騷的老翁，面對(duì)種種無(wú)理的要求，阿默真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)懷，讓老翁印象十分深 刻。為了盡早湊齊費(fèi)用，阿默家也不回地拼命工作，最后更決定將父親留給他的嘟嘟車賣掉，窮到剩命一條。失去謀生工具后，暗戀阿默多時(shí)的普嘉伸出援手，用嫁妝為名購(gòu)買(mǎi)一只新的化油器，讓他修好嘟嘟車，重新?tīng)I(yíng)業(yè)。
然而此時(shí)一位律師找上了門(mén)，阿默才發(fā)現(xiàn)之前載過(guò)的游民老翁竟是億萬(wàn)富翁，死后將家產(chǎn)全給他一人！意外之財(cái)從天而降，一份臨時(shí)更改的遺囑等待阿默簽收，他的人生是否會(huì)因此重新洗牌？
五年級(jí)的作文 篇3
在上學(xué)的路上，我渾渾噩噩，不知是不是因?yàn)楣φn緊張而晚上失眠的原因，我倒下了……
醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己站在了一條路上，仿佛有誰(shuí)強(qiáng)迫地摧趕我，讓我走前面坑坑洼洼的路，我也是深一腳淺一腳地走著。突然，有個(gè)聲音在說(shuō)：“一直往前走吧，前面有你意想不到的`東西�！蔽摇班拧绷艘宦�，繼續(xù)走著。
我走著走著，走到了一口泥潭里，“吧嘰吧嘰”的聲音不免讓人感到不安，很容易陷進(jìn)去的樣子。可我并不想放棄這條充滿神秘的路，繼續(xù)走著。
天漸漸地暗了起來(lái)，“轟隆隆、喇啦、呼呼呼、滴滴嗒嗒”的聲音令人毛骨悚然，遠(yuǎn)處還傳來(lái)一陣陣鬼哭狼嚎的聲音�！斑@應(yīng)該是對(duì)我的考驗(yàn)吧！”我不把它們當(dāng)回事，摘了一片大葉擋雨，繼續(xù)在這條路上走著。
看著路就要到盡頭了，而又在轉(zhuǎn)眼間消失，我心中有說(shuō)不出的感受，但想起前方的神秘，也許有一個(gè)意想不到的驚喜，我繼續(xù)走著這條路。
終于，我走到了盡頭，發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫(xiě)著：恭喜你走完了這條充滿神秘感而又坎坷的路，這與陪伴你走完這條路的一個(gè)重要意志有關(guān)：堅(jiān)持，你有了它得到了我。我是什么？你知道的。人生就是如此。
天上忽然“砰”的一聲，一道白光照在我頭上，我正想說(shuō)話，突然，我醒了，原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，暈倒在了大街上，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被帶到了醫(yī)院。我坐在床上，還慢慢地回味著剛才的夢(mèng)……
五年級(jí)的作文 篇4
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又是一片生機(jī)勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，欣賞著優(yōu)美的景色，真是別樣的`享受。
忽然，一道“彩虹”閃過(guò)，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的使者！它的出現(xiàn)更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網(wǎng)兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數(shù)次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無(wú)聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見(jiàn)之明，我高高躍起，正以為志在必得時(shí)，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會(huì)未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機(jī)拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機(jī)，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來(lái)越近，蝴蝶竟渾然不動(dòng)，毫無(wú)察覺(jué)。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預(yù)知危險(xiǎn)的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個(gè)問(wèn)題，我從不同方位各個(gè)角度發(fā)動(dòng)襲擊，結(jié)局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過(guò)去。
