小學(xué)五年級作文6篇(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一個可愛的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關(guān)。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀。我繼承了媽媽的這幾個優(yōu)點(diǎn)，可是，我最大的缺點(diǎn)就是是一個“小官迷”。
記得剛上一年級那會兒，我才5歲，小小年紀(jì)卻什么都懂，媽媽對我說：“你真是人小鬼大！”班上要選班長了，我向來是最積極的.，在幼兒園，就敢上講臺講解一道數(shù)學(xué)題。這次，老師沒有投票制選班長，而是微笑著問：“誰想當(dāng)班長？”我一聽，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當(dāng)，我想當(dāng)！”就是這樣，我成為了我們班的班長。一天，我在做作業(yè)，《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個氣，又回去做作業(yè)了。媽媽看見我這樣非常好奇，便問“：你怎么不看電視呢？”我回答道：“我不做作業(yè)班長這個大官會被撤銷的，唉，當(dāng)班長真難！”媽媽說：“既然當(dāng)班長難，為什么還要當(dāng)班長呢？”“當(dāng)班長可以管人啊，班長就是大王，我的‘權(quán)勢’有多大哇！”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說：“真是個小官迷啊，哈哈！”
我是一個小官迷，小呀小官迷。
小學(xué)五年級作文 篇2
《kisstherain》，雨的印記，一首很好聽的鋼琴曲。
年輕的鋼琴家Yiruma，這個在英國長大的韓國人，浪漫敏感而有才情，他在滿天星光的夜晚，忽然間一場雨，頓發(fā)靈感，寫下了這首曲子。把東方古典的抒情與西方典雅細(xì)致的音樂風(fēng)格相融，鋼琴來演繹，干凈而澄澈，雨滴般透亮清爽，一種平和的憂傷。
難得有這樣微涼的夜晚，窗外有細(xì)雨，捧清淡的香茗，聽著這支曲子，極易懷想一些略過心頭的，若有若無的瞬間，總在想，雨留下的印記，是什么樣呢？抑或是一種透明的哀傷，一種若有若無的恍惚？
白云從藍(lán)天隱去最后身影，以雨的蹤跡來找尋前世的記憶，從綠蕉蕊里，從碧荷葉間，從翠竹叢中，悄悄與它們低語，泠然的脆響，輕靈的印記，點(diǎn)滴潤澤飽滿。那時有風(fēng)，只是清風(fēng)，落雨，且是微雨，天地清寧，歲月靜好，唯有斜風(fēng)細(xì)雨飄在綠色的`韻律里。
如果以雨留下的印記，相伴于我，我則不想枯坐在窗前，那會有無盡的傷感和悵惘，雨中的心，應(yīng)當(dāng)是恬淡明凈的。
該是撐著紙傘走在昔日的小巷里，看青石板的路面映著雨后斜陽；該站在村居的茅檐下，聽雨落在舊缸中的滴噠聲；該倚在初相識的小橋上，賞雨后湖面菱葉滾落的瑩露；該坐在野渡的舟子里凝望遠(yuǎn)山，默想一些拂過心頭的陳年往事……
大雨濕身，微雨濕心，滂沱的大雨，來不及體會慢節(jié)拍的憂傷，而輕飄的微雨，最能潤澤心內(nèi)黯然的波紋，并一點(diǎn)點(diǎn)慢慢洇
濕，直至熨得緞般光滑，玉般圓潤，帶著水面綠萍的清新氣息。被雨點(diǎn)濺濕的印記，漾開層層明朗，是綻放在藍(lán)綢上的白色碎花，只待陽光重新喚醒行云流水里的從前。
哪年的山巔，春草初萌，被淋濕的故事，在傘下的背影里漸行漸遠(yuǎn)，辮梢上雨的印痕，滴著青橄欖的晶亮幽怨。也曾行在異鄉(xiāng)街頭，轉(zhuǎn)過暗的長街轉(zhuǎn)角，總覺得你在什么地方喚我，放慢腳步，向雨絲蒙蒙里回顧，聽到歲月深處熟悉的輕嘆。某個蒼苔雨冷的階前，桐葉滴落一樹凄涼，悲歡從容亦淡定，聆聽雨的寂音，才知，走過的路，已一程又一程……
行過千山萬水，總想收集雨的印記，織成素淡的書箋懸在月下角落，等著有一天靜靜去讀，卻猛然聽到花落的聲音，緩緩落瓣，已攏合了雨的影蹤，帶走它稍縱即逝的痕跡。不經(jīng)意間，一如這黑白的鋼琴鍵，有節(jié)奏地跳躍在手中，卻無法把塵埃里舞動的時光，拉回到過往。
