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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-15 09:30:19 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文范例7篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)五年級(jí)作文范例7篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他長(zhǎng)得很帥,一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴,五官端正,看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

      我們的蘇老師很嚴(yán)厲,記得有一次,蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù),他提出了一個(gè)問題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,只有我的同桌沒有舉手,蘇老師看見了同桌的一舉一動(dòng),就讓我的同桌來回答,我的同桌可能是由于上課不專心的.緣故吧,低下了頭,啞口無言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她,然后又耐心地重復(fù)講解了一遍,直到我的同桌回答正確,才讓她坐了下去……

      還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)正在做作業(yè),正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前,對(duì)他說:“拿出來!蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把作業(yè)拿了出來,蘇老師接過那本作業(yè),把作業(yè)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。

      別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅,下課時(shí),他幽默風(fēng)趣,常把我們逗得哈哈大笑。

      這就是我們可敬可愛的蘇老師.

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,那金燦燦的樹葉就如同秋姑娘帶給我們的喜迅--秋天到了!

      你瞧!“霜葉紅于二月花”還真沒說錯(cuò)呢!楓葉火紅火紅的,遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)發(fā)怒了的獅子。摘下一片楓葉,你可以清楚地看到葉面上清晰的葉脈,邊緣部分既均勻又整齊地長(zhǎng)出了小鋸齒,顏色似燃燒的火焰。楓葉原本是綠色的,可是后來為什么就變成了紅色呢?原來,是秋天的氣象條件感染了楓葉。楓葉中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外,還有一種叫花青素的特殊色素,它在酸性中呈紅色。隨著季節(jié)的.更替,氣溫日照相應(yīng)增減,葉片中的主要色素成分也發(fā)生了變化,楓葉就變成了紅色。

      銀杏樹的葉子卻和楓葉不一樣,一到秋天,它就開始枯萎了。我仔細(xì)觀察,它的葉脈不是很清晰,外形像一把小扇子,把它倒過來看,它又像是一條可愛的小裙子,用手摸一摸,又滑又涼,舒服極了。那片片落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。

      我喜歡春天那鳥語花香的季節(jié);我喜歡夏天那炎熱又歡樂的季節(jié);我也喜歡冬天了那寒冷又美麗的季節(jié);但我最喜歡那秋天那落葉紛飛的季節(jié)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我是一個(gè)愛生氣的女孩,我也是一個(gè)豁然開朗的女孩。

      一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在教室里悶悶不樂的坐著,因?yàn)樵谏衔绯燥垥r(shí),有一個(gè)小孩把我衣服上潑了水,不知他是故意,還是不小心?墒强傊业囊路呀(jīng)臟了,我一氣之下,從伙房泣不成聲的跑到教室。我人緣比較好,有幾個(gè)知心朋友看到后,隨后就跟著我一起上了教室。他們一同安慰我說:“劉玉新,別跟那些小毛孩較勁,別為了她們而哭壞了咱這雙水靈靈的眼睛是吧!”“嗯”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。因?yàn)槲乙彩潜容^愛美的人。

      下午,我坐在自己的座位上愣著發(fā)呆,突然,我的朋友給我說:“劉玉新,有你的一封信”我這才緩個(gè)神來,什么你說什么?“劉玉新,有你的'一封信”同學(xué)們聽了都跑過來。他們說快點(diǎn)打開呀!咳!真是皇上不急太監(jiān)急。隨后我便打開了,上面寫著,劉玉新作者,您好……同學(xué)們見后,熱烈的為我鼓掌,因?yàn)槲覍懙淖魑墨@獎(jiǎng)了,他們將我獲獎(jiǎng)的事告訴了語文老師,語文老師聽后急忙讓我拿著這封信去他辦公室,到了辦公室,我既激動(dòng)又驕傲又高興,在那的老師說:“劉老師(我們語文老師:劉洪和),你教出的學(xué)生,真厲害”還有的老師說“名師出高通”劉老師臉上露出驕傲的笑容。時(shí)間仿佛停在了這一刻,我為老師爭(zhēng)光了!

      放學(xué)后,我?guī)е矏,拿著信封走出大門,來到媽媽的車前,我上了車,媽媽看到了我手里的信封,滿臉疑惑的問:“新新,你拿的什么?”我自豪地說:“媽媽,我的作文獲獎(jiǎng)了!眿寢屄牶,高興極了,臉上露出燦爛的笑容。

      回到家,我把這個(gè)好消息告訴了我的家人,從此,我就是我家的光耀,我感到無比的幸福。

      聽了我這個(gè)“作家”的介紹,你想和我交朋友嗎?

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在鹽城,它素有“東方濕地之都”的美稱,是麋鹿丹頂鶴的家鄉(xiāng)。這里有河流縱橫交錯(cuò),公園星羅棋布......恰似一顆顆璀璨的明珠將鹽城點(diǎn)綴得更加美麗,但是我最喜歡的,卻是這其中最亮的一顆——鹽瀆公園。

      鹽瀆公園景色很優(yōu)美?矗〈箝T前有三座漢白玉石橋,座座雄偉壯觀,再前面就是兩座石碑,似乎就是兩位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士守衛(wèi)著公園。石碑上記錄了我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶和辛勤的勞動(dòng)。忽聽得一曲音樂,抬頭一看,原來是熱鬧的噴泉?jiǎng)?chǎng)。噴泉?jiǎng)?chǎng)里的噴泉形態(tài)各異,時(shí)而變成正方形,時(shí)而變成三角形,時(shí)而變成一個(gè)小姑娘合著音樂在翩翩起舞......真是婀娜多姿,千姿百態(tài)呀!水里的小魚小蝦也十分頑皮,時(shí)不時(shí)一躍而起,來個(gè)“鯉魚躍龍門”,又忽然落入水中,濺起小水花。岸上的孩子們更是興奮不已,有的.穿上輪滑鞋,在極速飛馳;有的拎起小裙子,像小天鵝一樣飛舞......