真神了！我連忙打開(kāi)媽媽的手機(jī)上網(wǎng)求助，終于揭開(kāi)了這個(gè)謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動(dòng)，哪怕是細(xì)微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長(zhǎng)有復(fù)眼，能全方位地觀察。
探明了這幾點(diǎn)，仰望天空，天更藍(lán)了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
五年級(jí)的作文 篇5
云霄飛車大年初二，我和堂哥跟著爸爸媽媽來(lái)到了向往已久的錦江樂(lè)園，里面的游樂(lè)項(xiàng)目真是豐富多彩，有海盜船、有勇敢者大轉(zhuǎn)盤(pán)、有云霄飛車……其中讓我最難忘的是云霄飛車。
一走進(jìn)游樂(lè)園，眼前的景色讓人興奮不已，遠(yuǎn)處的云霄飛車最吸引我，它的軌道與火車軌道可不一樣，是垂直架在空中的，很高，很高。當(dāng)中還有一個(gè)圈，就像一個(gè)巨大的“金元寶”。只見(jiàn)，軌道上的飛車慢慢地往上爬，一直爬到頂端稍作停頓。突然，飛車像脫韁的野馬飛快地奔馳而下，我雖然與其隔得很遠(yuǎn)，但還是能清楚地聽(tīng)見(jiàn)車上游客的尖叫聲。我想：不就是沖下來(lái)，再繞個(gè)圈嗎！用得著這樣大呼小叫嗎？于是我和堂哥飛快地跑過(guò)去，排起了隊(duì)。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的漫長(zhǎng)等待終于挨到我們了。我很興奮地坐了上去，在工作人員的指導(dǎo)下，我系好安全帶。此時(shí)我隱隱約約有些不安起來(lái)……
飛車啟動(dòng)了，緩慢地往上爬，越爬越高，到了頂端我便聽(tīng)見(jiàn)后邊的`游客開(kāi)始喊叫了。于是，我低頭向下瞟了一眼，��！只見(jiàn)自己已經(jīng)懸在半空中，白云就在我眼前，似乎一伸手就能抓住；建筑物一幢幢小得像玩具積木一樣密密麻麻的排在大地上。我不禁顫抖了一下，心想：這么高，滑下去一定很可怕，早知道就不上來(lái)了！可現(xiàn)在一切都晚了。我發(fā)抖的手緊緊地抓住扶手，閉上眼睛，等待著即將來(lái)臨的刺激。我緊張極了，心“怦怦”直跳像有頭小鹿在沖撞。突然，飛車向下沖去，我的身體像要飛起來(lái)似的，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的頭就突然朝下轉(zhuǎn)了一圈，沖到了軌道的另一頭。然后，飛車又開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)，頓時(shí)，呼呼的風(fēng)聲、尖叫聲混成一片，我咬緊牙關(guān)忍受著。終于，小車到達(dá)了終點(diǎn)，前后雖然只有幾秒鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)。我暈頭轉(zhuǎn)向、目瞪口呆，直到堂哥拍了我一下，我才搖搖晃晃地走下了車。
這次經(jīng)歷回想起來(lái)還有一些后怕，但是我勇敢地接受了挑戰(zhàn)，我是一個(gè)勝利者。
五年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我走進(jìn)顧客川流不息、人聲鼎沸的夜市時(shí)，總會(huì)看到琳瑯滿目的美食、小吃，好像在向我招手，還會(huì)聽(tīng)到店家的吆喝聲，以及許多顧客向老板討價(jià)還價(jià)的聲音，還有大家聊天的聲音，好不熱鬧！
而每次到了夜市，我都會(huì)在可麗餅攤前徘回，因?yàn)榭甥愶灥睦习寰拖衲g(shù)師一樣，總能用熟練的技巧，將面糊倒進(jìn)特制的圓形鐵板上，再鋪上好吃的餡料，將餅皮從 圓形折成半圓形，最后折成美麗的扇形，像一出精采的魔術(shù)表演。當(dāng)我握著魔術(shù)師剛完成熱呼呼且香氣濃郁的花生可麗餅時(shí)，總會(huì)食指大動(dòng)，忍不住咬一口；而其嘗 起來(lái)的滋味更是令人贊不絕口，脆脆的口感，就像是剛出爐的餅干，令人一口接一口，好吃極了！
在眾多的夜市美食中，令我印象最深刻的就是糖葫蘆了，因?yàn)檫@是有一次我傷心的時(shí)候，媽媽拿來(lái)安慰我的禮物。糖葫蘆是由透明的糖衣包覆著微酸的西紅柿，味道是 甜中帶酸，酸中帶甜，比例也拿捏的.恰到好處，那酸酸甜甜的滋味讓我備感溫馨。因此，糖葫蘆就成為了我念念不忘，每次必買(mǎi)的美食之一。
夜市里，還有許多好吃的美食，例如：香噴噴的串烤、香Q彈牙的肉圓、冰涼消暑的?v冰、新鮮的果汁......等等，總能讓我滿載而歸。夜市真是一個(gè)讓人流連忘返的好地方。
五年級(jí)的作文 篇7
我們每個(gè)人的世界都有沒(méi)，它是一種繽紛的色彩，是多姿的音符。美不是用化妝的服裝，美，很簡(jiǎn)單，只要誠(chéng)懇待人，努力拼搏，為自己和他人創(chuàng)造美好的境界就是美。
