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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和小興，子帆和小彎，和大家的爸爸媽媽都去了碧桂園農(nóng) 玩了半天。
來(lái)到農(nóng) ，我們買(mǎi)了票，進(jìn)去以后，我們就開(kāi)始游玩了。我們先玩第一個(gè)項(xiàng)目：爬纜洞。（小興，小彎和我，子帆的爸爸媽媽都沒(méi)玩，只有我和子帆玩）我們都到纜門(mén)前做準(zhǔn)備，子帆爸爸喊下了口令：“預(yù)備，開(kāi)始。”我們兩個(gè)開(kāi)始奮力向前爬，洞很黑，但很短。因?yàn)橐晕业乃俣仁墙^對(duì)贏(yíng)不了子帆的。所以，我是要另想辦法來(lái)贏(yíng)子帆的。我想到了纜洞里的關(guān)卡，關(guān)卡里裝著一個(gè)東西，我也不大清楚是什么東西，人一到關(guān)卡，就會(huì)彈出來(lái)，不疼，只會(huì)減慢速度。對(duì)了，我就要利用他不熟地形的.缺點(diǎn)來(lái)贏(yíng)他。子帆中了好幾次關(guān)卡的招數(shù)。我領(lǐng)先的時(shí)候，眼看就要贏(yíng)了，被什么東西打了一下。這時(shí)候，子帆超越了我，他贏(yíng)了。我說(shuō)：“可惡，我下一個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)贏(yíng)你的！！”
然后，我們就一起去玩第二個(gè)項(xiàng)目了。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天下午回院后，閑的沒(méi)事干，我便找來(lái)幾個(gè)朋友踢球。
分好撥后，我們便開(kāi)始了。前幾分鐘雙方僵持著，比分一直是0：0。就在這時(shí)，對(duì)方李佳志通過(guò)左路一腳打門(mén)，球進(jìn)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，對(duì)方由朱寶再進(jìn)一球。現(xiàn)在形勢(shì)對(duì)我方不利，可我想，比賽還沒(méi)有完哪！不能放棄！于是，我苦苦地等者。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！對(duì)方把球踢出了邊線(xiàn)，由我操刀主罰。好！現(xiàn)在對(duì)方正在放松警惕！扔！只見(jiàn)球劃過(guò)一個(gè)漂亮的.半圓，飛進(jìn)了對(duì)方大門(mén)，兩分鐘后，程一凡又在中路打進(jìn)一球。又過(guò)了不到兩分鐘，我方又獲得了一個(gè)角球，我把球開(kāi)出后，程一凡輕輕碰了一下皮球，球便滾進(jìn)了大門(mén)。比賽進(jìn)入終場(chǎng)休息。
下半場(chǎng)開(kāi)始后，對(duì)方發(fā)起了猛攻，連進(jìn)3球，我方也不示弱，也進(jìn)3球。6：5，大家都以為我們要獲勝了，可對(duì)方出其不意地由商建打進(jìn)一球，比賽被拉入了加時(shí)。
加時(shí)賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對(duì)方的一個(gè)極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時(shí)連進(jìn)2球，11：9，我們獲勝了。
正當(dāng)我們還想再玩一場(chǎng)時(shí)。我抬頭一看，已經(jīng)是滿(mǎn)天星辰了，我這才想起了回家。
今天的足球比賽讓我感到很高興。
五年級(jí)作文300字 篇3
大家都有一個(gè)美麗而神奇的心愿，比如；我想要一輛玩具跑車(chē)，我想要一個(gè)變形金剛，我想穿一身漂亮的公主裙，我想要最細(xì)嫩的皮膚等，還有很多的愿望，真的太多太多了。說(shuō)也說(shuō)不完。
我的愿望是：我想發(fā)明一種智能玻璃，大家肯定最討厭的.就是灰塵了，一旦進(jìn)入房間，就會(huì)很難打掃�；覊m就像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的方法，“清潔玻璃”就是消除灰塵的能手。
每當(dāng)家里的灰塵越積越多，就很難處理，但“清潔玻璃”可以把灰塵和一些臟東西拒之窗外，就不會(huì)邀請(qǐng)它們吃飯了。
這就是我的第一個(gè)愿望。
我的另一個(gè)愿望是：我想發(fā)明一種智能的機(jī)器人，我想各位大人，尤其是有孩子的家長(zhǎng)，一定討厭孩子做作業(yè)的時(shí)候粗心大意，拖拖拉拉，上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講是嗎？我已經(jīng)想到辦法來(lái)制服這些“小惡魔”在小孩子的大腦里搗亂了，這就是智能的機(jī)器人，來(lái)監(jiān)督孩子的作業(yè)等等。當(dāng)小孩子有困難的時(shí)候。它可以給孩子講一方法，疏通孩子的思路；當(dāng)孩子快樂(lè)時(shí)，它會(huì)陪你度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光！
這就是我的所有愿望了，你呢？可以告訴我你的愿望嗎？
五年級(jí)作文300字 篇4
成功的滋味是香的、是甜的、是開(kāi)心的、是快樂(lè)的……為什么我這樣子說(shuō)呢？因?yàn)樵?jīng)我就體驗(yàn)過(guò)一次成功的滋味。