小學(xué)五年級作文 篇3
每天傍晚都有日落，但沒次看日落的心情不樣。有是日落是那么的美有，時日落有是那么發(fā)凄涼。
慶幸的是今天過了，我張大了。痛苦的是明天到了，我的負(fù)擔(dān)也大了。在那夜晚和日落交接之時正是我心中蕩起火花發(fā)時候．沒當(dāng)日落樹葉嘩拉拉的是后，此是蕩漾起我心中的怒火。每次日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征著黑暗。當(dāng)黑暗來臨我的心中便蕩漾起怒火．面對黑暗我們要堅(jiān)強(qiáng)。要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，勇敢的去面對。不管黑暗有多可怕．黑暗就好像暴風(fēng)雨一樣，那么我就是海燕。我門要像海燕那樣展翅高飛，從不屈服黑暗。即使?fàn)奚约阂膊豢膳�。我門要相信自己，要堅(jiān)持原則。
黑暗我門不用怕，我門要堅(jiān)持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮，月亮雖然不亮，但他的'光已經(jīng)足夠讓我們戰(zhàn)勝黑暗。我門是學(xué)生，就要有責(zé)任。責(zé)任越大，力量就月大。當(dāng)每個人都有責(zé)任時，那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的強(qiáng)大，只要我門團(tuán)結(jié)，只要我門相信有光明，那么我門的明天就會給美好。我門的世界就會更加美麗了。但是我們永遠(yuǎn)到都在沉默，那么一切的一切都將變成烏有。
因?yàn)橛胸?zé)任心，我門才怕黑暗。但是我門有了責(zé)任心我門才能戰(zhàn)勝黑暗。每個人的內(nèi)心都是有每好的一面的。但是有人就是不按照原則辦事，那么，這個人就是大家的公敵。他就是要背負(fù)黑暗這個頭銜人。
如過我門硬要面對黑暗的話，那么幾哦讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，我被老師批評了，我流下了傷心的眼淚，事情是這樣子的：我的好朋友靜怡和瑩瑩都買了漂亮的裙子，我一心急，就打電話告訴爸爸，要求爸爸立刻買給我。爸爸一生氣，就向老師告了狀，老師語重心長的問我為什么這么任性妄為，我不服氣的說：“因?yàn)樗麄兪俏业暮门笥�，他們有的，我也�?yīng)該有。”老師聽完，搖了搖頭，說：“那你多觀察一下我們班的楊興和小雪，看看他們是怎樣做朋友的�！�
接下來的這個星期里，觀察楊興和小雪居然成了我的作業(yè)的一部分，他們兩有什么觀察的呢？我發(fā)現(xiàn)他兩總是規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的`位子上，一點(diǎn)都不引人注意。兩人一塊兒讀書、一塊兒做作業(yè)，楊興少了鉛筆，小雪立即奉上，小雪沒了橡皮，楊興寧可把自己的橡皮切成兩半，分一塊給小雪。我漸漸有點(diǎn)羨慕他兩了。
這一天，楊興買了一本新書，和小雪兩人看的津津有味，可是明天就是星期六了，書沒看完，兩人就得分開了。小雪不舍得的說：“哎，真好看，我也去買一本吧！”楊興毫不猶豫地說：“那多浪費(fèi)呀，我先借給你看，你看完了我再看，你花錢買一本別的書，我們又可以一起看了�！毙⊙┑哪樕暇`開了一朵花，兩人開心得手拉著手。我突然就臉紅了。
這一天，我主動到了老師的辦公室，告訴她：“老師我懂得了，朋友之間就得互幫互助，而不是互相攀比�！�
小學(xué)五年級作文 篇5
在一個村莊里，勤勞的小狗在春天種了好多小樹，經(jīng)過他的精心照烊，小樹慢慢長大了，變成了一片樹林。小狗高興極了。
炎熱的夏天到了，小狗翹著二郎腿，坐在樹林下乘涼，逍遙極了。這時，小貓、小兔們玩得正高興呢，但天氣熱了，于是他們走進(jìn)了這片大樹林，準(zhǔn)備休息一下。他們看見了正在休息的小狗，就走過去，對小狗說：“小狗大哥，我們能在這里乘涼嗎？”“不行！”小狗說，“你們會糟蹋我的樹林的.�！毙』锇槁犃�，只好失望地走了。
