五年級(jí)作文[優(yōu)選4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　我和鄰居家的兩個(gè)孩子之間發(fā)生的事情還真不少。

　　其中一家的孩子叫羅梅，算得上是我的好朋友吧。我有一點(diǎn)不舒服她就著急得很；我要是遇到下雨天腳沒(méi)有踩穩(wěn)滑倒了，她就會(huì)手忙腳亂地幫我洗手上的泥巴。于是我們無(wú)話不談。我給她說(shuō)了一些秘密，叫她不要告訴別人，可是她嘴巴把不住風(fēng)，居然泄露了出去。從此以后，我什么事情都不跟她說(shuō)了。她最大的特點(diǎn)就是好吃，還很愛(ài)臭美，特別是她的頭發(fā)。她明明能把自己的頭發(fā)梳理好的，可是她卻找借口說(shuō)自己梳不好，其實(shí)是她想散著頭發(fā)，覺(jué)得會(huì)漂亮一點(diǎn)。

　　另一家的.孩子叫田密，他的特點(diǎn)是很小氣。她看見(jiàn)我的好朋友對(duì)我好就不服氣，就告訴我這樣那樣反正就不讓我跟我的好朋友好好玩。她的愛(ài)好也是很好吃。我的好朋友帶一點(diǎn)零花錢(qián)到學(xué)校，在小賣部里買了一點(diǎn)東西給她吃，她就叫我跟我的好朋友好好玩了。我們跳橡皮筋的時(shí)候，我和我的好朋友從一級(jí)跳一直到了四級(jí)，她才跳到二級(jí)就勾繩了，她就又生氣了。

　　哎，你說(shuō)她們兩個(gè)是不是我的小冤家？

五年級(jí)作文 篇2

　　春天，它悄悄地從枝干中掙扎著出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。它貪婪地吮吸著陽(yáng)光的哺育，漸漸地，它長(zhǎng)大了，也因而變得更堅(jiān)硬了。這時(shí)，一朵小花敲開(kāi)了天地之門(mén)，粉嫩嫩的。這時(shí)的人們都會(huì)停下那匆忙的腳步，佇足欣賞花朵。而綠葉似乎從來(lái)都是被人忽視的，而它，也甘愿忍受寂寞與鄙視，繼續(xù)默默地，默默地……

　　夏天，炙熱的`太陽(yáng)烘烤著大地，那地面的溫度足以煎荷包蛋，螞蟻也躲在樹(shù)蔭下瞎晃悠。這時(shí)的綠葉似乎被烤焦了，再也沒(méi)有初生時(shí)的光澤，取而代之的是徐娘半老般的干蔫。每當(dāng)人們走過(guò)它身邊時(shí)，都會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息甚至是咒罵它的存在有損市容，甚至還提議將它摘除。而它則是繼續(xù)忐忑不安地默默地，默默地忍受折磨……

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天不知不覺(jué)的來(lái)臨了，而樹(shù)葉已不再翠綠，已變得枯黃，仿佛一觸即落。可秋風(fēng)還是呼嘯著，似乎不把它吹落誓不罷休。最終，樹(shù)葉與枝干的最后一縷關(guān)系也被秋風(fēng)所捋斷，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄落，走著它最后的一段路，而大地早已伸開(kāi)雙臂等著它。一切似乎是那么自然，那么的合乎情理。而它依舊是無(wú)聲無(wú)息，默默地，默默地……而花朵離開(kāi)了它的懷抱，也不再變得堅(jiān)強(qiáng)，也隨之凋零。

　　冬天，光禿禿的枝干已不再生氣了，一切似乎都已靜靜的睡去，只有寒風(fēng)在呼嘯，在呼嘯……它就這樣過(guò)完了自己的一生，這一生似乎太短暫，又似乎很漫長(zhǎng)。而樹(shù)葉卻用它那默默的一生，用它那無(wú)聲的話語(yǔ)在訴說(shuō)著什么……