清潔工，一個(gè)“渺小”名稱。不過(guò)當(dāng)你去觀察他時(shí)，他只是一個(gè)人默默地掃著地，每天面對(duì)著吹來(lái)的灰塵，滿身的污垢。這種無(wú)私的美是哦么令人贊嘆不己��！
教師，一個(gè)“偉大”的名稱，說(shuō)他偉大，卻是偉大，表現(xiàn)在這：“同學(xué)遇到困難時(shí)，會(huì)幫助；同學(xué)受傷，會(huì)安慰；同學(xué)快樂(lè)，會(huì)跟著大家一起樂(lè)。這跟父母的愛(ài)又有何差別呢？這種溫和的美使人心情安穩(wěn)。
少先隊(duì)，一個(gè)普通的同學(xué)是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂，他能幫助其他同學(xué)，又能幫助各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)做很多為同學(xué)、老師、學(xué)校有義的事。還特別有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這雙手是一種勤勞的美，使人感到長(zhǎng)大以后“成功”的.自己。
是��！美無(wú)處不在，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，大伙，去睜開(kāi)你的眼睛放眼看世界吧！
美就在你的身邊：一種品質(zhì)、一種業(yè)務(wù)……從他們身上去發(fā)現(xiàn)美。去追求美的腳步，生活中應(yīng)該處處去留心美的事物，洗滌自己的心靈，讓自己更加美麗健康。
五年級(jí)的作文 篇8
我從小就非常喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
每當(dāng)把語(yǔ)文課本發(fā)下來(lái)，我總會(huì)迫不及待的看完。那里面的故事都是如此的好看，都符合我的口味。每一篇課文我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味，一個(gè)字一個(gè)字的咀嚼。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)享受。
在小學(xué)所有的科目里，沒(méi)有語(yǔ)文更有趣了。那一個(gè)個(gè)文字像小精靈在我腦海里跳來(lái)跳去，組成優(yōu)美的文章。
一開(kāi)始我并不明白它為什么叫語(yǔ)文，后來(lái)我漸漸明白了。語(yǔ)指的是語(yǔ)言，文指的是文字，合起來(lái)就是語(yǔ)言文字，或語(yǔ)言文學(xué)。通過(guò)這種方法，我還能解釋其他科目的`名字。如數(shù)學(xué)，數(shù)指的是數(shù)字，學(xué)指的是學(xué)習(xí)，也就是關(guān)于數(shù)字的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇9
國(guó)慶放假，由于我的腿疼，哪兒也不能去。在家閑來(lái)無(wú)事，便想找事做。
我看到床上有一本書(shū)，拿起一看，哦，是一本毛筆字帖。我打開(kāi)看了看覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，不就寫(xiě)兩筆嗎，兩三下就完了，反正我沒(méi)事干，就寫(xiě)一寫(xiě)吧！
真是不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳，我把“一”“畫(huà)”成了小狗的骨頭，把“日”“畫(huà)”成了皮球，把“冒”“畫(huà)”成了小人……用姐姐的話說(shuō)，就是丑出了新境界�？粗@些奇丑無(wú)比的字我哭笑不得。
好勝心由此而生，我就不信我寫(xiě)不好！
我仔細(xì)琢磨書(shū)上的字，認(rèn)真看筆的起落、間架結(jié)構(gòu)，在哪兒頓，在哪兒揚(yáng)……總之，認(rèn)真讀帖！過(guò)了十幾分鐘，我決定再練一練。
這一次比上次的要好一些。雖然還是非常丑，但勉強(qiáng)能看得下去了。
我再一次深入地推敲，筆畫(huà)之間的距離，怎樣用筆……再次深入地做了研究。我費(fèi)盡了心血，甚至連吃飯都沒(méi)了胃口，我想這一次應(yīng)該有所改觀了吧。
我再次提筆寫(xiě)字，這次寫(xiě)出的字比上次好多了，雖然不可能比得上字帖的字，但也是不錯(cuò)的。這時(shí)，成就感從心底里升起，心中塞滿了喜悅，像做了一件多么了不起的事，嘴角還泛起一絲笑意。
媽媽看到我的字，也夸好看。我美滋滋地聽(tīng)著他們對(duì)我的贊美，心里高興地不得了。
從一開(kāi)始的.不屑到現(xiàn)在的認(rèn)真，我花了很多功夫�？磥�(lái)，什么事只要有努力認(rèn)真的態(tài)度，就會(huì)有成功的可能。雖然假期沒(méi)有出去玩，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這也是個(gè)不小的收獲了！
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