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五年級(jí)的作文300字優(yōu)選(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
爸爸是我最好的朋友。下雨天，他打著雨傘到學(xué)校接我，他一見我，就用他那粗糙的大手拍拍我的肩膀問道：“今天老師講的內(nèi)容，懂了嗎？”
爸爸吃夠了沒文化的苦，所以他特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)弥铱荚嚦煽?jī)考得好成績(jī)時(shí)，他簡(jiǎn)直合不攏嘴，但為了讓我保持冷靜的腦袋，他抽了口煙，說：“天外有天，人外有人，別太得意。”;
爸爸為人和善，從不打我，我犯錯(cuò)誤時(shí)，他也是以說服的方式教導(dǎo)我，簡(jiǎn)潔的`教導(dǎo)常令我回味許久。他即使氣極了，也只是沖著喊：“小心我的‘鐵沙掌’不長(zhǎng)眼睛�！比缓笱b出一副摩拳擦掌的架勢(shì)，其實(shí)他哪會(huì)讓我吃什么‘鐵沙掌’，只不過是嚇唬我而已，最后總是一笑了之。
我非常感謝爸爸。雖然他知識(shí)不多，但是他懂得太多，他為了我，真可以說是滴干了許多汗水和流出了許多心血，每當(dāng)爸爸傳來呼嚕聲，我心里就涌起了感情的波濤，因?yàn)槲抑腊职纸裉鞛榱宋业膶W(xué)習(xí)，費(fèi)了許多心思，最后才能夠睡個(gè)好覺。
爸爸，我祝您做個(gè)好夢(mèng)！
五年級(jí)的作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認(rèn)真地寫起作文。
就在這時(shí)，一位學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)舉起手，問了老師一個(gè)字，老師似乎對(duì)這個(gè)字的寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。
過了一會(huì)老師抬起頭對(duì)那位同學(xué)說；“這個(gè)字，我，我不知道該怎么寫�！�
當(dāng)聽到老師的這句話時(shí)，我們停住了手中的筆，吃驚的望著老師，對(duì)老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。
教師里鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的.目光，只見老師紅著臉對(duì)大家說：“對(duì)不起同學(xué)們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實(shí)接受事實(shí)�！蔽覀兟犃死蠋煹脑�，悄悄的議論起來。老師看見這種場(chǎng)面，非常嚴(yán)肅的說：“不管是哪位優(yōu)秀的教師，她都會(huì)有所不知的，宇宙無限，知識(shí)無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)還是無止境的。”
清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因?yàn)樵谶@難忘的一堂課中，我學(xué)到了做人要誠實(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們班里有一個(gè)同學(xué)，叫楊宇赫。他除了管著我們班級(jí)的“免作業(yè)證”（為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)積極性）事宜之外，每次我在班級(jí)改作業(yè)，改完幾本，他總是主動(dòng)幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話，類似老朋友朋友那種，坦誠、親切、自然，我很敬佩。
在批改卷子的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的草書大家（楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體均有不同程度的.進(jìn)步，但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室，第一步采用激將法，讓他看字體好的同學(xué)的卷子。說是我隨機(jī)找的，其實(shí)是我事先找好的字體好的卷子。第二步，我讓我們班最誠實(shí)、內(nèi)秀的王宇航（數(shù)學(xué)課代表）看楊宇赫的卷子，指出他能看清的題目。兩步過后，我讓楊宇赫心服口服的放學(xué)留下來找我談?wù)劇?/p>
放學(xué)后，我在和另外一名同學(xué)討論問題，只聽一聲報(bào)告，楊宇赫進(jìn)來了。當(dāng)我們討論完問題之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊宇赫不見蹤影。仔細(xì)一找，原來他在打掃衛(wèi)生、擦辦公桌。我說，你在干什么。他的一句話，讓我無地自容。他說，這屋我都看不下去，我有強(qiáng)迫癥。硬生生的打臉。
確實(shí)是，家里總是打掃的干干凈凈。而在學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng)，卻沒有把這里當(dāng)家一樣愛護(hù)。感謝你，宇赫，你是我的榜樣！