還記得前幾天我們學(xué)校組織了一次科技節(jié)的活動(dòng)，我們五、六年級(jí)參加的活動(dòng)就是撲克牌搭高，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子開(kāi)心的不得了。一回家就迫不及待地開(kāi)始做起來(lái)，我從柜子里拿出一副撲克牌，從里面抽出兩張。我把它們搭成一個(gè)等邊三角形的'樣子，可是剛剛把手松開(kāi)，三角形就倒了，不行，再來(lái)一次，一次、兩次、三次……我搭了好久好久，可還是沒(méi)有搭成功，我一下子就像泄了氣的皮球似的，扒在桌子上，把撲克牌丟到了地上，雖然還是很生氣，但是想想不甘心輸給了這小小的撲克牌，所以我又打起精神，重新振作了起來(lái)，又開(kāi)始搭撲克牌。終于在我的堅(jiān)持下，經(jīng)過(guò)了很多次的努力，撲克牌乖乖的立了起來(lái)。成功的那一瞬間，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，手舞足蹈的，不知道用什么形容詞來(lái)描述我那時(shí)的心情，感覺(jué)自己完成了一件不可能完成的任務(wù)。
我想成功的滋味就是這樣：開(kāi)心、快樂(lè)、甜蜜、回味無(wú)窮。
五年級(jí)作文300字 篇5
媽媽?zhuān)矣幸欢亲拥脑?huà)想對(duì)您說(shuō)，可是每次話(huà)到嘴邊又咽了下去，今天就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)女兒的心聲吧!
媽媽?zhuān)憔拖褚恢Ч照龋恢蹦刂笇?dǎo)我，使我茁壯成長(zhǎng)。您就像一個(gè)救生圈，在我危險(xiǎn)、困難的時(shí)候，幫我度過(guò)所有的難關(guān)。您是一個(gè)既溫柔、又嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)瑥牟粚?duì)我施加壓力，但我做錯(cuò)事時(shí)，您就會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，給我講很多的道理，使我今后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
我生病時(shí)，您心急如焚，滿(mǎn)眼淚花，急得直跺腳，我開(kāi)心時(shí)，您也很開(kāi)心，開(kāi)心的笑容爬滿(mǎn)了臉頰，幸福的皺紋悄悄的留在了您的眼角。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您對(duì)我的教育使我受益匪淺。我考試成績(jī)優(yōu)秀，您就用：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的.名言教育我。我考試成績(jī)不理想，您從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，而是和我一起分析其中的原因，鼓勵(lì)我。媽媽?zhuān)嫦褚话汛笥陚�，為我遮風(fēng)擋雨，但是，歲月卻毫不留情的在您美麗漂亮的臉上留下了皺紋，媽媽?zhuān)词鼓辛税櫦y，在我心里，您還是世界上最漂亮的媽媽。
我知道媽媽愛(ài)我，像天一樣高，似蜜一樣甜，媽媽的懷抱像大地一樣寬闊、溫暖，包容著我的一切。母愛(ài)是世界上最無(wú)私、偉大的愛(ài)。
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您！
五年級(jí)作文300字 篇6
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們四3班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的.同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎(jiǎng)品給我，我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
五年級(jí)作文300字 篇7
小美她們?cè)谛粮裱怕?tīng)人說(shuō)靈芝在這里深山老林里呢！于是小美她們向路人說(shuō)的方向走去，果然找到了一片林子，她們走了進(jìn)去。里面的草很高，能沒(méi)過(guò)她們的腳；里面的'山很陡峭，很大；里面都透不進(jìn)去光；樹(shù)枝上還有蟲(chóng)子……總之比較可怕。小美和貝貝打頭陣，走了一會(huì)后，回頭一看：“咦，小熊哪去了？”于是，小美和貝貝只好原路返回，直到走出森林，也沒(méi)看見(jiàn)小熊，只好又進(jìn)去，不大一會(huì)兒，看見(jiàn)一只被網(wǎng)套住的動(dòng)物，走近一看，原來(lái)是小熊，它被獵人用來(lái)套野豬的網(wǎng)絆住了，結(jié)果套住小熊，小美和貝貝笑著把小熊從網(wǎng)上解救出來(lái)，小美背著小熊走。不大一會(huì)，他們遇到了一座高山，山的中間向上一點(diǎn)，便是個(gè)發(fā)光的東西，這也許就是她們要找的靈芝了！三個(gè)孩子捂住了眼睛，一起說(shuō)：“好刺眼呀！”小美見(jiàn)了靈芝，欣喜若狂，小美想努力采到靈芝，可還是沒(méi)采到，最后，小妹在疊羅漢時(shí)，不幸摔了一跤。
“怎么辦呀，小美不能走了，連回辛格雅也走不了了，怎么辦呀？”小熊問(wèn)。這時(shí)，貝貝說(shuō)：“你們?cè)谶@，我回辛格雅拿藥�！本瓦@樣，貝貝走出了森林。沒(méi)過(guò)多久，貝貝就回來(lái)了，手里還拿了一把工具和藥。
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