北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花，樹林換上了“雪衣”，小狗裹著毯子，瑟瑟發(fā)抖。小狗孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子又郁郁蔥蔥了，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，小狗的樹林依然是嚴(yán)冬，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞，小狗凍得瑟瑟發(fā)抖，他想：“今年的春天為什么遲遲不來我這兒呢？”
一天早晨，小狗被一陣喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，一縷縷陽光從窗外射進(jìn)來，好幾個月沒見到明媚的陽光了，他激動地跑進(jìn)樹林里，看見樹林里的小貓、小兔等許多小伙伴都在歡樂地玩游戲，小狗發(fā)脾氣了：“好不容易才盼來陽光，你們居然來胡鬧，快滾出去�！毙』锇閭兟牭搅丝膳碌挠�(xùn)斥，紛紛逃竄，這時，樹葉又紛紛飄落了，樹林又被冰雪覆蓋了。小狗不解地看著四周，突然發(fā)現(xiàn)小兔還站在一棵樹下面，“喂，小兔，你快滾出去�！毙⊥貌]有拔腿就跑，而是用她那會說話的眼睛凝視著小狗，不知怎么的，小狗看著她的眼神，心里感到火辣辣的。小兔在樹下一伸手，樹木馬上綻開綠芽，又枝繁葉茂了�！芭�！原來是這么回事啊!”小狗終于明白了：“沒有歡樂的地方就沒有春天��！”他趕快擁抱了小兔說，“喚來嚴(yán)冬的，是我那顆任性、冷酷的心�。∫皇悄銌拘�，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了，謝謝你！”
從那以后，小狗的樹林就成了大家的樂園。小狗生活在伙伴們中間，快樂的成長，和諧的相處，他感到了無比的幸福！
點(diǎn)評：
本文的小作者能通過想象、比擬把動物的世界擬人化，從而懂得，不管是人與人之間還是動物之間，都要和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
小學(xué)五年級作文 篇6
我收過的禮物不計其數(shù)，有精致的發(fā)夾、可愛的布娃娃、甜甜的巧克力糖……但是有一件禮物，令我終身難忘。那是我9歲那年媽媽送給我的禮物—“燒焦蛋糕�！�
記得那次，我盼星星盼月亮，終于到了我生日。一大早，我早早就起床了。本想去廚房看看有什么早餐，可是被媽媽一聲大喊：“今天不準(zhǔn)進(jìn)廚房，早餐在飯桌上�！蔽冶饬吮庾欤耄航裉焓俏疑�，這么兇干嘛！不對�。寢屢话愣际遣粫M(jìn)廚房的，進(jìn)了不會有好事。是“那種進(jìn)得廳堂，入不了廚房”的那種。平時都是爸爸做菜的，今天，媽媽進(jìn)了廚房了，是不是有什么花樣啦！雖然我迷惑不解，但是我也沒有追問下去，跑去看電視劇了�？粗粗�，突然聞到一股燒焦的'味道�！皨寢�，我怎么聞到一股燒焦的味道�。俊薄霸懔�！烤焦了！”……
晚上，爸爸做了一餐豐盛的飯菜為我慶祝生日。我正吃的得津津有味時，爸爸神秘的說：“閉上眼睛。”我好奇的想：干什么��！這么神秘。我不情愿的閉上眼睛�！翱梢员犻_了�！碑�(dāng)我睜開眼睛時，面前出現(xiàn)了一個黑乎乎的東西�！皨寢屵@是什么�。俊薄斑@是我做的巧克力蛋糕，嘗嘗吧！”我頓時沒了胃口�？墒俏蚁耄簨寢屍綍r是不會進(jìn)廚房的，為了我，做了一個蛋糕。雖然做的不好，但是也是對我的一番心意��！想到這里，我眼睛浮起了薄霧�！昂冒。 蔽仪辛艘粔K蛋糕，吃了一小口，就覺得苦苦的，很想吐出來。但是我看見媽媽期待的眼神，不忍心打擊她。就把口中的蛋糕吞了。還說：“好吃！”媽媽聽了緊繃的眉頭舒展開來了。她不好意思地說：“女兒，對不起，我不會做，蛋糕燒焦了，不好吃�！甭犃藡寢尩脑�，我激動得說不出話來，緊緊的抱著媽媽。
這就是媽媽給我做的“燒焦蛋糕”。你的爸爸媽媽有做過這么特別的禮物給你嗎？
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