五年級(jí)的作文300字 篇4
“明天你是否會(huì)想起，同桌的你”，當(dāng)聽到這首歌，就會(huì)想起同桌的你。
日記本是你的知音，因?yàn)槟闶莻�(gè)不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著，漫了整個(gè)氣氛，仿佛整個(gè)世界都為之震撼，縱然你有千言萬語，也只能化作深情的對(duì)眸，聆聽著窗外自由鳥的叫聲。
記得同桌的你，是個(gè)健忘的人，剛回到熟悉的座位上，才發(fā)現(xiàn)，把橡皮忘在家里，這時(shí)的'我總會(huì)輕輕的遞上一塊橡皮，因?yàn)樗鼘?duì)你來說，簡(jiǎn)直就是孤單中，一個(gè)親切的慰問。
記得同桌的你，成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你卻是個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)失敗者，每次當(dāng)你回答不出問題的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊，為你解開一道道擾人的難題。后來，你的辛勤勞動(dòng)是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著汗水，默默的耕耘著。
無論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對(duì)你說，因?yàn)橛辛四�，我平庸的生活從此不再�?huì)平凡，你像嫩綠的小草點(diǎn)綴著我這朵茶花，愿你在今后的日子中能開心，快樂。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“汲來江水煮新芽，買盡青山作畫屏”，人生如茶，總有一段需要我們細(xì)細(xì)品味，感受溫暖。
兒時(shí)，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來。一個(gè)身影飛快從身邊掠過，是我的班主任！幾個(gè)同學(xué)也跑過來，小心翼翼地將我扶起，攙扶進(jìn)班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)藥鋪，他應(yīng)該是去那了吧。五分鐘不到，他回來了，手里拿著一個(gè)棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。
下課。愁。
上廁所成了難題。同桌見狀，趕緊來幫忙，看著同學(xué)們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過……
雖然病在身，但在同學(xué)們的.幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時(shí)光。
五年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)間過的飛快，春去秋來，天高云淡的秋天來到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的`一干二凈。我們趕緊跑過去，想幫助他們一下，體驗(yàn)豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上，只聽腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來，一顆、兩顆、三顆……不一會(huì)，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續(xù)往前跑，又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的，那是什么？走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待的黃了，豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個(gè)個(gè)的蹦了出來。
向日葵也不甘示弱，爭(zhēng)著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個(gè)回去，慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜，準(zhǔn)備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂，很是美麗好玩。希望有時(shí)間多去野外感受一下，農(nóng)民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的餃子啦！
五年級(jí)的作文300字 篇7
春天來了，天氣變暖和了，花草綠了，春天的陽光很溫暖，好像媽媽輕輕摸摸我的頭，在跟我說些什么話。
春天來到了我們校園，在陽光細(xì)心照顧下，枯掉的花草再度綠了，剛種下去的花草發(fā)芽了，以前的變色木顏色變得五彩繽紛，蘇鐵變得綠油油的，躺在草地上的感覺好舒服。
