(推薦)五年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
人生是一杯清新可口的茶，會(huì)在周圍留下余香；人生是一幅惟妙惟肖的畫，會(huì)在畫卷上留下美麗；如果人生是一本精彩豐富的書，會(huì)在腦海留下知識(shí)·····那么，你的人生又是怎樣的美好呢？
有人說，理想是美好的人生。落葉帶走了炎熱的夏天，迎來了童話般的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已隨風(fēng)飄落，密密地鋪在大地上，這時(shí)候它們不再吝嗇自己的美麗，點(diǎn)綴著蒙蒙的大地。就像有些人一樣，隨著時(shí)間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻擁有著人生的光芒——美麗的理想，認(rèn)真地拼搏，奮力地爭(zhēng)取，就像是森林里那些樹木竭盡全力地去爭(zhēng)奪溫暖的陽光和肥沃的土壤，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的`一滴水微不足道的奇跡。那些擁有美麗夢(mèng)想的人，人生怎么不會(huì)美好?有人說，奮斗是美好的人生。春天，鳥語花香。大家放聲高歌，歌頌著春天的生氣勃勃。小草搖了搖稚嫩的小腦袋，慶祝自己剛剛鉆出了大地媽媽的懷抱；花咧開了燦爛的笑臉，歡呼雀躍地招呼著蝴蝶和蜜蜂；柳樹搖擺著苗條的身姿，長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。這畫面是多么美麗，多么生機(jī)盎然。那么，正在奮斗著的萬物不就是擁有著美好的人生嗎？在學(xué)校里，學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，他們?cè)趭^斗；在田野里，農(nóng)民伯伯們笑著插秧，他們也在奮斗，這就是美好人生.有人說，平凡是美好的人生。平凡，是一個(gè)沒有華麗裝飾的詞語，如同它本身的意義一般，它是那么的不起眼。可是，誰又能想得到，平凡亦是不平凡，平凡亦是人生的美好。我們可以平凡地去看著蔚藍(lán)的天空，想著由白云砌成的城堡，里面住著美麗公主和英俊的王子；我們可以平凡地在兒童節(jié)給同學(xué)們送去簡(jiǎn)單的賀卡，洋溢著我們對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，簡(jiǎn)單的祝福散發(fā)著溫馨的氣息。平凡地去做著平凡的事，沒有轟動(dòng)，沒有喝彩，但是卻是人們最熟悉、最親切的。平凡，也是美好的人生。
每個(gè)人的心中，都有自己認(rèn)為的美好人生。它的美好，就在我的身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心的人兒，會(huì)用明亮的眼睛去觀察。人生亦是美好，美好亦是人生……
五年級(jí)作文 篇2
媽媽是家庭主婦，每天我跟姐姐、爸爸出門后，媽媽就在家里做家務(wù)。等我回到家里，媽媽早就累得一塌糊涂了。要是媽媽有八只手，那就好了。
上午，媽媽可以一只手擦地，一只手洗衣服，兩只手換衣服，兩只手可以整理我的房間，兩只手整理她自己的.房間。
中午，媽媽可以一只手煮飯，一只手熬湯，兩只手盛飯，兩只手端飯，兩只手控制電視。
晚上，媽媽也可以一只手幫助我們關(guān)燈，兩只手幫我和姐姐蓋棉被，兩只手幫自己換睡衣，兩只手幫爸爸倒茶，一只手關(guān)自己的燈。
誰都知道，想要有八只手是不可能的，可是，媽媽真的很需要八只手。我決定幫媽媽做事，也要叫姐姐和爸爸一起幫媽媽做事，這樣大家把手加起來，不正是八只手嗎？
五年級(jí)作文 篇3
兩年前的今天，是奧運(yùn)會(huì)開幕儀式；兩年后的今天，是姐姐的結(jié)婚慶典。
