五年級的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　我的語文老師，也是我的班主任老師，她就是湯老師。

　　湯老師長著一對柳葉眉，兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉，長頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長得瘦瘦的，樣子很慈祥。

　　湯老師對學(xué)生和藹可親，她總是會很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級的時候，我生病了，大概有三四天沒來上學(xué)，您很著急，怕我的`課程落下。等我來了的時候，您把我叫到辦公室，細心的給我補課，我也很認真的聽。您把考試的重點，要求背誦的課文和所有語文園地里的句子、詞語等知識，都梳理給我。那幾天的課，我一點也沒落下，可全都是您的功勞��！

　　還有一次，我考試成績一下降了8、9分，您著急的不得了。下課了，您趕緊把我叫到您那，細細的為我分析著試卷，問我哪不會，并相應(yīng)給我講解……我今天的語文功底、優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的寫作水平，哪一樣，不是靠您的辛勞換來的！

　　��！老師—人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、像藍天一樣深湛的內(nèi)涵。

五年級的作文300字 篇2

　　有一天上午，兔子在路上走著看見了一只烏龜走在路上，兔子心想：烏龜跑的那么慢，不如我和它比比誰跑的快吧！兔子對烏龜說：“烏龜不如我們倆比賽賽跑吧！”烏龜說：“好呀！”兔子說：“那我們今天下午兩點來這里集合，看誰先跑到旁邊那座山的那棵樹上吧！”烏龜說：“好呀！下午我在這等你。”

　　到了下午兩點。

　　下午兩點時，烏龜剛到起點而兔子早都在這等著烏龜了。而且還叫來了一只小貓做裁判，只要小貓一把手中的小旗向下一揮，那么比賽就開始了。

　　這時候小貓把旗向下一揮，兔子在大步的跑了起來，而烏龜在一小步一小步的走。兔子心里想：烏龜走的那么慢我也不用跑了，走著都能比贏。而兔子這一路上看見了桃子就去摘一兩個吃，當烏龜快到目的地時，兔子也快到達了目的'地了。卻看到了一只蝴蝶，兔子就追著蝴蝶跑可是卻石頭絆倒了，滾下山了。所以最后烏龜贏了。

　　從這件事中兔子明白了一個道理：做一件事情要專心，因為一心不可以二用。就像這場比賽，是比跑步的，而不是去摘桃子、捉蝴蝶的。

　　這就是龜兔賽跑的故事。

五年級的作文300字 篇3

　　今天是星期六，晚上吃好晚餐，我覺得十分無聊，便獨自一人在陽臺上望風(fēng)景，夜籠罩著所有我所能看到的景物。一抬頭，望見了在黑夜里的唯一亮點——星星和月亮，它們互相襯托，顯得無比美好。

　　我仔細端詳著星星，今天的星星顯得格外漂亮格外明亮。它們既不像螢火蟲發(fā)出的光那樣微弱，也不像街上的大燈放出的光那樣昏暗，更不像閃電射出的光那樣短暫。它們總是一顆顆在無邊無際的黑夜里閃爍，經(jīng)挨著，想望著，用自己閃亮的光去照亮夜空。它們之間似乎有一條條隱形的弧線，互相輝映。我看著星星，它們似乎也在看著我。這時的星星就像是我最好的朋友，現(xiàn)在，我可以將我的'所有煩惱向它們傾訴。

　　回過頭來，我又看到了那大如進盤，光華燦爛的圓月。她稚氣十足，那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云柳輕輕輟繞。月亮，她正俯視大地，把光輝揮灑。我瞇起雙眼，確確實實看到了月亮中模糊的景象。是樹？是山？是云霧還是風(fēng)沙？看著看著便想起了小時候奶奶給我講的神話。就在我陶醉在古老的神話中時，幾朵淡云輕輕遮住月亮，使她顯得更加神秘。

　　也空真美呀！有這星星，有那月亮。我們共同生存在這地球上，所以應(yīng)該好好珍惜

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