我看著天空，��！我知道了，以前的云很沉重又很灰，但是現(xiàn)在是一片藍(lán)藍(lán)的天空，以前的云，數(shù)量很多，現(xiàn)在變得又輕又少，我好喜歡這種季節(jié)，希望它可以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的身旁。
春天來到了我們校園，以前在睡懶覺的動(dòng)物出來了。蜜蜂出來了，蚊子出來了，各種動(dòng)物、植物，好像伸著懶腰在跟我打招呼、敬禮、問好。以前的'大自然是冷冷清清的，現(xiàn)在是如此的綠，如此的美麗啊。
春天來到了我們校園，以前冬天在操場(chǎng)、籃球場(chǎng)的人數(shù)很少，但是春天一來，活動(dòng)的人變多了，操場(chǎng)、籃球場(chǎng)以及游樂器材，再度熱鬧了起來，每個(gè)人走在走廊、操場(chǎng)上，都好神氣、好快樂！
我覺得春天很好，不但可以吃冰，也可以出來運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，這樣我就可以很健康！
五年級(jí)的作文300字 篇8
一根辣條怎么會(huì)出“血案”呢?接下來就看一看吧！
星期五下午，那時(shí)我們英語班剛下課。劉宇航偷偷跑出去買了兩包辣條。老師以前說過不能去買東西，他算是犯了班規(guī)了。老師罰他交出一包辣條分給同學(xué)，（只分給我們班的同學(xué)）我跟他關(guān)系挺好的，他就讓我平分。我一人分了三根，剛好剩下四根我�？戳丝粗車�，沒人看見我還有幾根辣條，就想獨(dú)吞一根，我馬上填嘴里了一根，可是又被撞掉一根，這下我安心了。也把剩下的吃了。過了一會(huì)，王勝利說我多吃辣條了。(我最后分給王勝利的，他看見辣條袋里還有四根)真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”呀！我立刻反駁說：“我沒有多吃�！�！他說：“再不承認(rèn)我就打110了�？煺f，多吃了沒？”我還是說：“沒—吃—�！彼S便按了幾個(gè)數(shù)字就打了。在電話里說：“喂，是110嗎？在西蒙外語有個(gè)人多吃了一根辣條還不承認(rèn)，快點(diǎn)過來抓他吧。拜拜！”又對(duì)我說：“哈哈！民警快來抓你了�！薄肮�，別演了�！笨晌疫@一說卻把它激怒了，真輸了個(gè)110。可民警剛接他就掛了，把他嚇得把手機(jī)都扔了。有人說：“沒事打110是犯法的.�！蹦莻�(gè)人真是火上澆油哇。······
雖然我不知道亂打110的后果是什么，我只能祝你好運(yùn)。
五年級(jí)的作文300字 篇9
四月的鄉(xiāng)村五顏六色。四月的鄉(xiāng)村是綠色的，滿山遍野是草木的天下，濃綠、淺綠、草綠、翠綠布滿山間，置身其中，頓感陰涼，清爽；四月的鄉(xiāng)村是紅色的，鮮亮的映山紅插滿山間，有的剛剛綻放，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒，千姿百態(tài)地點(diǎn)綴著青山；四月的鄉(xiāng)村是黃色的，金黃的油菜花成片地開放，芬芳迷人，穿過油菜地，就仿佛置身于金色的花海；四月的鄉(xiāng)村是藍(lán)色的，天高云淡，蔚藍(lán)的天空讓人神清氣爽，心曠神怡；四月的鄉(xiāng)村是紫色的，梯田上的三葉草開花了，嬌艷欲滴，躺上去，簡(jiǎn)直比那席夢(mèng)思床墊還要舒坦；四月的鄉(xiāng)村是粉色的`，是青色的，是黑色的，是白色的……
四月的鄉(xiāng)村生機(jī)勃勃。冬去春來，泉水叮咚，萬物復(fù)蘇。春雨滋潤(rùn)萬物，小草悄悄地從土里探出頭來，好奇地張望著這個(gè)世界；小花被春雷從夢(mèng)中驚醒，努力地睜開眼睛，伸了伸懶腰；鳥兒從遠(yuǎn)方飛來，盡情欣賞這秀麗的山川風(fēng)光；竹筍打了個(gè)哈欠，從泥土里鉆出來，為四月的鄉(xiāng)村增添了無限生機(jī)。春姑娘在陽光、微風(fēng)、細(xì)雨的陪伴下，用柔嫩的雙手盡情把鄉(xiāng)村裝扮。
被春的氣息籠罩著的四月的鄉(xiāng)村，猶如一幅五彩紛呈，生氣勃勃的畫卷。
五年級(jí)的作文300字 篇10
他們，沒有干凈的衣服，只有已經(jīng)破舊的粗布衣服；他們，沒有各種可口的飯菜，只有白饅頭和一些自己家里做的咸菜。他們，就是靠自己雙手賺錢的、樸實(shí)的農(nóng)民工。
有一位富商家要蓋樓，他沒有請(qǐng)專業(yè)的人員來蓋，而是請(qǐng)了農(nóng)民工。請(qǐng)來的農(nóng)民工立刻開始干活。有時(shí)，富商會(huì)送來一些可口的飯菜，農(nóng)民工們總是會(huì)道謝，卻從不接受。他們說：“謝謝你們的飯菜，可太貴了，我們吃不慣。我們還是喜歡吃自己家的飯菜。”“自己家的飯菜”或許是一些饅頭和一些咸菜，或許是一些小菜配上幾瓶便宜的酒。
富商也會(huì)請(qǐng)農(nóng)民工去自己家里去住，農(nóng)民工們也不接受，他們笑著說：“謝謝了，可你們家的床太軟了，我們睡不慣�！�
不久后，富商的新房蓋好了。富商給農(nóng)民工們結(jié)算工錢時(shí)，要多給他們一些�？赊r(nóng)民工們竟然也拒絕了，他們說：“我們靠自己雙手賺來的'錢，我們花著心里踏實(shí)。可你們多給我們的錢，我們花著不踏實(shí)。所以你多給我們的錢我們不能要�！�
雖然農(nóng)民工們說不出什么有哲理的話來，但從他們那樸實(shí)的語言中，可以看到農(nóng)民工們那顆善良的心！
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