我早早的就起了床，大約6點(diǎn)左右，我們又都去姐姐的房間為姐姐準(zhǔn)備。哇!姐姐今天好漂亮，和白雪公主一樣美麗，也可以說姐姐是甘河最好看的新娘了。我們又把房間整理干凈，我把鞋藏到了我的背包里，被在肩上。又忙著給姐姐照相，這回，我這小小攝影師可派上用上了，那些人都要和姐姐合影都忙不過來了。三嬸、姑姑哥哥們也都陸續(xù)來了。姐夫8點(diǎn)鐘來接姐姐，我們都做好了準(zhǔn)備“擠門”。有兩道門，里一個(gè)，外一個(gè)，那些人全在外面，只有我和大勇哥哥在里面保護(hù)著姐姐。我也把鞋藏好了，就等著他們來了。呀呀呀，來了來了。第一道門被攻破了，該第二道門了。我沖他們大喊“干嘛來了？”“接媳婦來了！”“給紅包就開門，不給紅包不開門!”“楠楠你不把門開開，我怎嘛給你紅包呀！”“你從門縫里給我�！睅资畟�(gè)紅包一起從門縫進(jìn)來，我和哥哥在心里默默數(shù)三個(gè)數(shù)，一，二，三，開，那些人一塊擁了進(jìn)來，接著，又開始什嗎給新娘子帶花，鞠躬，穿鞋，我光照相了，別人也沒發(fā)現(xiàn)我。他們都很奇怪，鞋到哪里去了，伴郎說在包里，他們就要查包，最后一個(gè)查我的，我就不給他們，讓他們給我紅包，要了幾個(gè)紅包后，人家沒紅包了，那阿姨急了，從包里掏出個(gè)二十元錢塞進(jìn)紅包里，我這才把鞋給他。姐夫緊張的連鞋帶都不會(huì)了，我說哥哥，我?guī)湍阆笛�。哥哥同意了，我系上后，管他要紅包，他要不給紅包我就把鞋帶拆了，只好給了我一個(gè)，我看大勇哥哥沒有，就給他了。姐姐和姐夫又向大姨和大姨夫磨磨唧唧說了一大堆，我們就下樓了。
我和樂樂跟姐姐坐一輛車走去阿姨家。到阿姨家了，放完炮，一個(gè)人把門打開了，給我倆一人一個(gè)紅包，我們高興極了。我光顧著在外面照相了，屋里里面的事一無所知，對(duì)不起啦。
終于要去飯店了，一看表，這才十點(diǎn)多，誰家這嗎早吃飯呀。這這飯店也算是甘河最好的嗎?唉。不管了，這可是姐姐的結(jié)婚慶典呀。新娘新郎來了，姐姐好像童話里的.公主，姐夫好像童話里的王子�；槎Y由三個(gè)有趣的項(xiàng)目，一個(gè)事什么“魔法球”兩個(gè)人把手放在上面，球里就會(huì)顯示出一些祝福他們的話語；第二個(gè)是什么我也說不清楚，全是水晶鏈，上面有一個(gè)放煙火的東西，兩個(gè)人一起用帶火的棒，點(diǎn)燃煙火，然后共同許愿；第三個(gè)大家都見過，是一層一層的酒杯，用香檳酒倒?jié)M第一個(gè)杯子多余的溢到下一個(gè)杯子里，就這樣直到把杯子倒?jié)M才可以。最后再來一個(gè)深情的擁抱。還有唱歌的，雖然唱得不怎嘛樣，但是都用自己獨(dú)特的歌聲來祝愿姐姐和姐夫。大勇哥哥也唱了一首，是粵語歌，還給了姐姐和姐夫真摯的祝愿。
婚禮結(jié)束后，我們都回到了賓館，太沒意思了，姐姐就帶我逛街甘河是個(gè)小地方，沒有什么大的公共場(chǎng)合，我倆去了最繁華的街道，但也不過如此，和我們那得早市差不多，很寧靜沒有喧鬧和汽車的聲音。買了點(diǎn)水果，回到了賓館。
晚上。我躺在床上，回憶著今天發(fā)生的故事，回憶著那些人給姐姐姐夫的美好祝愿，回憶著這個(gè)小鎮(zhèn)善良，熱情的人們，回憶著、、、、、、
五年級(jí)作文 篇4
我的愛給了春、夏、秋、冬。
看啊!活蹦亂跳的春正在農(nóng)家小院里與小孩子們做游戲呢!春真是聰明、頑皮、天真、可愛啊!嫵媚嬌生的春正與少女們?cè)诤舆厯v衣呢!春真是美麗、純潔、快樂、勤勞啊!和藹慈祥的春正與老人們談笑風(fēng)生呢!春真是可親、善良、藹然啊!
難道春具有的僅僅是美麗、快樂與善良嗎?不……其實(shí)春也很溫柔。當(dāng)它將要來臨的時(shí)候，它偷偷地從天而降——春雨。
經(jīng)過一夜的辛勤努力，它走遍了世界的每一個(gè)角落，將希望與新生賜予萬物。正所謂：“輕悄悄的來，輕悄悄的去�！彪m然人們沒有用事跡來感謝它，但是人們永遠(yuǎn)把它記在心里。
清晨，我漫步在鄉(xiāng)間小道上，靜靜的傾聽著鳥歡樂的歌聲，貪婪的.吮吸著花送來的一陣陣清香。忽然，我的衣裙飛舞了起來，似乎也想與這美麗的一景搭上調(diào)——春風(fēng)到來。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背靥晾锏暮苫ň`放著她那最美麗的一面，仿佛拇指姑娘在里面跳舞。突然，天上飛來一只蜻蜓，把拇指姑娘接到百花王子那兒去了。哦!怪不得拇指姑娘高興的翩翩起舞呢!