　　又是一個(gè)季節(jié)的輪回，春去春又回，而我依偎著大樹(shù)，聆聽(tīng)那一片葉子無(wú)聲的話語(yǔ)。

　　你是否也聽(tīng)見(jiàn)了？

　　它說(shuō)……

五年級(jí)作文 篇3

　　在這個(gè)變幻莫測(cè)的大千世界，我們能知多少，又懂得多少?也許你會(huì)嘆息人只不過(guò)是滄海一栗。

　　但通過(guò)書(shū)籍，你一定能知道得更多。古人說(shuō)：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�！敝挥袗�(ài)看書(shū)的人 詞匯才會(huì)豐富，文筆才會(huì)流暢。 看書(shū)不僅能培養(yǎng)你的寫(xiě)作能力，還能像一個(gè)知心朋友一樣帶給你無(wú)窮的樂(lè)，讀書(shū)的樂(lè)，不比打拼什么贏，什么贏了的樂(lè)，不比嬉戲玩耍，它是一種“靜趣”。夜深人靜，大家都睡下了，這時(shí)，一個(gè)人坐著靜下心來(lái)，拿出一本書(shū)看上幾頁(yè)，可能過(guò)不了多久，你的思緒就會(huì)飄到那個(gè)夢(mèng)幻般的書(shū)世界。這時(shí)書(shū)不僅像一位導(dǎo)游，而像 一位知心朋友在與你說(shuō)一些稀奇古怪的新鮮事。你有時(shí)聽(tīng)著它絮絮叨叨的故事，會(huì)覺(jué)得可笑荒唐，有時(shí)眼前會(huì) 浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，好像自己就在其中，有時(shí)又會(huì)不由得流淚，為故事情節(jié)而打抱不平……總之，書(shū)會(huì)給你的樂(lè)趣不僅是“靜”的，還是“奇”的.。

　　在與書(shū)“交友”的過(guò)程中，你不僅有了樂(lè)，還收獲了知識(shí)和人生之道。懂得了只要有耐心和毅力，什么事 都能成功;如果大家能寬容對(duì)待，就能和平的相處等等。書(shū)里的知識(shí)包羅萬(wàn)象，有如汪洋大海般廣闊，在這里你可以自由自在的暢游，可以如饑似渴地允吸著知識(shí)的雨露。從書(shū)本上，我懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀書(shū)，才能讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

五年級(jí)作文 篇4

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)。但中國(guó)的近代史卻是一段屈辱的歷史。歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。新中國(guó)的成立，成為中華民族偉大復(fù)興的歷史新起點(diǎn)。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各民族人民滿懷對(duì)美好未來(lái)的期待，以一往直前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，令華夏大地發(fā)生了滄桑巨變，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。今天，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)雄然屹立在世界東方。復(fù)興中華，人人有責(zé)。社會(huì)中無(wú)數(shù)平凡的人感動(dòng)著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們。“最美教師”張麗麗用柔弱的身軀譜寫(xiě)一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌，“最美司機(jī)”吳斌用76秒的堅(jiān)守詮釋責(zé)任，“最美路人”周沖托舉失足女童義舉感動(dòng)網(wǎng)友……平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的`責(zé)任。青少年朋友們，復(fù)興中華并不只是大人的事，最重要的還是我們自己。中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖將通過(guò)我們的奮斗變成現(xiàn)實(shí)，這是我們的幸運(yùn)，更是歷史賦予我們的神圣責(zé)任。作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)要求：在思想上，樹(shù)立樂(lè)觀進(jìn)取，迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新等意識(shí)，克服畏難，懶惰等思想；在學(xué)習(xí)上，要努力拼搏，勤奮刻苦，勤于思考，善于創(chuàng)新，不畏難題，勇于實(shí)踐；在生活上，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不追求時(shí)尚，不講究名牌，不與同學(xué)攀比。平時(shí)不隨便花錢(qián)，把錢(qián)積攢起來(lái)，用在關(guān)鍵地方。中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱，我們青少年的一言一行不僅代表著自己，還代表著整個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。文明禮儀也是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，一個(gè)注重自身修養(yǎng)，注重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人品行兼優(yōu)的人

　　讓我們攜起手來(lái)，做敢于承擔(dān)責(zé)任的一代，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的追求和夢(mèng)想，譜寫(xiě)自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)！

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