      鹽瀆公園不僅景色美,而且還是孩子們心中的“圣地”——游樂基地。三到八歲的孩子鬧嚷嚷地?cái)D進(jìn)基地,東奔奔,西奔奔,玩玩這個(gè),玩玩那個(gè),樂此不疲。而大孩子呢,他們也同樣激動(dòng),迫不及待地跑進(jìn)去,手忙腳亂地爬上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。有的孩子在走鋼絲,嘴角掛著微笑;有的孩子在爬奧運(yùn)五環(huán),一咕嚕一個(gè)洞就穿過去了,沒有幾分鐘,便輕而易舉地過去了,真令人振奮。

      鹽瀆公園真美!我愛鹽瀆公園,更愛我美麗富饒的家鄉(xiāng)——鹽城!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      五指兄弟是五個(gè)親兄弟,天天在一起玩耍。

      但是有一天,五指兄弟發(fā)生了一件以前從來沒發(fā)生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說:“我最有用,因?yàn)槲译m然長(zhǎng)得不怎么樣,手垂下去的時(shí)候甚至退居后方,不與你們并列,但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我,缺少了我你們?cè)趺崔k?”大拇指說的理直氣壯。

      食指跟著哼了一聲說:“我雖然不像大拇指那樣有力,也不像中指那樣秀麗,但是我的工作要比你們復(fù)雜的多。拿筆的時(shí)候,全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險(xiǎn),我比你們的作用都大!

      中指也不甘落后:“我本身生的漂亮,身材修長(zhǎng),頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味,不論干什么,摸什么都是我先碰到,然后指揮你們干,我是你們的頭,古人都稱我為將指,我的作用比你們大多了!”

      無名指不等中指說完就急著說:“你們工作時(shí)都讓我一人給撐著,不公平,哪天我不給你們撐著,看你們?cè)趺达@出你們的`優(yōu)處!”

      小指也說:“我的用處也不小,不信少了我試試!

      正在這時(shí),五指兄弟的媽媽回來了,她聽完孩子們的話意味深長(zhǎng)地說:“你們的用處都很大,誰也離不開誰啊!”

      是啊,五指兄弟各有長(zhǎng)短,缺一不可啊!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      今天,學(xué)校組織全體同學(xué)去寧波綠色學(xué)校春游。我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,迫不及待地乘上了旅游車。經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)左右的車程,我滿懷著期待的心情走進(jìn)了寧波綠色學(xué)校。這次春游令我最難忘的就是 :我克服了兩個(gè)困難,走過了五環(huán)橋,完成了兩人走繩的'項(xiàng)目。

      我們先來到的是兩人走繩項(xiàng)目的前方;顒(dòng)要求是:一人在繩子上走,另一個(gè)人子在下面扶著。我和好朋友金典一組。我在上面走,金典在下面扶著。繩子搖搖晃晃的,我很害怕。走到中間的時(shí)候,我 突然感到重心不穩(wěn),搖搖欲墜,于是,我緊緊地拽住金典的肩膀,生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。終于,在我們齊心協(xié)力的合作下,我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)。

      隨后,我們來到了五環(huán)橋旁。哇,五環(huán)橋真高,真大呀!同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從五環(huán)橋上通過,但有的同學(xué)差點(diǎn)跌倒,有的同學(xué)過橋時(shí)雙腿在不停地發(fā)顫。輪到我的時(shí)候,我感到膽怯,可也壯著膽子上去了 。上去后,我才知道,五環(huán)橋雖然高大,踩腳的桿子間距大,但兩旁有許多桿子當(dāng)護(hù)欄,只要雙手抓住這些桿子,就一點(diǎn)也不覺得害怕了。在我走過五環(huán)橋后,一同去春游的媽媽也夸贊我很勇敢哩!

      我克服了以往沒有克服的困難,戰(zhàn)勝了自己。這次春游真讓人難忘!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      你知道春天是什么顏色嗎?我們就一起去找一找春天的顏色吧!

      春天來了,柳樹發(fā)芽了,池塘邊,河岸上,那原本光禿禿的柳條上鉆出了一個(gè)個(gè)鵝黃色的小葉芽,還是卷著的,就像剛睡醒的小孩子,還沒來得及把眼睛睜開。過不了多久,柳芽就漸漸舒展開來,變成了柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠色,陣陣微風(fēng)吹來,柳條隨風(fēng)擺動(dòng),好像一個(gè)個(gè)小姑娘,站在河邊,梳理著美麗的長(zhǎng)辮子。

      小草呢?小草在土里睡了一個(gè)冬天,早就迫不及待地想出來看看了,春天是不是已經(jīng)來到。一個(gè)個(gè)探出小腦袋頑皮的望著這個(gè)嶄新的世界。

      油菜花也開了,油菜花盛開著金黃色的小花,非常好看,大片大片的油菜花就像金黃色的草地,幾只小蜜蜂及時(shí)的趕來,在認(rèn)真的采蜜,微風(fēng)吹來,小蜜蜂們就翩翩起舞,金黃的.油菜花也隨風(fēng)舞蹈。

      春天,是綠色的,春天是金黃的,春天是五顏六色的,春天給人們帶來了很多快樂。

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