盡管夏天比較炎熱，但人間志愿者撐起它的大傘為我們遮擋太陽，使我們能在它的胸懷下下棋，做游戲。
一個(gè)人漫步在田野中，極目遠(yuǎn)眺。把眼前所看到的景物想象成活靈活現(xiàn)的人物該市多么好。希望這最美好的一刻被永遠(yuǎn)定格在這里。
秋天的荒涼引發(fā)了詩人的悲嘆與思念。元朝的著名詩人馬致遠(yuǎn)曾寫道：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。詩人把對(duì)家鄉(xiāng)的思念寫在了詩中，以抒發(fā)他的思鄉(xiāng)之情，難道秋天不是荒涼的嗎?
林間小徑上，鋪上了一層紅地毯。就連鳥兒也不唱歌了，蟋蟀也不彈琴了，油蛉也不再低唱了。因?yàn)樗鼈冎老奶煲呀?jīng)過去了，就連楓葉也不情愿的穿上了一件紅衣裳。究竟綠葉的離開是樹的不挽留還是風(fēng)的摧殘。
“忽如一夜春風(fēng)吹來，千樹萬樹梨花開�！倍斓娘L(fēng)是那樣的殘酷，盡管這樣，傲骨的梅花依然屹立在枝頭，它們飽含風(fēng)霜，不畏嚴(yán)寒。美麗的花朵不惜凋零，冬天的河水結(jié)成了冰，小草被蒙上了一層白紗�？墒侵挥忻坊]有被寒冷屈服。它不與其他花朵爭(zhēng)艷，為的是能為人們提供欣賞。
難道我們不能學(xué)習(xí)梅花這堅(jiān)持不懈的精神嗎?梅花也是中華民族的驕傲。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都應(yīng)該有說謊的經(jīng)驗(yàn)，說謊雖然是不好的，但有時(shí)候卻是無傷大雅的，或是不得已才說的，不過大部分是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而編謊來逃避，所以謊是有分很多種的。
我有一次印象深刻的經(jīng)驗(yàn)，就是剛上初中時(shí)，媽媽每天為我準(zhǔn)備早餐帶到學(xué)校吃，但那些都是我不愛吃的，早上也沒什么胃口，所以我每天把沒吃完的.早餐給藏起來，媽媽每天都會(huì)問我早餐吃完的嗎？因?yàn)榕卤涣R，都說吃完了，就這樣，一天過了一天，每天的恐懼也跟著變大，連睡覺都會(huì)夢(mèng)到早餐推我上斷頭臺(tái)，常常在睡夢(mèng)中驚醒。直到媽媽發(fā)現(xiàn)，雖然被罵，但心中的大石頭終于放下了，并且把我數(shù)量可觀的“收藏品”拿出來，從此我每天心里坦蕩蕩，心中的壓力也釋放。
有了這次寢食難安的經(jīng)驗(yàn)，讓我知道遇到問題，不要只想逃避，或用說謊來掩飾，應(yīng)該勇敢面對(duì)，逃避即不能解決問題，有時(shí)會(huì)讓問題更加復(fù)雜，內(nèi)心更加不安。說謊是不對(duì)的行為，特別是會(huì)傷人的，更是說不得，說了心里所要承受的壓力是非常大的，還是勇敢面對(duì)比較好，所以要說謊請(qǐng)先三思，免得傷人害己。
五年級(jí)作文 篇6
在前不久，我們學(xué)校舉行了對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的捐款儀式，很多小朋友都現(xiàn)出了自己的一份愛心。儀式上同學(xué)們都輪流走上了主席臺(tái)，把自己的零花錢都投進(jìn)了捐款箱，時(shí)不時(shí)還能聽到主持老師對(duì)他們說的感謝的話。這是，一個(gè)小男孩捧著一個(gè)盒子，走向了主席臺(tái)。
老師看見他拿著盒子就問他：“這盒子是用來干什麼的呀？”男孩說：“是我存錢用的�！薄澳悄愦媪硕嗌馘X呢？”老師問道。“存了兩百多”男孩回答。“存了多久？”，“我，我存了三年”。 聽了這段對(duì)話，我十分驚訝，三年！我向那個(gè)男孩望去，看樣子大概是二三年級(jí)的學(xué)生，想想我才那麼大時(shí)，兩百元錢就像一大堆寶藏那樣，如果要我把這存了整整三年的零花錢捐給別人，也許我還有些不情愿，畢竟這是自己存了三年的錢��！就是天天看著它都是有感情了。我開始想像這個(gè)男孩子是怎樣一點(diǎn)一滴的`存這些零花錢的，也許是他表現(xiàn)得好，父母給他一塊硬幣作為獎(jiǎng)勵(lì)；也許是他好不容易考個(gè)滿分，父母給他錢買東西省下來的；還有可能是他用小手拿著掃帚打掃衛(wèi)生父母給了他硬幣作為的犒勞。
總之，這兩百多元一定是來之不易的。 一個(gè)只有七八歲的孩子可以把他不知花了多少心血才積攢起來的零花錢，全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小朋友，難道他還不值得我佩服嗎？
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