（實(shí)用）小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
那是去年夏季快要結(jié)束的一天，媽媽在家打麻將，我跑來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我和我的伙伴去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“去吧，千萬(wàn)不要去河邊�！蔽掖饝�(yīng)了，我和伙伴在我的'鄰居家門(mén)口滾了一會(huì)兒小球，忽然伙伴對(duì)我說(shuō)：“明月，滾小球太沒(méi)意思了，不如我們?nèi)メ烎~(yú)�！蔽乙豢诨亟^，我嘴上說(shuō)不去可是心里卻想去。伙伴再三央求，我才動(dòng)心。
我們一起來(lái)到河邊，只見(jiàn)他甩下下鉤子，一會(huì)兒便有一條魚(yú)收鉤了，我越看越羨慕，也想和他一起鉤，可是，我要做個(gè)聽(tīng)話的孩子啊，再說(shuō)我已經(jīng)違背媽媽說(shuō)的，再鉤魚(yú)，我心里卻實(shí)不敢，又看了一會(huì)兒，伙伴已經(jīng)鉤了十幾條了�；锇槌彝艘谎鬯坪跛牢乙埠芟矚g釣魚(yú)，于是他這樣說(shuō)那樣說(shuō)，我經(jīng)不住他的誘惑，便從他家拿一根魚(yú)桿鉤了起來(lái)。
我鉤了一會(huì)兒，不見(jiàn)有魚(yú)上我的鉤子，再看看伙伴那邊已經(jīng)快要鉤了三十條了，我心想河邊沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)肯定躲在河中間，于是我便爬上了一棵旁著的樹(shù)，鉤了一會(huì)兒，我眼前一片空白，“撲通”我已在水中，幸虧我那個(gè)伙伴會(huì)游泳，把我拽了上來(lái)，伙伴把我領(lǐng)到他家，叫我換上他的衣服，我無(wú)奈只好換上他的衣服，把自己的衣服掛著曬，曬了好久才曬干，我穿上曬干的衣服心里想：我到家肯定會(huì)被媽媽打，果然我到家就被媽媽打了一頓。
這件事我真后悔，不該不聽(tīng)媽媽的話，如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)她的話，也不會(huì)造成被媽媽打的慘局。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
趙浩同學(xué)，我要告訴你一件事。這件事我一直埋藏在我心底。
那是去年的一節(jié)體育課，體育老師把該訓(xùn)練的都訓(xùn)練完了，就讓我們自由活動(dòng)，這時(shí)我看你外套在椅子上，心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭，我想：“你平時(shí)那么神氣，今天我要讓你好好吃吃苦頭”。想到這里，我立刻動(dòng)身把教室門(mén)的鑰匙從你外套的'口袋里拿出來(lái)。叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我很快跑到教室門(mén)口，當(dāng)時(shí)你一到就趕緊拿鑰匙開(kāi)門(mén)，你摸摸口袋沒(méi)摸到，就說(shuō)：“咦！我的鑰匙呢？”那時(shí)候你不死心找了好久好久。漸漸地你的心情從擔(dān)心變成沮喪。過(guò)了好久老師才來(lái)用她的備用鑰匙打開(kāi)了教室的門(mén)。同學(xué)們走進(jìn)了教室回到自己的座位上后，老師生氣的把你叫上講臺(tái)，氣沖沖的問(wèn)你鑰匙哪兒去了？你說(shuō)：“我明明把鑰匙放在口袋的”。老師跟了句說(shuō)：“借口！，這都是借口！”。看著你在講臺(tái)被老師訓(xùn)，本來(lái)心情應(yīng)該很得意的，而我卻非常同情你。
以后的幾天，那個(gè)鑰匙就像一塊大石頭一樣壓在我的心頭，不管走到哪兒，你被老師訓(xùn)的畫(huà)面總在我腦海中浮現(xiàn)，不管什么時(shí)候，我的耳邊總會(huì)聽(tīng)到有人問(wèn)我：你為什么拿他的鑰匙？
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但想起來(lái)，心中總有一種隱隱地痛，像被火燒過(guò)一樣。是啊！人生如夢(mèng)如幻，一眼就過(guò)去了，還有多少時(shí)間去后悔呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“功課做完了嗎？”回家見(jiàn)到媽媽以后的第一句話。她的話語(yǔ)很輕但含著不少焦慮,但是我聽(tīng)了很煩。
本來(lái)我早早就把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了,按平常慣例，正準(zhǔn)備上網(wǎng)時(shí),誰(shuí)知媽媽走過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái),我只好掃興地像俘虜似的.耷拉著腦袋跟著媽媽離開(kāi)電腦。我知道本來(lái)做些作業(yè)是必要的，問(wèn)題是復(fù)習(xí)期間我討厭做功課：做完老師的作業(yè)，家長(zhǎng)又會(huì)布置一系列的作業(yè)。而且還會(huì)伴隨著媽媽連珠帶炮地嘮叨：“不到一周的時(shí)間開(kāi)始期末考了，再過(guò)兩三周就要參加音協(xié)的鋼琴考級(jí)了�！毕氲矫刻毂仨毦氁粋�(gè)小時(shí)以上的鋼琴，害我沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)了，這個(gè)頭痛的問(wèn)題一直折磨著我，我小聲地嘟嚷說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，我真的想打日記，不想寫(xiě)在本子上，很多字寫(xiě)不出來(lái)呀！”媽媽堅(jiān)決地反對(duì)：“不行，不會(huì)寫(xiě)的字，查字典，考試難道你也要帶上電腦呀？”我坐到書(shū)桌前回了一句：“考試也不能帶字典呀�！眿寢屨f(shuō)：“那你就多復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)呀。”
我不停地?fù)u頭，焦急地等著奇跡出現(xiàn)——誰(shuí)如果這時(shí)上門(mén)，媽媽去接待客人就好了……難道她們都沒(méi)空？正在這時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響，我就沖過(guò)去拿起了話筒，“喂！馬鈺淇，補(bǔ)充題第二題是什么？”“叫你媽媽找我媽聊天嗎？”“啊，你媽不在家？”我一聽(tīng)又泄氣了，馬鈺淇這家伙就會(huì)掃我的興。告訴她題目后，我“砰”地一聲就掛上了電話。我只好又悻悻地坐到書(shū)桌前，看著家庭作業(yè)自言自語(yǔ)地說(shuō)“簡(jiǎn)直是受罪！”
前些天連著下雨，今天終于見(jiàn)到艷陽(yáng)天了。我想：什么時(shí)候，我做家庭作業(yè)就像吃冰淇凌一樣的享受，爸爸媽媽就會(huì)露出欣慰的笑容；什么時(shí)候能給我一小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，那樣我也會(huì)露出燦爛的笑容……
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